幼兒園新小班親子體驗活動方案

　　指導思想：

　　為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

　　活動目標：

　　1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

　　2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發幼兒喜歡幼兒園的情感。

　　3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環節，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

　　活動準備：

　　2 一個小動物手偶

　　2 小動物粘紙（同樣的6套）

　　2 姓名貼（老師自制，并貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）

　　2 親子掛牌和附頁卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

　　2 錄音機、小班早操律動的音樂

　　8月27日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　2 找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼

　　2 請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）

　　2 請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員

　　2 家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　2 放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）

　　2 老師介紹看標記學收玩具

　　生活活動：

　　2 老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

　　2 點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。

　　與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　8月30日第m.dewk.cn一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　2 鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼

　　2 請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；

　　2 家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

　　2 家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　2 放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離）

　　2 老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

　　生活活動：

　　2 老師繼續用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

　　2 分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；

　　2 三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

　　“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——2遍（觀察動作協調能力和音樂節奏感）

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。

　　全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

　　離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　生活活動：

　　2 老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

　　2 點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。

　　與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　8月30日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　2 鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼

　　2 請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；

　　2 家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

　　2 家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　2 放音樂，提示寶寶將玩具送回家后

坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離）

　　2 老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

　　生活活動：

　　2 老師繼續用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

　　2 分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；

　　2 三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

　　“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——2遍（觀察動作協調能力和音樂節奏感）

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。

　　全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

　　離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯系，我們將熱誠地為你和孩子服務。

　　附兒歌：

　　小水杯

　　小水杯，手中拿，

　　我和水杯親親嘴。

　　咕嚕咕嚕喝下去，

　　寶寶天天愛喝水。

　　洗手

　　洗手液，壓一壓，

　　手心手背搓一搓，

　　咦，泡泡出來了，

　　沖一沖，甩一甩，

　　再拿毛巾擦一擦，

　　我的小手噴噴香。

　　小香蕉

　　小小香蕉有禮貌，

　　點點頭，彎彎腰，

　　見了老師問聲早，

　　見了朋友問聲好。

篇2：公證處親子鑒定規定

　　公證處親子鑒定若干規定

　　一、為保證公證質量，依據《公證程程序規則》及相關規定并結合本處實際情況制定本規定。

　　二、需要親子鑒定的公證事項，承辦人應在作出決定之前檢查檔案中是否有未成年人的照片。如沒有，應先要求提供。

　　三、當事人需要提供的材料

　　(1)成年人：應提供護照原件；末辦理護照的，提供身份證原件；

　　(2)未成年人：應提供護照原件；末辦理護照的，提供身份證原件；未辦理身份證的，應提供貼有照片的戶籍證明。

　　(3)需做親子鑒定的當事人身份證件上的照片。

　　四、具體程序

　　(1)承辦人填寫《親子鑒定當事人核對單》并予核實、簽名。

　　(2)通知交費。

　　(3)承辦人查實收費后帶當事人抽血取樣。

　　(4)寄血樣、通知綜合科匯款。

　　五、注意事項

　　(1)應由本處兩位工作人員監督抽血的整個過程，其一中一位應為承辦人；若有特殊情況，承辦人經本處主任批準可委托本處其他工作人員履行監督職責。

　　(2)如在本地抽血的，承辦人應及時（一般在抽血當日或次日）將血樣寄往相關鑒定機構；特殊情況如抽血前未交費的，郵寄前必須通知補交，補交后才能郵寄。

　　(3)承辦人應親自或經主任批準后委托本處其他工作人員前往郵政局郵寄。

　　(4)承辦人應直接與鑒定機構取得聯系，以保證能夠第一手拿到鑒定結果。

　　附：親子鑒定當事人核對單

　　親子鑒定當事人核對單

　　當事人:，，年月 日出生。 父：，，年 月 日出生。 母：，，年 月 日出生。 照片： 姓名：姓名： 姓名：

　　上述人員的血液由本處____、____陪同在____抽取，由____、____封存，由____經手寄往刊法鑒定中心。

　　上述人員己校對，經辦人： ____________ ____________年月日

篇3：參加市醫務工會大型親子公益活動有感

　　在行動中感知公益

　　--參加市醫務工會大型親子公益活動有感

　　*月*日帶著兒子有幸和全市48家醫院的醫務工作者及他們的孩子一起參加了一次特別的醫務職工內部“義賣”。此次活動是由**市兒童健康基金會、**市生計委、**市醫務工會主辦的“樂家”大型親子公益活動，旨在設立**市衛生計生系統“天使寶貝援助基金”，為醫務人員的子女募集善款提供醫療救助和健康保障。

　　當天一早，我們就準時來到了位于盧浦大橋下的**電競館，炎熱的天氣沒有阻擋大家的愛心奉獻，大家都來得分外早，場館里早已人頭攢動，募捐現場已經熱火朝天了，大家都慷慨解囊，各家醫療單位的各個展位上的義賣品一眨眼就已全部義賣一空。據統計，此次義賣共計售出捐贈品1000余件，募集到善款25萬元。孩子們在家長的帶領下積極參與義賣(買)，積極獻出自己的一份心意，現場還有來自全市不同小學(包括我們醫務人員孩子)的逾百名小小志愿者，為活動作全程服務。帶著孩子，同孩子一起參與著這傳遞著滿滿正能量的一切，覺得親身參與這樣的愛心活動要比單單捐出一筆錢更有意義。關愛他人，從自己做起，從孩子做起，這樣的活動可以讓孩子了解和體驗“公益”，讓孩子在行動中、在實踐中感知“公益”要比說教和紙上談兵的效果好得多，相信在孩子的心里已然明白，每一個人，每一次身體力行，都有改變世界的力量，“公益”就是一種溫暖他人，同時安頓自己的力量。

　　這是一次關于"愛"的實踐課，讓孩子們甚至我們自身都感知而懂得了關心和幫助他人也是一種快樂，傳遞公益正能量，凝聚團體力量，為堅韌的生命加油。讓我們在行動中感知公益，用自己的方式傳遞愛心，延續愛意，讓我們生活的世界充滿愛和溫暖。