z鎮(zhèn)小學(xué)20**年數(shù)學(xué)教研工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：依據(jù)上級相關(guān)教研工作計劃的精神，本學(xué)期在小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作中以課程改革精神為指導(dǎo)，一手狠抓農(nóng)村學(xué)區(qū)完小的規(guī)范工作，一手大力促中心小學(xué)的創(chuàng)新工作。落實“師資隊伍建設(shè)年”活動，加強師資培訓(xùn)；繼續(xù)大力開展“課堂教學(xué)效益提高年”活動，落實教學(xué)策略的推廣和改進，再次掀起新一輪課堂教學(xué)改革研究的高潮；積極開展校本教研活動，強化聯(lián)研工作，增強活動的實效性，全方位提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、年度常規(guī)工作及保障措施

　　1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)抓實效

　　（1）本學(xué)年繼續(xù)以落實教學(xué)策略的精神為主，通過各種方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會策略的精神和實質(zhì)，同時繼續(xù)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級有關(guān)文件、相關(guān)的教育教學(xué)理論著作。

　　（2）以實踐促理論的消化和吸收。要引導(dǎo)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，拋棄純粹的應(yīng)付檢查的寫理論筆記的形式主義，重視理論聯(lián)系實際，結(jié)合校本教研活動的開展不斷總結(jié)反思教學(xué)實踐，努力改善自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，落實好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，大力開展好數(shù)學(xué)活動，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。

　　2、大力推進課改進程，切實組織教材、教師培訓(xùn)。

　　為了迎接我鎮(zhèn)六年級使用“北師版”教材和四年級使用“人教實驗版”教材、我們將積極組織培訓(xùn)工作，使課改年級教師全面把握教材特點、編寫意圖，幫助教師解決最需要注意的問題，更好迎接新教材的實施，少走彎路，克服困難，盡快熟悉新教材，保證教學(xué)質(zhì)量，我們將開展逐級培訓(xùn)，采用面對面的方式，全方位地為一線教師服務(wù)。

　　初步設(shè)想：

　　（1）充分利用學(xué)校集體教研活動時間，先研討交流，吃透教材并加以靈活運用。

　　（2）利用校級集體備課等方式組織開展面對面互動培訓(xùn)，以解決教材使用中的具體問題，同時探討相應(yīng)的教法、學(xué)法。

　　（3）通過城鄉(xiāng)聯(lián)研、鎮(zhèn)級聯(lián)研、校級聯(lián)研等方式，互通有無，逐步消化。

　　(4)落實臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的有關(guān)要求，力爭使每一位教師熟練掌握相關(guān)課型的基本流程并熟練應(yīng)用。采用多種方法、多種形式加大實踐力度，在實踐中消化吸收，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題或不足，不斷豐富和完善改策略，使之成為我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師成長的標(biāo)準(zhǔn)和努力方向。

　　（5）組織好縣級學(xué)科培訓(xùn)，指導(dǎo)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)級二級培訓(xùn)，力爭使使用新教材的教師、學(xué)校教干、教師、所有青年教師都能把握新教材的編排體系和內(nèi)容特點，靈活依據(jù)教學(xué)策略使用課改新教材。

　　3、分類培訓(xùn)，跟蹤管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　通過開展“課堂教學(xué)效益提高年”活動，我們總結(jié)并分析了小數(shù)學(xué)教師的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和和業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，認(rèn)識到分類培訓(xùn)的重要性。

　　（1）、協(xié)助學(xué)校采用師傅帶徒弟的方式盡快幫助青年教師適應(yīng)并熟練小學(xué)數(shù)學(xué)、等學(xué)科的教學(xué)工作，促使新教師在短時間內(nèi)適應(yīng)小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，力爭使其中的一批成為骨干教師和學(xué)科帶頭人。

　　（2）、認(rèn)真組織好教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用，促進教師群體整體提高。特別要幫助薄弱學(xué)校培養(yǎng)校級數(shù)學(xué)領(lǐng)頭羊，在短時間內(nèi)消滅弱師、弱校，逐步縮小城鄉(xiāng)差別、中小學(xué)區(qū)間的差別。

　　（3）、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課評比、示范課、一輪教學(xué)大比武活動，本年度將組織名優(yōu)教師專題講座，組織教學(xué)能手和優(yōu)秀青年教師進行課堂教學(xué)展示和匯報活動，組織優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)。組織骨干教師外出觀摩系列的優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　4、牽手常規(guī)，追求“三實”。

　　今年度我們將按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》的要求大力反對形式主義、注重實效、狠抓落實，狠抓過程，狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的知識水平和技能素質(zhì)等學(xué)科素質(zhì)教育。

　　A、備課：

　　（1）要求新教師或是新改行的老師一定要在認(rèn)真鉆研教材深鉆教材，吃透編寫意圖，掌握知識點的基礎(chǔ)上全部備精案。提倡在備學(xué)生、備教學(xué)具，備數(shù)學(xué)活動方面多下功夫。提倡備課改革，增強實用性，切實減輕教師書寫的負(fù)擔(dān)。提倡個性備課。要求結(jié)合校本教研活動的開展，組織教師寫好教學(xué)案例及反思。

　　（2）補充規(guī)定：工作五年以下青年教師所有課時必須備精案。數(shù)學(xué)的所有課時必須全備（尤其是數(shù)學(xué)的練習(xí)課、復(fù)習(xí)課），課型要全 ；要求所有教師每學(xué)期至少備20篇以上的黃金教案（手寫，各種課型都有。）。

　　B、作業(yè)：要求統(tǒng)一規(guī)范，提倡創(chuàng)新。調(diào)研檢查中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校作業(yè)設(shè)置較科學(xué)規(guī)范，教師批改規(guī)范體現(xiàn)激勵性，三級評較好，學(xué)生書寫工整，從中看到各個學(xué)校的練字較規(guī)范，作業(yè)簿本整齊整潔，綜合實踐活動作業(yè)形式多樣，內(nèi)容豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性和實踐性。有的學(xué)校作業(yè)管理不夠規(guī)范，學(xué)生書寫較差，個別教師一張紙上有三次作業(yè)，教師批改訂正不及時的現(xiàn)象也常看見，作業(yè)有學(xué)生批改的現(xiàn)象較多，日期較混亂無評語，有的學(xué)校單元測試卷幾乎全是學(xué)生批改的，補教補學(xué)及單元測試分析不是當(dāng)時完成的，屬于后來集中填寫裝訂的較多；有的學(xué)校綜合實踐活動作業(yè)較少，形式較單一。

　　為了切實規(guī)范作業(yè)的布批工作，新學(xué)期伊始做以下臨時補充規(guī)定：數(shù)學(xué)作業(yè)每學(xué)期至少在60次以上，平均分布，教師全批；數(shù)學(xué)周記每學(xué)期至少在16次以上，教師全批；基礎(chǔ)訓(xùn)練（伴你成長）要督促學(xué)生做好。

　　C、課堂教學(xué)：

　　在落實臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略上下功夫，骨干教師創(chuàng)新地運用策略，一般教師緊扣策略，在教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)都要以策略為抓手。狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，保證課堂教學(xué)有序、高效。在實踐中不斷的完善策略，使之更加符合不同學(xué)校的實際情況。

　　三、創(chuàng)新工作

　　提倡鼓勵根據(jù)學(xué)校實際情況，自主地開展特色教研活動，不要僅滿足于完成上級布置的任務(wù)。中心小學(xué)、學(xué)區(qū)完小要創(chuàng)造性地開展工作，在教學(xué)或管理的某一個方面出典型，出亮點。

　　四、具體日程安排

　　二月份：

　　1、召開教導(dǎo)主任會議，了解各學(xué)校教研、教學(xué)計劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

　　三月份：

　　1、進行新課程教材培訓(xùn)。

　　2、做好迎接市教研室的教學(xué)評估工作。

　　3、到各單位檢查開學(xué)初教研、教學(xué)計劃執(zhí)行情況。

　　四月份：

　　1、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周。

　　2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

　　3、深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)課，并推薦新教師講示范課。

　　4、進行課堂教學(xué)等級水平認(rèn)定。

　　5、舉行全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)、優(yōu)秀論文評選，參加全縣優(yōu)秀論文評選。

　　五月份：

　　1、舉行全鎮(zhèn)特長生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長比賽。

　　2、舉行數(shù)學(xué)、教學(xué)設(shè)計評比。

　　3、進行數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　六月份：

　　1、舉行骨干教師送教到校活動。

　　2、組織好六年級畢業(yè)考試工作。

　　3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

　　七月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

　　2、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比。

　　4、組織

　　八月份：

　　好全鎮(zhèn)的期末考試。

　　1、組織好課改年級參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　九月份：

　　1、對新分配教師的課堂教學(xué)進行聽評、指導(dǎo)。

　　十月份：

　　1、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。

　　2、舉行教師理論知識競賽。

　　3、迎接縣“百人聽課團”課堂教學(xué)評估工作

　　4、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

　　5、組織好期中考查。

　　6、參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)第九屆年會。

　　十一月份：

　　1、舉行數(shù)學(xué)教學(xué)專題研討會。

　　十二月份：

　　1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

　　3、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評估。

　　20**年一月份：

　　1、組織好全鎮(zhèn)期末考試。

　　2、各單位進行教學(xué)、教研工作總結(jié)。

　　3、制定20**年教學(xué)教研工作計劃。

　　4、對各學(xué)校、教師進行綜合量化評估。

　　zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室

篇2：秋季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

　　20**年秋季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，以***為統(tǒng)領(lǐng)，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化課程改革、構(gòu)建實效課堂為重點，以提升老師素質(zhì)和科研能力為保障，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，努力構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境，促進我校教育教學(xué)工作快速發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、加強老師集中培訓(xùn)與自學(xué)結(jié)合，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　（1）組織兩次《課程標(biāo)準(zhǔn)》的集中學(xué)習(xí)，分為1——3年級組和4——6年級組進行。

　　（2）組織兩次專題業(yè)務(wù)知識集中學(xué)習(xí)。

　　2、加強教研組建設(shè)，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合學(xué)校實際情況認(rèn)真開展好每一次教學(xué)教研活動。

　　（1）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導(dǎo)新教師教學(xué)。

　　（2）給一年級發(fā)放新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學(xué)習(xí)新教材理念。

　　（3）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認(rèn)真聽課評課。

　　（4）數(shù)學(xué)教研工作分為四個段進行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名數(shù)學(xué)教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優(yōu)質(zhì)課，送課下鄉(xiāng)。

　　3、積極配合上級安排的網(wǎng)絡(luò)教研和送課下鄉(xiāng)等活動的順利開展。

　　三、具體工作安排（略）

篇3：秋季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

　　20**年秋季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，以***為統(tǒng)領(lǐng)，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化課程改革、構(gòu)建實效課堂為重點，以提升老師素質(zhì)和科研能力為保障，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，努力構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境，促進我校教育教學(xué)工作快速發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、加強老師集中培訓(xùn)與自學(xué)結(jié)合，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　（1）組織兩次《課程標(biāo)準(zhǔn)》的集中學(xué)習(xí)，分為1——3年級組和4——6年級組進行。

　　（2）組織兩次專題業(yè)務(wù)知識集中學(xué)習(xí)。

　　2、加強教研組建設(shè)，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合學(xué)校實際情況認(rèn)真開展好每一次教學(xué)教研活動。

　　（1）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導(dǎo)新教師教學(xué)。

　　（2）給一年級發(fā)放新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學(xué)習(xí)新教材理念。

　　（3）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認(rèn)真聽課評課。

　　（4）數(shù)學(xué)教研工作分為四個段進行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名數(shù)學(xué)教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優(yōu)質(zhì)課，送課下鄉(xiāng)。

　　3、積極配合上級安排的網(wǎng)絡(luò)教研和送課下鄉(xiāng)等活動的順利開展。

　　三、具體工作安排（略）