全封閉寄宿制初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先感謝各位來我校指導(dǎo)工作。

　　我校是一所全封閉寄宿制初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有*個(gè)教學(xué)班，在校生**人，專職教師*人，其中，中學(xué)高級(jí)教師*人，一級(jí)教師*人，學(xué)歷合格率百分之百。學(xué)校占地面積約26984平方米，建筑面積12869平方米。學(xué)校擁有多媒體教室2個(gè)、微機(jī)室(34臺(tái)微機(jī))、教師電子備課室(12臺(tái)微機(jī))、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、語(yǔ)音室各一個(gè);物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及儀器器材配備齊全，配備了衛(wèi)生室、音樂美術(shù)教室、圖書室、閱覽室、體育器材室，教學(xué)樓一棟，男生、女生宿舍樓各一棟。學(xué)校有300米環(huán)型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)。

　　我校全面貫徹黨的教育方針，以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長(zhǎng)滿意”為宗旨，緊扣目標(biāo)任務(wù)，走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)碩果累累。**年我校被陽(yáng)新縣第一中學(xué)授予為“優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校”，07、08、**年連續(xù)被黃石市教育局授予“教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校”。

　　我校注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，先后派老師參加省教育廳組織的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。今年暑假我們還聘請(qǐng)了華中師大博士生導(dǎo)師教授來我校給老師們傳授新的教學(xué)理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng)，成績(jī)突出，被教育局授予“中小學(xué)學(xué)科教研基地”，被評(píng)為“語(yǔ)文學(xué)科教研基地”和“綜合理科教研基地”。近兩年我校共承擔(dān)省級(jí)科研課題2項(xiàng)、市級(jí)科研課題4項(xiàng)、縣級(jí)科研課題8項(xiàng)，取得省市縣科研成果9項(xiàng)、在省市縣各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文60余篇，有3名教師在陽(yáng)新縣教育局組織的說課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，9名教師榮獲二等獎(jiǎng)。通過師德師風(fēng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高。學(xué)校涌現(xiàn)出市級(jí)優(yōu)秀教師1名;縣級(jí)模范教師3名，縣級(jí)師德標(biāo)兵4名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人5名。學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為“教學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位”、“年度目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位”。

　　**年是我縣教育系統(tǒng)的“管理提升年、督導(dǎo)評(píng)估年”，我們學(xué)校一班人決心借“提升年、評(píng)估年”的東風(fēng)，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作：一是弘揚(yáng)一種精神

　　---“服務(wù)精神”。

　　教育即是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)要為教師、教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉(zhuǎn)化成為愛和責(zé)任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻(xiàn)，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個(gè)角落;從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會(huì)和諧。

　　二是打造一個(gè)工程

　　---名師帶動(dòng)工程。

　　第一，開展拜師學(xué)藝活動(dòng)。青年教師自己選擇最佩服的骨干教師做導(dǎo)師，由學(xué)校舉行拜師會(huì)，師徒簽訂“協(xié)議書”。第二，學(xué)校要對(duì)學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手加強(qiáng)培養(yǎng)。第三，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的管理與使用。要求教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人必須完成“四個(gè)一”的任務(wù)：帶好一個(gè)徒弟，承擔(dān)一項(xiàng)課題，

　　舉行一節(jié)示范課，做一次學(xué)術(shù)講座。并每年舉辦一次“名師教學(xué)研討會(huì)”。第四，學(xué)期末，學(xué)校對(duì)“四個(gè)一”的完成情況，進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，并設(shè)立教壇新秀獎(jiǎng)、伯樂獎(jiǎng)、人梯獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，追求卓越。

　　三是強(qiáng)化一種理念---新課程理念。

　　堅(jiān)持教改，強(qiáng)化教研，以校本教研為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源為平臺(tái)，推進(jìn)教學(xué)改革，更新觀念，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，探究自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　四是營(yíng)造一種氛圍---積極、健康、向上。

　　要營(yíng)造一種積極、健康、向上的環(huán)境氛圍，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃校園文化、綠化、硬化，建設(shè)要一次到位，今冬要落實(shí)好校園規(guī)劃，校容校貌整理要做到“四化”(即凈化、硬化、綠化、美化)，校園文化建設(shè)要體現(xiàn)“四性”(即教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性和趣味性)，最終建設(shè)目標(biāo)要達(dá)到三園(即樂園、花園、學(xué)園)模式建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，突出學(xué)校特色。

　　五是突出一個(gè)“第一”---安全第一。

　　堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把“安全無小事，時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。完善制度，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)同副校長(zhǎng)、各處室、班主任、任課教師層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定安全工作責(zé)任追究制度，明確各類人員的安全責(zé)任，特別突出安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到制度明確、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

篇2：督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

　　20**年督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料**二中占地35畝，建筑面積7860平方米。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校生1100余人，教師63人，榮獲通許縣第一屆“百名名師”和“百名優(yōu)秀青年教師”的教師有5人。市級(jí)縣級(jí)骨干教師12人。

　　學(xué)校以“為學(xué)生發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念，突出校訓(xùn)文化，用“***二中十個(gè)好”規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，通過“升國(guó)旗儀式”、“中招誓師”、“隊(duì)列隊(duì)形比賽”、“遠(yuǎn)足勵(lì)志活動(dòng)”、“國(guó)旗下經(jīng)典誦讀”、“眼睛保健操”、“教師跳繩比賽”等活動(dòng)，進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂學(xué)生”的教育。

　　學(xué)校推出“預(yù)習(xí)質(zhì)疑——展示交流——檢測(cè)達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的高效課堂，取得驕人的成績(jī)，連續(xù)獲得“中招成績(jī)優(yōu)秀學(xué)校”、“督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”、“師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“藝術(shù)先進(jìn)學(xué)校”等一系列殊榮。**年中招成績(jī)獲全縣農(nóng)村學(xué)校第二名優(yōu)異成績(jī)。

　　我們以“教師快樂工作，學(xué)生幸福成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“成人比成才重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要”為育人指導(dǎo)思想，逐步形成了“人為本、德為基、實(shí)為魂、勤為根”的學(xué)校精神，形成了“明禮誠(chéng)信、勤奮求實(shí)”的校風(fēng)和“尊師守紀(jì)，善思自信”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校的各工作都得到了較好發(fā)展。

　　幾年來，學(xué)校以“文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“理想教育”四育并舉，獲得了初步的成效。

　　一、構(gòu)建學(xué)校新理念，凝練辦學(xué)思想

　　近兩年，學(xué)校提出了“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“嚴(yán)格、激勵(lì)、喚醒、疏導(dǎo)”為管理理念，制定了“一訓(xùn)三風(fēng)，突出校訓(xùn)文化。”

　　二、新課改及做教師成長(zhǎng)的學(xué)校——學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新契機(jī)

　　作為農(nóng)村的初中學(xué)校，為了使學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生在初中的生活打下濃濃的底色，讓學(xué)生感受到課堂的美好，就必須走出舊的課堂模式，在課改的道路上摸索出適合自己的課堂道路。

　　為此我們已于近兩年，先后走出學(xué)?？磳W(xué)校已經(jīng)五次了，今年我們?nèi)W(xué)習(xí)的老師規(guī)模較大，是六七八年級(jí)的科任老師，有35位老師，絕大多數(shù)的老師都是參加工作以來第一次走出去參觀學(xué)習(xí)，老師都很珍惜這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論是年齡較大的老師和有孩子的女教師，無一人請(qǐng)假。這次一天的學(xué)習(xí)，老師感觸良多，感受很深，收獲頗多。不僅從課堂中借鑒學(xué)習(xí)，更注重育人的細(xì)節(jié)，全方位的去學(xué)習(xí)觀察，用自己的思想去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)出學(xué)校相通的地方并學(xué)出自己的思想。。

　　我們非常珍惜時(shí)代賦予我們的機(jī)會(huì)，借課改的東風(fēng)迎來我們二中學(xué)校教學(xué)的新春天。結(jié)合我們學(xué)校一期課改的探索的情況，定位：“激趣導(dǎo)入

　　預(yù)習(xí)檢查——提出問題

　　合作探究——拓展提高

　　盤點(diǎn)收獲。”我認(rèn)為模式是次要的，只要學(xué)生能真正的動(dòng)起來，滿眼興奮，興趣濃厚才是關(guān)鍵。

　　三、期待“兩棵桐”成為我校教育的一個(gè)符號(hào)，成為老師生活學(xué)習(xí)過程中的一道獨(dú)特的景觀……

　　“兩棵桐”讀書會(huì)于10月份成立，參與的老師有32位。“兩棵桐”的目的是讓老師通過讀書來提高自己對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，有助于專業(yè)和心靈的成長(zhǎng)，更重要是思想的提高，讓老師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，從而豐盈自己的教育生活。

　　“兩棵桐”讀書會(huì)要求一月讀一本書，隔周一交流，間周寫一篇隨筆并發(fā)到自己的博客上，來倡導(dǎo)老師經(jīng)常讀書。參加“兩棵桐”的老師占全校老師的46%，因?yàn)檫@部分老師是年輕老師并且都有電腦，有學(xué)習(xí)讀書的熱情和愿望，學(xué)校就應(yīng)該給他們梯子，讓他們上更高的樓。

　　“兩棵桐”的成員老師剛開始時(shí)閱讀的是電子版書籍，有萬(wàn)瑋的《班主任兵法》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、張萬(wàn)祥的《班主任工作100招》、魏書生的《班主任工作漫談》。買了許多書，如：《我給傳統(tǒng)課堂打0分》、《教師的十大誤區(qū)》、《與優(yōu)秀教師通行》、《學(xué)生第二》、《魏書生的故事》、《教育，詩(shī)意的棲居》、《優(yōu)秀教師的十大標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任最關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)》、《班主任專業(yè)成長(zhǎng)途徑》、《如何管理班級(jí)》、《教師專業(yè)的五項(xiàng)訓(xùn)練》……

　　“兩棵桐”成員已寫出讀書心得94篇，

　　希望通過多閱讀，勤寫作，能讓老師們的博客更豐實(shí)，讓他們充滿教育智慧，充滿思想，讓他們的生活更精彩，讓他們的教育更幸福綿長(zhǎng)……

　　每讀一本書，老師就記錄下優(yōu)美的句子，并在讀書中反思、感悟，再用文字記錄下自己的讀書心得，自己心路成長(zhǎng)的過程，記錄下自己思考和智慧。能有這樣的記錄和反思，就會(huì)不斷的調(diào)整工作心態(tài)，就會(huì)使走在教育路上的腳步更堅(jiān)實(shí)。