高級(jí)中學(xué)學(xué)科帶頭人年度任期述職報(bào)告

　　本學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，以“學(xué)科帶人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在繁忙的工作中展現(xiàn)自身的價(jià)值。回顧20**年走過(guò)的路，艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在，在教育教學(xué)、教學(xué)科研等方面取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

　　一、靜心學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論底蘊(yùn)

　　近幾年，我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性，而真正的學(xué)習(xí)，必須遠(yuǎn)離世事紛擾，摒棄浮躁心理，靜下心來(lái)，沉入書中，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，才能真正起到學(xué)有所用。利用業(yè)余時(shí)間，我閱讀了大量教育教學(xué)雜志和理論專著，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)，提高自己的理論水平。

　　各級(jí)各類教研活動(dòng)，我會(huì)盡量爭(zhēng)取參加，認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)，很好地吸納借鑒。可以這樣說(shuō)，它已成為我的一種工作習(xí)慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對(duì)新課程理念的深入理解和深層感悟，它促使我的教學(xué)研究更有深度，生命更加多彩。

　　二、潛心研究，提高科研水平

　　對(duì)待教育教學(xué)工作，我不怕苦和累，勤勤懇懇，努力探究，勇于創(chuàng)新。平時(shí)，我深入鉆研教材，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在備課時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生，盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我力求保障學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)、有效探究的理想境界。

　　為了提高自己的教育教學(xué)能力，每次上完課后我都會(huì)認(rèn)真反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題調(diào)整教學(xué)法。日常工作中，我以實(shí)踐探索為出發(fā)點(diǎn)，從中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升，深入進(jìn)行課題研究，以理性的態(tài)度、全新的視角、更高層次的認(rèn)識(shí)水平去審視自己所從事的教育教學(xué)工作。

　　三、熱心教研，發(fā)揮示范作用

　　作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著學(xué)科引領(lǐng)的作用。我熱心幫助身邊的學(xué)科教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，分享自己的珍貴教學(xué)資料。另一方面，對(duì)于有公開課任務(wù)的年輕教師，我主動(dòng)提出建設(shè)性意見，積極出謀劃策，促使他們快速成長(zhǎng)，樂(lè)此不疲。

　　經(jīng)過(guò)努力，20**年1月到11月我主要取得了以下成績(jī)：

　　1．榮譽(yù)稱號(hào)

　　20**年06月江寧區(qū)中小學(xué)藝術(shù)表演類我校的武術(shù)表演《中國(guó)功夫》榮獲一等獎(jiǎng)。

　　20**年4月，我的作品《走近奧斯卡音樂(lè)》在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

　　20**年7月，在區(qū)教育局和區(qū)廣播電視總臺(tái)聯(lián)合舉辦的“喜迎十八大、唱響新江寧”大合唱比賽中榮獲最佳優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　20**年10月，在區(qū)教育局合唱比賽二等獎(jiǎng)。

　　20**年期中和期末本校教學(xué)“五認(rèn)真“檢查中為優(yōu)秀。

　　2．課題研究

　　20**年3月，校級(jí)立項(xiàng)課題《流行音樂(lè)在高中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用》已送市里進(jìn)行評(píng)比。

　　3．論文評(píng)比

　　20**年11月，論文《如何讓“流行音樂(lè)成為課堂高雅的小客人》獲江蘇省教育科學(xué)研究院論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

　　4．課堂教學(xué)

　　20**年4月26日，《音樂(lè)高考教學(xué)》。

　　20**年9月17日，在本校教務(wù)處的要求教研組長(zhǎng)每月開設(shè)校級(jí)公開示范課一節(jié)，課題為《培養(yǎng)音樂(lè)的耳朵》。

　　20**年12月20日 ，《PopMusic》。

　　5．專題講座

　　20**年12月06日，在本校《 聲樂(lè)訓(xùn)練中最重要的一點(diǎn)》專題講座。

　　6．組織活動(dòng)

　　20**年5月4日，活動(dòng)中指導(dǎo)策劃本校的大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

篇2：Z中學(xué)校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)定辦法

　　Z中學(xué)關(guān)于校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的評(píng)定辦法

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)廣大教師積極投身于學(xué)校教育教學(xué)改革，向更高的層次發(fā)展，使我校進(jìn)快建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。特制定本辦法：

　　一、評(píng)選對(duì)象和期限

　　1、全校在職教師。

　　2、已評(píng)為市骨干教師的人員不再參加校骨干教師的評(píng)選，已獲得校骨干教師稱號(hào)的教師不再參加同級(jí)稱號(hào)教師的評(píng)選。

　　3、期限：每?jī)赡暝u(píng)選一次。

　　二、評(píng)選基本條件：（同時(shí)具備）

　　骨干教師的評(píng)選細(xì)則：

　　(一)基本要求

　　1、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，遵紀(jì)守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，教書育人，為人師表。

　　2、參評(píng)教師必須具有本專業(yè)本科及以上學(xué)歷。

　　3、參評(píng)教師必須具備中學(xué)一級(jí)教師以上職稱履行職責(zé)一年以上。

　　4、課堂教育教學(xué)能力考核須達(dá)到“優(yōu)秀”以上。

　　5、年度考核均為“合格”以上，近五年來(lái)至少有一次考核優(yōu)秀。

　　6、學(xué)生滿意度較高。

　　7、現(xiàn)職中層干部必須符合專任教師滿工作量的條件下，方可參加校骨干教師的評(píng)選。

　　(二)教育工作

　　1、積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，近三年一直擔(dān)任班主任或團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員或課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師和其他教育管理工作3年以上。

　　2、具有較豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，采取行之有效的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理健康教育。能言傳身教，注意在教育教學(xué)過(guò)程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。取得過(guò)較明顯的教育實(shí)績(jī)。

　　(三)教學(xué)工作

　　1、從事本專業(yè)學(xué)科教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿。近三年來(lái)，至少有一年在畢業(yè)班教學(xué)或進(jìn)行過(guò)一輪循環(huán)教學(xué)。教育思想正確，具有終身學(xué)習(xí)的理念。獨(dú)立理解課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)方法，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果顯著。

　　2、校評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)或市評(píng)優(yōu)課、教育教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)中獲三等以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獨(dú)立輔導(dǎo)的學(xué)生獲省三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(四)科研工作

　　1、參與市、校級(jí)及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究，并有研究計(jì)劃和階段總結(jié)（本人執(zhí)筆）。

　　2、近三年內(nèi)在教育主管部門認(rèn)可的核心刊物上發(fā)表論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章2篇以上（其中至少有1篇為市級(jí)及以上刊物，任一級(jí)教師以來(lái)1篇）；或在教育主管部門組織的論文評(píng)比（含教育年會(huì)）中獲三等獎(jiǎng)及以上論文2篇以上（其中至少有1篇為二等獎(jiǎng)，任一級(jí)教師以來(lái)獲市三等獎(jiǎng)以上論文1篇以上）。

　　學(xué)科帶頭人的評(píng)選細(xì)則：

　　(一)基本要求

　　1.認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，遵紀(jì)守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，教書育人，為人師表。在實(shí)施素質(zhì)教育、開展教育教學(xué)改革和推進(jìn)教育現(xiàn)代化等各項(xiàng)工作中起積極帶頭作用，在本地區(qū)有一定的知名度。

　　2.參評(píng)教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷。

　　3.參評(píng)教師必須具備中學(xué)高級(jí)教師職稱并履行職責(zé)1年以上。

　　4.課堂教育教學(xué)能力考核須達(dá)到“優(yōu)秀”等第。

　　5.年度考核均為“合格”以上，近三年來(lái)至少有一次考核優(yōu)秀。

　　6.學(xué)生滿意度較高。

　　7、現(xiàn)職中層干部必須符合專任教師滿工作量的條件下，方可參加校學(xué)科帶頭人的評(píng)選。

　　(二)教育工作

　　1.積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，近三年一直擔(dān)任班主任或團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師和其他教育管理工作三年以上。

　　2.具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，采取行之有效的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理健康教育。能言傳身教，注意在教育教學(xué)過(guò)程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育、影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生具有健康人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有顯著的教育實(shí)績(jī)。

　　(三)教學(xué)工作

　　1.近三年以來(lái)一直從事本專業(yè)教學(xué)工作，工作量飽滿，其中至少有一輪循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教二年經(jīng)歷。有較高的教學(xué)理論水平，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、特色。

　　2.教育觀念先進(jìn)，積極投身教育教學(xué)改革。具有較強(qiáng)的課程建設(shè)能力，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)能力與水平高，教學(xué)效果顯著。

　　(四)科研工作

　　1.近三年來(lái)，參與市、校級(jí)及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究(應(yīng)是課題組的主要成員，課題結(jié)題報(bào)告的執(zhí)筆者)，有階段性成果或已結(jié)題（須有本人的研究成果），并通過(guò)鑒定或在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。

　　2.近三年來(lái)，在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表至少3篇以上教育教學(xué)論文（其中至少有2篇在省級(jí)及以上正式刊物上發(fā)表，任高級(jí)教師以來(lái)至少在市及以上刊物發(fā)表1篇）；或在市級(jí)及以上教育主管部門組織的論文評(píng)比中（含教育年會(huì)）獲二等獎(jiǎng)及以上論文3篇（其中至少有1篇獲省三等獎(jiǎng)以上，任高級(jí)教師以來(lái)至少有1篇獲市二等獎(jiǎng)。）

　　三、評(píng)選考核內(nèi)容和程序

　?。ㄒ唬┰u(píng)選考核內(nèi)容：

　　1、課堂教學(xué)能力考核。滿分為100分。

　　2、綜合評(píng)議。在師德表現(xiàn)和課堂教學(xué)能力考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合參評(píng)人員的申報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)議。綜合評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)按師德表現(xiàn)占10%，課堂教學(xué)能力考核成績(jī)占50%，其他材料占40%的比例進(jìn)行評(píng)議。

　?。ǘ┰u(píng)選程序

　　1、個(gè)人申報(bào)。教師個(gè)人對(duì)照基本條件，自行申報(bào)。一般第一學(xué)期末申報(bào)，第二學(xué)期考核。

　　2、?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選。由學(xué)校分別對(duì)照基本條件，對(duì)參評(píng)教師所任教班級(jí)學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)，并組織人員對(duì)參評(píng)

人員的師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)能力考核進(jìn)行綜合評(píng)議。

　　3、公示。

　　4、校長(zhǎng)室審核批準(zhǔn)，公布名單。

　　本辦法自教代會(huì)通過(guò)后，從20**年4月起執(zhí)行。實(shí)施之日，原辦法不再執(zhí)行。辦法的解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

篇3：人民醫(yī)院學(xué)科帶頭人考核辦法

　　人民醫(yī)院學(xué)科帶頭人考核辦法

　　為加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，提高學(xué)術(shù)水平，制訂醫(yī)院學(xué)科帶頭人考核辦法。

　　1．組織領(lǐng)導(dǎo)：醫(yī)院成立學(xué)科帶頭人考評(píng)小組，負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人的考核和評(píng)價(jià)工作，具體事務(wù)由人事部門牽頭實(shí)施。

　　2．考核依據(jù)：學(xué)科帶頭人培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、南京市二級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)重點(diǎn)?？茦?biāo)準(zhǔn)。

　　3．考核辦法：個(gè)人申報(bào)、考評(píng)小組組織考核，三年為一個(gè)考核周期，每年評(píng)價(jià)一次，并公布考評(píng)結(jié)果。

　　4．考核內(nèi)容：

　?。?）符合學(xué)科帶頭人培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求。

　?。?）有學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，有明確的?？浦鞴シ较?。

　?。?）每季有一次學(xué)科建設(shè)例會(huì)，有健全的規(guī)章制度及崗位職責(zé)。

　?。?）基礎(chǔ)管理工作落實(shí)，各項(xiàng)診療常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程執(zhí)行到位。

　　（5）醫(yī)療質(zhì)量管理及安全措施落實(shí)到位，無(wú)嚴(yán)重醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。