實(shí)驗(yàn)學(xué)校節(jié)約用水綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)背景

　　水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開(kāi)展“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性

　　二、活動(dòng)目的

　　1、 通過(guò)調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。

　　2、通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

　　3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

　　4、、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

　　5、 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式

　　1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)

　　2、對(duì)象：全校師生、家長(zhǎng)、街道居民

　　3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問(wèn)題探討，成果展示，拓展研究。

　　四、活動(dòng)方法：采訪詢問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐

　　五、成果形式 ：節(jié)水的宣傳畫(huà)、板報(bào)。

　　六、 活動(dòng)過(guò)程

　　(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段

　　1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況。

　　2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

　　3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。

　　時(shí)間安排：九月份

　　(二)實(shí)施、交流階段

　　一：收集調(diào)查

　　活動(dòng)流程：

　　1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。

　　2、 設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查。”調(diào)查表如下：

　　關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。

　　調(diào)查時(shí)間： 年月日

　　調(diào)查人：

　?。?）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因

　?。?）水污染情況 原因分析

　　1、

　　2、

　　對(duì)如何防治水污染，你有沒(méi)有好的建議?

　　家庭中用水情況調(diào)查

　　調(diào)查方式

　　調(diào)查內(nèi)容

　　合計(jì)

　　詢問(wèn)、計(jì)算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約（）千克水

　　一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元

　　在你身邊有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建

　　議。

　　1、

　　2、

　　時(shí)間安排：十月份

　　二、設(shè)計(jì)方案

　　活動(dòng)流程：

　　1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。

　　2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。

　　時(shí)間安排：十一月份

　　三、宣傳行動(dòng)

　　活動(dòng)流程：

　　1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和

　　節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；

　　2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源；

　　時(shí)間安排：十二月份

　　（三）總結(jié)、拓展階段

　　活動(dòng)流程：

　　1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫(xiě)一份《愛(ài)護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫(huà)，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

　　2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

　　3、制定倡議書(shū)，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。

　　4、寫(xiě)好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。

　　時(shí)間安排：三月份——四月份

　　《節(jié)約用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

　　本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視, 使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。

　　在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書(shū)本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。通過(guò)一系列的活動(dòng)，也引起了有關(guān)部門(mén)的注意（如村委會(huì)），他們也采取了相應(yīng)的措施。

篇2：學(xué)院節(jié)約用水獎(jiǎng)懲制度

>　　學(xué)院(校)節(jié)約用水獎(jiǎng)懲制度

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)用水管理，促進(jìn)節(jié)約用水，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)院發(fā)展服務(wù)，特制訂節(jié)約用水獎(jiǎng)懲制度。

　　1、對(duì)節(jié)約用水管理人員有突出成績(jī)，被市政府評(píng)為節(jié)約用水先進(jìn)個(gè)人者，學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)100元。

　　2、分解用水指標(biāo)，實(shí)行責(zé)任制，明確責(zé)任指標(biāo)以內(nèi)，每節(jié)約100立方米，獎(jiǎng)勵(lì)50元。超出指標(biāo)每100立方米，罰200元。從年終獎(jiǎng)中扣除。

　　3、在學(xué)生中建立節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督小組，對(duì)舉報(bào)浪費(fèi)用水資源現(xiàn)象，一次獎(jiǎng)勵(lì)50元，同時(shí)對(duì)浪費(fèi)用水的負(fù)責(zé)人罰款100元。對(duì)有意破壞用水器具的，視情節(jié)輕重進(jìn)行處罰和處分。

篇3：學(xué)院節(jié)約用水管理制度

　　學(xué)院(校)節(jié)約用水管理制度

　　節(jié)約用水是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保障人民生活用水的一項(xiàng)重要工作。水資源的保護(hù)利用是我國(guó)的一個(gè)重要國(guó)策。為提高我院節(jié)約用水、合理用水的管理水平，創(chuàng)建節(jié)水型單位，特制訂節(jié)約用水管理制度。

　　1、全院節(jié)約用水工作應(yīng)主動(dòng)接受市節(jié)約用水辦公室的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件精神，依法用水、依法管水。

　　2、根據(jù)上級(jí)要求定期進(jìn)行水平衡測(cè)試。

　　3、節(jié)水器具應(yīng)優(yōu)先選取用國(guó)家推薦定點(diǎn)產(chǎn)品，禁止使用國(guó)家明令淘汰的衛(wèi)生潔具和確實(shí)浪費(fèi)水的器具。

　　4、經(jīng)常性地開(kāi)展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生節(jié)約用水意識(shí)，努力養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

　　5、管水員每周至少巡回檢查一次，發(fā)現(xiàn)供水器具損壞，應(yīng)及時(shí)組織人員修理。

　　6、管水員、公寓服務(wù)員要經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)、生活區(qū)檢查，發(fā)現(xiàn)無(wú)人使用水龍頭開(kāi)著應(yīng)及時(shí)關(guān)上，并教育學(xué)生隨時(shí)關(guān)水，教育不改者，提交學(xué)生工作處根據(jù)情節(jié)輕重，酌情處理。

　　7、采取措施，節(jié)約用水。男、女浴室、洗碗池改換腳踏水開(kāi)關(guān)，廁所間改換紅外線或延時(shí)節(jié)水閥，做到人走水停。

　　8、落實(shí)專人開(kāi)關(guān)水泵和水閥。

　　開(kāi)水時(shí)間：早上6：00

　　晚上22：00