中泰附中“勿忘國恥、圓夢中國”主題隊會活動設計(2)

　　學校：z中學附屬初級中學

　　中隊：初二（5）中隊

　　班主任：z

　　一、活動目的

　　利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神的教育，維護中華人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，讓學生在革命精神的激勵下，嚴格要求自己，不忘歷史，敬畏生命，珍視和平，努力學習，全面發(fā)展，健康成長。

　　二、活動準備

　　1．讓學生搜集革命先烈的資料或書籍進行閱讀。

　　2. 讓學生分組準備革命詩歌、中泰地區(qū)革命先烈故事、演講稿、手抄報等資料（第一組搜集勿忘國恥的文章、詩歌、演講稿等，第二組搜集勿忘國恥的手抄報、圖片等，第三組搜集圓夢中華的文章、詩歌、演講稿等，第四組搜集圓夢中華的手抄報、圖片等）。

　　2．教師搜集影片、圖片、資料以制作課件。

　　三、活動過程

　　（一）影片導入，還原歷史真相

　　1．播放《南京 南京》的電影片段。

　　2．出示課件文字：南京大屠殺指第二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍于1937年12月13日攻陷中國的南京之后，在南京城區(qū)及郊區(qū)對中國平民和戰(zhàn)俘進行的長達6個星期的大規(guī)模屠殺、搶掠、強奸等戰(zhàn)爭罪行。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結束后遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決，在大屠殺中有20萬以上至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。而日本學者則眾說紛紜，但有部分人卻試圖抹殺事實。

　　3．展示一系列的圖片，驗證侵華日軍的罪行。提醒學生不忘歷史，敬畏生命，珍視和平。

　　（二）小組匯報，不忘祖國恥辱

　　1. 課前同學們分組搜集了一些資料，并做好了準備，挑選部分學生進行匯報。

　　（1）進行“勿忘國恥”演講。

　　（2）展示“勿忘國恥”手抄報。

　　（3）革命詩歌誦讀。

　　（4）革命先烈故事。

　　2．正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

　　（三）觀看課件，體驗革命精神

　　1．通過課件展示一系列的圖片，了解國人對侵略行為作出的斗爭和正義的反抗。

　　2．告別那個戰(zhàn)火紛飛多災多難的時代，中華人民邁進幸福的21世紀，當人民的安全和財產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神的當代英雄。課件播放抗震和救災的精彩片段。

　　3. 為了科技的發(fā)展和祖國的強大，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出可歌可泣的英雄。課件播放神九飛天精彩片段和“遼寧號”航母總工程師羅陽生前的資料。

　　4. 請部分學生說說自己的感想，抒發(fā)自己對革命精神的理解。

　　2．教師及時總結。不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神，這些都是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進取的開拓精神，也是革命精神。

　　（四）展示圖片，暢想中華未來

　　（1）展示“圓夢中華”的圖片。

　　（2）展示“圓夢中華”的手抄報。

　　（3）進行“圓夢中華”的演講。

　　（4）起立，伴隨音樂齊唱《歌頌祖國》。

　　五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民站起來了! 我們團結友愛堅強如鋼。五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

　　（五）研討體驗，踐行革命精神

　　1．小組討論，作為中學生，應該如何制定目標，規(guī)劃未來，實現(xiàn)理想，為祖國服務，為“圓夢中華”盡綿薄之力。

　　2．安排學生代表發(fā)言，述說心中理想，表明行動決心。

　　3. 起立朗誦《少年中國說》。

　　故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將興硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。

　　4. 宣誓“為了中華之崛起而讀書，為了祖國強盛而拼搏！”

　　5. 進行以《少年中國說》為內(nèi)容的書法競賽，讓勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進取的開拓精神深入人心。

　　6. 在《我的中國心》歌聲中結束此次班會！

篇2：小學四年級文明網(wǎng)上行主題班隊會設計方案

　　小學四年級"文明網(wǎng)上行"主題班隊會設計方案

　　四（2）班

　　活動主題：文明網(wǎng)上行

　　教育重點：教育學生文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡不良信息，讓網(wǎng)絡成為我們的好伙伴。

　　教育目標：讓學生明白網(wǎng)毒的危害性、學會科學、合理利用網(wǎng)絡

　　活動步驟：（1）探討網(wǎng)絡的好處--（2）認識網(wǎng)毒的危害--（3）通過活動展示學生利用網(wǎng)絡的學習成果

　　活動準備：1．課前讓學生上網(wǎng)搜集網(wǎng)絡給人類帶來的益處與危害。

　　2．布置黑板，小記者準備相機。

　　3．表演節(jié)目的同學利用業(yè)余時間排列節(jié)目。

　　活動過程：

　　（主持人上臺）導入：互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物，是人類科技進步的象征。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了巨大的變化。我們在座的各位同學基本上都接觸過網(wǎng)絡。我想問大家。網(wǎng)絡給我?guī)砹耸裁矗?/p>

　　一、探討網(wǎng)絡的好處，認識網(wǎng)絡的危害

　　1．學生積極踴躍回答網(wǎng)絡帶給我們的利與弊。

　　互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響有：網(wǎng)上色情、暴力、*信息等內(nèi)容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，而是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，嚴重影響了我們的思想健康和心靈健康。

　　2．主持人講述真實事，幫助學生認識網(wǎng)毒的危害，與學生共同探討網(wǎng)毒的危害性。

　　（1）游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子*一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

　　案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例2：１６歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上"殺"紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

　　案例3：（"虛擬游戲"變成現(xiàn)實慘劇）去年4月26日，德國愛爾富特市一名中學生開槍打死了13名老師、2名同學和1名警察后自殺，引起社會震驚。據(jù)調(diào)查，該學生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡游戲。

　　（2）網(wǎng)絡詐騙與犯罪危害青少年的安全

　　網(wǎng)絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點。對于社會閱歷不深的我們來說尤其容易上當受騙。

　　展示案例4：

　　在某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)，平時喜歡上網(wǎng)用"QQ"聊天，她在網(wǎng)上結識了一個網(wǎng)名叫"阿飛"的網(wǎng)友，兩人一"見"如故相談甚歡，不久就見了面。在稍后的一天中午，小紅接到了"阿飛"的短信息，說他今天生日叫小紅出來一起玩，涉世未深的小紅一聽有得玩就一口答應下來。在晚上的見面過程中，小紅受到了小飛的非禮，事發(fā)后小紅痛苦不堪，雖然阿飛最終受到了法律應有的制裁，但是給小紅幼小的心靈帶來了不可抹去的陰影。

　　主持人：謹防網(wǎng)絡伸出的"黑手"。與同學共同探討在上網(wǎng)時如何保護好自己。

　　1．不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關的信息資料作為公開

　　信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

　　2．沒有征得家長或監(jiān)護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

　　3．當有人無償贈給你錢物時，不要輕易接收。當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應當高度警惕，最好婉言拒絕。

　　4. 一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應立即告訴你的父母或監(jiān)護人。

　　5.千萬不要在父母或監(jiān)護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監(jiān)護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監(jiān)護人陪同。

　　6.不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

　　二、通過網(wǎng)絡幫助學習的成果展示

　　1．師生交流利用網(wǎng)絡幫助學習的真實事例。

　　老師在班級建立了QQ群，當同學遇到學習、交往方面的困惑，可以在群里與老師同學交流。有一次，老師看到有同學求助：英語演講該怎么講？（班級英語風采賽即將開賽的時候）我立刻在群里給予了回復，進行指導。建議他在網(wǎng)絡上找一些適合自己的資料，可以是英語兒歌、英語小詩，再配上動作，表情好好訓練。當時在群里的同學都受到了啟發(fā)，并排練出一個個精彩的英語節(jié)目。

　　2．同學展示學習成果

　　（1）歌曲《雪絨花》

　　（2）雙簧

　　（3）英語短劇《小紅帽》

　　（4）情景劇《康雨林的生日》

　　（5）演唱英語歌。

　　三、活動結束，輔導員總結活動情況。

篇3：五年級班隊會活動設計方案:慶中秋

　　五年級班隊會活動設計方案：慶中秋

　　題目：慶中秋

　　主持人：z

　　時間地點：9月28日 502班

　　形式：朗誦唱歌交流

　　活動目的：

　　1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

　　3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　活動準備：

　　收集有關中秋的資料

　　活動過程：

　　主持人：農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。由于這時正是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同。例如在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，每逢八月十五的夜晚，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。到了南宋，民間以月餅相贈，取其團圓之義。從前年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。雖然不同朝代不同時期人們慶祝中秋節(jié)的方式不同，但是這都寄托著人們對于美好生活的無限熱愛和向往。

　　今天的主題班會我們將圍繞中秋節(jié)這一主題展開。讓我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

　　一 、中秋節(jié)的來歷和風俗

　　1、 中秋節(jié)的由來

　　（1）主持人：同學們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

　　主持人：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

　　（3）、說中秋節(jié)的由來。

　　主持人：誰知道中秋節(jié)的來歷？

　　（4）、主持人：同學們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　（5）、同學介紹中秋節(jié)的習俗

　　主持人：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

　　二、中秋節(jié)的傳說與民間故事英雄故事

　　主持人：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

　　主持人：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

　　生：嫦娥奔月（后羿射日）：

　　（1）指名講述嫦娥奔月的故事。

　　（2）同學講述不同版本的傳說：吳剛伐桂；玉兔搗藥

　　主持人（小結）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

　　（3）主持人：為了讓人們每年中秋節(jié)過上美好的的節(jié)日，許多先烈獻出了生命，故事令人感動。講述英雄故事。

　　三、中秋詩詞佳句知多少

　　主持人：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

　　（1）、主持人：，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這種的情景。

　　——（李白的《靜夜思》）

　　同學齊背《靜夜思》。

　　（2）、主持人：你知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？

　　（3）主持人：對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

　　（5）學唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

　　四、 中秋佳節(jié)話月餅

　　品嘗月餅，感受月餅的香甜。

　　主持人：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（說出各種賀中秋的民俗活動，吃月餅、送月餅）

　　月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

　　餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。

　　主持人：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

　　主持人：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？

　　主持人：為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。）

　　主持人：咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)？

　　五、中秋燈謎

　　主持人：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

　　得月樓前先得月。猜一字（棚）

　　重逢。猜一字（觀）

　　舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

　　十五的月亮。打一成語（正大光明）

　　六、總結

　　同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，m.dewk.cn但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們這個中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

　　主持人：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。今天的中秋節(jié)主題班會到此結束。