鎮(zhèn)小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動方案

　　為豐富校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下：

　　一、活動時間：5月27日——5月31日

　　二、活動內(nèi)容：

　　活動一：藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

　　活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

　　活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展

　　活動四：“我要上六一 巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

　　活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

　　活動一：z鎮(zhèn)小第13藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

　　活動時間：5月27日上午（周一）暫定

　　活動地點：操場

　　活動負責(zé)：大隊部、語文組

　　主持人要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳，有責(zé)任心，聰慧機靈。

　　活動過程：

　　5月6日—9日：報名，班主任把關(guān)，各班1-3名報至大隊部（王）。

　　5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現(xiàn)場提供），部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出15名。

　　5月13日-5月17日：復(fù)賽，每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出6名。

　　5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔(dān)任評委，確定4名最終人選。

　　活動流程：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　2、藝術(shù)小使者發(fā)言。

　　3、活動介紹。

　　4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

　　5、校長宣布開幕。

　　活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

　　一、準(zhǔn)備階段：5月6日——5月19日

　　二、海選階段：5月20日—24日

　　三、決選時間：5月28日

　　四、活動負責(zé)：音樂組

　　五、活動過程：

　　準(zhǔn)備階段：

　　1. 5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內(nèi)，道具等均需自備。

　　2. 班主任在班內(nèi)進行挑選，選出1-3個節(jié)目參加校級評比。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結(jié)報名情況）。

　　海選階段：

　　將在兩個音樂教室設(shè)置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量，每組各選出8個，最終選出16個節(jié)目參加決選。

　　決選階段：

　　5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個節(jié)目錄制，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目。

　　活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展

　　活動時間：5月29日上午（周三）

　　活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風(fēng)

　　活動負責(zé)：美術(shù)組（市“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會已布置）

　　活動四：“我要上六一 巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

　　一、評比時間：5月30日中午

　　二、活動地點：各班教室前走廊

　　三、活動人員：各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師

　　四、活動負責(zé)：美術(shù)組、各班主任

　　五、活動過程：

　　（一）文化墻要求：

　　1. 內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)

　　2. 一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。

　　3. 注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時間。

　　（二）活動進程安排：

　　準(zhǔn)備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱（1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師）。

　　定稿階段：5月9日——5月12日，在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫（至少1次）。

　　底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

　　現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

　　作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。

　　現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

　　評比階段：5月30日11:50開始。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。備注：因本次活動時間緊、任務(wù)重，望各班主任、美術(shù)老師積極配合，務(wù)必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項，保證在“輕負高質(zhì)”現(xiàn)場會前順利完成作品。

　　活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

　　活動時間：5月31日下午（周五）暫定

　　活動地點：文體中心

　　活動內(nèi)容：

　　1. 校合唱隊、601班口

風(fēng)琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演。

　　2.藝術(shù)節(jié)各類獎項頒獎，設(shè)置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個、“我要上六一”入圍節(jié)目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優(yōu)秀組織獎各年級1個（得分累計最高）。

　　3. 校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。

　　4. 校長小結(jié)并宣布閉幕。

　　z鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部

　　20**年4月30日

　　附件：校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比

　　一、評選條件：

　　（一）優(yōu)秀少先隊員評選條件

　　評選對象：少先隊員。

　　評選條件：

　　1．誠實守信、文明禮貌、勤儉節(jié)約、團結(jié)互助。。

　　2．愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實踐m.dewk.cn、勇創(chuàng)新，積極參加體育鍛煉，開朗樂觀、不畏困難、積極進取、自尊自信。

　　3．積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發(fā)揮積極帶頭作用。

　　（二）優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選條件

　　評選對象：經(jīng)正式聘請、從事少先隊工作2年以上的學(xué)校少先隊大、中隊輔導(dǎo)員。

　　評選條件：

　　1、有良好的道德修養(yǎng)，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。

　　2、在服務(wù)少年兒童健康成長的工作中有創(chuàng)新、有建樹，成績顯著。

　　3、能積極參加各項少先隊活動，少先隊工作理論文章在市級以上報刊雜志發(fā)表或評獎的少先隊輔導(dǎo)員者優(yōu)先考慮。

　　二、評選名額

　　優(yōu)秀少先隊員26名，一般情況下每班1名；優(yōu)秀輔導(dǎo)員5名，并同時參加鎮(zhèn)十佳少先隊輔導(dǎo)員的評比。

　　三、評比時間：5月24日前

　　五、評選方式：

　　優(yōu)秀少先隊員由班主任組織，班級民主推薦產(chǎn)生。

　　優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選過程：

　　1、先每個辦公室推選2名候選人。

　　2、全體教師評分。

　　3、評審組打分。

　　4、最終確定5名優(yōu)秀輔導(dǎo)員

　　四、表彰時間：藝術(shù)節(jié)閉幕式

篇2：海路中學(xué)夢想力量藝術(shù)節(jié)活動方案

　　海路中學(xué)“夢想的力量”藝術(shù)節(jié)活動方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進一步豐富校園文化生活，展示我校素質(zhì)教育成果，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，特此，召開海路中學(xué)第20屆風(fēng)華藝術(shù)節(jié)。

　　通過系列藝術(shù)活動，提高同學(xué)的審美和對夢想的全新理解，并讓同學(xué)們在作品創(chuàng)作中享受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們的合作協(xié)調(diào)意識和熱愛校園生活的理念。積極參與，讓藝術(shù)提升校園生活，讓我們創(chuàng)造出夢想的力量！

　　二、活動主題： 夢想的力量

　　三、活動時間：20**年10月——12月

　　（10月15日早晨開幕式 12月慶元旦閉幕式）

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　主任：c

　　委員：*

　　成員：**及所有班主任

　　五、活動要求：

　　（一）前期各項準(zhǔn)備

　　1、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有m.dewk.cn環(huán)境資源，積極營造科技文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括升旗儀式、黑板報、校報校刊、紅領(lǐng)巾廣播等）。

　　2、人人參與，班級為主。實行活動管理責(zé)任制，明確分工，各負其責(zé)。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)生的工作積極性，以校園藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生自主管理委員會和各班級班委的管理水平。

　　4、按照學(xué)校安排的時間地點，進行報名、準(zhǔn)備、比賽。

　　5、各班級積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），各年級組內(nèi)要總體協(xié)調(diào)，服從學(xué)校整體安排。

　　六、第20屆風(fēng)華藝術(shù)節(jié)閉幕式安排

　　（一）流程

　　1、各類獎項頒獎

　　2、各比賽優(yōu)秀節(jié)目表演及彩繪T恤的走秀。

　　（二）時間及地點：20**年12月31日校階梯教室

　　七、獎項設(shè)置

　　1、各項活動按各自的比賽規(guī)程決出相應(yīng)的名次及等第獎；

　　2、各單項的一、二、三、鼓勵獎等獎分別以7、5、3、1的記分方法記入各班級的總分，根據(jù)各班得分情況及參與率綜合評選出藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織獎、組織獎若干名。

篇3：第二小學(xué)藝術(shù)節(jié)書畫類活動方案

　　20**年第二小學(xué)藝術(shù)節(jié)書畫類活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

　　賽事主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，揮灑金色童年

　　作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日

　　作品征集：

　　一、參賽對象：本校（1-5年級）同學(xué)。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

　　二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）

　　繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

　　三、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。

　　四、作品尺寸：

　　A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學(xué)生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

　　B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。

　　C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

　　五、評審辦法:

　　1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽

　　2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結(jié)果.

　　3.對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書,一等獎獲得者。

　　4.比賽獲得一等獎的學(xué)生送區(qū)參賽。