幼兒園支部委員會(huì)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、遵義市深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件精神和工作要求，有力推動(dòng)我園深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)《*z市委關(guān)于在全市開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（仁發(fā)〔20**〕4號(hào)）和《*z市教育和科學(xué)技術(shù)局委員會(huì)關(guān)于在全市教科系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（仁教科黨字[20**]2號(hào)）精神，我園將認(rèn)真策劃、精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格對(duì)照相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作不偏離，參加第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。本次教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間從20**年1月開始，至20**年9月基本結(jié)束。

　　我園現(xiàn)有在崗教師75人，臨聘人員35人，應(yīng)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)為17人（其中黨員人數(shù)11人；班子領(lǐng)導(dǎo)4人，其中z、z、z均為黨員，z不是黨員；中層干部或部門負(fù)責(zé)人8人，3人為黨員，5人為非黨員），重點(diǎn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。按照統(tǒng)一部署、依次推進(jìn)的方式開展。為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求開展好我園教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉***主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)*****大、十八屆三中全會(huì)精神，以馬克思列寧主義、*思想、*理論、“***”重要思想和***為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好*****大以來(lái)中央作出的重大工作部署和要求。以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以反對(duì)“四風(fēng)”為核心任務(wù)，認(rèn)真查擺和解決學(xué)校存在的突出問題，努力提高我園教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，成功申辦省級(jí)示范幼兒園，為z教育三年攻堅(jiān)而努力奮斗。

　　二、目標(biāo)要求

　　我園開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是抓好作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問題，教育引導(dǎo)黨員、教師樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、教師思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　在整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中，突出的主題是為民務(wù)實(shí)清廉；總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；總載體是“忠實(shí)務(wù)實(shí)實(shí)干興校，同心同苦同步小康”；總抓手是“五梳理三帶頭”（梳理思想、梳理思路、梳理作風(fēng)、梳理問題、梳理目標(biāo)，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭推動(dòng)發(fā)展）；要解決的根本問題是黨和人民群眾的血肉關(guān)系問題；采取的重要方法是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下，重點(diǎn)抓好學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部；聚焦的突出問題是“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)）問題；基本的規(guī)定動(dòng)作是學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制；要達(dá)到的目的是黨員同志和教師團(tuán)隊(duì)思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾能力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)；根本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)、幼兒家長(zhǎng)、幼兒和教師是否滿意。

　　我園將深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，以市教科系統(tǒng)“五結(jié)合”、“五個(gè)提高”為工作要求。著力實(shí)施“五大工程”（生命教育特色工程、校園文化建設(shè)工程、教師專業(yè)成長(zhǎng)工程、教育質(zhì)量提升工程、現(xiàn)代化教育工程）。

　　三、主要任務(wù)

　　我園教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是緊緊抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，集中解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。回應(yīng)廣大教師和幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中，真正讓家長(zhǎng)、幼兒、教師受益。

　　（一）落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求

　　為幼兒，就是要堅(jiān)持以人為本、幼兒至上，堅(jiān)持一切為了幼兒、為了幼兒一切的思想。緊緊圍繞轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；不斷改善辦學(xué)條件和環(huán)境，盡快實(shí)現(xiàn)教育公平，提升辦學(xué)質(zhì)量和水平等問題；著力解決教師專業(yè)成長(zhǎng)最迫切、幼兒家長(zhǎng)最關(guān)心、幼兒發(fā)展最需要的現(xiàn)實(shí)問題，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成人民滿意和社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。

　　求真務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)，認(rèn)真做到：“學(xué)習(xí)實(shí)、納言實(shí)、查擺實(shí)、梳理實(shí)、解決問題實(shí)、成果實(shí)”。把各級(jí)精神和學(xué)校實(shí)際緊密結(jié)合，善于從教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真教育幼兒、堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，激情干事，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策。

　　慎獨(dú)清廉，就是要自覺遵守章程，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格按教師行為準(zhǔn)則要求自己，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺凈化工作和生活環(huán)境，帶頭約束自己的行為。增強(qiáng)教書育人、廉潔從教、依法執(zhí)教的意識(shí)，安心教學(xué)，不接受幼兒家長(zhǎng)吃請(qǐng)和送禮，不違規(guī)組織幼兒特色班，做到慎獨(dú)、清廉。

　　（二）著力解決突出問題

　　重點(diǎn)是解決“四風(fēng)”問題，要找準(zhǔn)穴位、抓住要害，不“走神”，不“散光”。 認(rèn)真根據(jù)前期調(diào)查和查擺過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)校“四風(fēng)”存在的問題，進(jìn)行深入調(diào)研，務(wù)實(shí)進(jìn)行整改。

　　堅(jiān)決反對(duì)形式主義。針對(duì)我園課題教研項(xiàng)目過多過雜，參與人員過多過雜、實(shí)干人員極少的情況；針對(duì)教學(xué)常規(guī)管理不深入，管理方式較單一；針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)流于形式，方法單一、實(shí)效性不強(qiáng)等問題。我園將通過實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員、教師端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，更加自覺地把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到*****大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，統(tǒng)一到z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。銘記空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦的精髓。

　　堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。針對(duì)我園行政人員深入一線、深入課堂、深入師生不夠，對(duì)基層的聲音傾聽不夠，對(duì)教師關(guān)心不夠；班子之間溝通少，各自為政，出現(xiàn)工作“打架”；強(qiáng)調(diào)用文件和制度管理，強(qiáng)調(diào)對(duì)教師的嚴(yán)格要求；存在缺乏聯(lián)系、調(diào)查研究不夠；部分中層干部工作存在相互推諉，在安排、部署等方面出現(xiàn)

不統(tǒng)一、時(shí)間沖突、重復(fù)等問題。我園將通過實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員教師深入實(shí)際、深入年級(jí)組、教研組、各班級(jí)、各辦公室，深入到問題最突出的地方，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)，真心對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一心一意為幼兒服務(wù)，誠(chéng)心接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，熱心關(guān)心教職工，把幼兒和家長(zhǎng)當(dāng)家人、把家長(zhǎng)和社會(huì)反映的問題當(dāng)家事、把做好教育教學(xué)工作當(dāng)家業(yè)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

　　堅(jiān)決反對(duì)享樂主義。針對(duì)缺乏苦干實(shí)干精神，改革創(chuàng)新思想不夠；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，在工作中患得患失，追求安逸和輕松；工作不求上進(jìn)、安于現(xiàn)狀、不愿吃苦出力，做一天和尚撞一天鐘；工作沒有動(dòng)力，缺乏明確的奮斗目標(biāo)；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，玩風(fēng)過勝，打牌風(fēng)較濃等問題。我園將通過實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員、教師不怕困難、樂于奉獻(xiàn)。

　　堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)。針對(duì)辦公浪費(fèi)比較嚴(yán)重，只講方便和需要，不講節(jié)約、工作用餐不規(guī)范等問題。我園將通過實(shí)踐教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細(xì)算。

　　（三）著力加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　進(jìn)一步明確、滲透、彰顯學(xué)校辦學(xué)思想，清晰辦學(xué)思路，明確工作目標(biāo)；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心、事業(yè)心；重視過程和細(xì)節(jié)管理，梳理管理行為中存在的突出問題和不足；認(rèn)真加強(qiáng)以“生命教育”為載體的特色校本課程的系統(tǒng)研究，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造辦學(xué)特色；以校本教研為龍頭，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，建設(shè)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)估、考核、獎(jiǎng)懲和研究制度。廣泛深入地進(jìn)行調(diào)查研究，努力發(fā)現(xiàn)和解決制約學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸問題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、基本原則

　　（一）堅(jiān)持正面教育為主

　　加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、教師堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，做眼界寬、思路寬、胸襟寬，觀念新、方法新、作風(fēng)新的黨員、教師。

　　（二）堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)

　　要有拋開面子、揭丑亮短的勇氣，有動(dòng)真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動(dòng)靈魂的態(tài)度，按照“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的要求，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員、教師思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。

　　（三）堅(jiān)持講求實(shí)效

　　不搞形式主義，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，一開始就扎下去聽取群眾意見和建議，每個(gè)環(huán)節(jié)都要請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督，邀請(qǐng)社會(huì)人士m.dewk.cn、幼兒家長(zhǎng)、退休干部、黨代會(huì)代表、人大代表、政協(xié)委員和黨員群眾代表參加對(duì)學(xué)校校級(jí)班子的民主評(píng)議，不搞“自說(shuō)自話、自彈自唱”，不搞閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)，不能用新的形式主義解決反對(duì)形式主義。努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得成效。

　　（四）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭

　　從園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和黨員教師做起，上級(jí)帶下級(jí)、園長(zhǎng)帶副園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)帶中層干部，中層干部帶一般教師，黨員教師帶非黨員教師，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。園長(zhǎng)和支部書記既是活動(dòng)的組織者、推動(dòng)者、監(jiān)督者，更是參與者，要真正把自己擺進(jìn)去，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，為弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作出榜樣。

　　五、方法步驟

　　按照仁教科黨字[20**]2號(hào)文件要求的環(huán)節(jié)步驟扎實(shí)有序推進(jìn):

　　（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見

　　重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見。

　　1、前期準(zhǔn)備工作

　　（1）傳達(dá)會(huì)議精神。及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)中發(fā)〔20**〕4號(hào)、中發(fā)〔20**〕4號(hào)、黔群黨發(fā)〔20**〕2號(hào)、遵黨發(fā)〔20**〕1號(hào)、仁發(fā)〔20**〕4號(hào)、仁教科黨字[20**]2號(hào)文件及中央、省委、遵義市委、z市委和教科局黨委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委和局黨委部署要求上來(lái)，明確教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)和要求。

　　（2）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以支部書記為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，支委委員、各部門黨員負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為成員的學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的指示和決定，具體組織學(xué)校黨員教師開展教育實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織委員兼任辦公室主任，抽派專人負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)日常工作。

　　（3）開展調(diào)查研究。學(xué)校行政人員深入年級(jí)組、教研組、學(xué)科組、各班級(jí)、各辦公室等對(duì)如何搞好教育實(shí)踐活動(dòng)開展調(diào)研，通過召開行政人員座談會(huì)、社區(qū)座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、個(gè)別走訪等廣泛聽取社會(huì)對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。

　　（4）梳理問題。結(jié)合征求意見情況和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真梳理“四風(fēng)”及其他方面存在的問題，結(jié)合實(shí)際制定方案和撰寫講話稿。

　　（5）在校園網(wǎng)站開辟專欄。為了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳、上傳和下載資料的需要，在學(xué)校網(wǎng)站開辟黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄。

　　2、召開動(dòng)員會(huì)

　　（1）會(huì)議內(nèi)容。深入學(xué)習(xí)貫徹*xxx一系列講話精神、中央、省、遵義市、z市和教科局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。

　　（2）會(huì)議目的。講清楚中央、省、遵義市、z市和教科局黨委要求，講清楚學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體安排，講清楚對(duì)學(xué)校園級(jí)班子、中層干部和黨員教師的具體要求，引導(dǎo)全體教職工主要克服輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度、擔(dān)心情緒，增強(qiáng)貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性和堅(jiān)定性。

　　（3）參會(huì)范圍。學(xué)校全體教師。

　　（4）會(huì)議議程。黨支部書記做動(dòng)員講話，局黨委指導(dǎo)組組長(zhǎng)講話，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，提出相關(guān)要求。

　　3、開展民主評(píng)議和個(gè)別談話

　　動(dòng)員大會(huì)結(jié)束時(shí)，在指導(dǎo)組指導(dǎo)下，立即在參會(huì)人員范圍內(nèi)開展對(duì)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)的民主評(píng)議；民主評(píng)議結(jié)束后進(jìn)行個(gè)別談話，個(gè)別談話人員由園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員同志、非黨員教師代表等不少于20人組成。個(gè)別談話主要了解對(duì)學(xué)校園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)和中層干部作風(fēng)方面情況的總體評(píng)價(jià)，以及在“四風(fēng)”方面存在的突出問

題，聽取園長(zhǎng)、教師代表等對(duì)搞好學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議。

　　4、開展學(xué)習(xí)討論

　　（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容包括章程，*****大報(bào)告，十八屆三中全會(huì)精神，*xxx一系列講話精神，省第十一次黨代會(huì)、省委十一屆二次、三次和四次全會(huì)精神，遵義市委四屆四次全會(huì)精神，z市委五屆二次、三次全會(huì)精神，中央、省、遵義市、z市和局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨z市歷史》以及貴州省編寫的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)文件及教育教學(xué)理論、法規(guī)、文件等資料。

　　（2）學(xué)習(xí)方式

　　一是開展專題集中學(xué)習(xí)。學(xué)校園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)和中層干部采取園長(zhǎng)辦公會(huì)、支委會(huì)、行政會(huì)等方式進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，學(xué)校黨員教師采取集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⒑蛡€(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)研讀。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效率。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系思想實(shí)際開展學(xué)習(xí)，注意改造主觀世界。組織開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論，原則上不少于4次，組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不少于3天。

　　二是邀請(qǐng)宣講團(tuán)宣講。充分利用教科系統(tǒng)宣講團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)宣講團(tuán)成員對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)、廣大教師關(guān)切和當(dāng)前教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)行科學(xué)闡釋和深入分析，為廣大教師解疑釋惑。

　　三是開展正反典型案例教育。充分利用我市豐富的紅色文化資源，采取就近就地原則，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，學(xué)習(xí)黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾工作正反兩方面典型事例讀本，進(jìn)行案例剖析。特別是要深入剖析壇廠“7·21”、z“12·7”等事件發(fā)生的根本原因，總結(jié)這些事件發(fā)生的深刻教訓(xùn)以及成功的經(jīng)驗(yàn)做法。組織黨員教師開展勤政廉政教育。

　　通過集中學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全體黨員的聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，以“五個(gè)一”活動(dòng)為載體，開展好討論學(xué)習(xí)，即：學(xué)校行政人員深入年級(jí)組、教研組、各班級(jí)、各辦公室等調(diào)研一次，邀請(qǐng)專家舉辦一場(chǎng)講座，支部書記上一堂黨課，開展一次勤政廉政作風(fēng)教育專題報(bào)告，園級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人撰寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)或理論文章。

　　四是增大學(xué)習(xí)面。利用周前會(huì)、教工會(huì)等形式向非黨員職工介紹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神、要求，加大教育面，增強(qiáng)知曉率，提高教職員工參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性和積極性。

　　（3）達(dá)到效果

　　引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高思想認(rèn)識(shí)，不斷深化對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，深刻把握當(dāng)前我市教育發(fā)展的目標(biāo)和學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，牢固樹立宗旨意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)群眾感情，打牢轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)，在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中認(rèn)真踐行群眾路線。

　　5、廣泛征求意見

　　（1）征求意見內(nèi)容。主要圍繞校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和z市干部作風(fēng)相關(guān)規(guī)定，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，整治“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”現(xiàn)象，查找黨員干部在“四風(fēng)”、“五風(fēng)”方面存在的突出問題。通過深入教師，深入幼兒，深入社區(qū)，走進(jìn)家庭，貼近群眾，充分征求意見，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。

　　（2）征求意見的范圍。征求意見的范圍為教育主管部門、涉教部門、無(wú)黨派人士代表、人大代表、政協(xié)委員、離退休老同志、教師代表、家長(zhǎng)代表、幼兒代表等。

　　（3）征求意見的方式。通過召開征求意見會(huì)、個(gè)別訪談、上門征求意見、發(fā)放征求意見表（函）、設(shè)置意見箱、登門走訪、短信征詢等方式，廣泛征求意見。

　　對(duì)于收集到的意見，學(xué)校及時(shí)梳理報(bào)教科局指導(dǎo)組掌握。本著言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬涞脑瓌t，正確對(duì)待、虛心接受群眾的意見和批評(píng)，有則改之、無(wú)則加勉。

　　（二）查擺問題、開展批評(píng)

　　重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，重點(diǎn)是自己找，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。

　　1、認(rèn)真查擺問題

　　查擺重點(diǎn)主要圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和z市干部作風(fēng)相關(guān)規(guī)定，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，整治“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”現(xiàn)象，查找黨員同志在“四風(fēng)”、“五風(fēng)”方面存在的突出問題。

　　2、撰寫對(duì)照檢查材料

　　學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)征求到的意見、談心談話情況，對(duì)照章程，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和遵義市委十二項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照先進(jìn)典型，結(jié)合學(xué)校職能職責(zé)和自身崗位職責(zé)，撰寫對(duì)照檢查材料，個(gè)人對(duì)照檢查材料要自己動(dòng)手撰寫。對(duì)照檢查材料一般應(yīng)包括五個(gè)部分：個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和整改措施等，重點(diǎn)放在后三部分。對(duì)照檢查材料要一風(fēng)一風(fēng)列出“四風(fēng)”問題、“慵懶散慢浮”的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)工作中反響較為強(qiáng)烈的方面要做出說(shuō)明，要深刻剖析根源，提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照材料。一些不便在對(duì)照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。黨支書記要審閱園長(zhǎng)的對(duì)照檢查材料，學(xué)校園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料要送教科局指導(dǎo)組審閱。對(duì)聯(lián)系實(shí)際不夠，查找“四風(fēng)”問題不準(zhǔn)、整改措施不可行的要督促其限時(shí)“補(bǔ)課”。普通黨員原則上不寫對(duì)照材料。

　　3、以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)

　　（1）開展談心活動(dòng)

　　黨支書記、園長(zhǎng)要與副園長(zhǎng)、中層干部逐一談心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之間也要互相談心，學(xué)校副園長(zhǎng)要與分管的處

室負(fù)責(zé)同志逐一談心，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)同志要相互談心，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)同志要與處室干部職工逐一談心。黨員與黨員之間，黨員與群眾之間也要普遍談心，指出在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以及“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”方面存在的問題。

　　（2）召開專題民主生活會(huì)

　　參會(huì)人員為支部書記、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、中層干部、支委委員，邀請(qǐng)教科局指導(dǎo)組全程參與指導(dǎo)監(jiān)督。

　　會(huì)前，要采取召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、上門征求意見等多種方式，廣泛聽取黨員、教師和幼兒、幼兒家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“四風(fēng)”方面存在問題的意見。

　　會(huì)上，園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想根源，真正觸及問題，挖到思想深處，防止避重就輕。要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的公式，打消自我批評(píng)怕丟面子、批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋、批評(píng)同級(jí)怕傷和氣、批評(píng)下級(jí)怕丟選票等顧慮，按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求，既深刻剖析和檢查自己，又開展誠(chéng)懇的相互批評(píng)，觸及思想和靈魂，達(dá)到紅紅臉、出出汗，排毒的要求。

　　會(huì)后，要在規(guī)定范圍通報(bào)民主生活會(huì)情況和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料。重點(diǎn)通報(bào)聽取意見、查找問題、開展批評(píng)和自我批評(píng)的情況。

　　（3）召開專題組織生活會(huì)

　　每個(gè)黨員都要參加黨支部召開的專題組織生活會(huì)，園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、支委成員要以普通黨員身份下沉到支部參加會(huì)議。針對(duì)存在的問題，提出改進(jìn)措施和辦法。

　　（4）會(huì)議要求

　　制定專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)實(shí)施方案，報(bào)指導(dǎo)組審查、群教辦審批后組織召開。

　　（三）整改落實(shí)、建章立制

　　重點(diǎn)是結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際與扎實(shí)推進(jìn)z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)目標(biāo)、z“三創(chuàng)”攻堅(jiān)目標(biāo)、“鑄師魂·提質(zhì)量”黨建品牌創(chuàng)建相結(jié)合，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系；與行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、體制機(jī)制建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好的教育環(huán)境；與義務(wù)教育基本均衡等重點(diǎn)工作相結(jié)合，助推建設(shè)教育強(qiáng)市和z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　1、制定整改落實(shí)方案和整改措施

　　根據(jù)民主生活會(huì)和意見征求情況，認(rèn)真研究制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整改落實(shí)方案，每個(gè)中層干部都要制定整改措施。整改方案要重點(diǎn)突出、具體細(xì)化、切實(shí)可行，實(shí)行書記（園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，明確整改目標(biāo)、重點(diǎn)、措施、時(shí)限、責(zé)任人等。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整改措施要送教科局指導(dǎo)組審閱，整改落實(shí)方案要在一定范圍內(nèi)公布。

　　2、狠抓突出問題的專項(xiàng)整治

　　除不折不扣落實(shí)中央、省市確定的專項(xiàng)整治以外，對(duì)人民群眾、幼兒家長(zhǎng)反映最為強(qiáng)烈的學(xué)校管理、課堂教學(xué)、作風(fēng)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理等問題進(jìn)行專項(xiàng)治理，肅清影響教育健康發(fā)展的消極因素，為三年攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)

　　以開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，向改革創(chuàng)新要效能，向依法執(zhí)教要效能，向責(zé)任追究要效能，向隊(duì)伍建設(shè)要效能，下大力氣解決好學(xué)校“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”突出問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育服務(wù)水平，優(yōu)化教育環(huán)境。

　　要做好學(xué)校發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，m.dewk.cn確定好每個(gè)階段學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)揮好第一責(zé)任的管理效能，發(fā)揮學(xué)校各方面資源，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃；要對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部明確崗位責(zé)任制，完善工作承諾制、限時(shí)整改制、首問責(zé)任制，加強(qiáng)行政人員內(nèi)部管理；要堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制，公開學(xué)校收支情況，學(xué)校重大經(jīng)費(fèi)的開支要征求教代會(huì)或教師代表意見，做到收支賬務(wù)明細(xì)；要完成教師考核制度，完善科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，改變一團(tuán)和氣、“印象”等不合理的評(píng)價(jià)方式，真正激發(fā)教師的工作熱情。

　　4、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)

　　堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)決查處發(fā)生在教師群體中的不正之風(fēng)，堅(jiān)決整治“慵懶散慢浮”和“四風(fēng)”問題，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，警醒一批。對(duì)存在一般性作風(fēng)問題的教師，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部，報(bào)請(qǐng)上級(jí)處理。

　　5、建立健全制度機(jī)制

　　（1）梳理現(xiàn)有制度。學(xué)校要對(duì)近兩年來(lái)制定下發(fā)的相關(guān)制度、文件進(jìn)行梳理，對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估，不適應(yīng)教育發(fā)展的，要分析原因，破解難點(diǎn)，進(jìn)行修訂完善；要對(duì)已有的文件和制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、要長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行的繼續(xù)執(zhí)行；不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，抓緊修訂完善或廢止。

　　（2）研究制定新制度。本著科學(xué)性、實(shí)效性的原則，重視研究出臺(tái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，為反對(duì)“四風(fēng)”、整治“慵懶散慢浮”提供政策依據(jù)。出臺(tái)維護(hù)教師訴求合法權(quán)益的機(jī)制，班子成員與一線教師溝通機(jī)制，體現(xiàn)全體教師意愿的科學(xué)民主決策等機(jī)制制度。

　　（3）嚴(yán)格落實(shí)制度。堅(jiān)持一手立規(guī)矩、定制度，一手抓整改、抓落實(shí)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　（4）具體辦法。根據(jù)實(shí)際情況制定制度建設(shè)計(jì)劃，修改、完善、制定重點(diǎn)計(jì)劃交指導(dǎo)組審閱。

　　五、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　1.搞好總結(jié)

　　教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，將整改結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。經(jīng)市督導(dǎo)組（教科局指導(dǎo)組）同意，召開教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。總結(jié)大會(huì)參與人員范圍原則上與動(dòng)員會(huì)議一致。書記主持會(huì)議，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；市督查組（教科局指導(dǎo)組）組長(zhǎng)講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)繼續(xù)深入抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，善始善終做好整改落實(shí)后續(xù)工作提出要求。

　　2.綜合評(píng)價(jià)

　　總結(jié)大會(huì)結(jié)束后，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)情況。堅(jiān)持以良好的作風(fēng)抓教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持把活動(dòng)總要求貫穿始終，把反對(duì)“四風(fēng)”貫穿始終，把整風(fēng)精神貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終，確保活動(dòng)抓出成效、抓出特色、抓出影響。

　　六、組織保障

　　（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。根據(jù)教科局黨委要求、黨支部書記要承擔(dān)直接責(zé)任，認(rèn)真抓好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的教育實(shí)踐活動(dòng)。明確責(zé)任職責(zé)。支部書記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，吃透政策原則，把握進(jìn)度節(jié)奏，解決關(guān)鍵問題。

　　（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用z教育報(bào)、教育信息網(wǎng)專題網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等大力宣傳中央、省市的有

關(guān)精神和工作部署，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法。認(rèn)真樹立先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面典型，引導(dǎo)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序推進(jìn)。

　　（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。教育實(shí)踐活動(dòng)要與當(dāng)前的教育重點(diǎn)工作、20**年的教育工作總體謀劃結(jié)合起來(lái)，切實(shí)以活動(dòng)的開展為契機(jī)，全力推動(dòng)z教育發(fā)展三年攻堅(jiān)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)律和要求，既確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成，又能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

　　（四）落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)工作需要，預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保活動(dòng)正常開展。

篇2：深入開展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

　　深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

　　根據(jù)中央、省委、省國(guó)防科工辦黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉***主義偉大旗幟，堅(jiān)持以*理論、“***”重要思想、***為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、省國(guó)防科工辦黨組和省委教育工委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)全校黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央、省委、省國(guó)防科工辦黨組和省委教育工委有關(guān)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決師生員工反映的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，充分發(fā)揮群眾的智慧，為將學(xué)院建成特色鮮明的高職院校提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象為全體黨員，重點(diǎn)是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層以上黨員干部、黨員教研室主任和黨員專業(yè)帶頭人。

　　三、目標(biāo)和任務(wù)

　　總體目標(biāo)：教育實(shí)踐活動(dòng)要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，圍繞學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化崗位意識(shí)、加快內(nèi)涵建設(shè)、提高教育質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)能力、提高師生員工的滿意度、提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度和美譽(yù)度為目標(biāo)。

　　重點(diǎn)任務(wù)：以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委30條、省國(guó)防科工辦18條和省委教育工委有關(guān)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，著力尋找解決學(xué)院發(fā)展中突出矛盾的辦法，著力解決廣大師生員工反映的突出問題。

　　四、方法和步驟

　　成立學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，全面負(fù)責(zé)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。教育實(shí)踐活動(dòng)自20**年7月開始，到12月基本完成。

　　1.學(xué)習(xí)教育、聽取意見。從20**年7月中旬開始，到9月上旬基本結(jié)束。重點(diǎn)是做好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生員工意見。認(rèn)真組織開展“四個(gè)一”活動(dòng)，確保取得實(shí)效。

　　一是組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。黨委、黨總支（直屬支部）班子成員帶頭，集中一周時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央、省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線－－重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)－－重要論述摘編》等材料，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)，安排專門時(shí)間進(jìn)行交流討論。二是開展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)。面向行業(yè)、畢業(yè)生用人單位和頂崗實(shí)習(xí)單位開展調(diào)研，深入了解行業(yè)和用人單位需求，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；深化“大走訪”活動(dòng)，院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨總支班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入分管部門、聯(lián)系單位、班級(jí)、宿舍和師生員工中，通過上門走訪、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等方式，廣泛征求意見和建議；院黨委和各總支（直屬支部）領(lǐng)導(dǎo)要深入結(jié)對(duì)共建村即金寨縣鐵沖村開展走訪，征集意見和建議，解決實(shí)際問題。三是宣傳一批作風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)典型。通過各種形式宣傳一批教書育人、服務(wù)育人、管理育人、師德師風(fēng)高尚和工作業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型。四是開展一次廉政警示和廉政文化教育系列活動(dòng)。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，開展一次干部集體廉政談話活動(dòng)。

　　查擺問題、開展批評(píng)。從20**年9月中旬開始，到9月下旬基本結(jié)束。在黨委和黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“四對(duì)照四查擺”活動(dòng)。

　　一要對(duì)照章程、中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、省國(guó)防科工辦黨組、省委教育工委有關(guān)規(guī)定，查擺貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)要求情況；二要對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、談心談話和走訪調(diào)研時(shí)師生員工反映，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題；三要對(duì)照保持優(yōu)良作風(fēng)、教書育人、服務(wù)育人、管理育人和工作業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型，查擺作風(fēng)建設(shè)的差距和不足；四要對(duì)照警示教育典型案例，查擺作風(fēng)建設(shè)存在的傾向性、苗頭性和潛在性問題。

　　要重點(diǎn)查找以下六個(gè)方面問題。一是領(lǐng)導(dǎo)班子是否存在觀大勢(shì)、謀大事、促發(fā)展的能力不足和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，是否存在重發(fā)展規(guī)模輕教育質(zhì)量，深化學(xué)院綜合改革不力以及管理行政化傾向、粗放化現(xiàn)象；二是領(lǐng)導(dǎo)班子是否存在執(zhí)行黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)工作規(guī)則和院系黨政聯(lián)席會(huì)議制度不到位、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行民主集中制不到位、民主決策和民主管理不夠，黨務(wù)和政務(wù)公開不規(guī)范，著力解決師生員工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題不夠；三是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在工作精力投入不夠、深入基層不夠，深入師生較少，工作方式簡(jiǎn)單、工作能力不強(qiáng)、考慮問題不全面，功利主義色彩較重；四是黨員干部和黨員專業(yè)帶頭人、副高及以上職稱人員是否存在精神懈怠、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，奉行好人主義、主人翁意識(shí)不強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識(shí)不夠，工作效率不高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗；五是學(xué)院是否存在不重視節(jié)約型校園和校園廉政文化建設(shè)，搞形式主義、盲目攀比、公款吃喝、鋪張浪費(fèi)，利用招生、招投標(biāo)、人事調(diào)動(dòng)、職稱評(píng)聘、干部選拔、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面的職權(quán)為自己和親友謀取私利等問題。六是是否存在學(xué)院“教風(fēng)學(xué)風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)中反映出來(lái)的、需要解決的問題整改落實(shí)不到位等問題。

　　針對(duì)查找的突出問題，組織召開黨委、黨總支（支部）領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與一般黨員之間、支部范圍內(nèi)黨員之間要廣泛開展談心活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真撰寫

對(duì)照檢查材料，一般包括四個(gè)部分：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查材料經(jīng)黨委主要負(fù)責(zé)同志審閱后，報(bào)送省國(guó)防科工辦實(shí)踐教育領(lǐng)導(dǎo)小組審閱；中層干部的對(duì)照檢查材料送分管領(lǐng)導(dǎo)審閱；黨員教研室主任、黨員專業(yè)帶頭人的對(duì)照檢查材料送所在黨總支（直屬支部）主要負(fù)責(zé)人審閱。會(huì)上，要本著“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的總原則，進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)后，要及時(shí)通過適當(dāng)形式向本單位干部群眾和下一級(jí)黨組織通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料，接受群眾評(píng)議。

　　3.整改落實(shí)、建章立制。從20**年10月上旬開始，到12月基本結(jié)束。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，該改的馬上改，該做的馬上做。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好集中整改落實(shí)工作。

　　一是制定和落實(shí)整改任務(wù)書。針對(duì)存在的突出問題，學(xué)院和系級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、基層黨組織和黨員個(gè)人分別制定整改任務(wù)書，明確整改目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施、責(zé)任主體和整改時(shí)限，切實(shí)進(jìn)行整改。領(lǐng)導(dǎo)班子整改任務(wù)書，要注意吸收班m.dewk.cn子成員的整改措施，注意聽取下級(jí)單位和師生員工的意見，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。各級(jí)整改任務(wù)書按照對(duì)照檢查材料審閱的規(guī)定進(jìn)行報(bào)送審核，普通干部黨員個(gè)人的整改任務(wù)書由所在總支（支部）主要負(fù)責(zé)人審核。整改任務(wù)書及其落實(shí)情況在一定范圍進(jìn)行公示，自覺接受黨員群眾監(jiān)督。

　　二是開展“正風(fēng)肅紀(jì)集中推進(jìn)月”活動(dòng)。在自查自糾基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)專項(xiàng)檢查工作方案，認(rèn)真抓好正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)工作，集中治理在“四風(fēng)”方面普遍存在的突出問題，切實(shí)把“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓出成效，進(jìn)一步匡正校風(fēng)。

　　三是建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生員工認(rèn)可的，抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展新形勢(shì)新任務(wù)要求的，抓緊修訂完善。進(jìn)一步健全意見建議征求機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)黨務(wù)政務(wù)公開制度；建立健全黨員干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制、厲行節(jié)約和制止浪費(fèi)制度，進(jìn)一步規(guī)范教科研經(jīng)費(fèi)的管理，建立健全內(nèi)審制度；繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院《貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾規(guī)定的實(shí)施辦法》等一系列制度，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、執(zhí)行不力的問題。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)院成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長(zhǎng)，為學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦公室。各黨總支、機(jī)關(guān)直屬支部成立工作組，總支（支部）書記為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本黨總支（支部）的教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　2.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播、短信、宣傳櫥窗等媒體，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和中央、省委、省國(guó)防科工辦黨組、省委教育工委的部署要求，宣傳學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的重要成果。抓好典型宣傳，發(fā)掘、總結(jié)、宣傳學(xué)院和各單位的好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。注意發(fā)揮輿論監(jiān)督和引導(dǎo)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

　　3.注重統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，使教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)。要緊密結(jié)合學(xué)院及各單位、各部門的實(shí)際，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階的推進(jìn)器，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)。

　　20**年7月12日

篇3：辦公室深入開展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案

　　20**年辦公室深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案

　　為在辦公室深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照《*中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》（中發(fā)〔20**〕4號(hào)）及局實(shí)施方案的要求，制定以下工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以馬克思列寧主義、*思想、*理論、“***”重要思想、***為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和局黨組的實(shí)施辦法作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，努力提高為機(jī)關(guān)服務(wù)、為基層服務(wù)、為人民群眾服務(wù)水平。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，認(rèn)真查擺辦公室在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決。一是反對(duì)形式主義，聚焦學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和工作作風(fēng)問題，養(yǎng)成真抓實(shí)干的作風(fēng)、深鉆細(xì)研的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)精煉的文風(fēng)。二是反對(duì)官僚主義，對(duì)準(zhǔn)衙門作風(fēng)、漠視群眾等問題，強(qiáng)化深入實(shí)際、深入基層、深入群眾。三是反對(duì)享樂主義，著重解決精神懈怠、慵懶散漫等問題，樹立積極向上、艱苦奮斗、克己奉公的精神面貌。四是反對(duì)奢靡之風(fēng)，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定，著重解決鋪張浪費(fèi)、超標(biāo)接待等問題，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。深入聽取群眾意見，進(jìn)一步聚焦和歸納各自“四風(fēng)”問題，開展一次大排查、大檢修、大掃除。

　　通過解決“四風(fēng)”方面存在的問題，教育引導(dǎo)辦公室黨員、干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色。在政務(wù)協(xié)調(diào)、政務(wù)信息公開、新聞宣傳等對(duì)外服務(wù)工作中，堅(jiān)持黨的群眾路線，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，樹立辦公室為民務(wù)實(shí)清廉的形象。在會(huì)議管理、公文處理、應(yīng)急管理、檔案保密、信息宣傳等內(nèi)部管理工作中，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為機(jī)關(guān)、基層提供更好的服務(wù)，在局機(jī)關(guān)起帶頭表率作用。

　　三、基本原則

　　堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持活動(dòng)和工作兩不誤、兩促進(jìn)，堅(jiān)持講求實(shí)效。

　　四、方法步驟

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從以下三個(gè)環(huán)節(jié)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見

　　重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見。辦公室集中教育時(shí)間不少于3個(gè)月，教育實(shí)踐活動(dòng)，著力抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　1．準(zhǔn)備階段。

　　--組織傳達(dá)學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神和*xxx系列重要講話精神。（6月21日已完成）

　　--組織群眾路線教育活動(dòng)有關(guān)調(diào)研提綱的思考和討論，對(duì)照檢查在“四風(fēng)”方面存在的突出問題和八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)情況。（6月27日已完成）

　　--組織辦公室全體黨員干部學(xué)習(xí)李鐵林、支樹平在總局動(dòng)員大會(huì)上的講話精神（7月8日已完成）。

　　--成立辦公室深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其成員。（7月12日已完成）

　　2. 動(dòng)員部署。

　　深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織全體黨員迅速行動(dòng)、周密部署，嚴(yán)格規(guī)范動(dòng)作，做好自選環(huán)節(jié)，積極有效推動(dòng)辦公室黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。（7月16日已完成）。

　　3. 學(xué)習(xí)研討。

　　--以處室為單位進(jìn)行至少兩次集體學(xué)習(xí)。

　　--以科室為單位進(jìn)行至少兩次集體學(xué)習(xí)。

　　--以個(gè)人自學(xué)等方式至少兩次學(xué)習(xí)。

　　--科以上干部完成一篇群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的理論文章。

　　--參加局組織的2期輔導(dǎo)講座，集中上一次黨課，舉辦“黨的群眾路線專題研討會(huì)”。

　　--參加局開展的“講身邊事、做文明人”主題宣講活動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)研討的主要內(nèi)容：*****大、《章程》、*xxx最近一系列重要講話、中央開展教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件和資料、論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料等。

　　4．調(diào)查研究。

　　--組織黨員干部深入基層，了解實(shí)情民意和群眾需求，及時(shí)改進(jìn)工作。

　　--結(jié)合“服務(wù)創(chuàng)新年”重點(diǎn)工作，深化“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)管理、下基層”工作。

　　--組織黨員干部深入辦公室基層聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研。

　　5. 聽取意見。

　　--通過對(duì)辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子及成員民主評(píng)議聽取意見。

　　--通過座談會(huì)及學(xué)習(xí)討論活動(dòng)聽取黨員及群眾意見。

　　--通過問卷調(diào)查、征求意見函、設(shè)置意見箱、召開不同層次不同類型座談會(huì)、個(gè)別訪談等多種途徑，廣泛聽取各方面的意見建議。

　　--查找各自在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，為對(duì)照檢查、制定整改措施打好基礎(chǔ)。

　　--征求對(duì)加強(qiáng)檢驗(yàn)檢疫工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的意見建議。

　　（二）查擺問題、開展批評(píng)

　　重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，查擺問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)。

　　1.制定民主生活會(huì)方案。按照局要求，制定領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)方案。主要內(nèi)容包括：征求意見、談心談話、撰寫對(duì)照檢查材料、開展批評(píng)和自我批評(píng)、情況通報(bào)等具體事項(xiàng)及時(shí)限要求。

　　2.梳理群眾意見。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員認(rèn)真梳理前一環(huán)節(jié)征求到的意見，按照“照鏡子”的要求，查找自身存在差距和問題。

　　3. 談心活動(dòng)。通過群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，查找“四風(fēng)”問題。

　　--班子成員之間相互談心，相互交換意見。

　　--黨員干部和群眾談心。

　　4. 自我剖析。在談心的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理征求到的意見，查找自身問題，深挖思想根源，進(jìn)行黨性分析。

　　--撰寫對(duì)照檢查材料。辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要開門見山，正視矛盾和問題，正面回應(yīng)群眾意見，要觸及靈魂深處，要提出具體的整改措施。

　　--審議對(duì)照檢查材料，辦公室活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真審議領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的對(duì)照檢查材料，提出意見建議。

　　5. 民主生活會(huì)。要以整風(fēng)精神開m.dewk.cn展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的公式。

　　--與黨支部的組織生活會(huì)合并召開一次高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。班子成員要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)和誠(chéng)懇的相互批評(píng)，統(tǒng)一思想，增進(jìn)感情，推動(dòng)班子建設(shè)。

　　--通報(bào)民主生活會(huì)情況。向全體正式在編人員通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料，重點(diǎn)是聽取意見、查找問題、開展批評(píng)和自我批評(píng)等情況。

　　--上報(bào)民主生活會(huì)和民主評(píng)議情況報(bào)告。

　　（三）整改落實(shí)、建章立制

　　重點(diǎn)針對(duì)作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對(duì)策，制定整改方案，對(duì)突出問題進(jìn)行集中整治。

　　1．整改方案。

　　--制定整改方案，明確整改任務(wù)、工作措施、責(zé)任人、牽頭處室、完成時(shí)限。

　　--整改方案并在辦公室范圍內(nèi)公示。

　　--把整改任務(wù)逐級(jí)分解落實(shí)到具體責(zé)任人。

　　--整改方案報(bào)局活動(dòng)辦公室。

　　2. 進(jìn)行整改。

　　--認(rèn)真落實(shí)整改方案，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)工作，集中開展專項(xiàng)治理。

　　--整改方案和整改結(jié)果向全體正式在編人員通報(bào)。

　　3. 制度建設(shè)。

　　--結(jié)合辦公室內(nèi)部管理修訂完善有關(guān)規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺的行動(dòng)。

　　4. 活動(dòng)總結(jié)。

　　--召開總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)工作，鞏固成果，完善經(jīng)驗(yàn)和制度。

　　--在全體正式在編人員范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)情況。

　　--上報(bào)活動(dòng)總結(jié)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　辦公室成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室黨支部書記擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。各副主任、副站長(zhǎng)、科長(zhǎng)為成員，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的日常事務(wù)性工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要積極配合，形成工作合力。