街道小學小學教師培訓“十二五”規劃
為全面提高我校教師隊伍素質，建設一支高素質專業化的小學教師隊伍，適應基礎教育改革發展的需要，依據國家中長期教育改革與發展規劃綱要，結合全市教育工作會議精神和我校教師培訓實際情況，制定本規劃。
一、指導思想、基本原則
（一）指導思想
以***統領教師培訓工作全局。構建適應不同層次、不同類別、不同學科的教師培訓需要，為我校教師專業成長提供即時服務的，開放靈活的教師培訓體系；形成政策支持、經費保障、廣大教師積極參加的培訓運行機制；達到培訓質量不斷提高、廣大教師職業能力逐年提升的實際效果。
（二）公平均衡原則
確保每一位教師具有平等的參訓機會，強調全體教師的整體提高，特別關注年輕教師的發展提高。要繼續采取措施，對薄弱學科的教師進行傾斜支持，達到公平受訓，共同提高。
教師為本原則
樹立尊重教師、服務教師的理念，從教師的需求和實際出發，以教師為主體，采取最受教師歡迎、有利于教師發展的培訓模式，組織人性化培訓，調動教師參與培訓的積極性。堅持終身教育理論，構建長期服務教師的培訓體系，推進教師培訓工作不斷發展。
優質高效原則
強調教師培訓的效益，按照教師培訓的規律和特點，科學設計培訓方案，開設貼近課改、貼近課堂、貼近教師的培訓課程，進一步提高培訓的時效性和針對性。突出師德教育在教師培訓內容的重要位置，采取教師喜聞樂見的、靈活多樣的內容和機制，把師德教育融入各種培訓活動中。加強教師培訓工作管理。
開放合作原則
利用各級各類培訓資源，拓展校內外優質培訓資源渠道，建立高水平培訓基地。整合各種資源，完善合作機制，形成教師培訓合力。
創新發展原則
跟蹤校內外教師培訓工作的前沿成果，及時了解教師培訓發展的動態。充分發揮學校和廣大教師的創造性，形成我校師訓特色。
二、目標任務
總體目標：適應基礎教育改革發展要求。構建“適合學生的教育”的服務型小學教師培訓體系。本著“面向全體、突出名師、重在效果”的原則。利用各種資源，圍繞教師專業發展的根本目標,加強師德師風的培養與訓練，全面提高教師的培訓質量，大面積提升教師的學歷層次。建設一支能適應基礎教育發展需要的高素質專業化教師隊伍，為我校基礎教育全面協調可持續發展提供有力的師資保障。
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1.高質量完成本周期教師不少于360學時的全員培訓任務。實現集中培訓、遠程培訓、校本培訓等形式有機結合，專家講授、個人自學、教學實踐互相支持的教學機制，年度考核一次，參訓率要達到90%。
2.各級培訓計劃統籌安排，形成層次分明、梯隊合理，培訓選拔、管理、使用緊密結合的骨干教師培訓機制。
3.進一步提高教師的學歷水平。
4.加強專項培訓管理，保證專項培訓質量。建立新任教師崗前培訓、職務晉升培訓、班主任教師培訓、信息技術能力培訓、教師職業道德培訓、緊缺學科教師培訓等規范培訓模式。
5.加強校本培訓的指導以管理，全面推進校本研訓工作。校本培訓工作要與全員培訓、骨干培訓、專項培訓密切配合，使各類培訓通過校本培訓發揮更大的作用。
?。ǘ┡嘤栿w系建設任務
1.充分發揮學校在集中培訓、遠程培訓和校本研訓的組織協調、服務支持等方面的作用。
2.充分利用現代化遠程教育手段優勢，更好的滿足教師多樣化的學習需要。
三、培訓制度建設任務
1.嚴格將教師培訓考核情況和完成培訓學分作為教師職稱評審、職務聘任、績效工資考核、教師資格再注冊的必要條件和重要依據。保障教師接受培訓的義務和權利，形成廣大教師踴躍參加培訓、努力提升業務能力的良好局面。
2.強化教師培訓質量監管。建立教師培訓質量評估機制，完善教師培訓質量的評估體系，加強評估過程中評價和績效評估。將教師培訓工作納入教育督導工作的重要內容。
四、工作措施
?。ㄒ唬┘訌娦麄?，促使各教師重視培訓工作
1.加強領導，高度重視教師的培訓工作我校將教師的培訓工作納入本校教育發展的總體規劃，同步考慮，統籌安排，提供政策支持和條件保障。逐步建立和完善自上而下的教師培訓工作目標責任制，積極落實教師培訓工作的責任考核制度。
2.學校要鼓勵教師積極參加上級部門安排的培訓活動，為教師參加培訓創造良好的條件。要把校本研修作為教師隊伍建設、提高教學質量、提升學校檔次的重要手段列入重要的儀事日程。
?。ǘ┩七M教學改革，提高培訓質量
1.積極探索適合本校教師的培訓，不斷豐富和優化培訓內容，以問題為中心，案例為載體，科學設計培訓課程，努力改進培訓方式方法，不斷提高教師的培訓的針對性和實效性。
2.堅持以人為本，突出參訓教師的主體地位，尊重教師的需求差異，引導教師根據自身特點和專業發展需要制定后續學習計劃，將教師參加培訓活動作為教學實踐和自主學習的引導和啟發，跟蹤并為教師后續發展提供服務。
?。ㄈ┘訌娊處熍嘤柟芾?，增強教師培訓效益
1.加強培訓過程的監督和檢查，并逐步引入評價機制，促進教師培訓工作更加規范，更加高效，促使參訓教師滿意度不斷增加。
2.創新培訓模式，創建適合教師專業成長
的多樣化培訓模式。3.嚴格對參訓教師的管理和考核。修訂嚴格的管理制度，對違反培訓紀律的參訓教師要批評教育，教育不改者報給管理部門處理。
五、條件保障
?。ㄒ唬┙涃M保障
“按照學校年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費”的規定，足額專款用于教師培訓。
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落實《中小學教師繼續教育規定》，為教師參加繼續教育創造條件，解決教師培訓工學矛盾突出的問題。
（三）法律保障
《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等有關規定，明確學校、教師個人的職責，權利和義務。明確教師培訓的工作職責，依法開展教師培訓工作。
篇2：小學實驗教師培訓規劃方案
小學實驗教師培訓規劃方案
一、目標：圍繞教育局“千方百計”提高教學質量的宗旨；圍繞我?！氨Ｎ鍫幩膴Z三，力爭中游，擠進上游?！狈€步提高教學質量的目標，力爭通過五年的努力，在教師方面培養出市級學科帶頭人、教學能手、優秀教師（工作者）或骨干教師1---2名；縣級學科帶頭人、教學能手、優秀教師（工作者）或骨干教師1--2名；鎮級學科帶頭人、教學能手、優秀教師（工作者）或骨干教師2--5名;特級名師1名。
二、規劃目標完成時間：
20**年前取得成果
學科帶頭人：z教學能手：z骨干教師：z優秀教師：z，z名師：z（全國優秀校長）
20**--20**規劃目標
學科帶頭人：3教學能手：3骨干教師：3優秀教師：5：
三、具體措施：
1、強化校本培訓：通過業務學習、以課代訓、基本功訓練等，提高教師文化業務綜合素質。
2、保證教師繼續教育：積極組織教師參加繼續教育。
3、提供外出培訓：通過外出學習、聽課學習、教學競賽等，提高教師專業能力。
4、注重骨干培養：以校內為基礎選拔推薦敬業精神強、業務水平高的教師為骨干教師進行骨干教師培養5、重視區域交流培訓：積極承擔并組織教師參與區域交流。在區域交流中學習，在區域交流中練兵，在區域交流中提升。
6、注重資料積累：注重累積教師培訓材料，積累經驗。
四、經費保障：
1、保證教學所必需的各項費用。
2、保證教師外出學習培訓等費用。
3、保證把握教師培訓的機會。
z縣學校
20**年3月2日
篇3：小學實驗教師培訓規劃方案
小學實驗教師培訓規劃方案
一、目標：圍繞教育局“千方百計”提高教學質量的宗旨；圍繞我校“保五爭四奪三，力爭中游，擠進上游?！狈€步提高教學質量的目標，力爭通過五年的努力，在教師方面培養出市級學科帶頭人、教學能手、優秀教師（工作者）或骨干教師1---2名；縣級學科帶頭人、教學能手、優秀教師（工作者）或骨干教師1--2名；鎮級學科帶頭人、教學能手、優秀教師（工作者）或骨干教師2--5名;特級名師1名。
二、規劃目標完成時間：
20**年前取得成果
學科帶頭人：z教學能手：z骨干教師：z優秀教師：z，z名師：z（全國優秀校長）
20**--20**規劃目標
學科帶頭人：3教學能手：3骨干教師：3優秀教師：5：
三、具體措施：
1、強化校本培訓：通過業務學習、以課代訓、基本功訓練等，提高教師文化業務綜合素質。
2、保證教師繼續教育：積極組織教師參加繼續教育。
3、提供外出培訓：通過外出學習、聽課學習、教學競賽等，提高教師專業能力。
4、注重骨干培養：以校內為基礎選拔推薦敬業精神強、業務水平高的教師為骨干教師進行骨干教師培養5、重視區域交流培訓：積極承擔并組織教師參與區域交流。在區域交流中學習，在區域交流中練兵，在區域交流中提升。
6、注重資料積累：注重累積教師培訓材料，積累經驗。
四、經費保障：
1、保證教學所必需的各項費用。
2、保證教師外出學習培訓等費用。
3、保證把握教師培訓的機會。
z縣學校
20**年3月2日