第二學(xué)期幼兒園園務(wù)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以***為工作指導(dǎo)思想，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，以幼兒、教師、園所的發(fā)展為本，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)文件精神，圍繞幼教中心在本年度的工作目標(biāo)，讓小太陽(yáng)幼兒園在軟件建設(shè)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)

　　保持與發(fā)展兼容，客觀分析小太陽(yáng)幼兒園在發(fā)展過程中的優(yōu)勢(shì)與短板，在穩(wěn)定發(fā)展中加大課程改革的步伐，實(shí)施科學(xué)管理，目標(biāo)先行，發(fā)揮管理效能，現(xiàn)制定本學(xué)期工作目標(biāo)：

　　1．以師德為先導(dǎo)，扎實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師師德精神。

　　2．加速課程改革，豐富課程內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。

　　3．關(guān)注教師成長(zhǎng)，實(shí)行分層分級(jí)管理，打造骨干教師梯隊(duì)。

　　4. 教研科研合力，有機(jī)滲透相輔相成，提升教育教學(xué)品質(zhì)。

　　5. 完善家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系溝通，促進(jìn)家園教育聯(lián)動(dòng)。

　　6. 重視校園安全，強(qiáng)化條線安全意識(shí)，健全校園安全機(jī)制。

　　三、具體措施

　　（一）以師德為先導(dǎo)，扎實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師師德精神。

　　堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位。我園將結(jié)合中心開展的師德論壇、師德報(bào)告、專家講座、撰寫心得體會(huì)、網(wǎng)上專題討論等形式，開展師德系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。組織做好中心優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的評(píng)選的推薦工作。并以紀(jì)念吳健雄誕辰100周年為契機(jī)，鼓勵(lì)教師積極參與中心開展的“弘揚(yáng)健雄精神、辦人民滿意教育”征文比賽、“弘揚(yáng)健雄精神，做學(xué)生健康成長(zhǎng)引路人”演講比賽活動(dòng)，召開“弘揚(yáng)健雄精神，培養(yǎng)創(chuàng)新人才座談會(huì)”進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。認(rèn)真做好每月一次文明教研組（辦公室）、文明班集體評(píng)比，定期與不定期抽查，作為學(xué)期的優(yōu)秀教研組、班集體評(píng)比的一項(xiàng)重要參考內(nèi)容。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)，推薦教師參與班主任論壇和優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。

　　（二）加速課程改革，豐富課程內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。

　　上學(xué)期，幼兒園根據(jù)中心的“十二五”課程規(guī)劃，構(gòu)思并完成了《小太陽(yáng)幼兒園課程規(guī)劃（討論稿）》，本學(xué)期開始依照規(guī)劃逐步實(shí)施課程，細(xì)化課程，這對(duì)課程管理者與執(zhí)行者提出了更高的要求。本學(xué)期在課程實(shí)施與管理工作上主要有以下幾點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)課程規(guī)劃。在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、達(dá)成共識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)、教研組以及教工會(huì)議等多種渠道組織大家學(xué)習(xí)，主要理解課程愿景、課程目標(biāo)、熟悉基礎(chǔ)課程與補(bǔ)充課程的實(shí)施路徑、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程評(píng)價(jià)等主要操作部分，為教師在課程實(shí)施過程中逐步體現(xiàn)新課程規(guī)劃的精神與理念做準(zhǔn)備。

　　2.規(guī)范課程設(shè)置。根據(jù)太倉(cāng)市教培研中心提供的課程設(shè)置參考，本學(xué)期教師的備課內(nèi)容與數(shù)量進(jìn)行調(diào)整，規(guī)范各年級(jí)組每周的課程設(shè)置，均衡五大領(lǐng)域，豐富音樂領(lǐng)域以及美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，關(guān)注音樂（美術(shù)）欣賞、打擊樂以及不同繪畫方式的滲透等，以達(dá)到全面性。

　　3.細(xì)化備課結(jié)構(gòu)。本學(xué)期基于教師反映以及操作、活動(dòng)實(shí)施的考慮，重點(diǎn)是對(duì)區(qū)域與角色游戲的備課進(jìn)行了結(jié)構(gòu)調(diào)整與細(xì)化，重新設(shè)計(jì)區(qū)域游戲計(jì)劃組表、角色游戲記錄表，讓游戲活動(dòng)更具有連續(xù)性和班本特色。但由于本學(xué)期第一次使用新版建構(gòu)式教材，因此仍要求各組做好區(qū)域、角色的前后審議。

　　4.充實(shí)課程內(nèi)容。將區(qū)域化游戲列入中班課程。將已相對(duì)成型的晨間混齡游戲的區(qū)域化游戲方法沿用到鄉(xiāng)土生活一條街中，中班年級(jí)組每周定期開展分區(qū)活動(dòng)，教師專區(qū)指導(dǎo)，幼兒持游戲卡自由選擇，參與不同內(nèi)容的鄉(xiāng)土生活街的游戲，探索區(qū)域化游戲方法的有效運(yùn)用。

　　5.延展課程內(nèi)涵。關(guān)注環(huán)境教育在課程內(nèi)涵建設(shè)中的重要作用。本學(xué)期我園將在有限的校園內(nèi)進(jìn)行合理調(diào)整，擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間與服務(wù)功能，布置畢業(yè)時(shí)光強(qiáng)，改造種植園地，對(duì)樓梯、走廊的部分環(huán)境進(jìn)行那個(gè)更替，進(jìn)行更合理的規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)。成立環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組，美化鄉(xiāng)土居環(huán)境。我們會(huì)將課題研究、課程規(guī)劃與幼兒園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，在校園環(huán)境中有機(jī)體現(xiàn)出來，進(jìn)一步體現(xiàn)環(huán)境的功能與內(nèi)涵，將園所文化與課程特色體現(xiàn)的更有藝術(shù)性、更具全面性。

　　6.幫代捆綁引領(lǐng)。課程實(shí)施過程中，采取新老幫帶捆綁式引領(lǐng)。年輕的備課組長(zhǎng)分別由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、跟進(jìn)各組的課程審議活動(dòng)，在實(shí)際操作中為新組長(zhǎng)幫扶指路，既幫助新組長(zhǎng)盡快熟悉備課組長(zhǎng)業(yè)務(wù)，同時(shí)也在督導(dǎo)、調(diào)研課程實(shí)施中對(duì)課程規(guī)劃的貼合度。進(jìn)一步規(guī)范課程審議制度，收集、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段課程審議的問題與弊端，思考并尋求課程審議更有效的方式，統(tǒng)一各備課組的審議程序與方式，保證課程實(shí)施的效度。

　　(三)教學(xué)規(guī)范常抓不懈，調(diào)研監(jiān)控工作常態(tài)化。

　　本學(xué)期全市更加重視教學(xué)常規(guī)的調(diào)研和督導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)精神，堅(jiān)持開展一日活動(dòng)調(diào)研，全面了解教師的課程執(zhí)行力，每月設(shè)置不同主題的調(diào)研活動(dòng)。特別強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)《綱要》的精神，遵守《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》的組織要求，加強(qiáng)“一日生活皆課程”的課程觀，鼓勵(lì)教師挖掘各個(gè)環(huán)節(jié)的教育功能與意義，做到生活活動(dòng)有序、教學(xué)活動(dòng)有效、游戲活動(dòng)有趣，一天的教育活動(dòng)有意義。以組際交叉調(diào)研、園內(nèi)隨機(jī)調(diào)研、專題調(diào)研、中心調(diào)研為抓手，不斷規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，樹立教師教育質(zhì)量觀。本學(xué)期在教育層面的調(diào)研初步擬定為：2、3月班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；4月中心全面調(diào)研；5月幼兒區(qū)角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)；6月區(qū)域化游戲期末調(diào)研。日常行政調(diào)研活動(dòng)中通過查、看、問、交流四步驟全面監(jiān)控工作常態(tài)化。查：查聽班級(jí)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、班級(jí)環(huán)境布置；看，看所在班級(jí)的一日保教活動(dòng)；問，隨機(jī)詢問班級(jí)管理，教學(xué)等問題；交流：與上課老師及教研

組長(zhǎng)反饋調(diào)研情況，提出改進(jìn)意見。本園在本學(xué)期將遵循以上要求和內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)全園各年級(jí)、各班的一日常規(guī)組織，通過細(xì)化一周課程計(jì)劃，讓每位老師明確一日活動(dòng)中的相關(guān)環(huán)節(jié)都有目標(biāo)性和計(jì)劃性。

　　同時(shí)，園行政加強(qiáng)每天的巡查，堅(jiān)持每周的聽課，關(guān)注教師在晨鍛、點(diǎn)心、教學(xué)、午餐、游戲等一日生活各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，檢驗(yàn)教師一日活動(dòng)組織的執(zhí)行度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和當(dāng)班老師溝通，逐步讓實(shí)幼的教育教學(xué)規(guī)范深化、細(xì)化、科學(xué)化，教育教學(xué)監(jiān)控常態(tài)化。

　　教師撰寫的各類計(jì)劃嚴(yán)格按照語(yǔ)言文字規(guī)范要求，做好無錯(cuò)別字，無用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　（四）關(guān)注教師成長(zhǎng)，實(shí)行分層分級(jí)管理，打造骨干教師梯隊(duì)。

　　繼續(xù)以全園、青年教師、骨干教師等不同層面開展豐富多彩的研修活動(dòng)，借助市級(jí)活動(dòng)、中心級(jí)活動(dòng)，以及每月開展有主題的園本研修，2月開展電子白板操做技能培訓(xùn)及讀書活動(dòng)；3月開展主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修；4月結(jié)合中心科學(xué)協(xié)作組開展科學(xué)領(lǐng)域的研討活動(dòng)并展示一個(gè)電子白板的科學(xué)活動(dòng)；5月開展鄉(xiāng)土區(qū)域化游戲研討沙龍活動(dòng)（中班組，其他年級(jí)教師選擇性參加）；6月開展鄉(xiāng)土美術(shù)沙龍活動(dòng)。本學(xué)期，我園與九曲幼兒園結(jié)對(duì)承擔(dān)中心科學(xué)協(xié)作組的研究工作，以太倉(cāng)市百節(jié)好課為平臺(tái)，打磨幼兒園骨干教師的教學(xué)技藝，不斷提升優(yōu)秀教師的教學(xué)素養(yǎng)。建立讀書機(jī)制，行政帶頭，開展好閱讀日活動(dòng)，并結(jié)合讀書活動(dòng)方案開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，為參加太倉(cāng)市的評(píng)比活動(dòng)做好準(zhǔn)備。本學(xué)期會(huì)在各類研究活動(dòng)中穿插中心學(xué)科帶頭人的講座活動(dòng)；園長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)組織小型的研修活動(dòng)，培養(yǎng)組長(zhǎng)的組織能力。

　　教師成長(zhǎng)分級(jí)設(shè)臺(tái)，加快骨干教師培養(yǎng)步伐。本學(xué)期，將針對(duì)1年內(nèi)、5年內(nèi)、園內(nèi)骨干教師三個(gè)級(jí)別，分別量身定制成長(zhǎng)規(guī)劃，1年內(nèi)新教師重點(diǎn)在從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換上，盡快熟悉與適應(yīng)幼兒教師的工作，繼續(xù)開展單領(lǐng)域跟蹤，加大調(diào)研的密度和互動(dòng)交流的頻率，幫助新教師各領(lǐng)域教學(xué)和班級(jí)管理的基礎(chǔ)工作上有較大提升。5年內(nèi)的老師重點(diǎn)在于在專業(yè)發(fā)展上提升自身教學(xué)品質(zhì)，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上追求突破，加深教學(xué)的反思，逐步樹立個(gè)人教學(xué)思想。園內(nèi)骨干教師作為園所的中堅(jiān)力量，發(fā)展重點(diǎn)是形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)智慧和思想深度上有質(zhì)的提升，在各類評(píng)比活動(dòng)中嶄露頭角、表現(xiàn)自己，樹立個(gè)人教學(xué)品牌。

　　本學(xué)期將針對(duì)各級(jí)教師開展如：小荷杯評(píng)優(yōu)課、清荷杯評(píng)優(yōu)課、科學(xué)協(xié)作組現(xiàn)場(chǎng)論證會(huì)等，在教育、教學(xué)方面做定期做專業(yè)研討。通過師徒結(jié)對(duì)，組建發(fā)展互助隊(duì)伍。爭(zhēng)取利用園級(jí)、中心級(jí)、市級(jí)等各級(jí)公開課，給教師課堂實(shí)踐鍛煉、磨練的機(jī)會(huì)；在園本研修活動(dòng)中，有意識(shí)加任務(wù)、有表現(xiàn)，加速老師綜合素質(zhì)的提升。利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師們的視野和信息量，多閱讀、多反思，夯實(shí)個(gè)人底蘊(yùn)。

　　（五）教研科研合力，有機(jī)滲透相輔相成，提升教育教學(xué)品質(zhì)。

　　本著“科教共研”“人人參與”的的宗旨和理念，我園多年來都是以課題研究和專題研究為抓手，創(chuàng)我園的園本特色，促進(jìn)我園的發(fā)展。

　　本學(xué)期，我園除了太倉(cāng)市“十一五”立項(xiàng)課題《鄉(xiāng)土化美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》以外，本學(xué)期我園又增多了兩個(gè)微型立項(xiàng)課題：是顧喜婷老實(shí)的《建構(gòu)式課程背景下小班科學(xué)區(qū)材料投放與運(yùn)用的研究》和胡瓊老師的《鄉(xiāng)土資源在中班區(qū)域活動(dòng)中的有效運(yùn)用的研究》。同時(shí)，游戲區(qū)域化是我園的專題研究?jī)?nèi)容。我園堅(jiān)決以課題研究為載體，提高全體教師的教科研能力。同時(shí)整理“鄉(xiāng)土體育”以及“科學(xué)認(rèn)讀”已經(jīng)結(jié)題的課題成果，印刷成冊(cè)，形成園本教材。

　　由于三個(gè)課題的負(fù)責(zé)人都是年輕老師，沒有單獨(dú)承擔(dān)過課題研究，只是參與過課題的研究，對(duì)于如何規(guī)范的管理課題尚缺乏了一定的經(jīng)驗(yàn)。因此，針對(duì)我園現(xiàn)在的科研狀況，制定以下具體措施：

　　1.針對(duì)太倉(cāng)市“十一五”立項(xiàng)課題《鄉(xiāng)土化美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》

　　（1）任務(wù)、分工明確，有效開展課題研究

　　由于本學(xué)期多了兩個(gè)微型課題，所以在研究的人員安排上進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整為：以課題組長(zhǎng)楊志潔為中心，在她的組織和帶領(lǐng)下，以大班教研組為研究主陣地，中、小班教研組參與研究。

　　（2）將課題內(nèi)容放進(jìn)班級(jí)的課程安排里，保證研究的時(shí)效性

　　由課題組長(zhǎng)將一些可利用的鄉(xiāng)土材料進(jìn)行整理（材料適合集體或小組，適合何年齡班），分給相應(yīng)的教研組，由教研組長(zhǎng)將活動(dòng)安排進(jìn)課程安排里，一個(gè)月保證每組有兩次的鄉(xiāng)土美術(shù)活動(dòng)，執(zhí)教老師認(rèn)真寫好活動(dòng)反思和觀察記錄。

　　（3）定期開展課題研修活動(dòng)，保證研究的理論性

　　由課題組組長(zhǎng)定期將理論學(xué)習(xí)的材料上傳至ftp（每月一次），以集體、小組或個(gè)人學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。其次，根據(jù)研究的實(shí)際情況，有主題的開展 “課題沙龍“活動(dòng)（基本是每月一次）。

　　（4）課題展示活動(dòng)，形成鄉(xiāng)土美術(shù)精品活動(dòng)

　　生成一個(gè)優(yōu)秀的教研課是教研活動(dòng)的開展的一個(gè)重要成果，本學(xué)期，繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的形式開展研討，旨在通過選材、研討、試上、評(píng)析、再上等過程，直到形成一個(gè)完整的較為優(yōu)秀的教研案例，豐富我們的園本課程，同時(shí)也充分發(fā)揮老師們的自主性，提高她們的研課能力。

　　2.針對(duì)兩個(gè)“微型”課題的研究

　　分管領(lǐng)導(dǎo)要積極的參與到他們的研究當(dāng)中，經(jīng)常和她們溝通，及時(shí)的指導(dǎo)她們，為她們解惑，幫助她們有效的開展微型課題的研究。

　　（1）胡瓊老師的《鄉(xiāng)土資源在中班區(qū)域活動(dòng)中的有效運(yùn)用的研究》

　　以中二班為研究的主陣地，通過對(duì)鄉(xiāng)土材料的挖掘、鄉(xiāng)土材料在各個(gè)區(qū)域中的投放的有效性、幼兒的操作情況等研究，以觀察為主要研究形式，進(jìn)行課題的研究，注意資料的積累。

　　（2）顧喜婷老師的《建構(gòu)式課程背景下小班科學(xué)區(qū)材料投放與運(yùn)用的研究》

　　根據(jù)主題的開展情況，以小四班為研究的主要陣地，小班教研組為研究的輔助陣地開展課題的研究。

　　(3) 繼續(xù)挖掘鄉(xiāng)土體育資源，做好鄉(xiāng)土體育的推廣、整理工作，形成我園的園本教材。初定于7月完成鄉(xiāng)土體育活動(dòng)的印刷成冊(cè)工作。

　　（五）完善家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系溝通，促進(jìn)家園教育聯(lián)動(dòng)。

　　要積極開展豐

富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)：通過家長(zhǎng)學(xué)校辦講座、組織親子活動(dòng)、開好家長(zhǎng)會(huì)，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好“全員大家訪”活動(dòng)；各班每月更新家長(zhǎng)園地，每月認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，利用浮幼博客家園與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系。通過“園長(zhǎng)信箱”“調(diào)查問卷”等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議；積極參加社區(qū)等各級(jí)組織舉辦的文藝活動(dòng)，技能比賽，親子游戲。尋找家長(zhǎng)共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴}，開展互動(dòng)，半日活動(dòng)匯報(bào)、家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。

　　（六）重視校園安全，強(qiáng)化條線安全意識(shí)，健全校園安全機(jī)制。

　　本學(xué)期的后勤工作，以幼兒園的整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本著“關(guān)注安全，和諧發(fā)展，讓進(jìn)入小太陽(yáng)幼兒園的每個(gè)孩子健康、快樂地成長(zhǎng)“的服務(wù)理念，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，厲行節(jié)約，為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，及時(shí)做好各項(xiàng)服務(wù)和臨時(shí)性的任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)我園辦園質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供強(qiáng)有力的后勤保障。

　　本學(xué)期，我園將加強(qiáng)常規(guī)管理，注重工作實(shí)效，以“服務(wù)到位，求質(zhì)求量，開源節(jié)流”為工作目標(biāo)，努力做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。圍繞幼兒園工作中心，不斷美化和優(yōu)化環(huán)境，使后勤服務(wù)工作力求做到有預(yù)見性、有高效性，以確保我園各項(xiàng)工作順利開展。

　　具體工作措施：

　　1.后勤隊(duì)伍建設(shè)

　　組織后勤人員對(duì)《中心管理手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，通過研讀理解規(guī)范質(zhì)量操作的要求與做法。重點(diǎn)對(duì)保育環(huán)節(jié)中的衛(wèi)生、保健任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐，做好過程中經(jīng)驗(yàn)的提煉與積累，嘗試讓保育員交流保育工作案例。

　　繼續(xù)開展強(qiáng)化保健老師在后勤人員管理中的作用，探究以“觀察發(fā)現(xiàn)——互動(dòng)交流——指導(dǎo)跟進(jìn)”為模式的管理機(jī)制，努力提高《中心管理手冊(cè)》實(shí)施的執(zhí)行力。

　　加強(qiáng)后勤人員考核力度，進(jìn)一步完善考核機(jī)制，激發(fā)后勤人員的工作激情，具有主人翁意識(shí)。

　　2．財(cái)物的管理

　　繼續(xù)落實(shí)“購(gòu)物申請(qǐng)領(lǐng)用”制度，堅(jiān)決做到一用一簽名，杜絕浪費(fèi)，降低損壞與流失，發(fā)揮各類物品的最大使用效率。并繼續(xù)開展物品領(lǐng)用保管的獎(jiǎng)懲制度。

　　定期清理幼兒園資產(chǎn)，做好各類資產(chǎn)的報(bào)廢手續(xù)，做到帳物相符，使資產(chǎn)管理更加規(guī)范有序。

　　愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，對(duì)小型維修工作自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。

　　嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、審計(jì)，規(guī)范收費(fèi)。

　　3．安全方面

　　認(rèn)真落實(shí)后勤工作有關(guān)制度，以制度規(guī)范工作。定期有專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng)，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理，定期開展培訓(xùn)或教育活動(dòng)，督促其嚴(yán)格按照門衛(wèi)制度執(zhí)行工作，嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，杜絕校門口的安全事件。重視校園食堂安全，嚴(yán)把食堂關(guān)。嚴(yán)禁閑雜人等出入。經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識(shí)，并定期進(jìn)行檢查與園獎(jiǎng)罰制度掛鉤。組織全體教職工開展多形式、多內(nèi)容的安全宣傳活動(dòng)，并結(jié)合各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)及中心安全教育課題，組織師生開展個(gè)主題的安全教育。

　　4．衛(wèi)生保健工作

　　嚴(yán)格消毒工作和消毒要求的落實(shí)，做好冬天防寒保暖、夏天防暑降溫工作，繼續(xù)做好手足口病等操作流程管理全園幼兒，發(fā)現(xiàn)傳染病嚴(yán)格規(guī)范操作與管理，嚴(yán)格控制傳染病的續(xù)發(fā)率。園部、班級(jí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等多途徑做好對(duì)幼兒家長(zhǎng)的宣傳、指導(dǎo)與服務(wù)工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和配合做好傳染病的隔離消毒等工作。加強(qiáng)對(duì)肥胖兒運(yùn)動(dòng)管理，推出班組探索“快樂運(yùn)動(dòng)矯正肥胖兒”，重視幼兒五官矯治、特殊兒童等管理工作。

　　（九）每月工作重點(diǎn)

　　二月份

　　行政工作

　　1.做好開學(xué)工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2.開展園長(zhǎng)幫扶結(jié)對(duì)簽約活動(dòng)。行政與行政，行政與老師，3.行政與幼兒。

　　4.開展黨員幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。

　　業(yè)務(wù)工作

　　1.教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

　　2.開展創(chuàng)新讀書活動(dòng)，讓書香飄校園。

　　3.中心科學(xué)協(xié)作組開展理論學(xué)習(xí)。

　　4.園本研修：電子白板操作培訓(xùn)

　　5．完成各類計(jì)劃。

　　6.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　7.“鄉(xiāng)土美術(shù)”的“課題沙龍”活動(dòng)（一）

　　后勤工作

　　1.迎接衛(wèi)生監(jiān)督所質(zhì)量檢查工作。

　　2.做好一切開學(xué)物資準(zhǔn)備工作。

　　3.調(diào)查本學(xué)期膳食情況

　　4.安全演習(xí)。

　　5.衛(wèi)生、安全大檢查。

　　三月份

　　行政工作

　　1.三八節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　2.參加中心組織的園長(zhǎng)管理工作理論學(xué)習(xí)工作會(huì)議。

　　3.首屆教職工春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（廣播體操展示、踢毽子、羽毛球比賽）

　　4.第二屆教職工代表大會(huì)。

　　5.組織教師開展師德師風(fēng)大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　業(yè)務(wù)工作

　　1.參加第三屆讀書節(jié)活動(dòng)（第七周）。

　　2.時(shí)思幼兒園幼兒園半日保教活動(dòng)調(diào)研并承辦校本研修。（第七周）

　　3.清荷工作室：語(yǔ)言區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)研討（第八周）

　　4.旭日工作室：主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)研討。

　　5.園本研修：科學(xué)活動(dòng)研討

　　6.青年教師參加太倉(cāng)市級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。（第五周）

　　7.組織教師觀摩太倉(cāng)市骨干教師教學(xué)展示。（第五周；第七周）

　　8.整理上交幼兒園讀書活動(dòng)資料，參加中心評(píng)選。

　　9.環(huán)境創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修。

　　10.進(jìn)行“紙趣”活動(dòng)的交流（課題活動(dòng)）

　　11.“鄉(xiāng)土美術(shù)”的“課題沙龍”活動(dòng)（二）

　　12.三八節(jié)親子活動(dòng)。（可個(gè)別家長(zhǎng)）

　　13.鄉(xiāng)土區(qū)域化游戲研討沙龍活動(dòng)

　　14.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。（視具體情況可能會(huì)提前或者延期）

　　后勤工作

　　1.開展安全交通周活動(dòng)。

　　2.各園做好春季常見病的預(yù)防工作。

　　3.各園開展3月3日“愛耳日”活動(dòng)。

　　4.幼兒園接送車輛檢查。

　　5.安全演習(xí)

　　四月份

　　行政工作

　　1.開展行政人員上示范課活動(dòng)或講座活動(dòng)。

　　2.開展學(xué)科組研討活動(dòng)。

　　3.開展師德師風(fēng)大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　4.團(tuán)員“緬懷先烈”掃墓活動(dòng)。

　　業(yè)務(wù)工作

　　1.旭日工作室：角色游戲觀摩研修。（與牌樓半日活動(dòng)調(diào)研結(jié)合）

　　2.第二屆教師基本功競(jìng)賽。（中心第九周）（太倉(cāng)市第十三周）

　　3.見習(xí)期教師培訓(xùn)。考核與新教師匯報(bào)課。（第十四周）

　　4.青年教師參加市級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。（第十周）

　　5.科學(xué)教學(xué)暨電子白板展示活動(dòng)。

　　6.迎接中心半日活動(dòng)調(diào)研。

　　7.“鄉(xiāng)土美術(shù)”的“課題沙龍”活動(dòng)（三）

　　8.各組完成“鄉(xiāng)土美術(shù)”研究的理論學(xué)習(xí)

　　后勤工作

　　1.各園組織后勤工作人員學(xué)習(xí)幼教中心管理手冊(cè)。

　　2.食品安全周活動(dòng)。

　　3.安全演習(xí)。

　　五月份

　　行政工作

　　1.園長(zhǎng)論壇。

　　2.學(xué)科組優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。

　　3.青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。（第十七周）

　　4.做好學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)工作。

　　5.做好新一輪的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師群體和師德標(biāo)兵評(píng)選工作

　　6.慶祝五四青年節(jié)。“頌經(jīng)典、唱紅歌”。

　　7.開展愛心傳萬家活動(dòng)。即黨員教師深入貧困幼兒家庭獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

　　業(yè)務(wù)工作

　　1.第三屆清荷杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

　　2.太倉(cāng)市園本教研觀摩。

　　3.科學(xué)教學(xué)研討。（與藝術(shù)南園共建）

　　4.園本研修：科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　5.園本研修：斟字酌句。（青年教師）

　　6.園際交流：幼兒區(qū)角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)。（與牌樓幼兒園）

　　7.“鄉(xiāng)土美術(shù)”的“課題沙龍”活動(dòng)（四）

　　8.醞釀各組的課題展示活動(dòng)內(nèi)容

　　后勤工作

　　1.玩具自查，戶外大型玩具檢查。

　　2.（5.12）做好防震緊急疏散演練方案和實(shí)施，對(duì)走廊、消防通道等進(jìn)行安全檢查和及時(shí)添置、更新消防設(shè)施。

　　3.開展幼兒心理健康教育，塑造其健全的人格。

　　4.制定五一假期值班表。

　　5.安全演習(xí)。

　　六月份

　　行政工作

　　1.開展行風(fēng)建設(shè)檢查工作。

　　2.進(jìn)行幼兒園、教師行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。

　　3.“班主任工作”論壇。

　　4.優(yōu)秀班主任評(píng)選。

　　5.好師徒評(píng)選。

　　6.優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀論文評(píng)比。

　　業(yè)務(wù)工作

　　1.旭日和清荷聯(lián)合培訓(xùn)：美術(shù)沙龍。

　　2.5年以上青年教師評(píng)優(yōu)課。（市級(jí)第十八周）

　　3.精品課展示，優(yōu)化科學(xué)暨電子白板展示活動(dòng)。

　　4.繼續(xù)教育。

　　5.資源庫(kù)建設(shè)

　　6.各組完成“鄉(xiāng)土美術(shù)”研究的理論學(xué)習(xí)

　　7.組織各組對(duì)課題展示活動(dòng)進(jìn)行研磨，進(jìn)行全園展示

　　8.“鄉(xiāng)土美術(shù)”的“課題沙龍”活動(dòng)（五）

　　9.鄉(xiāng)土街區(qū)域化游戲期末展示暨調(diào)研活動(dòng)。（中班組）

　　后勤工作

　　1.6月6日開展“愛眼日”等活動(dòng)

　　2.對(duì)空調(diào)、電風(fēng)扇等制冷設(shè)備全面檢查，確保安全正常使用。3.假期安全宣傳教育（告家長(zhǎng)書等）

　　4.校產(chǎn)、資產(chǎn)盤點(diǎn)。

　　5.做好六一體檢工作。

　　6.安全演習(xí)。

篇2：幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

　　20**年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

　　一 、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”的精神，深化教育改革，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、突出亮點(diǎn)、提高質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)的發(fā)展，不斷提升辦園水平。

　　二 、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

　　1、做好三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施績(jī)效形成性評(píng)估工作，依據(jù)反饋及本園實(shí)際調(diào)整發(fā)展計(jì)劃，提高辦園質(zhì)量。

　　2、以新課題啟動(dòng)為契機(jī)，圍繞集體教學(xué)中的“有效教學(xué)”展開系列研究，提高教師教育行為的有效性。

　　三 、具體工作安排：

　　（一）園務(wù)管理

　　目標(biāo)：

　　1、強(qiáng)化規(guī)范管理、過程管理、全員管理的意識(shí)，力求總分園管理一體化。

　　2、堅(jiān)持以人為本，激發(fā)教職工參與管理工作的主動(dòng)性，形成民主辦園的良好園風(fēng)及努力構(gòu)建健康、和諧的校園文化。

　　3、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)作用，注重青年后備干部的培養(yǎng)，做到身體力行，全面提高其綜合素質(zhì)和管理能力。

　　措施：

　　1、每月召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校管理的理論，領(lǐng)悟教育教學(xué)管理的方法和策略。

　　2、深入基層主動(dòng)聽取教職工對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的合理化建議，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

　　3、中層領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)實(shí)施總分園定期輪崗制，樹立其全局管理意識(shí)，提高自身管理能力及綜合素質(zhì)。

　　4、定期組織青年后備干部學(xué)習(xí)，提高其獨(dú)立思考工作的能力及組織、協(xié)調(diào)的能力。

　　（二）師資隊(duì)伍

　　目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)建一支師德規(guī)范、愛崗敬業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師

　　資隊(duì)伍。

　　2、完善并實(shí)施教職工三年發(fā)展規(guī)劃及教師分層培養(yǎng)機(jī)制，建立園本研修制度，促進(jìn)教師全面、均衡發(fā)展。

　　措施：

　　1、組織教職工學(xué)習(xí)“四川抗震救災(zāi)”中涌現(xiàn)出的教師先進(jìn)事跡，并開展“為人為師為學(xué)”師德演講活動(dòng)。

　　2、教師修訂第二年發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施的規(guī)范性、有序性。

　　3、教師開展“十一、五”校本研修，全面提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。

　　4、修訂幼兒園帶教方案，推進(jìn)青年教師（新教師）持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。

　　（三）科研工作

　　目標(biāo)：

　　以新課題啟動(dòng)為契機(jī)，以“幼兒園有效集體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的案例研究” 為切入點(diǎn)，建立一支具有良好的科研素養(yǎng)，勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新的教育科研隊(duì)伍。

　　措施：1、組織課題組成員每月一次理論學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)，提升科研素養(yǎng)。

　　2、組織學(xué)習(xí)新課題的開題報(bào)告，提高教師對(duì)幼兒園有效集體教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

　　3、以一線教師的課堂教學(xué)為主，采用每?jī)芍苷f課活動(dòng)或教學(xué)實(shí)踐，提高教師設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)的能力。

　　4、定期聘請(qǐng)科研室專家來園進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師掌握科研的內(nèi)涵與方法。

　　5、收集整理相關(guān)的課題資料。

　　（四）保教管理

　　目標(biāo)：

　　1、調(diào)整幼兒園課程實(shí)施方案，培養(yǎng)教師課程實(shí)施和課程開發(fā)的意識(shí)。

　　2、以新課題啟動(dòng)為契機(jī)，積極探索“有效教學(xué)”，提高教研的科學(xué)性、提高科研的實(shí)踐性。

　　3、完善教研組管理制度，推動(dòng)教研組管理水平的發(fā)展。

　　措施：

　　1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)幼兒園課程實(shí)施方案的精神及內(nèi)容，提高教師的實(shí)施課程方案的信心。

　　2、圍繞“有效教學(xué)”開展專題學(xué)習(xí)和專題研討，并組織教師進(jìn)行說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高教師教育行為的有效性。

　　3、邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo)，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問題，提高教師課堂教學(xué)實(shí)踐和反思研究能力。

　　4、每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，尋找教研組管理中存在的問題與不足,并及時(shí)調(diào)整措施 。

　　5、各級(jí)組交流、展示主題冊(cè)內(nèi)容，資源共享，補(bǔ)充和完善主題冊(cè)的制作。

　　（五）家庭社區(qū)

　　目標(biāo)：

　　1、有效利用家長(zhǎng)社區(qū)合作共享資源，發(fā)揮教育功能，共建幼兒園課程。

　　2、發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有資源，為家長(zhǎng)及社區(qū)0-3歲嬰幼兒提供服務(wù)，幫助其家庭提高育兒的能力。

　　措施：

　　1、定期發(fā)放各類征詢表，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的滿意度及后續(xù)發(fā)展的合理化建議，并調(diào)整幼兒園工作規(guī)劃、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)參與幼兒園工作的評(píng)價(jià)。

　　2、0-3歲工作指導(dǎo)小組能主動(dòng)m.dewk.cn配合指導(dǎo)站開展服務(wù)工作，提高0-3歲幼兒的受教育率及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。

　　3、成立“家長(zhǎng)育兒沙龍”，由家委會(huì)主任負(fù)責(zé)，定期組織活動(dòng)，發(fā)揮有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展育兒教育。

　　4、利用校園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站的信息平臺(tái)，以互動(dòng)的方式，傳遞教育信息，增進(jìn)家園間的合作與交流。

　　5、整合

社區(qū)周邊環(huán)境教育資源，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)有專長(zhǎng)的人員，發(fā)揮其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，參與幼兒園課程建設(shè)。

　　（六）后勤工作：

　　目標(biāo)：

　　以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”為宗旨，認(rèn)真貫徹《幼兒園規(guī)程》及“二期課改”精神，樹立崗位服務(wù)意識(shí)，不斷提高后勤工作質(zhì)量，為幼兒園后續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　措施：

　　1、 向家委會(huì)展示全園營(yíng)養(yǎng)員、保育員技能交流，提高“三大員”的規(guī)范操作能力。

　　2、根據(jù)季節(jié)變化做好“肥胖兒、體弱兒的矯治工作”，做好跟蹤記錄，有矯治成效個(gè)案，同時(shí)做好相關(guān)宣傳工作。

　　3、 健康知識(shí)，安全防范知識(shí)與家長(zhǎng)共享。

　　4、創(chuàng)設(shè)舒適的午餐環(huán)境（向肥胖兒、體弱兒家長(zhǎng)開放）。

　　5、保育員定期參加教研活動(dòng)，提高教養(yǎng)能力。

　　6、出納、財(cái)產(chǎn)保管員統(tǒng)籌安排、合理使用經(jīng)費(fèi)，保管幼兒園財(cái)產(chǎn)和物品。

　　（七）工會(huì)與退管會(huì)工作：

　　發(fā)揮工會(huì)組織作用，增強(qiáng)參與學(xué)校管理的自覺意識(shí)，維護(hù)教職工權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　措施：

　　1、組織教職工開展“薦書、評(píng)書”活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的文化修養(yǎng)，提高教職工的文化底蘊(yùn)。

　　2、組織教職工、退休教職工開展慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)。

　　3、積極參與學(xué)區(qū)組織的“廣播操”、“拳操”的選拔賽。

　　4、做好幼兒園工會(huì)換屆選舉工作。

　　5、召開幼兒園第二屆第六次教代會(huì)會(huì)議。

篇3：X實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

　　某實(shí)驗(yàn)幼兒園20**年園務(wù)工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持***，以學(xué)習(xí)*****大精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，努力“孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。

　　二、工作思路

　　20**年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子 服務(wù)家長(zhǎng) 成就教師” 辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園；營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建 “優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

　　三、工作目標(biāo)

　　（一）補(bǔ)充教師隊(duì)伍，做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)

　　（二）營(yíng)造幼兒園文化氛圍，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)

　　（三）創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，組織參加省市學(xué)會(huì)“幼兒園一日活動(dòng)優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評(píng)選

　　（四）廣泛開展群眾性的體育活動(dòng)，積極參加第三屆區(qū)杏花飄香藝術(shù)活動(dòng)

　　（五）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

　　（六）加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書沙龍活動(dòng)，三月份組織參加學(xué)習(xí)*****大報(bào)告和黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會(huì)。

　　2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

　　3、結(jié)合家園共育活動(dòng)，三月份召開家長(zhǎng)會(huì)，開展“向人民匯報(bào)，請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。

　　（二）優(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1. 做好新教師上崗前培訓(xùn)

　　2. 做好教師在崗園本培訓(xùn)（每月15日）

　　3．開展實(shí)驗(yàn)教師育人講壇，組織教師參加省市公益講座和名師培訓(xùn)

　　4．組織教師參加繼續(xù)教育及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

　　（三）精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。

　　1、開齊、 開全、 開足幼兒園五大領(lǐng)域課程

　　2．認(rèn)真組織好幼兒的半日活動(dòng)，以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)，優(yōu)化半日活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。

　　3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優(yōu)化半日活動(dòng)”聽課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。

　　5、優(yōu)化半日活動(dòng)，組織參加省市學(xué)會(huì)“幼兒園一日活動(dòng)優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評(píng)選

　　6、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。三月份，召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座；四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)，五月份舉辦家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

　　（四）扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。

　　1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達(dá)100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，

　　3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫(yī)、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。三月份、五月份分別對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次。六月份，對(duì)炊事人員的烹飪技能進(jìn)行考核。

　　（五）加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

　　1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒m.dewk.cn。離園時(shí)，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。戶外活動(dòng)時(shí)。

　　2、加強(qiáng)安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議，每周開展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。

　　（六）努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建特色學(xué)校

　　1.積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料

　　2.增加教師

辦公設(shè)備

　　3.爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，確保幼兒園設(shè)施設(shè)備經(jīng)費(fèi)

　　4.力爭(zhēng)完成幼兒園辦公用房的建設(shè)

　　四、幼兒園分月工作安排

　　二月份

　　1.召開全體教職工大會(huì)。學(xué)習(xí)討論新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

　　2.創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料

　　3制定課題計(jì)劃和教師個(gè)人特色計(jì)劃

　　4.做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)

　　三月份

　　1.“安全教育月”

　　2.召開家長(zhǎng)會(huì)，開展“向人民匯報(bào)，請(qǐng)人民評(píng)議” 向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表

　　3.舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校講座；

　　4.舉辦三八“愛媽媽’主題活動(dòng)

　　5. .組織參加學(xué)習(xí)*****大報(bào)告和黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四月份

　　1.開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

　　2.開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)研討

　　3.征集教師論文和半日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

　　4.召開幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　五月份

　　1.對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次

　　2.舉辦家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

　　3.舉辦教師教書育人論壇主題演講活動(dòng)

　　4.舉辦慶“六一'主題系列活動(dòng)

　　六月份

　　1.舉辦一次讀書心得交流座談會(huì)。

　　2.在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)

　　3.對(duì)炊事人員的烹飪技能進(jìn)行考核。

　　4.學(xué)期幼兒評(píng)估

　　5.教師學(xué)期總結(jié)及專業(yè)人員技術(shù)職稱考核