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來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人

《告別高一，挺進(jìn)高二》主題班會(huì)：我的青春我的夢(mèng)想
1、開(kāi)張白：

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

甲：今天是教師節(jié)，首先，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上臺(tái)來(lái)接受全班同學(xué)的最誠(chéng)摯的敬意

乙：感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，齊聲問(wèn)候我們敬愛(ài)的的老師：老師好！

甲：請(qǐng)各課代表及相關(guān)同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、老師敬獻(xiàn)卡片，表達(dá)同學(xué)們的美好祝愿，祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。

乙：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師回到自己的座位，同學(xué)們掌聲歡送。

甲：歲月悠悠，彈指一揮間，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
乙：昨日的我們還是剛?cè)敫咧械男律裉煳覀儗⒉饺敫叨穆贸獭?BR>甲：高一到高二，是一個(gè)新的起點(diǎn)；
乙：高一到高二，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路；
甲：高一到高二，讓我們展翅高飛。
乙：我的青春我的夢(mèng)想
合：興國(guó)高中二（7）班“告別高一，挺進(jìn)高二”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、主持人過(guò)渡：

甲：高一的時(shí)光悄然逝去，沉淀下來(lái)的是回憶。

乙：回首高一，感慨頗多。首先進(jìn)入第一個(gè)版塊——追憶高一，總結(jié)得失。

甲：下面請(qǐng)同學(xué)們勇躍發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的心理話(huà)。

乙：這是一次內(nèi)心的獨(dú)白，也是對(duì)自己心靈洗滌的好機(jī)會(huì)。

3、同學(xué)發(fā)言，回憶高一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成敗得失，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4、主持人總結(jié)過(guò)渡：

甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。過(guò)去的一年，我們?cè)谂d國(guó)高中播下了希望也收獲了知識(shí)。我們培育了友情，也學(xué)會(huì)了生活。我們團(tuán)結(jié)向上，奮勇拼搏，只為追逐夢(mèng)想。忘不了，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，勇創(chuàng)佳績(jī)；忘不了，感恩月里彰顯愛(ài)心，贏得好評(píng)。忘不了，期末考試成績(jī)名列前茅。忘不了，元旦晚會(huì)的狂歡和激情。忘不了，歌詠會(huì)上的青春風(fēng)采，榮獲一等獎(jiǎng)。忘不了，女排比賽勇奪冠軍。

乙：我們的努力，贏的了全校師生的贊譽(yù)。但是我們?nèi)源嬖谛┰S不足：我們班的學(xué)習(xí)氛圍還有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)狈髣牛▌?dòng)很大，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，成績(jī)進(jìn)步不明顯，寢室紀(jì)律不盡人意，扣分形象比較嚴(yán)重。對(duì)于高一點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，瑣瑣碎碎的細(xì)節(jié)，在高二我們必須引起重視。

甲：聰明的人決不犯同樣的錯(cuò)誤，而時(shí)間也不允許我們重蹈覆轍，我們必須總結(jié)高一的得失，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命。

乙：要想成功，就必須有鴻鵠之志，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向，就必須腳踏實(shí)地。現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)版塊--面對(duì)高二，鑄就完美。

5、同學(xué)發(fā)言：面對(duì)高二，制定計(jì)劃，規(guī)劃方案，表達(dá)決心，完善自我。

6、主持人過(guò)渡：

甲：日月如梭，光陰荏苒。過(guò)去的歲月給我們留下了許多美好的記憶。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞班主任胡老師為我們制作的勵(lì)志視頻《如歌的歲月》，它真實(shí)的記錄了我們七班同學(xué)的校園生活，體現(xiàn)了七班同學(xué)的真我的風(fēng)采，也表達(dá)了老師對(duì)同學(xué)們的殷切希望。
7、放映視頻《如歌的歲月》
甲：謝謝班主任的用心，為我們記錄了學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴，讓我們永遠(yuǎn)記住那些美好的日子，激勵(lì)我們奮勇向前，走向成功。
乙：揚(yáng)帆啟航，風(fēng)雨兼程，離不開(kāi)老師們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航，離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，現(xiàn)在進(jìn)入第三個(gè)板塊：師生攜手，共創(chuàng)輝煌
甲：現(xiàn)在歡迎敬愛(ài)的班主任胡老師講話(huà)，鼓掌
8、班主任講話(huà)，接著班主任邀請(qǐng)董事長(zhǎng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、科任老師先后講話(huà)
9、主持人過(guò)渡：
甲：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話(huà)，你們的諄諄教誨，我們將銘記于心。我們堅(jiān)信，在老師們的精心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的勤奮努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
乙：兩年后的高考充滿(mǎn)了召喚，充滿(mǎn)了誘惑。不論我們面對(duì)什么樣的困難和挫折，我們都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天！

甲：下面請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀《興國(guó)高中二七班班級(jí)奮斗目標(biāo)》

10、班長(zhǎng)宣讀《興國(guó)高中二七班班級(jí)奮斗目標(biāo)》

11、過(guò)渡：

乙：揚(yáng)帆啟航，告別高一，挺進(jìn)高二，新的旅程，新的目標(biāo)，我們一起努力。現(xiàn)在歡迎陳慧芳同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌《揚(yáng)帆啟航，成就夢(mèng)想》，用美麗的詩(shī)篇來(lái)表達(dá)同學(xué)們的心聲。掌聲歡迎。

12、詩(shī)朗誦《揚(yáng)帆啟航，成就夢(mèng)想》

揚(yáng)帆起航，成就夢(mèng)想

我來(lái)自一個(gè)平凡的世界卻想擁有一段不平凡的人生輝煌

自從我誕生的那一天起成功的航海圖已經(jīng)在我的內(nèi)心珍藏　　

勝利的彼岸是我追求的夢(mèng)想成功的目標(biāo)是我永遠(yuǎn)的渴望

信念的燈塔在茫茫霧海中閃亮指引我渡過(guò)失意的汪洋

讓心靈找到方向持久的熱情奏響命運(yùn)的樂(lè)章

伴隨我走出人生的低谷讓青春永遠(yuǎn)地飛揚(yáng)

沒(méi)有比人更高的山峰我要不斷展翅飛翔

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路我要繼續(xù)超越夢(mèng)想

活力和激情是我華麗的衣裝信心和勇氣讓我永放光芒

激發(fā)無(wú)限的潛力我會(huì)無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)

喚醒心中的巨人我要做自己的國(guó)王

讓生命之樹(shù)常青將寒冷的冬天阻擋

將希望之火點(diǎn)燃讓鮮花在心中綻放

超越自我挑戰(zhàn)極限

前進(jìn)的道路會(huì)無(wú)比的寬廣

享受生活跨越顛峰

讓生命之船揚(yáng)帆起航

12、主持人過(guò)渡宣布班會(huì)結(jié)束

甲：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱(chēng)雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。如果你想去征服那理想的天空，就請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，去努力培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。

乙：請(qǐng)同學(xué)們一起宣讀七班的口號(hào)：低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人，完善自我，誓奪第一！
甲：興國(guó)高中二（7）班“我的青春我的夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，感謝同學(xué)們的積極參與。

乙：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和科任老師。

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來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人

篇2：主題班會(huì)活動(dòng):釋放青春活力 放飛學(xué)子夢(mèng)想

　　主題班會(huì)活動(dòng)：釋放青春活力，放飛學(xué)子夢(mèng)想

　　時(shí)間：5月4日地點(diǎn)：306教室 參加人數(shù)：45

　　主持人：z記錄人：z

　　主題班會(huì)目的：今天是五四青年節(jié)，在特別的日子里。告訴特別的青年人——“五四青年節(jié)”有兩層含義 ：一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”，二是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力 ,它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng) ,也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪(fǎng) ,更是對(duì)未來(lái)歷史的關(guān)照。為此，青年人必須充分發(fā)揮自身作用，聚青春力量，來(lái)更好地為明天的繁榮而努力學(xué)習(xí)。

　　班會(huì)形式：讓同學(xué)們自由暢談，先由班干部帶頭暢想-------

　　Z：我是班支書(shū)，我的責(zé)任是負(fù)責(zé)好團(tuán)員和積極分子思想工作，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困惑時(shí)，我應(yīng)及時(shí)幫助他們解決困惑，平時(shí)，做有心人，關(guān)心集體，對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，手把手教他們學(xué)知識(shí)。讓他們感到自己身上的重?fù)?dān)，今天的學(xué)習(xí)是為了明天更好地奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　z：我現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校文藝部負(fù)責(zé)人，事情多，在工作中我要求自己做到細(xì)膩，認(rèn)真，積極向上精神，平時(shí)要多多與班主任溝通，及時(shí)掌握班中的情況，協(xié)助班干部和班主任共同搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮班長(zhǎng)作用，用火熱的心去面對(duì)生活，發(fā)揚(yáng)“五四精神”，爭(zhēng)作對(duì)社會(huì)有用的青年。

　　z；我們青年現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中有許多方法，我可以用我的優(yōu)勢(shì)，幫助需要幫助的同學(xué)，把青年團(tuán)員的事和學(xué)習(xí)方法，通過(guò)黑板報(bào)m.dewk.cn形式來(lái)展示給同學(xué)們，使他們能關(guān)注黑板報(bào)平臺(tái)，同時(shí)激勵(lì)他們前進(jìn)。

　　Z：今天很高興，能在班中過(guò)“五四”青年節(jié)，作為我明天要出征參加上海市中職生時(shí)政大賽比賽，我有信心，積極發(fā)揮青年人應(yīng)盡作用，把我所掌握到的時(shí)政內(nèi)容展示給評(píng)審團(tuán)，為科技學(xué)校爭(zhēng)光。

　　Z：青春一層風(fēng)，青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象。我們青年人要把握好現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，以前，我沒(méi)有重視學(xué)習(xí)，讓費(fèi)大好時(shí)機(jī)，從今天起我將努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身作用，把今天的學(xué)習(xí)運(yùn)用到明天的建設(shè)社會(huì)中去。

　　Z：今天是青年節(jié)，我是一名青年，應(yīng)該知道青春是生命的源泉，在涌流，歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。我要珍惜青春的每時(shí)每刻，讓青春永駐，風(fēng)華常存。

　　Z：今天是我們的節(jié)日，我很樂(lè)于過(guò)這節(jié)日，但是，回過(guò)以前，我總是沒(méi)有時(shí)間性，上課經(jīng)常遲到，影響自己不算，還影響班級(jí)，自己感到很慚愧，青春時(shí)間是短暫的，我要珍愛(ài)青春，讓自己青年時(shí)代有所作為，有所價(jià)值，必須有時(shí)間表來(lái)束縛自己。

　　Z：在五四青年節(jié)日子里，聽(tīng)了以上同學(xué)的暢談，我很受啟發(fā)，很激動(dòng)，激動(dòng)的是他們的言語(yǔ)，促使我更好地做一名合格青年，愧疚的是自己平時(shí)沒(méi)有把握現(xiàn)有的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓費(fèi)光陽(yáng)。我將努力抓住青春時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。

　　總結(jié)：同學(xué)們今天是你們的節(jié)日，你們能在自己的節(jié)日找出不足，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了，我希望你們?cè)谝院蟮娜兆永锶￠L(zhǎng)補(bǔ)短，播種希望的種子，收獲成功果實(shí)。我相信“一分耕耘一分收獲”，釋放青春活力，放飛學(xué)子夢(mèng)想。

　　樓宇1001班

篇3：主題班會(huì)超越夢(mèng)想

　　背景：

　　進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給自己過(guò)多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己.

　　設(shè)計(jì)思路：

　　一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫(huà)，讓學(xué)生展開(kāi)討論.

　　二、三位學(xué)生(一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃.

　　三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.

　　四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.

　　活動(dòng)時(shí)間：20**.9.17班會(huì)課

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三

　　2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量

　　活動(dòng)主持：顧迪

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人:大家下午好

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快,那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?

　　聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想.首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”(flash漫畫(huà)描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿(mǎn)臉長(zhǎng)滿(mǎn)痘痘的胖妞).

　　同學(xué)們各抒己見(jiàn),講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體.

　　主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過(guò)這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來(lái)了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

　　屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo).

　　主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過(guò)高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證.

　　放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱.

　　活動(dòng)效果：

　　活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助.

　　班會(huì)點(diǎn)評(píng):

　　本次主題班會(huì)，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問(wèn)題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開(kāi)良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”，學(xué)生才是自己成長(zhǎng)的主人