州溫藝術(shù)學(xué)校高中新課程學(xué)分認定實施方案
為了積極穩(wěn)妥推進新課程實驗，有效實施普通高中學(xué)生學(xué)分的認定和管理，根據(jù)教育部《普通高中課程方案(實驗)》和浙江省教育廳《浙江省普通高中學(xué)分認定辦法(試行)》等文件的精神，結(jié)合我校實際，特制訂本方案(試行)。
一.建立學(xué)分認定組織機構(gòu)
1.學(xué)分認定委員會：
主任：z
副主任：z
成員：z各學(xué)科高中教研組組長
職責：負責制訂學(xué)分認定實施方案，全面領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)分的認定工作。
2.學(xué)分認定工作小組
組長：z
副組長：z
成員：年級段長、備課組長、班主任(教學(xué)班指導(dǎo)教師)、學(xué)科任課教師、學(xué)生代表。
職責：負責對學(xué)分的認定、評定、公示等工作的組織實施。
3.學(xué)分認定仲裁委員會
主任：z
副主任：z
成員：辦公室、教務(wù)處、教科處、政教處、團委等處室負責人、年級段長、高中各學(xué)科教研組長。
職責：負責對學(xué)分認定工作的監(jiān)督，對學(xué)分認定過程中學(xué)生的申訴進行調(diào)查、核實以及糾正。
二.學(xué)分設(shè)置
三.學(xué)分認定的內(nèi)容和辦法
學(xué)分由學(xué)分認定委員會認定，學(xué)分認定的基本條件是：(1)達到一定的課程修習(xí)時間(不少于規(guī)定學(xué)時的2/3);(2)在學(xué)習(xí)過程中有良好的表現(xiàn)(依據(jù)學(xué)習(xí)過程記錄、學(xué)習(xí)成果、學(xué)生互評及教師評價等)(3)參加學(xué)校組織的考試(或考查)并成績合格。
(一)學(xué)科模塊學(xué)分認定
學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分，均由過程評價和終結(jié)評價(模塊測試)兩個部分組成，我校規(guī)定兩部分的分值權(quán)重為4：6。模塊測試以滿分100分計，成績在60分以上(含60分)為及格，取得該門課程的學(xué)分，不及格者不取得學(xué)分。
1.學(xué)習(xí)形成性評價成績(過程表現(xiàn))(40%)
學(xué)習(xí)形成性評價成績包括修習(xí)時間、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、平時測驗等平時過程性表現(xiàn)，累計以滿分40分計入總分成績。
學(xué)生修習(xí)時間要達到課程標準要求的2/3以上。因病假、事假未能達到規(guī)定時的，在課余時間通過補課達到要求的給予認定。修習(xí)時間未能達到要求的不予認定學(xué)分。課堂表現(xiàn)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情感態(tài)度、對課堂的參與程度、提出問題解答問題的數(shù)量和質(zhì)量等，有實驗操作的學(xué)科實驗操作的考核也包含在本項目內(nèi);作業(yè)質(zhì)量包括作業(yè)完成的次數(shù)和質(zhì)量等;平時測驗成績模塊學(xué)習(xí)中間的階段性測試，可以是筆試，也可以是口試或?qū)嶒灢僮鞯绕渌问健?/p>
2.學(xué)業(yè)水平測試成績(60%)
由學(xué)校依據(jù)課程標準統(tǒng)一命題(滿分為100分)，或采用市教育局統(tǒng)一的模塊測試卷。該部分以滿分60分計入決成績。
以上兩項由學(xué)校統(tǒng)一制定評定細則(見附件)。
(二)綜合實踐活動學(xué)分認定
1.研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認定
研究性學(xué)習(xí)學(xué)分以課題評價形式認定。按照《州溫七中研究性學(xué)習(xí)課程實施方案》實施，高一年級進行研究性學(xué)習(xí)通識培訓(xùn)并完成一個課題研究，通識學(xué)習(xí)部分獲得3個學(xué)分，課題研究獲得6個學(xué)分。高二年級完成一個課題，獲6個學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)以小組的方式進行，每組控制在5-10人之間。課題立項時，要根據(jù)課題大小和難易程度及所需時間來確定學(xué)分。其認定依據(jù)主要是：(1)參加研究的活動時間記錄;(2)開題報告和學(xué)習(xí)方案;(3)每次課題研究學(xué)習(xí)活動記錄和《州溫七中研究性學(xué)習(xí)課題活動記錄冊》;(4)具體反映成員參與研究的感受、體會、小結(jié);(5)課題研究學(xué)習(xí)成果(論文、研究報告、解決問題的方案、活動設(shè)計、實物設(shè)計、多媒體課件等)。
2.社會實踐學(xué)分認定
社會實踐每學(xué)年總的活動時間不少于一周，共六個學(xué)分，社會實踐由學(xué)校政教部門統(tǒng)一組織實施，第一學(xué)年安排軍訓(xùn)，第二、三學(xué)年安排參加生產(chǎn)勞動、公益勞動、參觀考察或社會調(diào)查。由學(xué)校根據(jù)學(xué)生參與的時間、態(tài)度、實踐的效果和實踐場所書面意見等進行認定。
(1)學(xué)生每學(xué)年必須參加1周有組織、有意義的社會實踐，并且有個人的社會實踐記錄(如日記、體驗材料等)，可獲得2學(xué)分。
(2)社會實踐可以在校內(nèi)或校外進行。校內(nèi)實踐活動可以是值周班活動、社團活動等;校外可以是春、秋游活動、社會調(diào)查、參觀訪問等。校內(nèi)實踐2學(xué)分、校個實踐4學(xué)分。
(3)軍訓(xùn)是社會實踐的獨立內(nèi)容，時間不少于一周，記2學(xué)分。
3.社區(qū)服務(wù)學(xué)分認定
社區(qū)服務(wù)利用課余、假期時間分散進行，三年內(nèi)的服務(wù)總時間不少10個工作日。公益活動一般安排在每年的三月學(xué)雷鋒月，為三個工作日;宣傳教育安排在暑、寒假里，為5個工作日;扶貧幫困活動一般安排在課余和節(jié)假日，為2個工作日。
學(xué)生三年內(nèi)應(yīng)參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)，共獲得2學(xué)分。參加社區(qū)服務(wù)少于10個工作日的，不給學(xué)分。
社區(qū)服務(wù)以小組或行政班的方式進行。學(xué)校依據(jù)既定程序和社區(qū)提供的相關(guān)材料(服務(wù)對象及聯(lián)系方式、服務(wù)時間、服務(wù)項目、認定簽名、服務(wù)體會等)認定有效工作日及學(xué)分。
4.選修學(xué)分認定
學(xué)校開設(shè)地方課程和校本課程，為學(xué)生選修創(chuàng)造條件，并在修習(xí)結(jié)束后進行考核。選修學(xué)分的認定與必修學(xué)科模塊的學(xué)分認定一樣從學(xué)習(xí)課時記錄、修習(xí)過程反映和課程考核結(jié)果三方面來認定。以上三方面均合格者，才能獲得相應(yīng)學(xué)分。
四.學(xué)分認定的時間和程序
(一)學(xué)分認定時間：學(xué)科類課程在修習(xí)完每個模塊后，由學(xué)校確定時間組織考試、進行學(xué)分認定;綜合實踐活動學(xué)分認定，由學(xué)校根據(jù)情況確定時間進行統(tǒng)一認定。
(二)學(xué)分認定程序
1按規(guī)定完成課程(模塊)修習(xí)并經(jīng)考試、考核后，任課教師及時向?qū)W校提出學(xué)分認定申請。
2.任課教師綜合學(xué)生學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)以及終結(jié)評價等情況進行考核，填寫《學(xué)科模塊學(xué)分認定登記表》，并提出學(xué)分認定的初步意見。
3.社會實踐和社區(qū)服務(wù)學(xué)分的認定、還須有實踐場所、服務(wù)對象單位的書評鑒意見和學(xué)生在社會實踐和社區(qū)服務(wù)過程的詳實記錄等相關(guān)材料，由班主任或帶隊老師進行考核，提出是否予以認定的初步意見。
4.相關(guān)科目學(xué)分認定小組或年級學(xué)科備課組對任課教師提出的初步意見和學(xué)生相關(guān)資料進行審核。
5.教務(wù)處復(fù)核。
6.學(xué)分認定委員會確認學(xué)分。
7.學(xué)分認定委員會主任簽署認定意見。
8.公示獲得學(xué)分的學(xué)生名單。對未取得學(xué)分的學(xué)生，學(xué)分認定委員會書面通知學(xué)生并說明原因。
9.教務(wù)處記錄學(xué)生學(xué)分成績，并存檔。
五.學(xué)分認定的處理
1.未取得學(xué)分的學(xué)生對學(xué)校認定意見如有異議，可在得到通知之日起15日內(nèi)由學(xué)生本人向?qū)W校學(xué)分仲裁小組提出書面復(fù)議申請。學(xué)校學(xué)分仲裁小組提請學(xué)校學(xué)分認定委員會復(fù)議，學(xué)校學(xué)分認定委員會在15日內(nèi)召集有關(guān)教師、認定小組復(fù)議，作出決定并相關(guān)學(xué)生。
2.學(xué)生對學(xué)校給予其他學(xué)生的學(xué)分認定如有異議，可以書面向?qū)W校學(xué)分仲裁小組反映。闡明提出異議的理由并有權(quán)得到答復(fù)。
3.學(xué)生因模塊考核成績不合格而不能取得學(xué)分的處理。(1)可以申請補考，補考時間由學(xué)校安排。若補考后的模塊考核成績?nèi)圆缓细裾撸缮暾堉匦蕖⒏男藁蚍艞?必修課程和有必修學(xué)分要求的選修課程不得放棄，選修課程中要求獲得必修學(xué)分的模塊有其他選擇的除外)。(2)重修要在接到不取得學(xué)分的通知后1年之內(nèi)完成，重修所用時間不得與先前修習(xí)所用時間累加。同科課程(模塊)重修不得超過兩次。學(xué)生因修習(xí)時間不足不能取得學(xué)分的，可在補足修習(xí)時間后認定。
六.學(xué)分管理
1.學(xué)校設(shè)立學(xué)生學(xué)分檔案，由教務(wù)處指定專人負責管理，妥善保管學(xué)生學(xué)分認定相關(guān)材料，待上級落實信息系統(tǒng)軟件后，建立學(xué)生學(xué)分管理的平臺。
2.學(xué)校不以學(xué)分獎勵學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)成績特別信優(yōu)異或在某一方面特別突出，可在“學(xué)生成長記錄冊”或“學(xué)籍管理卡”的相應(yīng)欄目內(nèi)予以真實記錄。
3.合格學(xué)分是學(xué)生取得高中畢業(yè)資格的主要依據(jù)，按照規(guī)定，高中學(xué)習(xí)期間學(xué)生必須取得相應(yīng)學(xué)分，才能準予畢業(yè)。
4.學(xué)分認定工作必須做到公正、公平、公開，學(xué)校學(xué)分認定工作應(yīng)接受學(xué)生、家長、社會和上級教育行政管理部門的監(jiān)督，確保學(xué)分認定的權(quán)威性和真實性。
州溫七中學(xué)生學(xué)分認定登記表
篇2：X中學(xué)新課程學(xué)分認定方案
zz中學(xué)新課程學(xué)分認定方案
根據(jù)《普通高中課程方案》的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合我校實際情況，特制訂本方案。
一、組織機構(gòu)和工作職責
為了加強對新課程學(xué)分認定工作的管理，在校高中新課程實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，實施學(xué)分認定工作，具體機構(gòu)如下：
1．校學(xué)分認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z
副組長：z
組員：z
2．校學(xué)分認定工作執(zhí)行小組。
組長：z
副組長：z（各年級主管領(lǐng)導(dǎo)）
成員：各教研組長，備課組長
注：校學(xué)分認定工作執(zhí)行小組作為學(xué)校學(xué)分認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機構(gòu)，具體負責實施學(xué)分認定工作，并負責將相關(guān)資料歸類、存檔。
3學(xué)科學(xué)分認定工作小組。
由教研組長任組長，備課組長任副組長，模塊教師為成員，負責本學(xué)科各模塊修習(xí)學(xué)分認定的工作。
二、構(gòu)成項目和分值權(quán)重
學(xué)分認定由學(xué)生學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)和學(xué)業(yè)水平測試結(jié)果構(gòu)成，兩項目分值權(quán)重為4：6，按此比例對學(xué)生實行綜合評價認定學(xué)分，綜合評價成績在60分以上（含60分）的學(xué)生予以學(xué)分認定，未達60分的，不予認定。
1.學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)（40%）
學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)包括四個項目即學(xué)生修習(xí)時間、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、資料練習(xí)平時考核等，累計以滿分40分計入總分成績。
學(xué)生修習(xí)時間要達到課程標準要求的4／5以上。因病假、事假未能達到規(guī)定學(xué)時的，在課余時間通過補課達到要求的給予認定。修習(xí)時間未能達到要求的不予認定學(xué)分。課堂表現(xiàn)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情感態(tài)度、對課堂的參與程度、提出問題和解答問題的數(shù)量和質(zhì)量等，有實驗操作的學(xué)科實驗操作的考核也包含在本項目中；作業(yè)質(zhì)量包括作業(yè)完成的次數(shù)和質(zhì)量等；資料練習(xí)平時測驗成績指模塊學(xué)習(xí)中間的階段性測試及各種資料練習(xí)或臨時作業(yè)及要求背誦的內(nèi)容等，可以是筆試，也可以是口試或?qū)嶒灢僮鞯绕渌问健?/p>
2.學(xué)業(yè)水平測試（60%）
由學(xué)校依據(jù)課程標準統(tǒng)一命題(滿分為100分)，試題難度適中，既能讓達到該模塊基本要求的學(xué)生考試合格，又能讓該模塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生考出水平。
研究性學(xué)習(xí)活動認定須以研究報告、項目作品、研究性學(xué)習(xí)資料袋等形式呈現(xiàn)；社區(qū)服務(wù)和社會實踐的認定須有過程性記錄和相關(guān)證明。該部分以滿分60分計入總成績。
以上兩項評定標準可由各學(xué)科教研組制定細則。
三、認定方法和認定程序
1.認定方法
⑴學(xué)分認定以模塊為單位，并根據(jù)該模塊規(guī)定的學(xué)分分值（18學(xué)時為1學(xué)分）予以認定。
⑵給予學(xué)分認定的課程（模塊）是指學(xué)校已經(jīng)開設(shè)、學(xué)生已經(jīng)修習(xí)，且經(jīng)過考核已達到課程標準要求的課程（模塊）。
⑶模塊考核不合格的，學(xué)生可申請補考，補考時間由學(xué)校安排，補考合格后可獲得學(xué)分；補考不合格者，允許重修，重修應(yīng)在一年內(nèi)完成。選修模塊允許另選。
⑷對于學(xué)科學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，可以向校學(xué)分認定工作執(zhí)行小組申請自修模塊，經(jīng)批準自修的學(xué)生必須參加模塊結(jié)業(yè)考試，成績在60分以上可予以認定學(xué)分。
⑸模塊學(xué)分認定由該模塊的任課教師按照各學(xué)科制定的模塊學(xué)分認定標準，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)、模塊學(xué)業(yè)水平測試進行綜合評價后，予以評定。
2．認定程序
⑴學(xué)分認定流程：學(xué)生向所修習(xí)模塊的任課教師提出學(xué)分認定申請，填寫《學(xué)生模塊學(xué)分成績認定申報表》→模塊任課教師予以評定→備課組、年級組審核→教務(wù)處復(fù)核→公示→校學(xué)分認定工作執(zhí)行小組確認→教務(wù)處記錄學(xué)生學(xué)分成績檔案表存檔。
⑵學(xué)生如對公示學(xué)分有異議，可向校學(xué)分工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，由校學(xué)分工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責調(diào)查、仲裁。
⑶對于學(xué)生已申請學(xué)分認定，模塊任課教師或年級學(xué)科組不予評定的，應(yīng)及時報教務(wù)處；教務(wù)處核實后及時通知學(xué)生和家長，并說明理由。
四、學(xué)分管理和其它說明
1.學(xué)校設(shè)立學(xué)生學(xué)分檔案，由教務(wù)處指定專人負責管理，妥善保管學(xué)生學(xué)分認定相關(guān)材料，有條件的學(xué)校要利用信息系統(tǒng)進行學(xué)分管理，建立學(xué)生學(xué)分管理的平臺。
2.學(xué)校不以學(xué)分獎勵學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異或在某一方面特別突出，可在“學(xué)生成長記錄冊”或“學(xué)籍管理卡”的相應(yīng)欄目內(nèi)予以真實記錄。
3.合格學(xué)分是學(xué)生取得高中畢業(yè)資格的主要依據(jù)，按照規(guī)定，高中學(xué)習(xí)期間學(xué)生必須取得144個學(xué)分，方可準予畢業(yè)。
4.學(xué)分認定工作必須做到公正、公平、公開，學(xué)校學(xué)分認定工作應(yīng)接受學(xué)生、家長、社會和和上級教育行政管理部門的監(jiān)督，確保學(xué)分認定的權(quán)威性和真實性。
5.普通高中學(xué)生畢業(yè)的條件是：
學(xué)業(yè)水平考試成績合格；綜合素養(yǎng)評定合格。學(xué)生每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分，必修和選修I課程的每個模塊經(jīng)過規(guī)定的學(xué)時（通常為36學(xué)時）、規(guī)定的方式學(xué)習(xí)，并達到質(zhì)量要求，可獲得2學(xué)分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂、美術(shù)每個模塊原則上為18學(xué)時，相當于1學(xué)分）
學(xué)分要求（1）107個必修學(xué)分，另需從選修1中獲得各科課標規(guī)定必選的9學(xué)分（物理：2；化學(xué)：2；信息技術(shù)：2；音樂：1；美術(shù)：2），共116學(xué)分。其中研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分，社區(qū)服務(wù)2學(xué)分，社會實踐6學(xué)分；（2）選修2中至少獲得6學(xué)分；（3）總學(xué)分達到144；（4）每學(xué)年在每個領(lǐng)域都應(yīng)獲得學(xué)分。
篇3：本科生科技創(chuàng)新與科研訓(xùn)練學(xué)分認定辦法
機電學(xué)院本科生科技創(chuàng)新與科研訓(xùn)練學(xué)分認定辦法
(20**年4月試行)
從20**級本科生開始，培養(yǎng)方案中加強了科技創(chuàng)新與科研訓(xùn)練要求，列入了對科研訓(xùn)練與學(xué)科競賽(研究訓(xùn)練)的兩個學(xué)分要求。學(xué)院研究制定了相應(yīng)學(xué)分認定辦法。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點、要求、資源等定制各專業(yè)學(xué)分認定辦法及達成要求，并報送學(xué)院審核備案。
一．科技創(chuàng)新與科研訓(xùn)練項目范圍
1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目(包括創(chuàng)新項目、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目)
2.大學(xué)生數(shù)模競賽
3.各類科技競賽(認定目錄見附件1)
4.開放創(chuàng)新實驗(含高峰計劃)
5.本科生導(dǎo)師提供的科研訓(xùn)練創(chuàng)新實踐
二．得分原則
1.原則：參加上述的任何一類項目，完成全部環(huán)節(jié)并達到要求得1分。在此基礎(chǔ)上，取得一項成果得2分。項目可累加，上限2分。
2.說明
(1)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目：提交符合學(xué)校要求并有指導(dǎo)教師推薦意見的申報材料至學(xué)院，完成申報答辯等全部申報環(huán)節(jié)，得1分;獲得立項，完成各階段及環(huán)節(jié)要求得2分。
(2)大學(xué)生數(shù)模競賽校內(nèi)賽：參加完成全部環(huán)節(jié)，并提交符合要求作品至學(xué)院及組織方，得1分;獲得三等獎及以上，得2分。
(3)各類科技競賽：參加認定范圍的科技競賽，完成全過程申報答辯及參賽作品提交等，經(jīng)指導(dǎo)基地審核并報送學(xué)院，得1分;獲得校內(nèi)賽三等獎及以上，得2分。
(4)開放創(chuàng)新實驗(含高峰計劃)：參與并完成1項學(xué)院創(chuàng)新實驗項目(學(xué)期初在學(xué)院主頁等通知)，得1分;從創(chuàng)新性、研究深度或難度、完成質(zhì)量或價值等方面取得“良好”以上成績(指導(dǎo)教師評價等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格等)，得2分。
(5)本科生導(dǎo)師提供的科研訓(xùn)練創(chuàng)新實踐：學(xué)生自主聯(lián)系本科生導(dǎo)師，完成一學(xué)期以上科研訓(xùn)練創(chuàng)新實踐全過程(包括開題、中期、結(jié)題報告及答辯等完整環(huán)節(jié))并達到導(dǎo)師結(jié)題要求，得1分;從創(chuàng)新性、研究深度或難度、完成質(zhì)量或價值等方面取得“良好”以上成績(導(dǎo)師評價等級為優(yōu)秀、良好、合格、不合格等)，或?qū)熣J定有排名第2以上相關(guān)研究論文(含錄用)，或相關(guān)發(fā)明專利(公開)，得2分。
(6)其他項目，必須由學(xué)生提出申請，提交專業(yè)負責人并由導(dǎo)師(班主任)、輔導(dǎo)員等參與考核或?qū)徍苏J定，并報送學(xué)院，方能給予分數(shù)。
(7)選修北大面向全國開設(shè)的慕課《創(chuàng)新工程實踐》計一個學(xué)分，做出實物參加ICAN大賽西北地區(qū)分賽計一個學(xué)分。
三．組織報送與登記錄入
1.組織報送：創(chuàng)新學(xué)分達成情況，實行季報制度。以年級及專業(yè)為單位報送材料及學(xué)分情況(班主任輔助組織審核)，由輔導(dǎo)員統(tǒng)一報送教學(xué)辦與專業(yè)負責人。
2.公示制度：每學(xué)期初各年級公示一次，期間有異議的，各專業(yè)組織審查并給出結(jié)論。
3.登記錄入：大四下學(xué)期初，各專業(yè)錄入全部學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分達成情況。
四．其他
1.任何弄虛作假或討要分數(shù)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實，給予紀律處分并計入誠信檔案，取消一切評獎、評優(yōu)、免研、出國等榮譽或資格。
2.認定辦法最終解釋權(quán)在各專業(yè)及學(xué)院。
機電學(xué)院
20**年3月30日
附件1：科技競賽認定目錄（均包含校內(nèi)賽，未在此目錄的各專業(yè)自行認定）
1.大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽
2.模擬聯(lián)合國大會(國際賽：紐約國際模擬聯(lián)合國大會、全國賽：中國模擬聯(lián)合國大會)
3.大學(xué)生先進成圖技術(shù)、產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽(高教杯全國大學(xué)生成圖大賽)
4.舞蹈機器人(中國機器人大賽、全國機器人錦標賽)
5.機械創(chuàng)新競賽
6.MEMS傳感器應(yīng)用大賽(ICAN)
7.工業(yè)工程改善創(chuàng)意競賽
8.工業(yè)設(shè)計大賽(含“新絲路”工業(yè)設(shè)計大賽，海峽兩岸“漳州杯”全國工業(yè)設(shè)計大賽)
9.節(jié)能汽車競賽
10.大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽
11.骨干杯結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽
12.機器人足球(國際賽：FIRA世界杯;全國賽：中國機器人大賽、全國機器人錦標賽)
13.大學(xué)生電子設(shè)計競賽
14.英特爾杯全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽
15.大學(xué)生智能汽車競賽
16.大學(xué)生英語競賽(1、全國大學(xué)生英語競賽;2、外研社杯;3、CCTV杯;4、21世紀杯)
17.航空航天模型錦標賽
18.未來飛行器設(shè)計大賽(校賽611杯、國賽創(chuàng)新杯)
19.國際無人機創(chuàng)新大獎賽
20.大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽
21.大學(xué)生節(jié)能減排與社會實踐科技競賽
22.力學(xué)競賽
23.ACM程序設(shè)計競賽
24.Enactus比賽
25.全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽
26.中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
27.“中國軟件杯”大學(xué)生軟件大賽
28.“飛豹杯”航空知識競賽
29.“飛向未來太空探索”設(shè)計大賽
30.大學(xué)生實驗技能競賽
31.“新概念海洋航行器”設(shè)計大賽
32.“航海杯”學(xué)生科技創(chuàng)新競賽
33.“勇創(chuàng)杯”航天創(chuàng)意設(shè)計大賽
34.水中機器人大賽
35.陜西省高等數(shù)學(xué)競賽
36.國際水中機器魚大賽
37.機械制圖大賽
38.西工大金相競賽
39.“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽
40.“創(chuàng)青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽
41.“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽
42.西北工業(yè)大學(xué)“三航杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽
43.航天一院新概念飛行器設(shè)計大賽
44.20**中國大學(xué)生方程式汽車大賽
45.“空空導(dǎo)彈杯”科技競賽
46.全國青少年科技創(chuàng)新大賽
47.全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽
48.全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽，
49.“知識產(chǎn)權(quán)杯”陜西省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽
50.“新絲路-NEW IDEA”國際工業(yè)設(shè)計大賽