【活動時間】20**.4.16
【活動地點】班級教室
【活動人數】39
【活動內容】
20**年4月16日，在英語課學習的影響下，同學們自發舉辦了英文詩歌分享大會。
首先，同學們以丁尼生的代表作《Crossing the Bar》為例，共同探討研究了英文詩歌的美在哪兒？它與中文詩歌有什么區別？我們應該怎么欣賞英文詩歌？這三個問題。
Crossing the Bar
Sunset and evening star,
And one clear call for me!
And may there be no moaning of the bar,
When I put out to sea.
But such a tide as moving seems asleep,
Too full for sound and foam,
When that which drew from out the boundless deep
Turns again home!
Twilight and evening bell,
And after that the dark!
And may there be no sadness of farewell,
When I embark;
For though from out our bourn of Time and Place
The flood may bear me far,
I hope to see my Pilot face to face
When I have crost the bar.
越過海灘
大海沉默，晚星閃爍，
一個清晰的呼聲在召喚我！
愿海灘不要哀鳴嗚咽，
當我出海的時候。
渾然流動的潮水似已睡去，
潮太滿了，反而無聲無息，
從無邊的海洋里汲取的，
如今又復歸去。
暮色茫茫，晚鐘輕輕，
接著是黑夜降臨！
但愿不要有訣別的悲痛，
當我啟航的時辰；
雖然潮水會把我帶到無限遙遠，
越出我們的時間、空間，
我希望見到領航人，面對這面，
當我越過了海灘。
大部分時候，我們很難體會到英詩之美。這主要有兩個原因，一是母語習得與外語學得之間的差距（一個漢字和一個英語單詞看在眼中所引發的腦內聯想是完全不一樣的，詞匯背后的語用場景完全不同）；二是傳統英詩的基本知識不足。
英詩跟漢語古詩一樣有格律方面的講究，多讀幾遍自然就能感覺它的音樂性。形式上來說，主要看韻rhyme，格rhythm，步foot。韻在中文詩中非常常見，而在英文詩中韻的形式更加靈活，比如《Crossing the Bar》，隔行押韻，一般稱這種韻為abab。格即輕重音的規律，類似漢語古詩里的平仄，有抑揚格iambic、揚抑格trochaic等，一首詩用的格一般比較統一，這在莎士比亞的詩歌作品中非常常見。 音步就是一行里用了幾個格。
丁尼生這首《Crossing the Bar》算不上特別工整，四節四行詩，并且用詩行長短交替來模擬波浪起伏。但是一般中譯的英詩基本都不能照顧到韻、格、步等形式，因此只看中文翻譯的話，連英文最基本的格律都無法欣賞到。
英詩在內容方面的理解跟漢語古詩一樣，除了詩作本身所表達的意思，還要結合詩人本人的生平、詩作當時詩人的際遇、各種典故以及宗教意義等等。而在修辭方面，英詩跟漢語差不多，有比喻、排比、擬人之類的，比如《Crossing the Bar》里以過沙洲比喻從生入死，以領航人指代上帝。而英語里有一些修辭是漢語里沒有的，比如頭韻、共軛等。
在欣賞完英文詩歌后，同學們開始拿出紙筆，自己試試手。有的同學，嘗試把中國古代律詩翻譯成英文，有的自己運用韻、格等知識寫了一首簡短的五行詩。
在這節課的分享學習中，同學們對中外不同的詩歌文化有了更深的了解和體會，同時自己也體驗了詩歌的創作。在這春暖花開的季節里，大家都感受到詩歌帶給我們的溫暖馨香的意境。
【活動感悟】
中華文化博大精深，源遠流長，關于詩歌，古詩大都要求字數、平仄、押韻等等，短短一首小詩，讀來朗朗上口。同樣是詩歌，英文詩顯然大不如唐宋律詩有意境和韻味。我認為原因有以下幾點：
1. 漢字時二維的堆積，而英文字母是簡單的一維，缺乏對稱、結構和造型。因此在字符的基礎上，英文詩便遜色許多。
2. 中原先祖的遠勝于常人，一方水土養一方人，我們大中華地大物博，歷史悠久，在這樣得天獨厚的政治、經濟、歷史、地理環境中必然孕育出雄偉的文化。最后，我們都感慨萬千，收獲頗豐。
--z
英文詩歌分享會讓我們既感受到了詩歌文化的魅力，又讓我們領略了中外文化中美好的情感，懂得了情感是共通的。有著共同的對美好的向往與描繪，人類在詩意中度過了漫長的歷史。在這節有意義的分享會上，我收獲了許多知識，真快樂啊！
--z
在活動中上，我認識到了英文詩和日本俳句的，優美。對于外國詩歌，我們應當尊重他們的文化，并互相借鑒，求同存異，因為尊重文化多樣性，是發展本民族文化的內在要求。教育作為文化傳播的重要途徑，我們應當努力學習文化知識，多多翻譯外文詩歌，感受文化之魅力，讓各民族的優秀詩歌、文化，經我們傳承下去。
篇2：創業計劃書創作指南
創業計劃書創作指南
創業計劃競賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產品/服務，圍繞這一產品/服務，完成一份完整、具體、深入的創業計劃，以描述公司的創業機會，闡述創立公司、把握這一機會的進程，說明所需要的資源、提示風險和預期回報，并提出行動建議。創業計劃聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動，對于一個非技術背景的有興趣的人士應清晰易讀。
目標：指明計劃的投資價值所在，展現你精辟現實準確的市場分析和讓人信賴的優秀的管理運作才能，讓投資人確信對你的項目的投資是值得的。
成為一個有前途的創意的因素
明確的客戶價值
客觀的市場規模
足夠的創新程度
可行性和盈利性
核心內容：
產品(或服務)的獨體性
詳盡的市場分析和競爭分析
現實的財務預測
明確的投資回收方式
精干的管理隊伍
寫作框架：
一、概要
一個非常簡練的計劃及商業模型的摘要，介紹你的商業項目，一般500字左右。
它很重要，因為它直接關系到讀者繼續讀下去的興趣。
二、公司描述
A、公司的宗旨
B、公司的名稱、公司的結構
C、公司管理層
組成一個營銷、財務和行政、生產、技術的管理層，說明公司的結構，管理權的分配
D、公司經營策略
什么樣的困難你準備解決;你準備如何解決。
E、相對價值增值
說明你的產品為消費者提供了什么新的價值。
F、公司設施
需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。
◆我公司的生產設備及廠房主要集中于***。
◆我們公司認為到*年*月止，為了達到***的產量和銷售額，我們需要***。
回答為什么需要這筆錢。
u建立開發/生產設備，并努力提高生產和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規模的促銷攻勢提高我公司產品/服務的銷售量。
u增加分銷渠道/零售網點/區域銷售/銷售公司/采用電氣化/直郵式的分類等。
u錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續的發展。
u提高研發能力，創造領導潮流的新型產品，提高競爭能力。
三、產品與服務
描述你的產品/服務;
注意不需要透露你的核心技術，主要介紹你的技術、產品的功能、應用領域、市場前景等
說明你如何處理專利權、著作權、政府批文、鑒定材料等問題。
說明你的產品是如何向消費者提供價值的，以及你所提供的服務的方式有哪些。你的產品填補了那些急需補充的市場空白。可以在這里加上你的產品或服務的照片。
A、產品優勢(特別著重介紹)
B、技術描述
1、獨有技術簡介
2、技術發展環境
C、研究與開發
D、將來產品及服務
說明你的下一代產品，并同時說明為將來的消費者提供的更多服務是什么。
四、市場分析
簡要敘述你的公司處于什么樣的行業、市場、專向補充區域。市場的特征是什么?你的分析與市場調查機構和投資分析有什么不同。分析是否有新生市場?你將如何發展這個新生市場。
如果你在新序軟件市場開發C++或NT的平臺工具，不要只泛泛的講一下是一個價值300億的大市場。如果你正在制作在NT工作平臺上的C++應用程序開發工具，你就應該在報告中詳細描述去年共銷售了多少C++開發程序軟件，有多少成長型的客戶群，你的目標市場是什么?你的競爭對手分到了多少份額?是否有其他的市場/零售商/OEC廠商在銷售你的產品。
A、市場描述
我們計劃或正在**行業競爭。這個市場的價值大約有***，我們相信，整個行業的主要發展趨勢將向著(環境導向型，小型化、高質量，價值導向型)發展。市場研究表明(引用源)到20**年該市場將(發展/萎縮)到***。在這段時期里，預計我們力爭的細分市場將(成長、萎縮、不發展)。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價，家電商業的蓬勃發展等原因)這個行業最大的發展將達到***。你的公司可能將你的獨一無二的產品/服務和***公司/同級別的公司的現行業務合并。而當今的類似**公司正面臨著逐步提高的勞動力或成本等困難。
B、目標市場
我們將目標市場定義為*，Y，Z。現在，這個市場由a個競爭者分享。我們的產品擁有以下優勢：高附加值，出色的表現，高品味，為企業的量體裁衣突出個性。
C、目標消費群
是什么因素促使人們購買你的產品?你的技術、產品對于用戶的吸引在何處?人們為什么選擇你的產品/服務/公司?
D、銷售戰略
我們的市場營銷部門計劃能動用不同的渠道銷售我們的產品。
3Cs綜合法
Company公司
市場營銷、生產運營、財務管理、戰略規劃
Competition競
行業競爭態波特五大作用力、競爭定位價格、質量
Customers客戶
市場細分、容量、增長、變化趨勢、價格敏感度
我們之所以選擇這些渠道因為：
消費群特點
地理優勢
季節變化引起的消費特點
資金的有效運用
提示：可以利用市場上現有的產品的銷售渠道
針對每一個分銷渠道，確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設條件。為每一個渠道所做的假設可以是以下這些：
五、競爭分析
波特五大競爭作用力：
供應商議價能力
購買者議價能力
潛在競爭者
替代品競爭
行業內原有競爭
請告訴我們分別根據產品、價格、市場份額、地區、營銷方式、管理手段、特征以及財務力量劃分的重要競爭者。
A、競爭描述
B、競爭戰略/市場進入障礙
請在這里研究進入欠的細分市場的主要障礙
及競爭對手模仿你的障礙。
六、營銷策略及銷售
營銷策略的最終目標是提高并保持市場占有率。
A、營銷計劃
描述你所希望進行的業務是如何的。以及你所希望進入的細分市場。曾經使用的分銷渠道，例如：零售、對商業機械的直接銷售、OEM以及電子媒介等等。還要描述你所希望達到的市場份額。
B、銷售戰略
市場營銷4Ps
Product：產品
Price：價格
Promotion：促銷
Placement：分銷策略
描述你進行銷售所采取的策略。包括如何促銷產品：通過廣告、郵件推銷，電臺廣播或是電視廣告等方式。
C、分銷渠道及合作為伴
D、定價戰略
E、市場溝通
提示：你的目的是加強、促進并支持你的產品能更好的滿足消費者需求的熱點。唯一的原則就是尋找一切可能的有利的途徑進行溝通。
促銷展出Trade Shows
廣告Advertising
新聞發布Press Releases
大型會議或研討會Conferences/Seminars
網絡促銷Internet Promotion
經營問題分析
外部因素：市場(細分市場、替代品)
客戶(需求、品牌忠誠度、價格敏感度)
競爭對手(數量、市場份額、優勢)
內部因素：營運(生產效率、成本)
財務(利潤率、資金利用效率、現金管理)
產品(競爭優勢、差異性)
捆綁促銷Promotional Bundles
媒體刊登Trade Journal Articles
郵件廣告Direct Mail
七、財務分析
專業的財務分析
營業收入和費用、現金流量、月報、年報等
八、附錄
主要是支持以上信息的材料。
A、市場調查和定性分析(復賽要求)
B、團隊人員簡歷
C、(人名請用“甲、乙、丙、丁”或“A、B、C、D”等符號代替)以每個人的經驗、能力和專長說明你們是一只會成功的團隊
說明：本商業計劃模板僅供參賽團隊參考，各個團隊可以根據自己的實際情況自由發揮。
參考網站與網絡資源
推薦網站
篇3：詩歌創作朗誦比賽方案
龍游縣職校第一屆詩歌創作朗誦比賽策劃方案
花樣年華，是詩的年華。在最適合寫詩的年齡，詩歌就在你的心里，在你的生活里，在你多愁善感的眉眼中。拿起你那支可以氣吞山河、可以婉轉旖旎、可以壯闊雄偉，可以玲瓏剔透的妙筆吧。生活本就如一首詩，有如大漠孤煙一般靜寂，倏忽間卻又如車如流水馬如龍般嘈雜。讓我們懷抱憧憬，愛就會永恒；讓我們相信可能，心靈就不會徘徊；在春花夏蟲秋蟬冬雪中感受生活的美麗；在纖細粗獷靜,默激揚中感受心靈的交替，提起筆，在鍵盤的敲打中讓心找到歸宿，品味自已的詩樣年華。
一、活動目的
為了營造書香校園，繁榮校園文學創作，激發學生發現生活的美，熱愛生活的熱情，以詩歌提倡一種積極健康、詩意美麗的生活方式和追求，為廣大文學（詩歌）寫作者提供一個良好的交流平臺，使更多的人關注校園文學閱讀與寫作對校園文化建設的意義，特舉辦詩歌創作及朗誦比賽。
二、比賽主旨
1.弘揚中華傳統詩文化，豐富詩歌寫作
2.挖掘文學及詩歌寫作人才、校園詩人，為寫作愛好者提供交流平臺
3.為校刊推薦高質量的作品
4.活躍校園文學創作氛圍，為校園文化建設助力
5.激發學生發現美，熱愛生活的熱情。
三、活動說明
1.活動形式：詩歌創作征稿
詩歌朗誦
2.活動具體安排，分下列幾個階段
⑴宣傳寫作階段，3月1日至4月10日。設計海報張貼，制定活動方案，發通知。（語文組、澤芝文學社）
⑵征稿評比階段，4月10日至4月15日。截稿日期為4月15日。
⑶稿件要求：思想健康，感情真摯，題材不限；體裁限定為詩歌（現代詩、散文詩、古典詩詞均可）每班數量不超過5首，行數不限，其中須有一首字數不少于400字的長詩；來稿必須做到標題下注明班級、姓名、指導老師，標題一律四號字加黑，正文小四，紙質一律采用16K紙打印，電子稿郵[email protected]
⑷詩歌朗比賽階段為5月初，具體時間另行通知。每班一至兩個節目。朗誦形式編排各班創意設計。所朗誦詩歌必須是學生原創之作。
⑸評獎頒獎階段。組建評委小組，詩歌作品按10%、20%、30%評出一二三等獎，詩歌朗誦當場亮分按平均得分按10%、20%、30%評出一二三等獎。詩歌創作與朗誦頒獎一起進行。⑹評委：雷國有
徐滔紅、蔡菊仙、江媚、余寶平、李美、李爾、余小萍、吳旻子、鄧小英、姜黎黎
語文組
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