地震防災(zāi)減災(zāi)主題班會設(shè)計

　　導(dǎo)入：災(zāi)難與自救

　　古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和財產(chǎn)安全。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免，但是國內(nèi)外的大量實踐證明，災(zāi)害事故是可以防范的，有效的防護措施能降低災(zāi)害事故所帶來的損害。

　　雖然，每個人都有著自我保護的本能，但這種反應(yīng)往往都是下意識的，不是自覺的。而意識與行為之間的毫厘之差，就可能在危急關(guān)頭帶來截然不同的后果。所以，我們必須經(jīng)過后天的專業(yè)訓(xùn)練，有意識地不斷練習(xí)自我保護技能，這種行為的專業(yè)化，來自于課本和社會實踐，也來自于專業(yè)人員正確的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　我們教師希望通過這節(jié)班會，有更多的同學(xué)能自覺學(xué)習(xí)或有組織地學(xué)習(xí)關(guān)于地震方面的防災(zāi)自救知識，珍愛生命，防患于未然。

　　一、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆

　　1.地下水異常： 井水是個寶， 前兆來得早。

　　無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。

　　水位變化大， 翻花冒氣泡。

　　有的變顏色， 有的變味道。

　　2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。

　　騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。

　　老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。

　　冰天雪地蛇出洞， 魚兒驚惶水面跳。

　　3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)報。

　　臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。

　　大震將至要果斷，迅速行動快避險

　　二、介紹幾種在震中緊急避險的方法

　　（1）緊急避險的重要性：經(jīng)驗表明，破壞性地震發(fā)生時，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。

　　有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9％。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。

　　（2）逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當(dāng)然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點也是可行的。在1556年陜西華縣8 級大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵。”意思是說，突然發(fā)生地震時，不要急著向外逃，而要躲避一時等待地震過去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。

　　（注：為什么地震瞬間不宜奪路而逃呢？ 這是因為： 一是現(xiàn)在城市居民多住高層樓房，根本來不及跑到樓外，反倒會因樓道中的擁擠踐踏造成傷亡；二是地震時人們進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的可能性最大；三是地震時房屋劇烈搖晃，造成門窗變形，很可能打不開門窗而失去求生的時間；四是大地震時，人們在房中被搖晃甚至拋甩，站立和跑動都十分困難。）

　　除了“伏而待定”這一原則外，地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己；只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。

　　（3）因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢？經(jīng)驗表明：

　　a. 如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

　　b. 如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

　　c. 如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。

　　d. 如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?

　　e. 如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準(zhǔn)機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。

　　f. 如果你在工廠的車間里，應(yīng)就近蹲在大型機床和設(shè)備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

　　g. 如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

　　h. 無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。

　　i. 如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

　　（4）正確應(yīng)付地震時的特殊危險：當(dāng)遇到燃氣泄漏時，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊；當(dāng)遇到火災(zāi)時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶；當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

　　三、介紹幾種地震應(yīng)急小常識

　　1.發(fā)生大地震時不要急：破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

　　2.人多先找藏身處：學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

　　3.遠離危險區(qū)：如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　4.被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

　　5.手機和充足點的電池放在身邊備用

　　四：強震過后如何自救

　　1.地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

　　2.使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。

　　3.一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。

　　4.地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開救助。先救易，后救難；先救近，后救遠。

　　五、大震后自救與互救

　　（1）自救互救意義重大：自救和互救是大地震發(fā)生后最先開始的基本救助形式。震時被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。

　　據(jù)統(tǒng)計，唐山大地震后的搶險救災(zāi)中，搶救時間與救活率的關(guān)系為：半小時內(nèi) 救活率95%

　　第一天救活率81%

　　第二天救活率53%

　　第三天救活率36.7%

　　第四天救活率19%

　　第五天救活率7.4%

　　以上數(shù)字說明，在搶救生命的過程中，時間就是生命，耽誤的時間越短，人們生存的希望就越大。因此應(yīng)當(dāng)不等不靠，盡早盡快地開展自救互救。

　　（2）自救原則：大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。

　　a. 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

　　b. 盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　c. 用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

　　d. 幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。

　　e. 尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

　　f. 一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

　　g. 保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠處的有人時，再呼救。

　　（3）互救原則：互救是指已經(jīng)脫險的人和專門的搶險營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。為了最大限度地營救遇險者，應(yīng)遵循以下原則：

　　a. 先救壓埋人員多的地方，也就是“先多后少”。

　　b. 先救近處被壓埋人員，也就是“先近后遠”。

　　c. 先救容易救出的人員，也就是“先易后難”。

　　d. 先救輕傷和強壯人員，擴大營救隊伍，也就是“先輕后重”。

　　e. 如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋，應(yīng)優(yōu)先營救，增加搶救力量。

篇2：抗震救災(zāi)主題班會情系地震災(zāi)區(qū)獻愛心

　　活動目的：

　　1、結(jié)合永吉縣教育局《關(guān)于開展“節(jié)約一天零花錢，捐給災(zāi)區(qū)小伙伴”愛心捐助活動》，弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德。

　　2、通過看錄像、討論、獻愛心等系列活動，使學(xué)生了解地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結(jié)拼搏，無私奉獻的民族情感。

　　3、充分認識地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的千難萬險。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、地震災(zāi)情、抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐獻等音像、文字材料。

　　2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

　　3、“愛心捐獻箱”。

　　4、學(xué)生獻愛心準(zhǔn)備(《倡議書》、捐贈錢、表演節(jié)目、書法、美術(shù)作品等)。

　　活動方案：

　　一、中隊主題班會儀式(略)

　　二、主題隊會步驟

　　活動一：活動導(dǎo)入

　　今天老師和同學(xué)們一起召開主題班會《為災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心》。你們知道嗎?現(xiàn)在四川的地震災(zāi)害嗎?片斷，下面請同學(xué)們觀看。

　　活動二：看錄像片斷，了解災(zāi)情、險情、抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐款、獻血等

　　活動三：學(xué)生談感想/師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想?

　　生：我覺得真是太無情了，它使廣大人民的生命財產(chǎn)遭受了很大的損失。

　　生：黨中央和國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，*總理親自到第一線指揮這場戰(zhàn)斗，我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。

　　生：如果沒有解放軍叔叔、武警官兵，就不可能奪取抗震搶險的勝利，我覺得他們是當(dāng)代最可愛的人。

　　生：現(xiàn)在災(zāi)情那么嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被毀了，我想他們上學(xué)一定很困難。

　　生：災(zāi)害奪去了災(zāi)區(qū)小朋友心愛的書包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學(xué)習(xí)用具。

　　活動四：教師小結(jié)

　　師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗震救災(zāi)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中華人民是不可戰(zhàn)勝的!”

　　活動五：看賑災(zāi)捐贈的錄像，了解全國人民為災(zāi)區(qū)捐贈的動人實情

　　活動六：學(xué)生談感想打算

　　師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說給老師和大家聽聽。

　　生：看了這段錄像，我覺得全國人民對災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會主義國家大家庭的溫暖。

　　生：一方有難，八方支援。只要人人都向災(zāi)區(qū)獻上一份愛，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。

　　生：坐在舒適、明亮的教室，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻上一份愛心。

　　生：我決定把我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。

　　師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。

　　師：同學(xué)們想一想，災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里會怎樣?他們在生活上、學(xué)習(xí)上還有哪些困難?他們需要的是什么?

　　師：是啊!災(zāi)區(qū)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們啊!你們愿意伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛心，在他們最艱難的時候和他們成為手拉手的好朋友嗎?

　　生：愿意!

　　活動八：獻愛心

　　中隊長：，在課前，我們看了老師發(fā)給我們的方案資料后知道災(zāi)區(qū)小朋友急需幫助，于是召開班委會擬定了《倡議書》，下面，我代表班委會向大家宣讀倡議書。(《倡議書》略)

　　師：中隊長的倡議情系災(zāi)區(qū)，它飽含著對災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實際行動來響應(yīng)班委會的號召呢?

　　生：山高擋不住我們的愛心，水長更能表達我們愛的奉獻精神，雖然相距遙遠，但我的心是系著災(zāi)區(qū)小朋友的。在這里，我把我的小制作送給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，并為他們獻上舞蹈，以表達我對他們的思念和問候!

　　師：優(yōu)美的舞姿和精巧的小制作表達了這位同學(xué)的一片真心。

　　生：這是我親手為災(zāi)區(qū)小朋友畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達了我的一點心意，我祝災(zāi)區(qū)小朋友早日戰(zhàn)勝困難，重返校園。

　　生：災(zāi)區(qū)的小朋友們，這是我送給你們的書本學(xué)具，

　　師：同學(xué)們，你們每個人都想用最好的方式來表達對災(zāi)區(qū)小朋友的思念，由于時間關(guān)系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛的奉獻》這動人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達自己的心聲。

　　生：將自己準(zhǔn)備的錢放在愛心箱里、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上……

　　活動九：教師總結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠的愛心(手舉愛心箱)轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會對你們的舉動表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來共同努力!

　　三、主題班會結(jié)束。