中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、 教育內(nèi)容

　　繼續(xù)堅(jiān)持之前的養(yǎng)成教育的成果，堅(jiān)持“禮儀習(xí)慣”教育，“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，“節(jié)儉習(xí)慣”教育，保持這四項(xiàng)教育，作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。

　　一二年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容

　　以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

　　1．通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2．通過(guò)“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會(huì)勞動(dòng)，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。

　　3．通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　4．通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

　　本學(xué)期教育內(nèi)容如下：

　　1、禮儀習(xí)慣

　?。?）見(jiàn)到家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師要主動(dòng)敬禮問(wèn)好。

　?。?） 出入教室靠右行。不在走廊奔跑，跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。

　?。?）接受獎(jiǎng)品或錦旗時(shí)要起立雙手接。受到幫助或受贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”。

　　（4）進(jìn)辦公室先說(shuō)報(bào)告，未經(jīng)老師允許，不進(jìn)辦公室；

　　（5）上下課遇見(jiàn)老師讓老師先行，同學(xué)之間高年級(jí)讓低年級(jí)先行；

　?。?）周一學(xué)生必須參加升國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、穿校服。

　　2、衛(wèi)生習(xí)慣：

　　（1）講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，餐巾紙等東西及時(shí)扔進(jìn)垃圾筒。保持課桌內(nèi)衛(wèi)生。

　　（2）看到地上的垃圾及時(shí)扔垃圾筒。

　?。?）隨時(shí)保持教室的干凈衛(wèi)生。

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　?。?）離開(kāi)教室整理好桌面。

　　（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響進(jìn)教室，靜待老師上課；

　　4、節(jié)儉習(xí)慣

　　（1）在校不吃零食；

　?。?）利用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；

　?。?）愛(ài)護(hù)書(shū)本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

　?。?）愛(ài)護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；

　　（5）愛(ài)惜衣物，不亂丟棄；

　　（6）愛(ài)惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食；

　?。?）不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具；

　　三至六年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容：以一二年級(jí)養(yǎng)成教育的內(nèi)容為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

　　需要增加的“禮儀習(xí)慣”教育內(nèi)容：

　?。?）同學(xué)之間見(jiàn)面互相問(wèn)好或者點(diǎn)頭微笑。

　　（2） 出入教室靠右行。分清教學(xué)區(qū)和活動(dòng)區(qū)，不在教學(xué)區(qū)奔跑或踢球，不在走廊跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。

　?。?）上下課遇見(jiàn)老師讓老師先行，同學(xué)之間高年級(jí)讓低年級(jí)先行；

　?。?）在校期間堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾。

　　需要增加的“衛(wèi)生習(xí)慣”教育內(nèi)容：

　?。?）看到地上的垃圾及時(shí)扔垃圾筒。看到有亂扔垃圾的同學(xué)要及時(shí)制止。

　?。?）注意個(gè)人衛(wèi)生，常洗手，咳嗽或打噴嚏要用手捂住嘴巴，生了傳染疾病要避免傳染他人。

　　需要增加的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育內(nèi)容：

　?。?）加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

　?。?）按時(shí)完成各科作業(yè)。

　　需要增加的“節(jié)儉習(xí)慣”教育內(nèi)容：

　?。?）在校不吃零食；放學(xué)不在外面的小店和攤頭上買吃的東西。

　?。?）愛(ài)惜衣物，不亂丟棄；校服和外套的尺碼標(biāo)識(shí)上寫好名字。

　?。?）愛(ài)惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食；

　　三、具體工作方法：

　　（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育。

　　“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

　　1、健全學(xué)校、班級(jí)管理制度，發(fā)揮各年級(jí)自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。

　　2、充分利用班隊(duì)、思品、晨會(huì)等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡，室內(nèi)無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話。

　　3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。

　　每月第一周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問(wèn)題，突出重點(diǎn)，明確目的。

　　（二）組織各種班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。

　　積極開(kāi)展有益的班隊(duì)活動(dòng)，健全廣闊的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來(lái)，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鈞來(lái)；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來(lái)。

　　1、通過(guò)知、比、糾、行教育系列開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。

　　“知”：每月的第一周召開(kāi)一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。

　　“比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身

存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。

　　“行”：堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。

　　2、堅(jiān)持班會(huì)制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月召開(kāi)一次主題班會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)

　　3、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用廣播、學(xué)校宣傳欄、板報(bào)等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

　?。ㄈ┢綍r(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。

　　制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束，定期組織檢查評(píng)比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志。

　　1、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成，負(fù)責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育、矯正，并將情況及時(shí)記錄在《值周日記》和《值日登記表》上。值周值日人員要認(rèn)真做好每天的檢查、評(píng)比，一周的小結(jié)總評(píng)等工作。“值周值日制度”的實(shí)施，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。

　　2、以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員，每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、出勤等情況進(jìn)行督查和評(píng)比，充分發(fā)揮值日生的作用，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。

　　3、各班的每周考核情況將作為評(píng)模范班級(jí)的重要依據(jù)。

　　四、具體工作安排

　　1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)任成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有材料、有評(píng)比、有總結(jié)、有實(shí)效。

　　2、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案及《在校生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《班級(jí)公約》《三風(fēng)一訓(xùn)》等。

　　3、充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用。注意發(fā)揮隊(duì)員積極分子的作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性；由少先隊(duì)向全校發(fā)起“創(chuàng)建和諧校園”倡議書(shū)。

　　4、充分利用校園廣播、黑板報(bào)等陣地宣傳《守則》、《規(guī)范》、《道路交通安全法》。

　　5、組織開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的體驗(yàn)活動(dòng)。

　　6、各班學(xué)生自愿美化班級(jí)教室，搞好班級(jí)文化建設(shè)。

　　7、三月三十日組織一次日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。

　　8、開(kāi)展評(píng)選“文明班級(jí)”等活動(dòng)。

　　9、要加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)總結(jié)表彰和指導(dǎo)，使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。

　　zz中心小學(xué)少先大隊(duì)部

　　20**年3月1日

篇2：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月考核辦法

　　小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月考核辦法

　　考核內(nèi)容及計(jì)分：

　　學(xué)生在校時(shí)間必須佩戴紅領(lǐng)巾。一人次未佩戴計(jì)—1分。

　　每周星期一全體學(xué)生必須穿校服。一人次未穿校服的計(jì)—1分。

　　開(kāi)餐：文明守紀(jì)，隊(duì)列整齊，進(jìn)食堂有序，不插隊(duì)，不在食堂里亂跑，不亂丟飯菜，不大聲喧嘩，不敲飯盆。違反上述其中一項(xiàng)的一人次計(jì)—1分。

　　課間活動(dòng)：文明活動(dòng)，不追趕打罵，不亂丟亂扔垃圾。違反上述其中一項(xiàng)的一人次計(jì)—1分。

　　考核方法：

　　紅領(lǐng)巾佩戴、校服由少先隊(duì)大隊(duì)部干部督查。責(zé)任人：z

　　開(kāi)餐、課間活動(dòng)由校委會(huì)成員督查。（見(jiàn)安排表）

　　考核時(shí)間：20**年12月4日——20**年元月5日。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：活動(dòng)結(jié)束后，按計(jì)分多少，分成三個(gè)等次，對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

篇3：小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃

　　20**年小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

　　1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣

　?。?）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。（2）能認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言。（3）能給予積極的評(píng)價(jià)（4）能仔細(xì)傾聽(tīng)老師講解。（5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

　　2、善于思考的習(xí)慣

　?。?）上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。（7）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。（8）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問(wèn)題能做好標(biāo)記。

　　3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣

　?。?）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。（10）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。（11）對(duì)不懂的問(wèn)題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。

　　4、與人合作的習(xí)慣

　?。?2）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問(wèn)題。（13）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。（14）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

　　5、自主讀書(shū)的習(xí)慣

　?。?5）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)。（16）和書(shū)交朋友，廣泛閱讀。（17）不讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（18）愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫亂畫(huà)。（19）早到后能設(shè)法早讀。（20）常寫讀書(shū)筆記，注重知識(shí)的積累。

　　6、認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣

　?。?1）讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（22）書(shū)寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。（23）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

　　7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣

　?。?4）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能用激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。

　　8、搜集資料的習(xí)慣

　?。?5）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識(shí)面。（26）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。

　　9、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣

　　（27）能積極、主動(dòng)地完成教科書(shū)上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。（28）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。（29）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

　?。?0）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。（31）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長(zhǎng)檢查。（32）睡覺(jué)前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。（33）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

　　二、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

　　1、舉止文明的習(xí)慣

　?。?4）升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。（35）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好（36）能自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。（37）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。（38）向別人請(qǐng)教是，態(tài)度誠(chéng)懇。（39）不打架，不罵人。（40）不給同學(xué)起綽號(hào)。（41）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（42）集合時(shí)做到“靜、齊、快”。（43）觀看比賽時(shí)能文明喝彩。（44）公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。（45）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。不看不起外地小朋友。（46）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。

　　2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣

　　（47）說(shuō)了就能努力去做，信守自己的諾言。（48）答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。?9）借了別人的東西能如期歸還。

　　3、尊重他人的習(xí)慣

　?。?0）耐心聽(tīng)，不隨便打斷他人說(shuō)話。（51）專心聽(tīng)，不一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。（52）當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。（53）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。（54）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。（55）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。（56）不隨意打聽(tīng)他人的隱私。

　　4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

　　（57）早睡，早起。（58）不遲到，不早退。（59）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。（60）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。（61）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓　。

　　5、懂得感恩的習(xí)慣

　?。?2）聽(tīng)從父母、老師的教誨，不無(wú)理頂撞父母、老師。（63）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（64）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（65）孝敬父母，以自己滿意的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（66）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

　　6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

　?。?7）愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（68）不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（69）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。（70）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開(kāi)關(guān)。（71）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。（72）不隨便借錢。

　　7、遵守秩序的習(xí)慣

　?。?3）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。（74）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。過(guò)路口，一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過(guò)。（75）購(gòu)物、上車時(shí)能自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠。*時(shí)能到指定位置有序地就座。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（76）愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

　　8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣

　　（77）自己的事情自己做，能自己整理書(shū)包、抽屜、收拾房間，整理被褥。（78）用過(guò)的東西能放回原處。

　　9、鍛煉身體的習(xí)慣

　?。?9）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。（80）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。（81）在運(yùn)動(dòng)中能聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。（82）上好“兩操兩課”。

　　10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣

　?。?3）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。（84）勤換衣服，勤剪指甲。（85）指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。（86）飯前便后洗手。（87）離開(kāi)座位前能整理好物件，清理掉垃圾。（88）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。（89

）見(jiàn)到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。（90）不在墻壁上亂寫、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。（91）不吃變質(zhì)食物，不買三無(wú)食品。（92）不邊走邊吃,不拿零食當(dāng)正餐。

　　為使我校教育適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步落實(shí)公民道德教育精神，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促使學(xué)生素質(zhì)全面提高，展示學(xué)生風(fēng)采，特制定本計(jì)劃。

　　一、明確責(zé)任分工

　　1、校長(zhǎng)辦公室及大隊(duì)部：組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，辦好宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。

　　2、德育處：健全多種育人途徑，組織好各類興趣小組活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；組織評(píng)比考核。表彰優(yōu)秀學(xué)生、文明班級(jí)。

　　3、教導(dǎo)處：加強(qiáng)學(xué)生上課、自習(xí)的行為養(yǎng)成教育。

　　二、明確管理工作

　　1、明確目標(biāo)，健全制度。建立全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。

　　2、全面教育，強(qiáng)化訓(xùn)練。各年級(jí)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣開(kāi)展各類專題系列活動(dòng)；學(xué)校重抓教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人；充分發(fā)揮少先隊(duì)、大隊(duì)部干部作用，積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

　　3、調(diào)查與研究。積極探索行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練特色，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重視理論與實(shí)際的研究，培養(yǎng)研究型德育骨干，并起輻射作用。

　　三、具體要求。

　　九月：

　　一年級(jí)：

　　1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道愛(ài)護(hù)國(guó)旗，能分辨是不是國(guó)歌，升旗時(shí)要安靜站好。

　　2、愿意上學(xué)，喜歡和同學(xué)一起游戲。

　　3、聽(tīng)家長(zhǎng)的話，在家長(zhǎng)面前不撒嬌、不任性。

　　4、按時(shí)上學(xué)，不遲到。上課鈴響，要立即進(jìn)教室做好，不下座位，不打鬧，認(rèn)真聽(tīng)講。寫字姿勢(shì)要端正。

　　二年級(jí)：

　　1、熱愛(ài)國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)要肅立。

　　2、熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)自己的班級(jí)，愿意為集體做好事。

　　3、尊敬老師，和老師講話要起立。

　　4、會(huì)使用“您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。

　　5、不隨便亂扔果皮紙屑。

　　三年級(jí)：

　　1、奏國(guó)歌時(shí)要肅立，升國(guó)旗時(shí)要敬禮。

　　2、尊敬老師，和老師講話要起立站好。

　　3、講文明，講秩序。

　　四年級(jí)：

　　1、學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，升國(guó)旗時(shí)要行禮。

　　2、愛(ài)護(hù)同學(xué)，關(guān)心集體，主動(dòng)為他人、集體做好事。

　　3、愛(ài)護(hù)公物，不到處亂寫亂畫(huà)。

　　4、要注意節(jié)約水電，不浪費(fèi)東西。

　　五六年級(jí)：

　　1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖，知道國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的姓名。

　　2、不騎自行車上學(xué)，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起來(lái)。

　　3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不破壞桌椅等公共設(shè)施。

　　十月：

　　一年級(jí)：

　　1、回家后先做作業(yè)，再玩。不亂撕作業(yè)本。

　　2、認(rèn)真學(xué)做廣播操和眼保健操。

　　3、學(xué)習(xí)做值日、整理自己的書(shū)包。

　　二年級(jí)：

　　1、作業(yè)按時(shí)完成，不依賴家長(zhǎng)。

　　2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，愛(ài)惜糧食不亂扔。

　　3、做值日不偷懶，大掃除要主動(dòng)。

　　三年級(jí)：

　　1、遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍。

　　2、按時(shí)上學(xué)，有事要有家長(zhǎng)來(lái)電話或親自向老師請(qǐng)假。

　　四年級(jí)：

　　1、遵守課堂紀(jì)律，m.dewk.cn做到有老師和沒(méi)老師在一個(gè)樣。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)中不怕臟、不怕累。

　　3、待人有禮貌，聽(tīng)別人講話要認(rèn)真，不能東張西望。

　　五六年級(jí)：

　　1、凡是自己能做的事，絕對(duì)不能依賴別人，保護(hù)自己和同學(xué)的安全。

　　2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持教師和清潔區(qū)的衛(wèi)生。

　　十一月：

　　一年級(jí)：

　　1、注意安全，自己不隨便外出，不在馬路上去玩，外出一定要有大人帶領(lǐng)。

　　2、講衛(wèi)生，早晚漱口、刷牙，飯前、便后要洗手。

　　3、遵守紀(jì)律，課下不追逐打鬧，課間做有益的游戲。

　　二年級(jí)：

　　1、上學(xué)不遲到，有事向老師請(qǐng)假。

　　2、學(xué)會(huì)系鞋帶、擦桌子、擦黑板和整理自己的書(shū)包，自己能做的事情要自己做。

　　3、能做好課前的準(zhǔn)備，上課不打鬧，不下位。

　　三年級(jí)：

　　1、講禮貌，不隨便打斷別人的說(shuō)話，進(jìn)辦公室要先喊報(bào)告，到別人家要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。

　　2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫要工整，卷面要整潔。

　　3、學(xué)會(huì)自己疊被子、洗襪子等小件衣物，還要在家做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。

　　四年級(jí)：

　　1、尊敬老師，對(duì)老師的家訪要熱情，對(duì)老師的批評(píng)要虛心接受。

　　2、關(guān)心父母健康，不與大人鬧別扭。

　　3、勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，講究個(gè)人衛(wèi)生。

　　五六年級(jí)：

　　1、學(xué)會(huì)待人接物的一般禮節(jié) ，別人講話時(shí)不隨便插嘴，有事要和大人商量。

　　2、講話要誠(chéng)實(shí)，做了錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，努力改正。

　　十二月和20**年元月：

　　一年級(jí)：

　　1、別人講話時(shí)，不亂嚷嚷，不隨便插話。

　　2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

　　3、不打架、不罵人、不爭(zhēng)搶東西，要學(xué)會(huì)禮讓。

　　二年級(jí)：

　　1、不私自拿別人的東西，拾到東西要交公。

　　2、聽(tīng)從家長(zhǎng)的招呼，出門或回家要向家長(zhǎng)打招呼。

　　三年級(jí)：

　　1、不說(shuō)謊騙人，撿到東西要?dú)w還失主或交公。

　　2、外出活動(dòng)要遵守公共秩序，在汽車上要學(xué)會(huì)禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)輩和老人讓座。

　　四年級(jí)：

　　1、對(duì)待外賓或客人要熱

情、大方，有禮貌。

　　2、遵守公共秩序，乘車讓座，不在車上打鬧，不在公共場(chǎng)所喧嘩。

　　3、未經(jīng)別人允許不動(dòng)別人的東西，損壞東西要主動(dòng)賠償。

　　五六年級(jí)：

　　1、關(guān)心父母的身體，學(xué)會(huì)理解別人，主動(dòng)幫家里做事，父母讓自己去做的事要立即去完成。

　　2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，掌握幾種簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

　　四、注重校外延伸

　　1、家庭教育：發(fā)放《告家長(zhǎng)一封信》，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難，行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。有具體的互助措施和家庭教育指導(dǎo)方法，學(xué)校、家庭聯(lián)合促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、依托社區(qū)：注重大德育環(huán)境，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基礎(chǔ)作用，挖掘地方德育資源，積極參加社區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做到：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。