主題班會放飛夢想

　　夢想是溪流奔騰不息的源頭;夢想是雄鷹展翅高飛的翅膀;夢想是偉人成功的動力;夢想是我們前進(jìn)的方向!我們每個人都有夢想，要想實(shí)現(xiàn)夢想，必須自己去努力。

　　今天，在班會課上，同學(xué)們精彩的表演使我感到對她們的佩服之情油然而生。讓我感動最深的是相聲表演《每個人都有一個夢想》，夢想伴隨我們成長，是我們成長的目標(biāo)，有夢想在的地方都有快樂的笑聲。讓我們慢慢地去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想吧!《青春的韻律》這個舞蹈，讓我感覺到青春的花朵已經(jīng)粲然開放，青春像一條永不停息的河流;青春像一棵正在茁壯成長的樹;青春像一朵含苞欲放的花蕾。

　　看完表演，聽完朗誦，我們還舉起右手，說出了我們心中的誓言。正如誓言中的一句話：“我們不去想未來是否成功，只要抱定信念，明天會更好。

　　最后，我們還唱響了我們的歌曲《最初的夢想》，心中有愿望，一定要去闖，實(shí)現(xiàn)最初的夢想，就算會失望，眼淚中會成長，不要有遺憾只要下次更堅強(qiáng)，有夢想的青春是激揚(yáng)的、燦爛的。

　　讓我們一起努力，去實(shí)現(xiàn)我們的夢想，失敗了又何妨，只要有能量，我們永遠(yuǎn)站在夢想的舞臺上!

篇2：主題班會活動:釋放青春活力 放飛學(xué)子夢想

　　主題班會活動：釋放青春活力，放飛學(xué)子夢想

　　時間：5月4日地點(diǎn)：306教室 參加人數(shù)：45

　　主持人：z記錄人：z

　　主題班會目的：今天是五四青年節(jié)，在特別的日子里。告訴特別的青年人——“五四青年節(jié)”有兩層含義 ：一是紀(jì)念“五四運(yùn)動”，二是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔(dān)當(dāng) ,也是對實(shí)現(xiàn)社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的關(guān)照。為此，青年人必須充分發(fā)揮自身作用，聚青春力量，來更好地為明天的繁榮而努力學(xué)習(xí)。

　　班會形式：讓同學(xué)們自由暢談，先由班干部帶頭暢想-------

　　Z：我是班支書，我的責(zé)任是負(fù)責(zé)好團(tuán)員和積極分子思想工作，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困惑時，我應(yīng)及時幫助他們解決困惑，平時，做有心人，關(guān)心集體，對一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，手把手教他們學(xué)知識。讓他們感到自己身上的重?fù)?dān)，今天的學(xué)習(xí)是為了明天更好地奉獻(xiàn)社會。

　　z：我現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校文藝部負(fù)責(zé)人，事情多，在工作中我要求自己做到細(xì)膩，認(rèn)真，積極向上精神，平時要多多與班主任溝通，及時掌握班中的情況，協(xié)助班干部和班主任共同搞好班級各項工作，充分發(fā)揮班長作用，用火熱的心去面對生活，發(fā)揚(yáng)“五四精神”，爭作對社會有用的青年。

　　z；我們青年現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中有許多方法，我可以用我的優(yōu)勢，幫助需要幫助的同學(xué)，把青年團(tuán)員的事和學(xué)習(xí)方法，通過黑板報m.dewk.cn形式來展示給同學(xué)們，使他們能關(guān)注黑板報平臺，同時激勵他們前進(jìn)。

　　Z：今天很高興，能在班中過“五四”青年節(jié)，作為我明天要出征參加上海市中職生時政大賽比賽，我有信心，積極發(fā)揮青年人應(yīng)盡作用，把我所掌握到的時政內(nèi)容展示給評審團(tuán)，為科技學(xué)校爭光。

　　Z：青春一層風(fēng)，青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象。我們青年人要把握好現(xiàn)在學(xué)習(xí)時機(jī)，以前，我沒有重視學(xué)習(xí)，讓費(fèi)大好時機(jī)，從今天起我將努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身作用，把今天的學(xué)習(xí)運(yùn)用到明天的建設(shè)社會中去。

　　Z：今天是青年節(jié)，我是一名青年，應(yīng)該知道青春是生命的源泉，在涌流，歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。我要珍惜青春的每時每刻，讓青春永駐，風(fēng)華常存。

　　Z：今天是我們的節(jié)日，我很樂于過這節(jié)日，但是，回過以前，我總是沒有時間性，上課經(jīng)常遲到，影響自己不算，還影響班級，自己感到很慚愧，青春時間是短暫的，我要珍愛青春，讓自己青年時代有所作為，有所價值，必須有時間表來束縛自己。

　　Z：在五四青年節(jié)日子里，聽了以上同學(xué)的暢談，我很受啟發(fā)，很激動，激動的是他們的言語，促使我更好地做一名合格青年，愧疚的是自己平時沒有把握現(xiàn)有的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓費(fèi)光陽。我將努力抓住青春時機(jī)，好好學(xué)習(xí)。

　　總結(jié)：同學(xué)們今天是你們的節(jié)日，你們能在自己的節(jié)日找出不足，說明你們長大了，我希望你們在以后的日子里取長補(bǔ)短，播種希望的種子，收獲成功果實(shí)。我相信“一分耕耘一分收獲”，釋放青春活力，放飛學(xué)子夢想。

　　樓宇1001班

篇3：主題班會超越夢想

　　背景：

　　進(jìn)入高三，經(jīng)過一段時間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動,有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己.

　　設(shè)計思路：

　　一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論.

　　二、三位學(xué)生(一位成績好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.

　　三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時回答同學(xué)的心中的疑慮.

　　四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢想.

　　活動時間：20**.9.17班會課

　　活動地點(diǎn)：教室

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三

　　2、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量

　　活動主持：顧迪

　　活動過程：

　　主持人:大家下午好

　　不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?

　　聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞).

　　同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢想又不能忽略了身體.

　　主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢想的計劃.在為實(shí)現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

　　屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項.同學(xué)們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導(dǎo).

　　主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢想的見證.

　　放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱.

　　活動效果：

　　活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達(dá)成了共識，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助.

　　班會點(diǎn)評:

　　本次主題班會，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生在參與活動中體會到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個“助手”，學(xué)生才是自己成長的主人