為建設(shè)集體承擔(dān)我們的一份責(zé)任

　　二年三班　　李達(dá)

　　一、教育目的

　　通過(guò)討論個(gè)人是否遵守紀(jì)律對(duì)班集體的影響，教育學(xué)生熱愛(ài)集體，明確個(gè)人與集體的關(guān)

　　系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展離不開(kāi)集體;個(gè)人的行為直接影響集體。為此，作為班的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。

　　二、教育重點(diǎn)：

　　提出嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。

　　三、教育過(guò)程

　　1、班會(huì)課時(shí)，老師提出：同學(xué)們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個(gè)什么樣的集體呢?一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體?還是一個(gè)紀(jì)律松散、不求上進(jìn)、無(wú)心向?qū)W的群體呢?同學(xué)們回答說(shuō)：當(dāng)然是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體了。

　　老師：要建設(shè)這樣一個(gè)集體，每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)一份責(zé)任呢?

　　2、以小組為單位，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，在小組內(nèi)發(fā)言。如：為什么這樣做?本班(或個(gè)人)在貫切執(zhí)行中常會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，應(yīng)如何看待，如何解決?

　　3、組織"我為集體獻(xiàn)一計(jì)"活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)班集體的建設(shè)積極發(fā)表意見(jiàn)，體驗(yàn)自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的建設(shè)性作用。

　　4、建議每周評(píng)一次"守紀(jì)之星"、"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"，讓學(xué)生形成竟?fàn)幍膶W(xué)習(xí)氣氛。

篇2：《做有責(zé)任感人》主題班會(huì)方案

　　《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)方案

　　活動(dòng)目的：

　　針對(duì)班內(nèi)同學(xué)中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。

　　時(shí)間： 20**年04月 20日

　　地點(diǎn)：九（2）班教室

　　主持：z

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一. 對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　甲：做有責(zé)任感的人是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的要求，它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

　　乙：在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，怎么能對(duì)其他負(fù)責(zé)呢？

　　甲：在此，我想問(wèn)問(wèn)大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室里流連忘返呢？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正呢？

　　故事《為中華之崛起而讀書(shū)》

　　乙：這個(gè)故事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很富于啟示性，我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。

　　二.對(duì)家庭負(fù)責(zé)

　　甲：家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；家，也是在受到挫折時(shí)，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時(shí)，提醒你戒驕戒躁的航標(biāo)。

　　乙：剛才同學(xué)們說(shuō)了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、

　　呵護(hù)。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

　　三. 對(duì)他人負(fù)責(zé)

　　甲：偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你得給人創(chuàng)造價(jià)值”一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂(lè)，我相信他一生都會(huì)快樂(lè)。

　　乙：盡自己所能，為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)心，做一個(gè)熱心腸的人。彼此幫助，互相快樂(lè)，助人為樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　甲：下面讓我們一起來(lái)看一段錄像 錄像《抗洪救災(zāi)》

　　乙；大家看，畫(huà)面上那一幅幅搶險(xiǎn)救災(zāi)的鏡頭，正是當(dāng)代最可愛(ài)的人—軍人的閃光之處：對(duì)他人負(fù)責(zé)。

　　甲：對(duì)他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會(huì)需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。

　　乙：當(dāng)代的軍人啊，你們，為了誰(shuí)？為了家鄉(xiāng)、為了人民、為了我們偉大的祖國(guó)。你們的精神永遠(yuǎn)傳誦，你們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　乙：讓我們對(duì)大家說(shuō)，讓我們對(duì)新世紀(jì)說(shuō):

　　(全班合：) 我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于對(duì)自己負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)家庭負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)他人負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、我敢于對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。

　　甲：九（2）班《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)到此結(jié)束，全體起立。

篇3：主題班會(huì)活動(dòng):榮譽(yù)責(zé)任未來(lái)

　　主題班會(huì)活動(dòng)：榮譽(yù) 責(zé)任 未來(lái)

　　20**-20**第一學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)已經(jīng)告一段落，如何看待這份榮譽(yù)呢？對(duì)此，機(jī)電0901班近期召開(kāi)了以“榮譽(yù)·責(zé)任·未來(lái)”為主題的班會(huì)課，對(duì)于自己肩負(fù)的責(zé)任和接下來(lái)該如何面對(duì)即將來(lái)臨的頂崗實(shí)習(xí)階段，以及怎樣設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，同學(xué)們進(jìn)行了交流與探討。

　　Z同學(xué)首先發(fā)表了演講，分別從“榮譽(yù)·責(zé)任·未來(lái)”這三方面談了自己的體會(huì)。他認(rèn)為，榮譽(yù)只代表過(guò)去，行動(dòng)與努力就是現(xiàn)在。責(zé)任在他心中的理解簡(jiǎn)而言之就是有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心。對(duì)于未來(lái)，近在眼前的就是頂崗實(shí)習(xí)，他說(shuō)：“在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們需要腳踏實(shí)地，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重師傅，手腳勤快，不恥下問(wèn)，勇于實(shí)踐，提高自己在專(zhuān)業(yè)技能上的學(xué)習(xí)及實(shí)踐能力。”

　　這次的獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于Z同學(xué)來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是他三年來(lái)第一次拿到獎(jiǎng)學(xué)金。他激動(dòng)地與同學(xué)們分享了自己領(lǐng)獎(jiǎng)后的體會(huì)：“上學(xué)期的期末考為我開(kāi)啟了成功與自信的大門(mén)，讓我感受到榮譽(yù)的可貴與不易。學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是惶恐與負(fù)重的，但是通過(guò)努力，我收獲了進(jìn)步，我展現(xiàn)了我的青春歲月，不后悔，不遺憾，因?yàn)槲以绱苏J(rèn)真地度過(guò)這一段時(shí)光，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)歲月，我充滿感恩。”

　　誠(chéng)然，學(xué)生的主要責(zé)任之一就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的道路有風(fēng)雨有泥濘，唯有迎著風(fēng)雨踏著泥濘前行，人生之路才會(huì)留下深深的足跡，才會(huì)有繽紛的色彩。

　　榮譽(yù)代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)能力才能代表將來(lái)。責(zé)任貴在落實(shí)，感恩要有業(yè)績(jī)，要獲得幸福擁有輝煌就必須珍惜學(xué)校提供的實(shí)習(xí)崗位，努力鍛煉自己各個(gè)方面的能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！如此辛勤地耕種，即便沒(méi)有預(yù)期的收獲，但至少種下了春的希望，有了希望未來(lái)就有了盼頭，有了盼頭也就有了活力有了光明！