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物業經理人

X小學學生讀書月活動方案

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  某小學學生讀書月活動方案

  在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質量的有效途徑,只有不斷增加學生的閱歷,拓展知識,才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯系的。為了讓讀書活動更有效地開展,特制定方案。

  一、活動目標

  (1)學校方面:通過開展讀書活動,在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍,形成良好的閱讀習慣。

  (2)學生方面:在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想,使學生能自主閱讀課外書,幫助學生養成良好的讀書習慣。

  (3)教師方面:落實班級讀書計劃,開展班級讀書活動或比賽,對學生讀書進行階段性評價,促孩子樂于讀書。

  二、活動要求:

  全體師生對此項工作引起高度重視,把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料,以備檢查。各項工作務求落到實處,讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

  三、具體活動

  1、在學校按時開放圖書室和閱覽室,全天開放,師生可依照規定進行借閱。方便學生隨時取閱,并養成良好的習慣。

  2、完善班級圖書角,圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”,將讀書的基本情況、讀書成果,讀書實踐活動作品記錄其中,留下扎實的腳印。

  3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位,向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜志,形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

  4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。 對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

  5、舉辦圖書交流會。以班級為單位,學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校,與其他同學進行交換,實現圖書資源共享。

  6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果,為學生提供一個交流展示的平臺。

  7、開展班級“閱讀之星”的評選。

篇2:醫學院讀書月活動實施方案

醫學院讀書月活動實施方案

  按照市委宣傳部關于《20**年z讀書節活動方案》的安排部署,我校將在全校廣大師生中開展第三屆讀書月系列活動,大興讀書學習之風,推進學習型校園文化建設,實施方案如下:

一.活動原則

  推進社會主義核心價值體系建設,用中國夢匯聚全校師生追夢圓夢的正能量。以建設學習型校園為目標,將讀書月活動納入到校園文化節系列活動中,進一步倡導廣大師生堅持中華民族愛讀書的優良傳統,在傳承傳統讀書方式的基礎上積極掌握現代的讀書方式,努力營造全民閱讀氛圍,養成良好的閱讀習慣、以書會友,努力把讀書月活動打造成為校園精神文明建設的文化品牌。

二.年度活動主題

  愛讀書讀好書 建設書香校園

三.組織機構

  “z醫學院第三屆校園讀書月活動”由黨委宣傳部、圖書館、團委、學生處、工會等部門負責組織開展相關工作。

四.主要活動

  在“z醫學院第三屆校園讀書月活動”中將開展系列主題活動,特別是要充分發揮校園網絡、報紙、廣播、LED大屏幕和宣傳展板等載體的宣傳作用,在全校營造“愛讀書讀好書 建設書香校園”的濃厚氛圍。

  1. 舉辦第三屆讀書月活動開幕式。

  2.開展“我的中國夢”主題征文活動、“書香滿校園”主題閱讀和好書推薦活動。

  3.充分利用“包醫道德講堂”和“包醫講壇”的資源優勢,舉辦讀書鑒賞等講座。

  4.開展4.23世界讀書日紀念活動。

  5.參加全市大學生主題辯論賽。

五.工作要求

  1.各部門要加強領導,認真落實活動安排,圍繞讀書月推出專題活動。

  2.及時做好活動圖文信息的宣傳報道和總結。

篇3:區中心小學全民讀書月活動方案

  20**年區中心小學“全民讀書月”活動方案

  為了深入開展“全民讀書月”活動,進一步激發我校學生讀書熱情,引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質,培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質,積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園,z學校特在讀書月期間舉辦一系列活動。

  活動主題:閱讀、提升、和諧

  活動口號:讀書月讓書聲普灑校園

  活動時間:4月份

  主辦單位:z學校教導處

  活動內容:

  (一)統計四月份讀書書目表

  為了進一步了解學生的讀書狀況,提高同學們的閱讀意識和文化修養,營造濃郁的校園文化氛圍。學生在填寫書目表時,結合市局推薦的書目和自選書目。4月23日前交教導處

  (二)課外閱讀知識競賽

  4月下旬,六年級學生舉行課外閱讀知識競賽。內容主要涉及小學部推薦書目相關內容,旨在激發學生課外閱讀的興趣。

  (三)舉行小學生誦讀競賽

  第十周星期三至星期五,小學部各年級每班推薦三名優異學生,背誦本學期第一周至第九周要求背誦內容,包括古典詩詞、古典經文、現代詩文等等。

  (四)寫一篇讀后感

  四至六年級學生寫每人一篇讀后感4月23日前交教導處

  (五)讀書標兵評選

  各班推薦5名讀書標兵,為同學們樹立榜樣,激發學生讀書熱情,共創和諧校園。

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