市幼兒園教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案

　　根據(jù)《z市教育局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》要求，結(jié)合我園工作實(shí)際，制定《z市幼兒園教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹*****大精神和*xxx一系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持主題不變，鏡頭不換，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，著力解決廣大教師、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高新形勢(shì)下服務(wù)教師、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的能力，推動(dòng)我園幼教事業(yè)向前發(fā)展。

　　二、基本原則

　　1．把學(xué)習(xí)教育貫徹始終。學(xué)習(xí)教育是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的首要任務(wù)，是保證活動(dòng)取得實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)的重要基礎(chǔ)。堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育與聽(tīng)取意見(jiàn)相結(jié)合，為教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

　　2．把查擺問(wèn)題貫徹始終。找準(zhǔn)、找實(shí)問(wèn)題是整治“四風(fēng)”的基礎(chǔ)。嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，減負(fù)增效，全面改善和提高工作效率。

　　3．堅(jiān)持把整改落實(shí)貫徹始終。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的是解決問(wèn)題。所以要堅(jiān)持把解決問(wèn)題貫穿到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，邊學(xué)邊改，邊查邊改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不等不靠，立即整改。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　幼兒教育是最基礎(chǔ)的教育，關(guān)系人一生的成長(zhǎng)、發(fā)展。在幼兒園開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，主要是解決黨員干部、教師在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大清查，讓幼兒園教育教學(xué)工作正常、有序開(kāi)展，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　1.下大力氣解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。幼兒園教育實(shí)踐活動(dòng)要針對(duì)幼兒園在“四風(fēng)”方面存在的“慵懶散拖、推諉扯皮、不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)、不作為、慢作為、門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦等突出問(wèn)題進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除。

　　要堅(jiān)決制止形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，全園上下要重點(diǎn)排查和解決責(zé)任心不強(qiáng)、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，弄虛作假、敷衍應(yīng)付、紀(jì)律松弛等問(wèn)題。

　　2.下大力氣解決關(guān)系教師、幼兒和家長(zhǎng)切身利益的問(wèn)題。

　　深入開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大解放、大落實(shí)行動(dòng)，切實(shí)解決關(guān)系教師、幼兒切身利益和基本需求的問(wèn)題。重點(diǎn)針對(duì)早晚接送車(chē)輛亂停亂放、小商販眾多、門(mén)口秩序擁擠、家長(zhǎng)無(wú)卡入園；領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部及后勤人員不深入基層、不參與一線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)或常規(guī)檢查指導(dǎo)；教師不學(xué)習(xí)、不鉆研、著裝奇異、戴首飾、穿高跟鞋、找家長(zhǎng)辦事、留家庭作業(yè)；日常教育行為不規(guī)范、幼兒洗手、進(jìn)餐環(huán)節(jié)不按常規(guī)操作；教師體罰或變相體罰幼兒的行為；利用工作之便接受請(qǐng)客、送禮等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。以規(guī)范幼兒園辦園行為為重點(diǎn)，消除擇班、擇師現(xiàn)象，和諧家園關(guān)系、師幼關(guān)系、同事關(guān)系和部門(mén)關(guān)系。

　　3.下大力氣解決服務(wù)教師、幼兒和家長(zhǎng)的問(wèn)題。

　　建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有能力、高品行的組織隊(duì)伍。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部服務(wù)教師、幼兒的積極性，全面提高服務(wù)能力和水平，繼續(xù)開(kāi)展黨員干部和教師轉(zhuǎn)作風(fēng)活動(dòng)。班子成員要率先垂范，定期深入班級(jí)，了解教師、幼兒及家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和現(xiàn)象及時(shí)加以研究、協(xié)調(diào)，并給予解答和解決；黨員干部要走進(jìn)師幼之中，為師幼辦好事、辦實(shí)事；教師要深入幼兒中間，了解幼兒的心里，知道幼兒想什么？要什么？了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的想法。通過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)，我園在保障規(guī)定動(dòng)作不走樣的基礎(chǔ)上，自選動(dòng)作要實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破：一是在總分園資源共享，教師相互交流、教學(xué)工作同步提高上要有新突破；二是在減負(fù)增效，減輕教師工作量，提高工作效率上有新突破；三是在提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)管理，提高服務(wù)教師、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的實(shí)效上有新突破，四是在規(guī)范辦園行為、完善工作制度、提高執(zhí)行力上要有新突破。

　　四、工作環(huán)節(jié)

　　教育實(shí)踐活動(dòng)從20**年1月開(kāi)始，9月底結(jié)束。在活動(dòng)中，要重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)制度，組建學(xué)習(xí)共同體，將集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專(zhuān)題培訓(xùn)與小組討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)教育與聽(tīng)取意見(jiàn)相結(jié)合，保質(zhì)保量完成這一環(huán)節(jié)任務(wù)。

　　1.抓好理論學(xué)習(xí)。

　　（1）學(xué)習(xí)章程、*****大報(bào)告和十八屆三中全會(huì)決定。

　　（2）學(xué)習(xí)*xxx系列講話(huà)精神，特別是視察內(nèi)蒙古時(shí)的重要講話(huà)和指示精神。

　　（3）學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、先進(jìn)人物事跡，特別是教育系統(tǒng)先進(jìn)典型人物的事跡。組織黨員干部觀(guān)看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《生死牛玉儒》、《警察日記》等教育片。

　　（4）中央、自治區(qū)、市委有關(guān)教育方面的路線(xiàn)、方針和政策，教育部、教育廳、市教育局有關(guān)群眾路線(xiàn)方面的講話(huà)和文件精神。

　　（5）弘揚(yáng)“總干”精神，重溫各族人民開(kāi)發(fā)建設(shè)z和開(kāi)挖總干渠、疏通總排干的奮斗史。

　　（6）學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，了解幼兒教育規(guī)律，掌握幼兒身心發(fā)展特征。

　　（7）學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感。

　　2.開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)和園領(lǐng)導(dǎo)講黨課活動(dòng)。

　　在抓好理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。邀請(qǐng)專(zhuān)家組織專(zhuān)題培訓(xùn)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展專(zhuān)題講座，支部成員講黨課、組織討論活動(dòng)等，有教案，有筆記，有研討，幫助教師深刻理解教育實(shí)踐活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部和教師職工的職業(yè)道德、責(zé)任和信念。

　　3.撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心

得。

　　在學(xué)習(xí)、討論和培訓(xùn)的過(guò)程中，全體人員都要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)筆記、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要人人形成一篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

　　4.廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)

　　幼兒園教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，通過(guò)調(diào)研、走訪(fǎng)、問(wèn)卷，談話(huà)等方式，廣泛征求家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒園工作、作風(fēng)建設(shè)方面的建議和意見(jiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)廣大教師職工在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的疑惑和問(wèn)題，對(duì)照檢查，加以整改。

　　（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)。

　　重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，對(duì)照章程、中央八項(xiàng)規(guī)定精神、市教育局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾實(shí)施辦法，聚焦“四風(fēng)”的種種不良表現(xiàn)，認(rèn)真查擺幼兒園存在的突出問(wèn)題。

　　1．查擺分析問(wèn)題。通過(guò)教師提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方式，認(rèn)真查找自身存在的突出問(wèn)題。在形式主義方面重點(diǎn)查擺是否存在言行不一、文山會(huì)海、弄虛作假、不求實(shí)效等問(wèn)題，在官僚主義方面重點(diǎn)查擺是否存在高高在上、脫離實(shí)際、脫離群眾等問(wèn)題；在享樂(lè)主義方面重點(diǎn)查擺是否存在精神懈怠、不思進(jìn)取、追名逐利、貪圖享樂(lè)、講究排場(chǎng)等問(wèn)題；在奢靡之風(fēng)方面重點(diǎn)查擺是否存在鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度、節(jié)慶泛濫等問(wèn)題。黨員干部要通過(guò)走訪(fǎng)教師、走訪(fǎng)家長(zhǎng)等方式，深入到班級(jí)和師幼、家長(zhǎng)之中，傾聽(tīng)群眾的呼聲，查找差距和不足。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題要認(rèn)真匯總、分析，確保問(wèn)題找得準(zhǔn)、整改有方向。

　　2.開(kāi)展談心活動(dòng)。每一次民主生活會(huì)之前，園長(zhǎng)要與班子成員一一談心。班子成員之間、班子成員與黨員群眾、環(huán)節(jié)干部與教師、教師與幼兒、家長(zhǎng)要廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議，敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，通過(guò)相互溝通增進(jìn)了解，和諧關(guān)系。在談心活動(dòng)中，重點(diǎn)要幫助問(wèn)題較突出又缺乏認(rèn)識(shí)的同志提高認(rèn)識(shí)，正視問(wèn)題。

　　3．認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。班子成員要根據(jù)自己查找、征求意見(jiàn)、督導(dǎo)組提醒和談心情況撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料包括個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等四部分內(nèi)容，重點(diǎn)要放在后面三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要緊扣主題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、觸及思想，并由園長(zhǎng)嚴(yán)格審核把關(guān)。

　　4．開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。組織召開(kāi)高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)。支部書(shū)記要帶頭發(fā)言，班子成員要深刻剖析和檢查自己，既開(kāi)展深刻的自我批評(píng)，又進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，要觸及思想和靈魂，既要紅紅臉、出出汗，又要明確整改方向。黨支部要組織召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，交流思想，查擺在師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，明確方向。邀請(qǐng)市局督導(dǎo)組參加領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)。

　　5．通報(bào)民主生活會(huì)情況。在園長(zhǎng)的主持下，召開(kāi)一定范圍的民主生活會(huì)通報(bào)會(huì)，通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)情況，同時(shí)在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，形成的民主生活會(huì)情況專(zhuān)題報(bào)告，及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在支部黨員大會(huì)上通報(bào)。

　　6.組織開(kāi)展“回頭看”工作。根據(jù)上級(jí)要求，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”工作。重點(diǎn)看一看學(xué)習(xí)情況、聽(tīng)取意見(jiàn)情況、“四風(fēng)”問(wèn)題梳理情況、邊學(xué)邊查邊改情況。對(duì)應(yīng)該解決而沒(méi)有解決的問(wèn)題，要集中氣力切實(shí)解決；對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要抓緊創(chuàng)造條件積極解決。整改效果不好、群眾不滿(mǎn)意的，要在教育局督導(dǎo)組的監(jiān)督下進(jìn)行補(bǔ)課，必須達(dá)到多數(shù)群眾滿(mǎn)意。

　　（三）整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)

　　完善幼兒園管理及各項(xiàng)工作制度，針對(duì)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，要研究制定和落實(shí)整改方案。對(duì)群眾反映的突出問(wèn)題進(jìn)行集中治理，使貫徹黨的群眾路線(xiàn)成為黨員干部和教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　1.做好自查工作。對(duì)照幼兒園各部門(mén)職能、各崗位職責(zé)要求和作風(fēng)建設(shè)實(shí)際進(jìn)行監(jiān)督檢查，堅(jiān)決整治推諉扯皮、效率低下、消極應(yīng)付、不作為、亂作為，門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦以及侵害群眾利益的問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)幼兒園規(guī)范管理、教師師德規(guī)范和三公經(jīng)費(fèi)使用情況等方面的自查自糾。

　　2.制定整改方案。認(rèn)真制定整改方案，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施和責(zé)任人。要抓住重點(diǎn)，列出整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，并通過(guò)適當(dāng)形式予以公布。整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表要堅(jiān)持即查即改、不等不靠，在第一時(shí)間里集中處理一批教師、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。整改方案經(jīng)督導(dǎo)組審閱把關(guān)后報(bào)上級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，虛心接受督導(dǎo)組對(duì)我園整改落m.dewk.cn實(shí)情況的督促檢查。

　　3.開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，著重治理當(dāng)下教師、家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題，對(duì)“工作不實(shí)”“走形式”和在群眾利益上“不維護(hù)”“不作為”等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，堅(jiān)持科學(xué)整改，不做表面文章。

　　4.加強(qiáng)制度建設(shè)。全面修訂、完善幼兒園各項(xiàng)工作制度，建立厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，完善師資培訓(xùn)、教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法和改進(jìn)工作作風(fēng)相關(guān)規(guī)定的監(jiān)督檢查辦法；建立健全幼兒園民主管理和科學(xué)決策機(jī)制，以及干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，暢通教師、家長(zhǎng)訴求渠道，保持各項(xiàng)工作公平、公正，公開(kāi)、透明，民主管理常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

　　成立z市幼兒園教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　聯(lián)絡(luò)員：z聯(lián)系電話(huà)：z

　　黨支部書(shū)記張z為教育實(shí)踐活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人，在市局督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭推動(dòng)

　　領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭深入查找問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭搞好整改工作等，以自身模范行動(dòng)引領(lǐng)、帶動(dòng)幼兒園全體教職工參與教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)全園工作正常有序開(kāi)展。

　　（三）加強(qiáng)組織實(shí)施

　　在市教育局督導(dǎo)組的督查指導(dǎo)下，幼兒園教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真履行職責(zé)，按照本方案落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。

　　（四）強(qiáng)化動(dòng)員宣傳

　　充分利用幼兒園網(wǎng)站、校信通、專(zhuān)欄等，及時(shí)反映幼兒園教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效。通過(guò)開(kāi)展“明星教師評(píng)選”等活動(dòng)，鼓勵(lì)大家立足崗位，盡職盡責(zé)做好本質(zhì)工作。積極發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型，及時(shí)進(jìn)行宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造氛圍，以良好的作風(fēng)組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，用作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)我園幼教事業(yè)科學(xué)、和諧、創(chuàng)新發(fā)展。

　　z市幼

兒園

篇2：幼兒園支部委員會(huì)深入開(kāi)展黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

　　幼兒園支部委員會(huì)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、遵義市深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件精神和工作要求，有力推動(dòng)我園深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)《*z市委關(guān)于在全市開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（仁發(fā)〔20**〕4號(hào)）和《*z市教育和科學(xué)技術(shù)局委員會(huì)關(guān)于在全市教科系統(tǒng)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（仁教科黨字[20**]2號(hào)）精神，我園將認(rèn)真策劃、精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格對(duì)照相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作不偏離，參加第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。本次教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間從20**年1月開(kāi)始，至20**年9月基本結(jié)束。

　　我園現(xiàn)有在崗教師75人，臨聘人員35人，應(yīng)參加黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)為17人（其中黨員人數(shù)11人；班子領(lǐng)導(dǎo)4人，其中z、z、z均為黨員，z不是黨員；中層干部或部門(mén)負(fù)責(zé)人8人，3人為黨員，5人為非黨員），重點(diǎn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。按照統(tǒng)一部署、依次推進(jìn)的方式開(kāi)展。為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求開(kāi)展好我園教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉***主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)*****大、十八屆三中全會(huì)精神，以馬克思列寧主義、*思想、*理論、“***”重要思想和***為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好*****大以來(lái)中央作出的重大工作部署和要求。以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以反對(duì)“四風(fēng)”為核心任務(wù)，認(rèn)真查擺和解決學(xué)校存在的突出問(wèn)題，努力提高我園教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，成功申辦省級(jí)示范幼兒園，為z教育三年攻堅(jiān)而努力奮斗。

　　二、目標(biāo)要求

　　我園開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是抓好作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員、教師樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使黨員、教師思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　在整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中，突出的主題是為民務(wù)實(shí)清廉；總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；總載體是“忠實(shí)務(wù)實(shí)實(shí)干興校，同心同苦同步小康”；總抓手是“五梳理三帶頭”（梳理思想、梳理思路、梳理作風(fēng)、梳理問(wèn)題、梳理目標(biāo)，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭推動(dòng)發(fā)展）；要解決的根本問(wèn)題是黨和人民群眾的血肉關(guān)系問(wèn)題；采取的重要方法是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下，重點(diǎn)抓好學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部；聚焦的突出問(wèn)題是“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)）問(wèn)題；基本的規(guī)定動(dòng)作是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制；要達(dá)到的目的是黨員同志和教師團(tuán)隊(duì)思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾能力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)；根本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)、幼兒家長(zhǎng)、幼兒和教師是否滿(mǎn)意。

　　我園將深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，以市教科系統(tǒng)“五結(jié)合”、“五個(gè)提高”為工作要求。著力實(shí)施“五大工程”（生命教育特色工程、校園文化建設(shè)工程、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工程、教育質(zhì)量提升工程、現(xiàn)代化教育工程）。

　　三、主要任務(wù)

　　我園教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是緊緊抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，集中解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。回應(yīng)廣大教師和幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中，真正讓家長(zhǎng)、幼兒、教師受益。

　　（一）落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求

　　為幼兒，就是要堅(jiān)持以人為本、幼兒至上，堅(jiān)持一切為了幼兒、為了幼兒一切的思想。緊緊圍繞轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；不斷改善辦學(xué)條件和環(huán)境，盡快實(shí)現(xiàn)教育公平，提升辦學(xué)質(zhì)量和水平等問(wèn)題；著力解決教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)最迫切、幼兒家長(zhǎng)最關(guān)心、幼兒發(fā)展最需要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意和社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。

　　求真務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)，認(rèn)真做到：“學(xué)習(xí)實(shí)、納言實(shí)、查擺實(shí)、梳理實(shí)、解決問(wèn)題實(shí)、成果實(shí)”。把各級(jí)精神和學(xué)校實(shí)際緊密結(jié)合，善于從教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真教育幼兒、堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，激情干事，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策。

　　慎獨(dú)清廉，就是要自覺(jué)遵守章程，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格按教師行為準(zhǔn)則要求自己，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺(jué)凈化工作和生活環(huán)境，帶頭約束自己的行為。增強(qiáng)教書(shū)育人、廉潔從教、依法執(zhí)教的意識(shí)，安心教學(xué)，不接受幼兒家長(zhǎng)吃請(qǐng)和送禮，不違規(guī)組織幼兒特色班，做到慎獨(dú)、清廉。

　　（二）著力解決突出問(wèn)題

　　重點(diǎn)是解決“四風(fēng)”問(wèn)題，要找準(zhǔn)穴位、抓住要害，不“走神”，不“散光”。 認(rèn)真根據(jù)前期調(diào)查和查擺過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)校“四風(fēng)”存在的問(wèn)題，進(jìn)行深入調(diào)研，務(wù)實(shí)進(jìn)行整改。

　　堅(jiān)決反對(duì)形式主義。針對(duì)我園課題教研項(xiàng)目過(guò)多過(guò)雜，參與人員過(guò)多過(guò)雜、實(shí)干人員極少的情況；針對(duì)教學(xué)常規(guī)管理不深入，管理方式較單一；針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)流于形式，方法單一、實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題。我園將通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員、教師端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，更加自覺(jué)地把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到*****大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，統(tǒng)一到z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。銘記空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦的精髓。

　　堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。針對(duì)我園行政人員深入一線(xiàn)、深入課堂、深入師生不夠，對(duì)基層的聲音傾聽(tīng)不夠，對(duì)教師關(guān)心不夠；班子之間溝通少，各自為政，出現(xiàn)工作“打架”；強(qiáng)調(diào)用文件和制度管理，強(qiáng)調(diào)對(duì)教師的嚴(yán)格要求；存在缺乏聯(lián)系、調(diào)查研究不夠；部分中層干部工作存在相互推諉，在安排、部署等方面出現(xiàn)

不統(tǒng)一、時(shí)間沖突、重復(fù)等問(wèn)題。我園將通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員教師深入實(shí)際、深入年級(jí)組、教研組、各班級(jí)、各辦公室，深入到問(wèn)題最突出的地方，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)，真心對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一心一意為幼兒服務(wù)，誠(chéng)心接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，熱心關(guān)心教職工，把幼兒和家長(zhǎng)當(dāng)家人、把家長(zhǎng)和社會(huì)反映的問(wèn)題當(dāng)家事、把做好教育教學(xué)工作當(dāng)家業(yè)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

　　堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義。針對(duì)缺乏苦干實(shí)干精神，改革創(chuàng)新思想不夠；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，在工作中患得患失，追求安逸和輕松；工作不求上進(jìn)、安于現(xiàn)狀、不愿吃苦出力，做一天和尚撞一天鐘；工作沒(méi)有動(dòng)力，缺乏明確的奮斗目標(biāo)；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，玩風(fēng)過(guò)勝，打牌風(fēng)較濃等問(wèn)題。我園將通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員、教師不怕困難、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)。針對(duì)辦公浪費(fèi)比較嚴(yán)重，只講方便和需要，不講節(jié)約、工作用餐不規(guī)范等問(wèn)題。我園將通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀(guān)念，做到艱苦樸素、精打細(xì)算。

　　（三）著力加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　進(jìn)一步明確、滲透、彰顯學(xué)校辦學(xué)思想，清晰辦學(xué)思路，明確工作目標(biāo)；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心、事業(yè)心；重視過(guò)程和細(xì)節(jié)管理，梳理管理行為中存在的突出問(wèn)題和不足；認(rèn)真加強(qiáng)以“生命教育”為載體的特色校本課程的系統(tǒng)研究，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造辦學(xué)特色；以校本教研為龍頭，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐，把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，建設(shè)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)估、考核、獎(jiǎng)懲和研究制度。廣泛深入地進(jìn)行調(diào)查研究，努力發(fā)現(xiàn)和解決制約學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸問(wèn)題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、基本原則

　　（一）堅(jiān)持正面教育為主

　　加強(qiáng)馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、教師堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，做眼界寬、思路寬、胸襟寬，觀(guān)念新、方法新、作風(fēng)新的黨員、教師。

　　（二）堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)

　　要有拋開(kāi)面子、揭丑亮短的勇氣，有動(dòng)真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動(dòng)靈魂的態(tài)度，按照“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的要求，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員、教師思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。

　　（三）堅(jiān)持講求實(shí)效

　　不搞形式主義，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，一開(kāi)始就扎下去聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，每個(gè)環(huán)節(jié)都要請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督，邀請(qǐng)社會(huì)人士m.dewk.cn、幼兒家長(zhǎng)、退休干部、黨代會(huì)代表、人大代表、政協(xié)委員和黨員群眾代表參加對(duì)學(xué)校校級(jí)班子的民主評(píng)議，不搞“自說(shuō)自話(huà)、自彈自唱”，不搞閉門(mén)修煉、體內(nèi)循環(huán)，不能用新的形式主義解決反對(duì)形式主義。努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得成效。

　　（四）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭

　　從園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和黨員教師做起，上級(jí)帶下級(jí)、園長(zhǎng)帶副園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)帶中層干部，中層干部帶一般教師，黨員教師帶非黨員教師，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。園長(zhǎng)和支部書(shū)記既是活動(dòng)的組織者、推動(dòng)者、監(jiān)督者，更是參與者，要真正把自己擺進(jìn)去，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌，為弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作出榜樣。

　　五、方法步驟

　　按照仁教科黨字[20**]2號(hào)文件要求的環(huán)節(jié)步驟扎實(shí)有序推進(jìn):

　　（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)

　　重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)。

　　1、前期準(zhǔn)備工作

　　（1）傳達(dá)會(huì)議精神。及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)中發(fā)〔20**〕4號(hào)、中發(fā)〔20**〕4號(hào)、黔群黨發(fā)〔20**〕2號(hào)、遵黨發(fā)〔20**〕1號(hào)、仁發(fā)〔20**〕4號(hào)、仁教科黨字[20**]2號(hào)文件及中央、省委、遵義市委、z市委和教科局黨委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委和局黨委部署要求上來(lái)，明確教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)和要求。

　　（2）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以支部書(shū)記為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，支委委員、各部門(mén)黨員負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為成員的學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)局黨委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的指示和決定，具體組織學(xué)校黨員教師開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織委員兼任辦公室主任，抽派專(zhuān)人負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)日常工作。

　　（3）開(kāi)展調(diào)查研究。學(xué)校行政人員深入年級(jí)組、教研組、學(xué)科組、各班級(jí)、各辦公室等對(duì)如何搞好教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)行政人員座談會(huì)、社區(qū)座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、個(gè)別走訪(fǎng)等廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

　　（4）梳理問(wèn)題。結(jié)合征求意見(jiàn)情況和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真梳理“四風(fēng)”及其他方面存在的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定方案和撰寫(xiě)講話(huà)稿。

　　（5）在校園網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄。為了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳、上傳和下載資料的需要，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄。

　　2、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)

　　（1）會(huì)議內(nèi)容。深入學(xué)習(xí)貫徹*xxx一系列講話(huà)精神、中央、省、遵義市、z市和教科局黨委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。

　　（2）會(huì)議目的。講清楚中央、省、遵義市、z市和教科局黨委要求，講清楚學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體安排，講清楚對(duì)學(xué)校園級(jí)班子、中層干部和黨員教師的具體要求，引導(dǎo)全體教職工主要克服輕視思想、觀(guān)望心理、敷衍態(tài)度、擔(dān)心情緒，增強(qiáng)貫徹群眾路線(xiàn)、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

　　（3）參會(huì)范圍。學(xué)校全體教師。

　　（4）會(huì)議議程。黨支部書(shū)記做動(dòng)員講話(huà)，局黨委指導(dǎo)組組長(zhǎng)講話(huà)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，提出相關(guān)要求。

　　3、開(kāi)展民主評(píng)議和個(gè)別談話(huà)

　　動(dòng)員大會(huì)結(jié)束時(shí)，在指導(dǎo)組指導(dǎo)下，立即在參會(huì)人員范圍內(nèi)開(kāi)展對(duì)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)的民主評(píng)議；民主評(píng)議結(jié)束后進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，個(gè)別談話(huà)人員由園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員同志、非黨員教師代表等不少于20人組成。個(gè)別談話(huà)主要了解對(duì)學(xué)校園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)和中層干部作風(fēng)方面情況的總體評(píng)價(jià)，以及在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)

題，聽(tīng)取園長(zhǎng)、教師代表等對(duì)搞好學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。

　　4、開(kāi)展學(xué)習(xí)討論

　　（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容包括章程，*****大報(bào)告，十八屆三中全會(huì)精神，*xxx一系列講話(huà)精神，省第十一次黨代會(huì)、省委十一屆二次、三次和四次全會(huì)精神，遵義市委四屆四次全會(huì)精神，z市委五屆二次、三次全會(huì)精神，中央、省、遵義市、z市和局黨委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨z市歷史》以及貴州省編寫(xiě)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)文件及教育教學(xué)理論、法規(guī)、文件等資料。

　　（2）學(xué)習(xí)方式

　　一是開(kāi)展專(zhuān)題集中學(xué)習(xí)。學(xué)校園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)和中層干部采取園長(zhǎng)辦公會(huì)、支委會(huì)、行政會(huì)等方式進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，學(xué)校黨員教師采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⒑蛡€(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)研讀。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效率。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系思想實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，注意改造主觀(guān)世界。組織開(kāi)展馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題討論，原則上不少于4次，組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不少于3天。

　　二是邀請(qǐng)宣講團(tuán)宣講。充分利用教科系統(tǒng)宣講團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)宣講團(tuán)成員對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)、廣大教師關(guān)切和當(dāng)前教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)闡釋和深入分析，為廣大教師解疑釋惑。

　　三是開(kāi)展正反典型案例教育。充分利用我市豐富的紅色文化資源，采取就近就地原則，開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，學(xué)習(xí)黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾工作正反兩方面典型事例讀本，進(jìn)行案例剖析。特別是要深入剖析壇廠(chǎng)“7·21”、z“12·7”等事件發(fā)生的根本原因，總結(jié)這些事件發(fā)生的深刻教訓(xùn)以及成功的經(jīng)驗(yàn)做法。組織黨員教師開(kāi)展勤政廉政教育。

　　通過(guò)集中學(xué)習(xí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全體黨員的聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，以“五個(gè)一”活動(dòng)為載體，開(kāi)展好討論學(xué)習(xí)，即：學(xué)校行政人員深入年級(jí)組、教研組、各班級(jí)、各辦公室等調(diào)研一次，邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦一場(chǎng)講座，支部書(shū)記上一堂黨課，開(kāi)展一次勤政廉政作風(fēng)教育專(zhuān)題報(bào)告，園級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)或理論文章。

　　四是增大學(xué)習(xí)面。利用周前會(huì)、教工會(huì)等形式向非黨員職工介紹黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的精神、要求，加大教育面，增強(qiáng)知曉率，提高教職員工參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。

　　（3）達(dá)到效果

　　引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高思想認(rèn)識(shí)，不斷深化對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，深刻把握當(dāng)前我市教育發(fā)展的目標(biāo)和學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀(guān)點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)群眾感情，打牢轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)，在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中認(rèn)真踐行群眾路線(xiàn)。

　　5、廣泛征求意見(jiàn)

　　（1）征求意見(jiàn)內(nèi)容。主要圍繞校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和z市干部作風(fēng)相關(guān)規(guī)定，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，整治“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”現(xiàn)象，查找黨員干部在“四風(fēng)”、“五風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)深入教師，深入幼兒，深入社區(qū)，走進(jìn)家庭，貼近群眾，充分征求意見(jiàn)，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

　　（2）征求意見(jiàn)的范圍。征求意見(jiàn)的范圍為教育主管部門(mén)、涉教部門(mén)、無(wú)黨派人士代表、人大代表、政協(xié)委員、離退休老同志、教師代表、家長(zhǎng)代表、幼兒代表等。

　　（3）征求意見(jiàn)的方式。通過(guò)召開(kāi)征求意見(jiàn)會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談、上門(mén)征求意見(jiàn)、發(fā)放征求意見(jiàn)表（函）、設(shè)置意見(jiàn)箱、登門(mén)走訪(fǎng)、短信征詢(xún)等方式，廣泛征求意見(jiàn)。

　　對(duì)于收集到的意見(jiàn)，學(xué)校及時(shí)梳理報(bào)教科局指導(dǎo)組掌握。本著言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬涞脑瓌t，正確對(duì)待、虛心接受群眾的意見(jiàn)和批評(píng)，有則改之、無(wú)則加勉。

　　（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)

　　重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，重點(diǎn)是自己找，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

　　1、認(rèn)真查擺問(wèn)題

　　查擺重點(diǎn)主要圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和z市干部作風(fēng)相關(guān)規(guī)定，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，整治“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”現(xiàn)象，查找黨員同志在“四風(fēng)”、“五風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。

　　2、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料

　　學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)征求到的意見(jiàn)、談心談話(huà)情況，對(duì)照章程，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和遵義市委十二項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照先進(jìn)典型，結(jié)合學(xué)校職能職責(zé)和自身崗位職責(zé)，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，個(gè)人對(duì)照檢查材料要自己動(dòng)手撰寫(xiě)。對(duì)照檢查材料一般應(yīng)包括五個(gè)部分：個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和整改措施等，重點(diǎn)放在后三部分。對(duì)照檢查材料要一風(fēng)一風(fēng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題、“慵懶散慢浮”的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)工作中反響較為強(qiáng)烈的方面要做出說(shuō)明，要深刻剖析根源，提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照材料。一些不便在對(duì)照檢查材料中寫(xiě)明的問(wèn)題，可另寫(xiě)專(zhuān)題材料。黨支書(shū)記要審閱園長(zhǎng)的對(duì)照檢查材料，學(xué)校園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料要送教科局指導(dǎo)組審閱。對(duì)聯(lián)系實(shí)際不夠，查找“四風(fēng)”問(wèn)題不準(zhǔn)、整改措施不可行的要督促其限時(shí)“補(bǔ)課”。普通黨員原則上不寫(xiě)對(duì)照材料。

　　3、以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)

　　（1）開(kāi)展談心活動(dòng)

　　黨支書(shū)記、園長(zhǎng)要與副園長(zhǎng)、中層干部逐一談心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之間也要互相談心，學(xué)校副園長(zhǎng)要與分管的處

室負(fù)責(zé)同志逐一談心，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)同志要相互談心，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)同志要與處室干部職工逐一談心。黨員與黨員之間，黨員與群眾之間也要普遍談心，指出在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，以及“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”方面存在的問(wèn)題。

　　（2）召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)

　　參會(huì)人員為支部書(shū)記、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、中層干部、支委委員，邀請(qǐng)教科局指導(dǎo)組全程參與指導(dǎo)監(jiān)督。

　　會(huì)前，要采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談、上門(mén)征求意見(jiàn)等多種方式，廣泛聽(tīng)取黨員、教師和幼兒、幼兒家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的意見(jiàn)。

　　會(huì)上，園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想根源，真正觸及問(wèn)題，挖到思想深處，防止避重就輕。要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的公式，打消自我批評(píng)怕丟面子、批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋、批評(píng)同級(jí)怕傷和氣、批評(píng)下級(jí)怕丟選票等顧慮，按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求，既深刻剖析和檢查自己，又開(kāi)展誠(chéng)懇的相互批評(píng)，觸及思想和靈魂，達(dá)到紅紅臉、出出汗，排毒的要求。

　　會(huì)后，要在規(guī)定范圍通報(bào)民主生活會(huì)情況和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料。重點(diǎn)通報(bào)聽(tīng)取意見(jiàn)、查找問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的情況。

　　（3）召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)

　　每個(gè)黨員都要參加黨支部召開(kāi)的專(zhuān)題組織生活會(huì)，園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、支委成員要以普通黨員身份下沉到支部參加會(huì)議。針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。

　　（4）會(huì)議要求

　　制定專(zhuān)題民主生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)實(shí)施方案，報(bào)指導(dǎo)組審查、群教辦審批后組織召開(kāi)。

　　（三）整改落實(shí)、建章立制

　　重點(diǎn)是結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際與扎實(shí)推進(jìn)z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)目標(biāo)、z“三創(chuàng)”攻堅(jiān)目標(biāo)、“鑄師魂·提質(zhì)量”黨建品牌創(chuàng)建相結(jié)合，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系；與行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、體制機(jī)制建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好的教育環(huán)境；與義務(wù)教育基本均衡等重點(diǎn)工作相結(jié)合，助推建設(shè)教育強(qiáng)市和z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　1、制定整改落實(shí)方案和整改措施

　　根據(jù)民主生活會(huì)和意見(jiàn)征求情況，認(rèn)真研究制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整改落實(shí)方案，每個(gè)中層干部都要制定整改措施。整改方案要重點(diǎn)突出、具體細(xì)化、切實(shí)可行，實(shí)行書(shū)記（園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，明確整改目標(biāo)、重點(diǎn)、措施、時(shí)限、責(zé)任人等。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整改措施要送教科局指導(dǎo)組審閱，整改落實(shí)方案要在一定范圍內(nèi)公布。

　　2、狠抓突出問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)整治

　　除不折不扣落實(shí)中央、省市確定的專(zhuān)項(xiàng)整治以外，對(duì)人民群眾、幼兒家長(zhǎng)反映最為強(qiáng)烈的學(xué)校管理、課堂教學(xué)、作風(fēng)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，肅清影響教育健康發(fā)展的消極因素，為三年攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)

　　以開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，向改革創(chuàng)新要效能，向依法執(zhí)教要效能，向責(zé)任追究要效能，向隊(duì)伍建設(shè)要效能，下大力氣解決好學(xué)校“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”突出問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育服務(wù)水平，優(yōu)化教育環(huán)境。

　　要做好學(xué)校發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，m.dewk.cn確定好每個(gè)階段學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)揮好第一責(zé)任的管理效能，發(fā)揮學(xué)校各方面資源，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃；要對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部明確崗位責(zé)任制，完善工作承諾制、限時(shí)整改制、首問(wèn)責(zé)任制，加強(qiáng)行政人員內(nèi)部管理；要堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制，公開(kāi)學(xué)校收支情況，學(xué)校重大經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支要征求教代會(huì)或教師代表意見(jiàn)，做到收支賬務(wù)明細(xì)；要完成教師考核制度，完善科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，改變一團(tuán)和氣、“印象”等不合理的評(píng)價(jià)方式，真正激發(fā)教師的工作熱情。

　　4、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)

　　堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)決查處發(fā)生在教師群體中的不正之風(fēng)，堅(jiān)決整治“慵懶散慢浮”和“四風(fēng)”問(wèn)題，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，警醒一批。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的教師，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，報(bào)請(qǐng)上級(jí)處理。

　　5、建立健全制度機(jī)制

　　（1）梳理現(xiàn)有制度。學(xué)校要對(duì)近兩年來(lái)制定下發(fā)的相關(guān)制度、文件進(jìn)行梳理，對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估，不適應(yīng)教育發(fā)展的，要分析原因，破解難點(diǎn)，進(jìn)行修訂完善；要對(duì)已有的文件和制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、要長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行的繼續(xù)執(zhí)行；不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，抓緊修訂完善或廢止。

　　（2）研究制定新制度。本著科學(xué)性、實(shí)效性的原則，重視研究出臺(tái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，為反對(duì)“四風(fēng)”、整治“慵懶散慢浮”提供政策依據(jù)。出臺(tái)維護(hù)教師訴求合法權(quán)益的機(jī)制，班子成員與一線(xiàn)教師溝通機(jī)制，體現(xiàn)全體教師意愿的科學(xué)民主決策等機(jī)制制度。

　　（3）嚴(yán)格落實(shí)制度。堅(jiān)持一手立規(guī)矩、定制度，一手抓整改、抓落實(shí)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　（4）具體辦法。根據(jù)實(shí)際情況制定制度建設(shè)計(jì)劃，修改、完善、制定重點(diǎn)計(jì)劃交指導(dǎo)組審閱。

　　五、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　1.搞好總結(jié)

　　教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，將整改結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。經(jīng)市督導(dǎo)組（教科局指導(dǎo)組）同意，召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。總結(jié)大會(huì)參與人員范圍原則上與動(dòng)員會(huì)議一致。書(shū)記主持會(huì)議，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；市督查組（教科局指導(dǎo)組）組長(zhǎng)講話(huà)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)繼續(xù)深入抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，善始善終做好整改落實(shí)后續(xù)工作提出要求。

　　2.綜合評(píng)價(jià)

　　總結(jié)大會(huì)結(jié)束后，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)是解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)情況。堅(jiān)持以良好的作風(fēng)抓教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持把活動(dòng)總要求貫穿始終，把反對(duì)“四風(fēng)”貫穿始終，把整風(fēng)精神貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終，確保活動(dòng)抓出成效、抓出特色、抓出影響。

　　六、組織保障

　　（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。根據(jù)教科局黨委要求、黨支部書(shū)記要承擔(dān)直接責(zé)任，認(rèn)真抓好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的教育實(shí)踐活動(dòng)。明確責(zé)任職責(zé)。支部書(shū)記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，吃透政策原則，把握進(jìn)度節(jié)奏，解決關(guān)鍵問(wèn)題。

　　（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用z教育報(bào)、教育信息網(wǎng)專(zhuān)題網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等大力宣傳中央、省市的有

關(guān)精神和工作部署，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法。認(rèn)真樹(shù)立先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面典型，引導(dǎo)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序推進(jìn)。

　　（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。教育實(shí)踐活動(dòng)要與當(dāng)前的教育重點(diǎn)工作、20**年的教育工作總體謀劃結(jié)合起來(lái)，切實(shí)以活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，全力推動(dòng)z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)律和要求，既確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成，又能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

　　（四）落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)工作需要，預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保活動(dòng)正常開(kāi)展。

篇3：幼兒園黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　幼兒園黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　根據(jù)《*z市教育和科學(xué)技術(shù)局委員會(huì)關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合教科局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和我校工作實(shí)際，特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一、黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)目的：

　　通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)章程、*****大、十八屆三中全會(huì)精神以及*xxx一系列重要講話(huà)精神和相關(guān)專(zhuān)題材料，深刻理解開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題的目標(biāo)要求，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)貫徹群眾路線(xiàn)、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，為牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和群眾觀(guān)點(diǎn)打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)深一步，達(dá)到認(rèn)識(shí)高一層、實(shí)踐先一著、剖析解決實(shí)際問(wèn)題好一籌的要求。

　　二、黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間

　　3月中旬至4月下旬，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)（每周至少安排半天時(shí)間集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)不影響教育教學(xué)工作）、個(gè)人自學(xué)貫穿整個(gè)活動(dòng)始終。

　　三、黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　圍繞樹(shù)立宗旨意識(shí)、群眾觀(guān)點(diǎn)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

　　（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)章程，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　　（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)*****大報(bào)告，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)***主義的道路自信、理論自信、制度自信。

　　（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步堅(jiān)定改革的信心和決心，把中央決定落到實(shí)處，為全面深化改革提供強(qiáng)有力的保證。

　　（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)*xxx一系列重要講話(huà)，牢記“兩個(gè)百年”和中國(guó)夢(mèng)奮斗目標(biāo)，以?xún)?yōu)良作風(fēng)狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　（五）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展“如何提升教育質(zhì)量”大討論活動(dòng)，推進(jìn)教育三年攻堅(jiān)和教育強(qiáng)市建設(shè)。

　　（六）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾m.dewk.cn經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《習(xí)xxx在第一次黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨第二次教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》以及貴州省編寫(xiě)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。

　　（七）認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)，準(zhǔn)確理解把握我市的“十個(gè)堅(jiān)持十個(gè)杜絕”要求，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查。

　　四、黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)形式

　　緊扣黨的群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)，突出作風(fēng)建設(shè)，以靈活多樣的形式組織黨員教師帶頭參加黨支部的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、堅(jiān)持立學(xué)立行、即學(xué)即改、邊學(xué)邊改、邊查邊改，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)制度建設(shè)。堅(jiān)持突出重點(diǎn)，分級(jí)施學(xué)，做到學(xué)校班子成員深刻領(lǐng)會(huì)、學(xué)深學(xué)透，精讀細(xì)研，學(xué)有所得，普通黨員教師突出重點(diǎn)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)，著力提高學(xué)習(xí)成效，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。

　　五、黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)成效

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定***主義的理想信念，更進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信；更進(jìn)一步深刻把握*xxx一系列講話(huà)中提出的新要求，更加奮發(fā)努力，積極投身教育教學(xué)工作，努力為實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的教育篇章做出新的貢獻(xiàn)；更加自覺(jué)模范遵守章程、貫徹章程、維護(hù)章程，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高能力素養(yǎng)；進(jìn)一步深化對(duì)馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，更加牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害，提高政治理論素養(yǎng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為查擺問(wèn)題和整改落實(shí)奠定思想基礎(chǔ)。

　　六、黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)要求

　　（一）高度重視。學(xué)校支部要高度重視，精心組織，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做表率，帶頭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭參加討論，帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，為全校教職工學(xué)習(xí)作出示范。

　　（三）聯(lián)系實(shí)際。緊密結(jié)合黨員干部思想實(shí)際、教育工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，邊學(xué)習(xí)邊思考教育教學(xué)中的得與失，邊學(xué)習(xí)邊查擺問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)邊整改。

　　（四）完善制度。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，就進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，制定務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行的具體規(guī)定。

　　附：黨的群眾路線(xiàn)集中學(xué)習(xí)安排表