20**年幼兒園園務(wù)工作計劃
一 、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)“學(xué)前教育三年行動計劃”的精神，深化教育改革，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、突出亮點、提高質(zhì)量，促進幼兒全面、主動的發(fā)展，不斷提升辦園水平。
二 、本學(xué)年工作重點：
1、做好三年發(fā)展規(guī)劃實施績效形成性評估工作，依據(jù)反饋及本園實際調(diào)整發(fā)展計劃，提高辦園質(zhì)量。
2、以新課題啟動為契機，圍繞集體教學(xué)中的“有效教學(xué)”展開系列研究，提高教師教育行為的有效性。
三 、具體工作安排：
（一）園務(wù)管理
目標(biāo)：
1、強化規(guī)范管理、過程管理、全員管理的意識，力求總分園管理一體化。
2、堅持以人為本，激發(fā)教職工參與管理工作的主動性，形成民主辦園的良好園風(fēng)及努力構(gòu)建健康、和諧的校園文化。
3、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)作用，注重青年后備干部的培養(yǎng)，做到身體力行，全面提高其綜合素質(zhì)和管理能力。
措施：
1、每月召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校管理的理論，領(lǐng)悟教育教學(xué)管理的方法和策略。
2、深入基層主動聽取教職工對幼兒園各項工作的合理化建議，促進幼兒園和諧發(fā)展。
3、中層領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)實施總分園定期輪崗制，樹立其全局管理意識，提高自身管理能力及綜合素質(zhì)。
4、定期組織青年后備干部學(xué)習(xí)，提高其獨立思考工作的能力及組織、協(xié)調(diào)的能力。
（二）師資隊伍
目標(biāo)：
1、創(chuàng)建一支師德規(guī)范、愛崗敬業(yè)，具有團隊精神、創(chuàng)新意識、業(yè)務(wù)能力強的師
資隊伍。
2、完善并實施教職工三年發(fā)展規(guī)劃及教師分層培養(yǎng)機制，建立園本研修制度，促進教師全面、均衡發(fā)展。
措施：
1、組織教職工學(xué)習(xí)“四川抗震救災(zāi)”中涌現(xiàn)出的教師先進事跡，并開展“為人為師為學(xué)”師德演講活動。
2、教師修訂第二年發(fā)展規(guī)劃，增強規(guī)劃實施的規(guī)范性、有序性。
3、教師開展“十一、五”校本研修，全面提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。
4、修訂幼兒園帶教方案，推進青年教師（新教師）持續(xù)發(fā)展的進程。
（三）科研工作
目標(biāo)：
以新課題啟動為契機，以“幼兒園有效集體教學(xué)設(shè)計與實施的案例研究” 為切入點，建立一支具有良好的科研素養(yǎng)，勇于實踐,敢于創(chuàng)新的教育科研隊伍。
措施：1、組織課題組成員每月一次理論學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識，提升科研素養(yǎng)。
2、組織學(xué)習(xí)新課題的開題報告，提高教師對幼兒園有效集體教學(xué)活動的認(rèn)識。
3、以一線教師的課堂教學(xué)為主，采用每兩周說課活動或教學(xué)實踐，提高教師設(shè)計有效集體教學(xué)的能力。
4、定期聘請科研室專家來園進行指導(dǎo)，幫助教師掌握科研的內(nèi)涵與方法。
5、收集整理相關(guān)的課題資料。
（四）保教管理
目標(biāo)：
1、調(diào)整幼兒園課程實施方案，培養(yǎng)教師課程實施和課程開發(fā)的意識。
2、以新課題啟動為契機，積極探索“有效教學(xué)”，提高教研的科學(xué)性、提高科研的實踐性。
3、完善教研組管理制度，推動教研組管理水平的發(fā)展。
措施：
1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會幼兒園課程實施方案的精神及內(nèi)容，提高教師的實施課程方案的信心。
2、圍繞“有效教學(xué)”開展專題學(xué)習(xí)和專題研討，并組織教師進行說課、聽課、評課活動，提高教師教育行為的有效性。
3、邀請專家來園指導(dǎo)，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問題，提高教師課堂教學(xué)實踐和反思研究能力。
4、每月召開一次教研組長會議，尋找教研組管理中存在的問題與不足,并及時調(diào)整措施 。
5、各級組交流、展示主題冊內(nèi)容，資源共享，補充和完善主題冊的制作。
（五）家庭社區(qū)
目標(biāo)：
1、有效利用家長社區(qū)合作共享資源，發(fā)揮教育功能，共建幼兒園課程。
2、發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有資源，為家長及社區(qū)0-3歲嬰幼兒提供服務(wù)，幫助其家庭提高育兒的能力。
措施：
1、定期發(fā)放各類征詢表，了解家長對幼兒園各項工作的滿意度及后續(xù)發(fā)展的合理化建議，并調(diào)整幼兒園工作規(guī)劃、邀請家長和社區(qū)參與幼兒園工作的評價。
2、0-3歲工作指導(dǎo)小組能主動m.dewk.cn配合指導(dǎo)站開展服務(wù)工作，提高0-3歲幼兒的受教育率及家長科學(xué)育兒水平。
3、成立“家長育兒沙龍”，由家委會主任負(fù)責(zé)，定期組織活動，發(fā)揮有專長的家長資源，指導(dǎo)家長開展育兒教育。
4、利用校園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站的信息平臺，以互動的方式，傳遞教育信息，增進家園間的合作與交流。
5、整合
社區(qū)周邊環(huán)境教育資源，并邀請家長和社區(qū)有專長的人員，發(fā)揮其特長優(yōu)勢，參與幼兒園課程建設(shè)。（六）后勤工作：
目標(biāo)：
以“為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為保教服務(wù)”為宗旨，認(rèn)真貫徹《幼兒園規(guī)程》及“二期課改”精神，樹立崗位服務(wù)意識，不斷提高后勤工作質(zhì)量，為幼兒園后續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
措施：
1、 向家委會展示全園營養(yǎng)員、保育員技能交流，提高“三大員”的規(guī)范操作能力。
2、根據(jù)季節(jié)變化做好“肥胖兒、體弱兒的矯治工作”，做好跟蹤記錄，有矯治成效個案，同時做好相關(guān)宣傳工作。
3、 健康知識，安全防范知識與家長共享。
4、創(chuàng)設(shè)舒適的午餐環(huán)境（向肥胖兒、體弱兒家長開放）。
5、保育員定期參加教研活動，提高教養(yǎng)能力。
6、出納、財產(chǎn)保管員統(tǒng)籌安排、合理使用經(jīng)費，保管幼兒園財產(chǎn)和物品。
（七）工會與退管會工作：
發(fā)揮工會組織作用，增強參與學(xué)校管理的自覺意識，維護教職工權(quán)益，促進學(xué)校和諧發(fā)展。
措施：
1、組織教職工開展“薦書、評書”活動，增強教職工的文化修養(yǎng)，提高教職工的文化底蘊。
2、組織教職工、退休教職工開展慶祝“教師節(jié)”活動。
3、積極參與學(xué)區(qū)組織的“廣播操”、“拳操”的選拔賽。
4、做好幼兒園工會換屆選舉工作。
5、召開幼兒園第二屆第六次教代會會議。
篇2：幼兒園園務(wù)會議制度（3）
> 幼兒園園務(wù)會議制度(三)一、成立園務(wù)委員會，由園長、副園長、辦公室主任、教科室主任、總務(wù)主任、工會主席組成。
二、根據(jù)需要及時召開，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。
三、園務(wù)會議主要內(nèi)容包括：
1、全園工作計劃的制訂與總結(jié)。
2、規(guī)章制度的修改、補充及廢除。
3、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。
4、分析研究教職工、家長、社會對幼兒園工作的意見與建議，提出整改措施。
5、重要活動的方案征集。
篇3：幼兒園園務(wù)會議制度
幼兒園園務(wù)會議制度5
一、成立園務(wù)委員會，成員由園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、保健醫(yī)生、后勤代表及家長代表組成。
二、每周召開一次主班會議，每月召開一次總結(jié)會議，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。
三、園務(wù)會議內(nèi)容包括：
1、全園工作計劃的制訂與總結(jié)。
2、研究貫徹執(zhí)行上級各項工作任務(wù)。
3、規(guī)章制度的修改、補充及廢除。
4、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。
5、分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議。
6、征求幼兒園管理工作的意見。