《執著創造奇跡，堅持成就夢想》主題班會方案

　　小腳丫中隊

　　一、班會目的：

　　通過這次主題班會，使同學們明確了人生的奮斗目標，增加了學習的動力和熱情，加強復習備考的信心和勇氣。并認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。我們要辛勤的耕耘，努力的付出，讓每個人的青春因拼搏而美麗，因執著而精彩！

　　二、班會流程：

　　一）集體詩朗誦

　　理想（流沙河）

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，點燃熄滅的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明。

　　饑寒的年代里，理想是溫飽；

　　溫飽的年代里，理想是文明。

　　離亂的年代里，理想是安定；

　　安定的年代里，理想是繁榮。

　　理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

　　貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

　　美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

　　古照今，今照來，先輩照子孫。

　　理想是羅盤，給船舶導引方向；

　　理想是船舶，載著你出海遠行。

　　但理想有時候又是海天相吻的弧線，

　　可望不可即，折磨著你那進取的心。

　　理想使你微笑地觀察著生活；

　　理想使你倔強地反抗著命運。

　　理想使你忘記鬢發早白；

　　理想使你頭白仍然天真。

　　理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；

　　理想是肥皂，洗濯你的自私心。

　　理想既是一種獲得，

　　理想又是一種犧牲。

　　理想如果給你帶來榮譽，

　　那只不過是它的副產品，

　　而更多的是帶來被誤解的寂寥，

　　寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

　　理想使忠厚者常遭不幸；

　　理想使不幸者絕處逢生。

　　平凡的人因有理想而偉大；

　　有理想者就是一個“大寫的人”。

　　世界上總有人拋棄了理想，

　　理想卻從來不拋棄任何人。

　　給罪人新生，理想是還魂的仙草；

　　喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

　　理想被玷污了，不必怨恨，

　　那是妖魔在考驗你的堅貞；

　　理想被扒竊了，不必哭泣，

　　快去找回來，以后要當心！

　　英雄失去理想，蛻作庸人，

　　可厭地夸耀著當年的功勛；

　　庸人失去理想，碌碌終生，

　　可笑地詛咒著眼前的環境。

　　理想開花，桃李要結甜果；

　　理想抽芽，榆楊會有濃陰。

　　請乘理想之馬，揮鞭從此起程，

　　路上春色正好，天上太陽正晴。

　　二）同學暢談：

　　談自己的夢想以及怎樣實現自己的夢想（2--3名同學發言）

　　三）班主任發言：“堅持成就夢想執著創造奇跡”。

　　同學們：

　　夢想是什么夢想是夸父逐日時永不停歇的腳步；是精衛填海時堅持不懈的追求；是飛蛾撲火時至死不諭的信念。

　　夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向光明。沒有夢想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有夢想的人，就像一臺沒安裝馬達的機器。

　　歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，可能會改變我們的性格，影響我們的生活，但永遠不能阻擋我們前進的步伐。

　　鷹的夢想，注定要飛翔；花的夢想，終究會綻放，我們的夢想，一定能實現！

　　追夢的征程確實會有太多的坎坷，但我相信天道酬勤，貴在堅持。

　　有希望，就會有夢想，有夢想，就會去追求。而執著追求地，就可以創造奇跡。

　　“只有經歷過地獄的磨練，才能擁有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光，那是刻苦；滴水穿石、愚公移山、精衛填海、鳳凰涅磐，那是執著；刻苦成就夢想，執著創造奇跡。

　　一個人，一顆心，一個夢想，一段行程，那泥濘中的蜿蜒，是一種見證，一種印記。我一路奔跑，奔跑在追夢的路上，一生無悔，永世難忘。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同學們，夢在遠方，但路在腳下，就讓我們一起，勇敢地去追逐我們的夢想吧。

　　最后我們用鄭智化“水手”的歌詞結束我們的班會：他說風雨中這點疼算什么擦干淚不要怕，至少我們還有夢！

　　謝謝。

　　五）在歌曲《我的未來不是夢》中結束

篇2：主題班會活動:釋放青春活力 放飛學子夢想

　　主題班會活動：釋放青春活力，放飛學子夢想

　　時間：5月4日地點：306教室 參加人數：45

　　主持人：z記錄人：z

　　主題班會目的：今天是五四青年節，在特別的日子里。告訴特別的青年人——“五四青年節”有兩層含義 ：一是紀念“五四運動”，二是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔當 ,也是對實現社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的關照。為此，青年人必須充分發揮自身作用，聚青春力量，來更好地為明天的繁榮而努力學習。

　　班會形式：讓同學們自由暢談，先由班干部帶頭暢想-------

　　Z：我是班支書，我的責任是負責好團員和積極分子思想工作，當他們在學習和生活中遇到困惑時，我應及時幫助他們解決困惑，平時，做有心人，關心集體，對一些學習成績差的同學，手把手教他們學知識。讓他們感到自己身上的重擔，今天的學習是為了明天更好地奉獻社會。

　　z：我現擔任學校文藝部負責人，事情多，在工作中我要求自己做到細膩，認真，積極向上精神，平時要多多與班主任溝通，及時掌握班中的情況，協助班干部和班主任共同搞好班級各項工作，充分發揮班長作用，用火熱的心去面對生活，發揚“五四精神”，爭作對社會有用的青年。

　　z；我們青年現在的任務是學習，在學習中有許多方法，我可以用我的優勢，幫助需要幫助的同學，把青年團員的事和學習方法，通過黑板報m.dewk.cn形式來展示給同學們，使他們能關注黑板報平臺，同時激勵他們前進。

　　Z：今天很高興，能在班中過“五四”青年節，作為我明天要出征參加上海市中職生時政大賽比賽，我有信心，積極發揮青年人應盡作用，把我所掌握到的時政內容展示給評審團，為科技學校爭光。

　　Z：青春一層風，青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象。我們青年人要把握好現在學習時機，以前，我沒有重視學習，讓費大好時機，從今天起我將努力學習，充分發揮自身作用，把今天的學習運用到明天的建設社會中去。

　　Z：今天是青年節，我是一名青年，應該知道青春是生命的源泉，在涌流，歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。我要珍惜青春的每時每刻，讓青春永駐，風華常存。

　　Z：今天是我們的節日，我很樂于過這節日，但是，回過以前，我總是沒有時間性，上課經常遲到，影響自己不算，還影響班級，自己感到很慚愧，青春時間是短暫的，我要珍愛青春，讓自己青年時代有所作為，有所價值，必須有時間表來束縛自己。

　　Z：在五四青年節日子里，聽了以上同學的暢談，我很受啟發，很激動，激動的是他們的言語，促使我更好地做一名合格青年，愧疚的是自己平時沒有把握現有的學習時機，讓費光陽。我將努力抓住青春時機，好好學習。

　　總結：同學們今天是你們的節日，你們能在自己的節日找出不足，說明你們長大了，我希望你們在以后的日子里取長補短，播種希望的種子，收獲成功果實。我相信“一分耕耘一分收獲”，釋放青春活力，放飛學子夢想。

　　樓宇1001班

篇3：主題班會超越夢想

　　背景：

　　進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.

　　設計思路：

　　一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.

　　二、三位學生(一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好)發表自己對高三的心態和計劃.

　　三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.

　　四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.

　　活動時間：20**.9.17班會課

　　活動地點：教室

　　活動目的：

　　1、讓學生有很好的心態對待高三

　　2、使學生認識到集體的力量

　　活動主持：顧迪

　　活動過程：

　　主持人:大家下午好

　　不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好準備了嗎?

　　聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞).

　　同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體.

　　主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

　　屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.

　　主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.

　　放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.

　　活動效果：

　　活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助.

　　班會點評:

　　本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態離不開良好的集體環境,效果明顯.本次班會，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人