中學校園節能減排之節水方案

　　一、學校概況

　　我校地處黃橋老區的千年古鎮張甸鎮老鎮區，創建于1952年。學校現有正式教職工127人，中高級職稱的教師近70人，學歷達標率為100%，本科學歷的教師占專任教師的66.3%，有近30名教師受到姜堰市及以上表彰。學校29個教學班，近1500名學生，寄宿生近1400人。學校總占地面積54375m2，校舍建筑面積15247m2。

　　校園建筑布局合理，擁有教學樓、行政樓、綜合實驗樓、學生宿舍樓、食堂餐廳樓、男女浴室樓、田徑運動場等，能滿足辦公、教學、實驗、生活及活動的需要，而且設施先進，設備齊全。學校秉承“惟德惟才，至善至美”的校訓，堅持“辦負責任的教育，不放棄任何一個學生，為學生終身發展奠基”的核心辦學理念，學習和實踐***，實施教育的可持續發展，形成學校自身的辦學優勢。

　　一份耕耘，一份收獲。學校先后被評為“江蘇省科技教育先進學校”、“江蘇省青少年媒介素質教育示范基地”、“江蘇省校園文學總社會員單位”、“江蘇省科技教育先進學校”、“泰州市文明單位”、“姜堰市創建教育現代化先進學校”、“姜堰市綠色學校”、“姜堰市平安學校”、 “全國作文教學先進單位”學校團委為“泰州市六有團委”，并獲得“張甸鎮先進黨支部”、“素質教育綜合考核姜堰市優秀獎”等榮譽稱號。

　　二、實施方法過程及效果

　　(一) 案例背景與問題提出

　　節約用水在我們國家的宣傳力度之大人人皆知，在家庭、社區的宣傳廣告處處可見，在校園內的宣傳更不能滯后，因為學生的節水意識提升將對家庭乃至社區有積極的影響作用。學校耗水量大的方面主要有廁所用水、淋浴、洗漱、飲用等生活用水，以及場地清潔、食堂、灌溉和景觀等公共用水。在生活用水中，廁所用水、淋浴和冼漱是最費水的部分，也是最容易滋生浪費的地方，這部分的用水約占到了整個生活用水的80%，飲用水僅占20%左右。針對這些現象，結合環保教育、禮儀教育在學生中開展節水宣傳教育活動，以培養學生的節水習慣。

　　(二) 解決問題的過程與具體措施

　　1、學校領導重視，成立管理機構

　　由于在校學生規模不斷擴大，網管相對陳舊，用水量偏高，水費開支逐年遞增，引起了學校職能部門及領導充分重視。為確保降低水耗，節約水費開支，將節水工作落到實處，學校于20**年成立了以校長為組長、后勤校長為副組長的學校節水領導小組，對節水工作負總責;下設后勤校長為主任、總務主任為副主任的領導小組辦公室，負責節水日常工作的領導，并建立了節水網絡，明確相關人員職責。經實踐檢驗，節水領導小組辦公室在節水領導小組領導下，做了大量行之有效的工作，為我校創建節水型單位奠定了良好的組織基礎。

　　2、建立健全制度，明確相關責任

　　為加強節約用水工作，學校制定了《節約用水管理辦法》、《節水節電巡回檢查制度》、《教學辦公、綠化及其他公共區域節水管理制度》等一系列規章制度，用制度來強化節水工作的管理，用制度約束師生員工的節水行為。在落實各項制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結合具體的節能、節水事例，弘揚節能、節水新風。結合具體的浪費能源、浪費水資源的案例，采取及時警示教育大家。各處室責任人，對本部門的用水情況經常進行檢查，注意每一個用水環節，堵塞每一個浪費漏洞，有效保證了各項節水措施落實到位。

　　3、定期召開會議，研討節水工作

　　節水辦公室定期召開會議，組織相關人員研討、指導、總結節水工作。

　　4、加大宣傳力度，增強節水意識

　　為使節水成為廣大師生員工的自覺行為，學校節水領導小組辦公室不斷加大宣傳力度，不僅通過黑板報、墻報、宣傳圖片、廣播、專題討論等形式宣傳節水知識，還利用春秋兩季新生入學教育的機會由總務主任進行為期一天的節水、節電等教育，以增強學生的節能意識。同時要求各班班主任在每周一次的班會上，對學生進行節水知識教育。通過這些措施，廣大師生員工節水意識不斷增強。

　　5、加大資金投入、改進供水設施

　　在現有用水基礎設施正常運轉的基礎上，學校在基建規劃設計中，對用水設施建設整體規劃，充分考慮用水設施適當集中以便于管理維護，為學校采取進一步節水措施打下了良好基礎。我校經常組織對內部的用水設備、管道器具進行仔細清查，發現問題及時解決，杜絕跑冒滴漏現象發生。在上級主管部門的關懷下我校先后改進了以下供水設施：

　　⑴ 一級水表安裝率達100%、二級水表安裝率達98%、三級水表安裝率達95%，并改造了部分供水管道，既為水平衡測試打下了物質基礎，又為節水數據的積累、分析提供了依據;同時可以發現用水異常情況，并及時加以解決。

　　⑵更換了部分節水效果明顯的綠化供水設施。

　　⑶ 改進了學生浴室的用水設施。

　　⑷制定用水定額、倡導合理用水。

　　(三)解決問題的成效

　　1、學校此前水費居高不下，有的月份高達好幾千元。經整改后，盡管學生增加不少，每月水費均控制在2000元左右，取得了顯著的社會效益和經濟效益。

　　2、水表原始臺賬的建立，可以定期考核各單位、部門、宿舍用水指標有無異常，使管理和整改更加有目的性和針對性。

　　3、由于節水成效顯著，相關人員得到了校長基金獎勵，激勵了先進，鞭策了后進，學校節水、節能風氣良好，師生員工發現漏水情況均會及時、自覺向職能部門反映，使供水設施的跑、冒、滴、漏情況能得以及時解決。

　　三、新聞宣傳、獲獎及專刊情況

　　學校一直把工作重點放在學生節水意識的強化和科學節水知識的教育上面。充分發揮板報、校園廣播電視、網絡、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以“關愛地球，節約用水”為主題的系列宣傳活動。首先由學校科技輔導員精心組織了一次節約用水、科學用水專題電視講座，全校2000多名師生收看了節目;第二、開展了一次以節水為主題的征文活動收到學生習作1395篇、經認真篩選共評出優秀習作60篇;第三、為了將節水教育滲透到教學活動中，我校要求電腦學科教師指導學生開展了以節約用水，愛護水源為題的電腦繪畫比賽，收集作品近近1000m.dewk.cn幅，評出獲獎作品47件;第四、命名了一個“節水型中隊”并由該中隊舉辦了一次“愛水、惜水、科學用水”中隊主題活動，全校近1500名師生通過電視實況觀摩這次活動;第五、為了進一步強化宣傳氛圍，形成節水文化，該校各個班級還統一布置了以“節約用水，科學用水”為專題的黑板報，學校組織了優秀黑板報評比活動;第六、該校向學生家庭印發了“節約用水，從我做起”的告家長書2000多份，力圖采用小手牽大手，營造共同節水一起走的良好局面。通過以上“六個一”系列活動，全校師生科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水尉然成風。學校還把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。校園內主要用水場所，如教學樓、水房、衛生間等所有安裝用水設施的地方張貼節能、節水宣傳標志。同時，學校還充分發揮學科優勢，將節水教育向課堂教學有機滲透，將節水意識滲透在日常教育教學工作的各個環節，結合綜合實踐活動，許多同學開展了節約用水，科學用水小課題研究活動，取得了豐碩成果。

　　四、總結

　　我校的節水工作取得了一定的成效，但成效還不夠顯著。我們將進一步利用相關媒體加大節水宣傳工作力度，做到節水宣傳制度化、經常化，做到事事有安排，件件有落實，并注意節水宣傳資料的收集、整理和歸檔工作，使節水工作的重要性真正做到家喻戶曉，人人皆知，讓學校廣大師生員工真正認識到，水是人類社會賴以生存和發展的、唯一的、不可替代的重要物資基礎;節約用水是每個公民應盡的義務和責任，是功在當代，利在千秋，造福子孫后代的宏偉事業，借以促進我校節水工作上一個新的臺階。

篇2：學院后勤節能減排工作獎懲制度

　　學院(校)后勤節能減排工作獎懲制度

　　為切實做好后勤與基建處的節能減排降耗工作，進一步增強后勤人員的節能意識，加快推進節約型校園的建設，加強能源管理，科學合理利用水、電等各種資源，減少資源浪費，結合后勤與基建處的實際情況，制定本制度。

　　一、用電管理

　　1、優先購買國家認證的節能設備或產品，優先采用環保型、節能型電器和設備，逐步淘汰高能耗、低能效設備。積極推廣使用高效節能型新產品、新技術。

　　2、減少照明設備電耗，辦公場所內自然光度足夠時不再開燈，按需求開啟照明燈，做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。

　　3、計算機、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。下班前關閉電源開關。

　　4、禁止使用移動式采暖設備。

　　二、用水管理

　　1、加強用水設備日常維護管理，嚴禁跑冒滴漏，杜絕長流水現象。做到隨手關閉水籠頭。

　　2、節水器具應優先選取用國家推薦定點產品，禁止使用國家明令淘汰的衛生潔具和確實浪費水的器具。

　　3、經常性地開展節水宣傳教育活動，增強師生節約用水意識，努力養成節約用水的良好習慣。

　　5、管水員每周至少巡回檢查一次，發現供水器具損壞，應及時組織人員修理。

　　6、管水員、宿舍管理員要經常深入教學區、生活區檢查，發現無人使用水龍頭開著應及時關上，并教育學生隨時關水，教育不改者，提交學生工作處根據情節輕重，酌情處理。

　　三、辦公用品管理

　　1、統一辦公用品的購置，嚴格依據實際需求配備辦公用品，辦公用品由辦公室人員統一負責購置和調配，其余各部門不得私自采購，加強辦公經費和辦公用品使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備。

　　2、文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在電子媒介上進行，減少紙質文件印發和使用傳真的頻率，加快推進無紙化辦公。

　　四、節能減排獎懲制度

　　1、經過檢查核實，部門對節能工作重視并積極參加學校的節能活動，學校將根據節能活動情況，給予一定的精神和物質獎勵。

　　2、對積極參與節約型校園建設的個人，并取得一定的成績，學校給予一定的精神和物質獎勵。

　　3、檢查發現辦公室及走廊燈有長明燈、白天沒有關燈的情況，給予責任人、科室負責人員一次性罰款50元并責令其關燈。再次檢查發現沒有改進，罰款加倍處理。

　　4、節約用水，凡浪費用水者一經發現，罰款50元。

　　5、辦公室內一律不能使用移動式取暖設備。如有擅自安裝使用者，罰款200元并沒收其取暖設備。

篇3：學院開展節能減排學校行動實施意見

　　學院關于開展節能減排學校行動的實施意見

　　院屬各單位：

　　為貫徹落實教育部(教發[20**]19號)《關于開展節能減排學校行動的通知》精神，進一步動員全校師生積極參與節能減排學校行動，建設節約型校園，根據教育部、河南省教育廳關于開展節能減排學校行動，建設節約型校園的總體部署和要求，結合我校實際，現就開展節能減排學校行動，建設節約型校園工作提出如下實施意見：

　　一、充分認識開展節能減排學校行動，建設節約型校園的重要意義

　　節能減排，建設節約型社會是黨中央和國務院深入貫徹落實***，構建社會主義和諧社會的一項重大戰略舉措。當前，我校正處于又好又快全面建設發展的關鍵時期。開展節能減排學校行動，厲行節約，反對浪費，建設節約型校園，不僅對于集中財力、物力與人力，加快學校建設發展具有重要的現實意義，也是學校可持續發展的需要。全校師生要從全局和戰略的高度，充分認識開展節能減排學校行動，建設節約型校園的重要性和緊迫性，進一步增強節約資源的使命感和責任感，以對國家和人民高度負責、對學校高度負責的態度，把開展節能減排行動，建設節約型校園的工作擺在突出的位置，積極行動起來，結合本單位的實際，創造性地切實抓緊抓好節能減排，建設節約型校園工作。

　　二、指導思想和工作目標

　　指導思想：以*理論和“***”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面落實***，堅持優化、節約資源和提高資源使用效率并重，把節約放在首位的原則，以節水、節電、節材、節油和資源綜合利用為重點，建立和健全促進節約型校園建設的長效機制，促進學校的建設發展再創新水平。

　　工作目標：加強制度規范，完善政策措施，強化節約意識，培育節約行為，使全校師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養成自覺節約一度電、一杯水、一張紙、一滴油的良好習慣，爭做節約的表率。在全校形成“節約資源，人人有責”的良好氛圍，把建設節約型校園的要求落到實處，推動學校健康、快速、可持續發展。

　　三、開展節能減排學校行動，建設節約型校園的具體要求

　　（一）節約用水

　　1、辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館、學生宿舍、食堂等公共部位水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，堅決杜絕各種跑冒滴漏現象的發生。

　　2、學生公寓內要根據季節和作息時間調劑供水量，加強監管，堅決杜絕“長流水”現象；提高水的重復利用率，積極創造條件循環利用洗浴用水來進行衛生沖刷和拖地保潔。在有條件的學生公寓內安裝或更換使用節水型水閥和衛生潔具。

　　3、嚴格檢查巡視制度，定期檢查更換老化的供水管線，及時安裝或更換節約型水龍頭和衛生潔具。

　　4、綠地養護用水要根據季節和天氣變化情況，科學、適時地進行灌溉。積極創造條件有效利用雨水和再生水澆灌校園花草樹木， 盡量減少直接使用自來水澆灌。

　　5、科學合理調劑供暖、供熱水的時間和數量，加強保溫措施，降低能源損耗。

　　6、要積極創造條件使我校的污水處理系統投入使用，并修建配套的中水利用管網系統，在教學樓和辦公樓代替自來水沖刷廁所，節約寶貴的自來水資源。

　　（二）節約用電

　　1、各辦公室、教室、實驗室、閱覽室等場所白天要充分利用自然光照，推廣安裝節能型照明設施，實現綠色照明。走廊樓道等公共場所的照明要根據作息時間及時調整和關閉，盡量使用聲光控自動控制開關。離開工作場所時間較長、以及下班、下課、離開宿舍時要隨手關燈。

　　2、嚴格景觀燈、戶外燈管理，科學調整開閉時間。平時路燈試行雙側減半照明，各類射燈除重大節日或有關部門通知外，平時一律不開燈亮化。

　　3、使用計算機、打印機等辦公自動化設備時，要盡量減少待機消耗，長時間不用或下班后應及時關閉各類用電設備，關閉插線板總開關或者拔掉電源插座。

　　4、推廣使用空調節電裝置，嚴格控制空調的增配和使用管理。夏季辦公室的空調溫度設置不得低于攝氏26度，冬季不高于攝氏20度，無人時不開空調，開空調時不開門窗，下班前半小時提前關閉空調。室內冬季供暖時不得使用空調；禁止在公共場所使用大功率電器，減輕用電設備負荷。

　　（三）節約用紙

　　1、充分發揮辦公自動化設備（OA系統）的作用，提倡“無紙化辦公”，盡量在電子媒介上修改文稿，減少重復打印次數，減少傳真數量。

　　2、節約使用稿紙、信封和復印紙，提倡雙面用紙，對使用過的信封、復印紙盡量再利用，減少一次性簽字筆的使用量。

　　3、禁止在辦公室打印復印私人材料。打印機、復印機的墨水、墨粉用完后要重新灌裝再次使用。節約使用一次性紙杯、紙袋。實行舊教材回收再利用。

　　（四）節約用車、用油

　　1、嚴格公務用車管理，在保證校領導公務用車的前提下，各部門公務用車由辦公室統一安排，不準公車私用。工作人員進行一般性的公務活動時，要盡可能乘坐公交車。能合并用車的盡可能安排合并，控制或減少單人出車。

　　2、加強校內車輛燃油定額管理，科學核定單車燃油消耗定額，控制費用支出。

　　3、注意車輛日常保養，提倡自助洗車、修車，提高車輛完好率和使用率。

　　（五）其他節約

　　1、冬季供暖本著冷時多供，暖時少供的原則，靈活掌握，在保障冬季取暖效果的前提下盡可能節能、節氣。

　　2、嚴格差旅費控制，公務出差本著節約的原則，盡量控制開支，選擇經濟型交通工具，入住經濟型房間。

　　3、嚴格控制各種公務費支出，盡量減少會議次數，壓縮會務經費，減少不必要的外出實地考察，壓縮差旅費數量。

　　4、加強學校食堂管理，提高飲食質量。校內各餐飲食堂應盡可能減少使用一次性餐具和塑料袋，提倡節約每一粒米，每一滴水。

　　5、學校基本建設要本著節約的原則，科學規劃，科學管理，精心

施工，做到少花錢、多辦事，投入小、功效大。今后新建住宅樓設計和施工要堅持節約原則，盡量建高層，采用節能、環保材料，節約寶貴的土地和能源、資源。

　　6、注重人力資源的整合和科學使用，嚴格按照編制和實際需要，做好“三定一聘”工作，做到因才使用，人盡其才，才盡其用。

　　四、加強領導，分解責任，確保節能減排、建設節約型校園活動落到實處

　　（一）加強領導，把建設節約型校園工作作為一件大事來抓

　　學校建立建設節約型校園領導小組和辦公室：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　辦公室主任：z（兼）

　　辦公室副主任：z（兼）

　　各系部也要成立相應組織，統籌規劃，分解任務，落實責任，在人力、物力和經費方面給與必要的保證。

　　（二）加強宣傳教育，積極營造校園節約文化氛圍

　　1.宣傳部、團委、信息中心和各系部要充分利用院報、廣播電臺、校園網和宣傳板報等媒體，開展豐富多彩的節能減排、建設節約型校園宣傳教育活動。要大力宣傳我國面臨的資源能源短缺形勢，普及節能減排，厲行節約的基本知識和方法，開展萬名學子簽名活動，組織好全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周以及世界水日、土地日、環境日等宣傳活動，增強節約意識，建設節約文化，倡導節約文明，營造“節約能源，建設節約型高校”的文化氛圍，形成“節約光榮，浪費可恥”的校園風尚。

　　2.教務處和有關系部要結合教學實際，教育引導廣大教師在學校教育教學中充實豐富有關節能低碳環保等方面的教育，將節能、節水、節電、節地、節糧、節材等內容，以靈活多樣的形式，納入課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

　　（三）加強監督檢查，確保工作實效

　　學校建設節約型校園領導小組和辦公室要統籌規劃、加強對節能減排、建設節約型校園工作的領導、協調、檢查和監督。要將節能減排目標完成情況列入各級領導考核評價的重要內容，建立節能減排目標問責制和“一票否決”制。各單位、部門負責人為建設節約型校園的第一負責人，要切實履行職責，認真抓好落實。

　　（四）明確責任，形成建設節約型校園合力

　　1.后勤管理處要認真落實國家和省、市有關建設節約型社會的各項政策，健全動力能源管理規章制度，建立以合理成本核算為基礎的節電、節水、資源有效利用等方面的長效監管機制，在全校逐步推行水電分級管理目標責任制，制定節水、節電、節能的指標和標準，分配到各二級單位，把各單位應完成的節約指標列入校內各部門實績考核評價體系之中，以調動各部門、單位的積極性。適時分析評價和跟蹤監督，科學監測資源節約程度和水平，以達到全面降低各類消耗，提高資源使用效率的目的。要以提高資源利用效率為核心，以能源綜合利用為重點，大力加強資源的循環利用，積極應用節能新材料、新設備，積極推廣中水回用、雨水利用、綠色照明和智能控制等先進技術，全面提高辦學效益。

　　2.后勤服務中心要進一步加強能源供應管理，強化水、電、暖巡查和維修管理力度，切實做到管理到位，巡查到位，維修及時，努力杜絕長流水、長明燈現象，努力降低管網、線路漏損率。要積極引導各學生食堂、綜合服務樓推行“一卡通”和碗筷集中清洗、消毒管理制度，逐步禁絕使用塑料袋、一次性筷子、一次性茶杯和一次性飯盒，節約能源，減少污染。

　　3.學生處和團委要組織全體學生認真開好“節能減排、建設節約型校園、厲行節約、反對浪費”的主題班會，提高學生的認識，幫助學生養成節約習慣，從自身做起，杜絕浪費。要廣泛開展節能、環保科技創新活動，廣泛開展大學生節能環保社會實踐活動和科技競賽。開發和建設一批能滿足廣大師生參加節能環保社會實踐活動需要的基地，認真開展豐富多彩、形式多樣的資源節約活動。

　　4.基建處要從基建規劃、施工等環節注重貫徹節能原則，合理節約使用土地，積極應用節能、節水、節電新技術、新工藝、新材料，在新建筑中積極推廣中水回用、綠色照明和智能控制等先進技術，全面提高辦學效益。教務處要研究制定教材回收再利用的具體辦法，盡量節約紙張，減輕學生負擔。

　　5.財務處、物資處、院黨政辦公室、工會和各單位都要注重結合各自工作職能，加強辦公用品、車輛燃油、教學實驗設備等資源的管理，充分發揮校園網和OA系統的作用，積極推廣電子公務和無紙化辦公。紀檢審計部門要加強對各部門、各單位經費使用情況進行審計，要實事求是、堅持原則，對審計出嚴重的失職、瀆職、鋪張浪費，給學校造成重大損失的問題要從嚴處理。學校各項辦學活動都要精打細算，厲行節約，堅決反對講排場、比闊氣、鋪張浪費。

　　五、認真進行考核檢查，獎優罰劣，推動創建活動健康發展

　　校節能減排領導小組和辦公室根據實際情況定期或不定期對各單位節能減排、建設節約型校園活動進行考核檢查，每學期末根據考核檢查情況進行評比和獎勵。對于評選出的節約型班級、節約型處室和節約標兵，在全校進行表彰。對于在檢查中發現的鋪張浪費等問題，視情節予以責令限期改正或通報批評。