小學(xué)黨支部“五扶”愛心助學(xué)工程實施方案
一、實施緣起
3月2日，省委教育工委、省教育廳黨組召開“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”視頻動員大會，會議深入闡述了師德建設(shè)的重要性和主題實踐活動的重要意義，認(rèn)為師德建設(shè)是教育工作者提高教書育人本領(lǐng)、做人民滿意教師的必然要求，是改善師風(fēng)學(xué)風(fēng)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的迫切需要，也是踐行***、辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)。沈健廳長在這次大會上明確指出了當(dāng)前中小學(xué)教師在師德建設(shè)中存在著一些不容忽視的問題，進(jìn)而明確了中小學(xué)當(dāng)前師德建設(shè)的工作重點為：一要堅持素質(zhì)教育。二要為人師表。三要自尊自律。省委教育工委研究制定的《在全省教育系統(tǒng)深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動工作方案》，也強調(diào)了公開師德承諾、開展師德競賽等環(huán)節(jié)的工作。這些信息無一不要求我們教育工作者必須對學(xué)生、對他人、對社會充滿愛心。
隨著gg開放進(jìn)程的不斷深入，農(nóng)村富余勞動力的大量外流，留守兒童問題已成為一個受到社會各方面廣泛關(guān)注的問題。我校作為一所農(nóng)村中心小學(xué)，學(xué)生中留守兒童也占有一定的比例。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料顯示，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)或親友臨時監(jiān)護(hù)，這些年事已高、文化素質(zhì)較低的祖輩監(jiān)護(hù)人基本沒有能力輔導(dǎo)、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的情感、道德、價值觀。在我們這些農(nóng)村學(xué)校里，還存在著一定數(shù)量的家庭貧困學(xué)生，他們中一些人在我們根本無法想象的極其惡劣的生存環(huán)境里生活，他們很需要我們的幫助。
基于對以上諸方面的認(rèn)識，也基于以上各方面的需要，我們決定在我校實施“五扶”愛心助學(xué)工程。
二、基本定義
所謂“‘五扶’愛心助學(xué)工程”是指：學(xué)校以愛為核心，針對本校各種類型的需要幫助的學(xué)生開展生活上“扶貧”、學(xué)習(xí)上“扶智”、精神上“扶志”、品行上“扶德”、心理上“扶健”的全方位的愛心助學(xué)工程。
三、實施目標(biāo)
1.提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平。
2.教育教師不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作和人民幸福緊密結(jié)合起來，樹立高尚的道德情操，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，做學(xué)生愛戴、人民滿意的好教師。
3.以愛心教育為核心，以實現(xiàn)貧困生、學(xué)困生、問題生的轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，積極拓展幫扶活動開展的空間，切實做好師生愛心教育幫扶工作，努力達(dá)到標(biāo)本兼治的效果。
四、活動安排
全校“五扶”愛心助學(xué)工程，是一項長期性的工作，根據(jù)我們學(xué)校的特點，也為了方便活動的開展，我們以一學(xué)年為活動開展的一個周期m.dewk.cn，每個周期分“動員調(diào)查、定點幫扶、評議表彰”三個步驟。
1.動員調(diào)查(每學(xué)年開始的一個月)。通過校園廣播、黑板報、櫥窗等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳，使廣大師生明白實施“五扶”愛心助學(xué)工程的意義，并以班級為單位通過調(diào)查，確定幫扶對象和幫扶人。
2.定點幫扶(每學(xué)年幫扶對象幫扶人確定后)。各幫扶人根據(jù)幫扶對象的具體情況進(jìn)行結(jié)對幫扶，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)行為，指導(dǎo)交往，疏導(dǎo)心理，訓(xùn)導(dǎo)觀念，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、感情等方面的困難與困惑，讓學(xué)生切實感受到師愛，促使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
3.評議表彰(每學(xué)年的最后一個月)。總結(jié)一年來“五扶”愛心助學(xué)工程實施的情況，明白本周期的得與失，以利于下一周期工程的進(jìn)一步實施。廣泛征求學(xué)生、家長、教師和社會各界的意見評選年度“五扶”模范標(biāo)兵。
五、實施要求
1.精心組織。各班主任要按照本方案的要求，精心組織實施，努力增強“五扶”愛心助學(xué)工程的實效。
2.統(tǒng)籌安排。要從本校實際出發(fā)，合理安排好幫扶人和幫扶對象，及時解決工作中遇到的問題，保證各項工作的有序進(jìn)行。
3.強化監(jiān)督。學(xué)校將定期不定期地對本工程的實施情況進(jìn)行專項督查，對不認(rèn)真落實本方案并存在師德問題的教師，堅決實行師德“一票否決制”。
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小學(xué)黨支部“五扶”愛心助學(xué)工程實施方案
一、實施緣起
3月2日，省委教育工委、省教育廳黨組召開“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”視頻動員大會，會議深入闡述了師德建設(shè)的重要性和主題實踐活動的重要意義，認(rèn)為師德建設(shè)是教育工作者提高教書育人本領(lǐng)、做人民滿意教師的必然要求，是改善師風(fēng)學(xué)風(fēng)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的迫切需要，也是踐行***、辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)。沈健廳長在這次大會上明確指出了當(dāng)前中小學(xué)教師在師德建設(shè)中存在著一些不容忽視的問題，進(jìn)而明確了中小學(xué)當(dāng)前師德建設(shè)的工作重點為：一要堅持素質(zhì)教育。二要為人師表。三要自尊自律。省委教育工委研究制定的《在全省教育系統(tǒng)深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動工作方案》，也強調(diào)了公開師德承諾、開展師德競賽等環(huán)節(jié)的工作。這些信息無一不要求我們教育工作者必須對學(xué)生、對他人、對社會充滿愛心。
隨著gg開放進(jìn)程的不斷深入，農(nóng)村富余勞動力的大量外流，留守兒童問題已成為一個受到社會各方面廣泛關(guān)注的問題。我校作為一所農(nóng)村中心小學(xué)，學(xué)生中留守兒童也占有一定的比例。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料顯示，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)或親友臨時監(jiān)護(hù)，這些年事已高、文化素質(zhì)較低的祖輩監(jiān)護(hù)人基本沒有能力輔導(dǎo)、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的情感、道德、價值觀。在我們這些農(nóng)村學(xué)校里，還存在著一定數(shù)量的家庭貧困學(xué)生，他們中一些人在我們根本無法想象的極其惡劣的生存環(huán)境里生活，他們很需要我們的幫助。
基于對以上諸方面的認(rèn)識，也基于以上各方面的需要，我們決定在我校實施“五扶”愛心助學(xué)工程。
二、基本定義
所謂“‘五扶’愛心助學(xué)工程”是指：學(xué)校以愛為核心，針對本校各種類型的需要幫助的學(xué)生開展生活上“扶貧”、學(xué)習(xí)上“扶智”、精神上“扶志”、品行上“扶德”、心理上“扶健”的全方位的愛心助學(xué)工程。
三、實施目標(biāo)
1.提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平。
2.教育教師不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作和人民幸福緊密結(jié)合起來，樹立高尚的道德情操，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，做學(xué)生愛戴、人民滿意的好教師。
3.以愛心教育為核心，以實現(xiàn)貧困生、學(xué)困生、問題生的轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，積極拓展幫扶活動開展的空間，切實做好師生愛心教育幫扶工作，努力達(dá)到標(biāo)本兼治的效果。
四、活動安排
全校“五扶”愛心助學(xué)工程，是一項長期性的工作，根據(jù)我們學(xué)校的特點，也為了方便活動的開展，我們以一學(xué)年為活動開展的一個周期m.dewk.cn，每個周期分“動員調(diào)查、定點幫扶、評議表彰”三個步驟。
1.動員調(diào)查(每學(xué)年開始的一個月)。通過校園廣播、黑板報、櫥窗等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳，使廣大師生明白實施“五扶”愛心助學(xué)工程的意義，并以班級為單位通過調(diào)查，確定幫扶對象和幫扶人。
2.定點幫扶(每學(xué)年幫扶對象幫扶人確定后)。各幫扶人根據(jù)幫扶對象的具體情況進(jìn)行結(jié)對幫扶，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)行為，指導(dǎo)交往，疏導(dǎo)心理，訓(xùn)導(dǎo)觀念，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、感情等方面的困難與困惑，讓學(xué)生切實感受到師愛，促使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
3.評議表彰(每學(xué)年的最后一個月)。總結(jié)一年來“五扶”愛心助學(xué)工程實施的情況，明白本周期的得與失，以利于下一周期工程的進(jìn)一步實施。廣泛征求學(xué)生、家長、教師和社會各界的意見評選年度“五扶”模范標(biāo)兵。
五、實施要求
1.精心組織。各班主任要按照本方案的要求，精心組織實施，努力增強“五扶”愛心助學(xué)工程的實效。
2.統(tǒng)籌安排。要從本校實際出發(fā)，合理安排好幫扶人和幫扶對象，及時解決工作中遇到的問題，保證各項工作的有序進(jìn)行。
3.強化監(jiān)督。學(xué)校將定期不定期地對本工程的實施情況進(jìn)行專項督查，對不認(rèn)真落實本方案并存在師德問題的教師，堅決實行師德“一票否決制”。
篇3：鎮(zhèn)教育工會愛心助學(xué)活動方案
鎮(zhèn)教育工會愛心助學(xué)活動方案
一、活動宗旨∶目前z鎮(zhèn)有許多外地來的務(wù)工人員，由不少家庭的孩子在我校就讀，這其中有相當(dāng)一部分家庭貧困。同時也有本地家庭的孩子因為種種原因家庭生活比較困難。
為了解決這些品學(xué)兼優(yōu)的孩子在讀書和生活上的困難，z鎮(zhèn)教育工會聯(lián)合鎮(zhèn)退休教師協(xié)會創(chuàng)辦了“愛心助學(xué)超市列車”，向這些困難家庭的孩子捐贈學(xué)習(xí)和生活用品。讓他們感受到社會的熱心、愛心，更加熱愛z這塊熱土，更好的為第二故鄉(xiāng)服務(wù)。
二、參加對象：生活上有困難的學(xué)生。
三、活動過程：
1、開場白，介紹本次活動到會的領(lǐng)導(dǎo)，向來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、退協(xié)代表洪爺爺講話。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、教輔室主任z講話。
5、受助學(xué)生表演節(jié)目《感恩的心》
6、發(fā)放“愛心超市購物卡”
7、受助學(xué)生購買愛心用品。
四、活動準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾4條活動PPT《歡迎進(jìn)行曲》、《感恩的心》等伴奏
五、活動地點：多功能教室活動時間：10月16日下午1：00
六、愛心物品購買：總務(wù)處
七、學(xué)生人數(shù)：每班兩名（根據(jù)需要班主任自己決定，原則上不超過兩名）
八、拍照：大隊部z
九、音響：z
z鎮(zhèn)校大隊部