做一個(gè)有責(zé)任心人高中主題班會(huì)教案

　　一、班會(huì)背景：

　　現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過(guò)主題班會(huì)的責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

　　二、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體負(fù)責(zé)。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成情景劇;

　　2、收集相關(guān)的歷史故事及資料;

　　3、分工準(zhǔn)備：主持、講故事、表演情景劇等;

　　4、黑板畫(huà)個(gè)心，在心中寫(xiě)上責(zé)任，同學(xué)們圍成u字形。

　　四、班會(huì)時(shí)間：****、3、30

　　五、班會(huì)過(guò)程：

　　1.開(kāi)場(chǎng)：(2分鐘)

　　主持人：老師，同學(xué)們大家好!

　　高一(6)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　首先熱烈歡迎來(lái)參觀我們班會(huì)的各位老師與領(lǐng)導(dǎo)。

　　主持人甲：我是……

　　主持人乙：我是……

　　人的一生會(huì)追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。

　　主持人甲：那你說(shuō)，在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么?

　　主持人乙：這個(gè)嘛，是堅(jiān)持、感恩、誠(chéng)信、正義、善良、樂(lè)觀、勤奮、高尚。。。。。。

　　主持人甲：停停停，只能選一個(gè)!。

　　主持人乙：那我還真的選不出!

　　主持人甲：別急，我先請(qǐng)你聽(tīng)段故事!

　　2.故事：(某同學(xué)敘述故事)(6分鐘)

　　在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!

　　主持人乙：哇塞，在生命的最后一分鐘居然做了這么偉大的壯舉啊!

　　主持人甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!

　　主持人乙：看來(lái)最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

　　主持人甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎?有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛(ài)的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任!

　　3，生活情景劇、討論：(22分鐘)

　　(1)生活情景劇(10分鐘)

　　主持乙：正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門。

　　主持人甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心?

　　下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞生活情景劇：

　　情景劇(一)：

　　旁白：上課了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)講，但是教師某一個(gè)角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃凱翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽(tīng)者mp3邊抖動(dòng)著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對(duì)著自己照呀照的。然后，趴著不一會(huì)就呼呼大睡了。(對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé))

　　情景劇(二)：

　　旁白：班干部陳戈剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時(shí)，恩熙捧著一道數(shù)學(xué)題向其請(qǐng)教：“陳戈，這道題目我不會(huì)做，你幫我講解下，好嗎?”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯……這個(gè)嘛……哎呀，真不好意思，我不會(huì)做耶。”過(guò)了一會(huì)班長(zhǎng)叫住陳戈：“班主任說(shuō)，班委下課后都要留下來(lái)打掃衛(wèi)生。”陳戈默默不語(yǔ)，很不情愿地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了。”(對(duì)工作、對(duì)他人、對(duì)班集體負(fù)責(zé))

　　情景劇(三)：

　　旁白：好不容易，終于放假了，陳飛背著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來(lái)了，這袋衣服幫我洗洗。”于是，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的。可是，家里空空如也，沒(méi)人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦。”陳飛翻箱倒柜找吃的。(對(duì)家庭、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé))

　　情景劇(四)：

　　旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸攜著大包小包的零食貓也似的躲進(jìn)宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的。”俊熙：“是哦，這可是我裝著生病借口出校偷偷買回來(lái)的耶。”敏敏：“好啦，這會(huì)兒，我可以過(guò)一個(gè)有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。過(guò)了一會(huì)兒，突然間恩熙叫著：“啊，肚子痛。”接著俊熙、敏敏也都肚子痛起來(lái)了。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來(lái)了同學(xué)，趕緊送醫(yī)院。(旁白)據(jù)檢查：因路邊小攤攤零食過(guò)期，導(dǎo)致食物中毒。(對(duì)校規(guī)、對(duì)自己身體健康負(fù)責(zé))

　　情景劇(五)：

　　旁白：某年某月某日，小君上街買了一袋零食。晃悠在公園里：

　　小君提著零食，邊晃悠邊吃花生。小君無(wú)視提示標(biāo)語(yǔ)踏過(guò)草坪(草坪邊標(biāo)語(yǔ)：小草有生命，足下留情)，剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，叫住小君：“哥哥，老師說(shuō)，不能隨便亂扔垃圾!”小君回過(guò)頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛(ài)怎么仍就怎么仍。”于是，繼續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無(wú)奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“沒(méi)有啊，什么東西掉了?”老者感嘆地說(shuō)：“你的責(zé)任心掉了啦!”小君納悶無(wú)語(yǔ)——(對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé))

　　主持人甲：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢?

　　主持人臨時(shí)發(fā)揮引導(dǎo)、總結(jié)(注意幻燈片放映)。

　　(2)討論：

　　1聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例(5分鐘)

　　主持人：生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢?(學(xué)生自由發(fā)表)

　　比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作，打掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)等等。

　　主持人：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!

　　2怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人：(5分鐘)

　　(提示：責(zé)任含義：一，認(rèn)真做事情;二，對(duì)自己做錯(cuò)的事，勇敢承認(rèn)。)

　　對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)……(學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié))

　　主持人甲：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。

　　主持人乙：我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

　　4.責(zé)任心小調(diào)查：(PPT展示)(6分鐘)

　　主持人：究竟怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來(lái)一起來(lái)測(cè)一測(cè)，看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的人呢?

　　1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎?是。　否。

　　2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎?　是。否。

　　3、你會(huì)把零用錢儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎?是。否。

　　4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎?是。否。

　　5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎?是。否。

　　6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎?是。否

　　7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎?是。否。

　　8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?是。否。

　　9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買醬油，你會(huì)放棄玩耍。

　　是。否。

　　10、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎?是。否。

　　11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎?　是。否。

　　12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎?是。否。

　　13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎?　　是。否。

　　14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?　是。否。

　　15、每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎?　是。否。

　　16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎?是。否。

　　17、除了上述羅列的，對(duì)于責(zé)任意識(shí)，你認(rèn)為還可以有哪些補(bǔ)充的呢?

　　說(shuō)明：

　　回答是的就得1分。

　　分?jǐn)?shù)為13—18：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，

　　并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。

　　分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。

　　分?jǐn)?shù)為4—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。

　　分?jǐn)?shù)為6以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會(huì)對(duì)你有成見(jiàn)，

　　力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責(zé)任，將會(huì)造成你每個(gè)工作都干不長(zhǎng)，手上的錢也老是不夠用。

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責(zé)任感言。

　　5.影片、啟示：(6分鐘)

　　當(dāng)我們正生活在美好的幸福中卻無(wú)意享受幸福的時(shí)候，有這么一些孩子，他們沒(méi)有課桌椅，他們的教室淌滿著泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。在一個(gè)本該需要大人去好好照顧和好好愛(ài)護(hù)、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重?fù)?dān)，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿香花的大道上，但是，他們什么都沒(méi)有。他們有的只是破爛的衣服和艱辛的生活壓迫。但是，再大的苦難都沒(méi)有打消他們的信念，對(duì)幸福的渴望,對(duì)尊嚴(yán)的追求，對(duì)命運(yùn)的不屈，他們不曾放棄，因?yàn)樵谒麄兊男闹杏兄篮玫膲?mèng)想，希望和我們一樣能在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域活出自己的價(jià)值，他們掙扎著，吶喊著……因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，是責(zé)任讓他們不向命運(yùn)屈服;是責(zé)任，讓他們艱苦學(xué)習(xí)著;是責(zé)任，讓他們強(qiáng)烈地珍惜著自己，永不放棄;也是責(zé)任，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);更是責(zé)任，讓他們對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

　　主持人乙：生命讓我們隆重登場(chǎng)，責(zé)任，讓我們璀璨生光!(幻燈片)

　　主持人甲：當(dāng)我們無(wú)意享受幸福的時(shí)候，他們正承受著巨大的苦難。但是，他們不曾放棄。

　　主持人乙：因?yàn)樵谒麄冃闹杏兄篮玫膲?mèng)想;因?yàn)樗麄冇兄?zé)任，是責(zé)任讓他們勇敢而努力學(xué)習(xí)著。

　　主持人甲：那么，幸福的我們，是不是也應(yīng)當(dāng)為了我們的夢(mèng)想而努力拼搏呢?!

　　主持人乙：為了我們的學(xué)習(xí)，為了高考，為了美好的大學(xué)夢(mèng)，為了美好的明天，為了我們的人生，同學(xué)們，讓我們對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)吧，同時(shí)也是為老師、為學(xué)校、為我們的父母、為社會(huì)負(fù)責(zé)!

　　6，結(jié)語(yǔ)：(1分鐘)

　　主持人乙：其實(shí)自古以來(lái)，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔。”

　　主持人甲：高爾基說(shuō)過(guò)“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。”

　　主持人甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。

　　主持人乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

　　主持人甲：一個(gè)人有了責(zé)任心世界更精彩、更迷人!

　　主持人(合)：高一(6)班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　主持人甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的配合。謝謝!

篇2：《做有責(zé)任感人》主題班會(huì)方案

　　《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)方案

　　活動(dòng)目的：

　　針對(duì)班內(nèi)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。

　　時(shí)間： 20**年04月 20日

　　地點(diǎn)：九（2）班教室

　　主持：z

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一. 對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　甲：做有責(zé)任感的人是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

　　乙：在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，怎么能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢？

　　甲：在此，我想問(wèn)問(wèn)大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正呢？

　　故事《為中華之崛起而讀書(shū)》

　　乙：這個(gè)故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很富于啟示性，我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。

　　二.對(duì)家庭負(fù)責(zé)

　　甲：家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；家，也是在受到挫折時(shí)，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時(shí)，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。

　　乙：剛才同學(xué)們說(shuō)了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、

　　呵護(hù)。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

　　三. 對(duì)他人負(fù)責(zé)

　　甲：偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你得給人創(chuàng)造價(jià)值”一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂(lè)，我相信他一生都會(huì)快樂(lè)。

　　乙：盡自己所能，為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)心，做一個(gè)熱心腸的人。彼此幫助，互相快樂(lè)，助人為樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　甲：下面讓我們一起來(lái)看一段錄像 錄像《抗洪救災(zāi)》

　　乙；大家看，畫(huà)面上那一幅幅搶險(xiǎn)救災(zāi)的鏡頭，正是當(dāng)代最可愛(ài)的人—軍人的閃光之處：對(duì)他人負(fù)責(zé)。

　　甲：對(duì)他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會(huì)需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。

　　乙：當(dāng)代的軍人啊，你們，為了誰(shuí)？為了家鄉(xiāng)、為了人民、為了我們偉大的祖國(guó)。你們的精神永遠(yuǎn)傳誦，你們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　乙：讓我們對(duì)大家說(shuō)，讓我們對(duì)新世紀(jì)說(shuō):

　　(全班合：) 我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)家庭負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)他人負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。

　　甲：九（2）班《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)到此結(jié)束，全體起立。

篇3：主題班會(huì)活動(dòng):榮譽(yù)責(zé)任未來(lái)

　　主題班會(huì)活動(dòng)：榮譽(yù) 責(zé)任 未來(lái)

　　20**-20**第一學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)已經(jīng)告一段落，如何看待這份榮譽(yù)呢？對(duì)此，機(jī)電0901班近期召開(kāi)了以“榮譽(yù)·責(zé)任·未來(lái)”為主題的班會(huì)課，對(duì)于自己肩負(fù)的責(zé)任和接下來(lái)該如何面對(duì)即將來(lái)臨的頂崗實(shí)習(xí)階段，以及怎樣設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，同學(xué)們進(jìn)行了交流與探討。

　　Z同學(xué)首先發(fā)表了演講，分別從“榮譽(yù)·責(zé)任·未來(lái)”這三方面談了自己的體會(huì)。他認(rèn)為，榮譽(yù)只代表過(guò)去，行動(dòng)與努力就是現(xiàn)在。責(zé)任在他心中的理解簡(jiǎn)而言之就是有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心。對(duì)于未來(lái)，近在眼前的就是頂崗實(shí)習(xí)，他說(shuō)：“在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們需要腳踏實(shí)地，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重師傅，手腳勤快，不恥下問(wèn)，勇于實(shí)踐，提高自己在專業(yè)技能上的學(xué)習(xí)及實(shí)踐能力。”

　　這次的獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于Z同學(xué)來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是他三年來(lái)第一次拿到獎(jiǎng)學(xué)金。他激動(dòng)地與同學(xué)們分享了自己領(lǐng)獎(jiǎng)后的體會(huì)：“上學(xué)期的期末考為我開(kāi)啟了成功與自信的大門，讓我感受到榮譽(yù)的可貴與不易。學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是惶恐與負(fù)重的，但是通過(guò)努力，我收獲了進(jìn)步，我展現(xiàn)了我的青春歲月，不后悔，不遺憾，因?yàn)槲以绱苏J(rèn)真地度過(guò)這一段時(shí)光，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)歲月，我充滿感恩。”

　　誠(chéng)然，學(xué)生的主要責(zé)任之一就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的道路有風(fēng)雨有泥濘，唯有迎著風(fēng)雨踏著泥濘前行，人生之路才會(huì)留下深深的足跡，才會(huì)有繽紛的色彩。

　　榮譽(yù)代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)能力才能代表將來(lái)。責(zé)任貴在落實(shí)，感恩要有業(yè)績(jī)，要獲得幸福擁有輝煌就必須珍惜學(xué)校提供的實(shí)習(xí)崗位，努力鍛煉自己各個(gè)方面的能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！如此辛勤地耕種，即便沒(méi)有預(yù)期的收獲，但至少種下了春的希望，有了希望未來(lái)就有了盼頭，有了盼頭也就有了活力有了光明！