X工學院教師課堂教學規范

　　第一章 總則

　　第一條 為確保社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，進一步規范我院教師的課堂教學行為，嚴格課堂教學管理，根據中共教育部黨組關于加強高校課堂教學建設提高教學質量的指導意見和《新時代高校教師職業行為十項準則》，結合學院實際，特制定本規范。

　　第二條 課堂教學是人才培養的主渠道和主陣地;是高校落實立德樹人根本任務的關鍵環節;是高校教學工作的核心環節;是教師為學生傳授知識、培養能力、提高素質的重要場所。教師應把課堂作為神圣的育人殿堂，做到為人師表，嚴謹治學，用科學精神和人格魅力教育和感染學生。

　　第三條 教師是課堂教學的第一責任人，應對課堂紀律、課堂教學內容、課堂教學質量等全面負責。教師要堅持立德樹人，以教風帶學風，把課堂作為教學相長的重要場所。

　　第二章 課堂教學的基本要求

　　第四條 教師在課堂教學中應遵守憲法法律、維護黨和國家大政方針，弘揚社會主義核心價值觀，增強學生的社會責任感、法制意識、創新意識、創新精神和實踐能力;應當基于課程教學要求，嚴謹、認真地研究所講授知識，提出觀點。

　　教師在課堂教學活動中不得有違反憲法法律、違背教師職業道德等下列言行：反對四項基本原則，反對黨的路線、方針、政策;損害黨的形象和國家榮譽、破壞國家統一、危害國家安全和社會穩定;煽動民族仇恨、民族歧視;宣傳恐怖主義、極端主義、分裂主義;宣傳邪教、傳播宗教教義、開展宗教活動;編造、傳播虛假、錯誤信息;侮辱他人、捏造事實誹謗他人;宣傳迷信思想，違背社會公德、公序良俗，以及有損學院和教師形象的言行等。

　　第五條 教師應熱愛學生，了解、關心學生的思想、學習和生活，引導學生掌握學習方法，培養學生自學能力，激發學生的學習積極性;對學生嚴格要求，科學管理，全面考核。

　　第六條 教師應服從學院的工作安排，認真完成教學任務，自覺遵守教學紀律;不得任意減少課時和變動上課地點、時間。

　　第七條 教師在執教期間，要堅守崗位，未經批準不得停課、調課或找人代課;因故需要調、停課的應提前辦理相關手續。

　　第八條 教師應精神飽滿，站立講課(身體原因、課程特殊性除外)，教態自然大方;教師應衣著整潔，不允許穿拖鞋、奇裝異服和暴露服裝進入課堂。

　　第九條 教師授課時應當使用普通話，板書工整;教師應自覺注重語態，對學生的評價應以正面鼓勵為主，尊重學生的個性差異和人格，不辱罵學生，應耐心解答學生提出的問題。

　　第十條 教師應當加強課堂教學管理，教育和督促學生遵守課堂紀律，嚴格執行課堂考勤制度，及時將考勤異常和課堂紀律異常情況反饋給有關部門，并將考勤結果納入期末考試資格審查和課程成績中。

　　第十一條 教師應根據專業人才培養方案和課程教學大綱的要求，科學安排全學期的教學工作;課前認真備好課，做好本課程必需的各種教學資料的準備工作,對停電等因素造成不能使用電子課件等情況有應急預案。

　　第十二條 教師上課必須攜帶教學進度計劃、教案、學生花名冊等材料，根據教學進度要求安排相關教學活動，未經審批不得隨意變更教學進度計劃。

　　第十三條 教師應嚴格遵守課堂紀律，提前到達授課地點并做好授課準備;按時上下課，不遲到、不早退;將手機等通訊工具調至靜音或關閉狀態，不得撥打、接聽電話，不得抽煙、嚼檳榔等，不得做與上課無關的事項;愛護教學儀器設備，培養學生養成勤儉節約的美德。

　　第十四條 教師課堂教學不得照本宣科，不得通篇念課件或課程講稿，不得整節課播放視頻。

　　第十五條 教師不得以任何方式向學生暗示或泄露考題內容。

　　第十六條 教師應愛護教學儀器設備，培養學生養成勤儉節約的意識。

　　第三章 附則

　　第十七條 本規范適用于全體教師(含外聘教師)。

　　第十八條 與《X工學院本科教學工作規程》相沖突的條款，以本規范為準。

　　第十九條 本規范自印發之日起施行，并由教學質量監控與評估中心負責解釋。

篇2：外語學院本科課堂教學評估及優秀教學獎評選條例

　　外國語學院本科課堂教學評估及優秀教學獎評選條例

　　第二次全國普通高等本科教學工作會議特別指出：高等教育必須實現工作重心的轉移，更加注重質量的提高。這既是時代的必然要求，也是高等教育發展的需要。要進一步強化質量意識，理順各種關系，加大教學投入，強化教學管理，深化教學改革，以更多的精力，更大的財力，進一步加強教學工作。特別是要健全教學質量監控與保障體系，加強高等學校教學工作評估。會議還要求各級教育行政部門必須充分認識加強本科教學工作的重要意義，制定有關政策和措施，把提高本科教育質量作為評價和衡量高等學校工作的重要依據，確保各項要求落到實處;各高等學校的黨政一把手作為教學質量的第一責任人，要從提高高校領導執政能力的高度出發，統一思想，提高認識，不斷推進高等學校的觀念創新、制度創新和工作創新，開創本科教育教學工作新局面。

　　根據此次會議精神以及外語學院學科建設的實際情況，作為健全教學質量監控與保障體系的一個方面，同時也為了在我院教師中形成敬業愛崗，教書育人的良好風氣，鼓勵教師多開課、開好課，進一步提高我院的教學水平，外語學院黨政聯席會議以及教學委員會一致決定：在全院開展課堂教學評估及優秀教學獎評選活動。特制定此條例，具體內容如下：

　　一、 參加對象：

　　凡屬我院正式編制和在本學期任課的專任教師均須參加課堂教學評估，在此基礎上進行優秀教學獎的評選工作。

　　二、 優秀教學獎的評選基本條件：

　　1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業，有良好的職業道德。

　　2、堅持教書育人，治學嚴謹，作風正派，關心愛護學生;上課投入，富有激情。

　　3、熟悉所教課程的教學大綱和教學計劃，主動更新、優化教學內容;認真備課;課堂教學條理清晰，重點難點突出，效果良好;認真批改作業，耐心輔導答疑，學生反映佳。

　　4、教學方法得當，善于啟發學生，能夠因材施教，能有效調動學生的學習興趣和積極性，使學生較好掌握所學課程的基本理論、基礎知識和基本技能，并能有效地提高學生分析問題、解決問題和運用所學知識的能力。

　　5、課堂教學富有感染力、吸引力;信息量大，有良好的教學效果。

　　6、積極開展教學改革，在教學內容、教學方法和手段改革方面有所創新。

　　三、評估及評選程序：

　　1、 課堂教學評估及優秀教學獎每學期評選一次。課堂教學的評估時間不定，原則上貫穿整個學期。學院教學委員會組織有關部門和人員制定評估標準以及具體實施辦法，由學院評建辦開展具體的評估工作(具體辦法另定);

　　2、 優秀教學獎的評選工作在第二個學期的前兩周進行;由學院評建辦根據學生評估成績(評估項目具體內容參見附件)，按照參評人數的40%提出候選人名單(差額數為10%)，交由院教學委員會討論;

　　3、 院教學委員會在參考學院督導組和分管領導的抽查結果(包括學生座談會的反饋意見)的基礎上，充分發表意見，通過無記名的方式對候選人進行評估打分;根據最后得分(學生得分70%+教學委員會得分30%)確定參評教師數的30%為獲獎人選，并提交學院黨政聯席會議確認。

　　4、通過的獲獎名單向全院公示一周。

　　四、獎勵辦法：

　　1、獎勵名額確定為參加評選的實際教師數的前30%。

　　2、獲獎者具體等級、人數以及獎金數額由學院教學委員會討論確定，并上報學院黨政聯席會議討論決定。

　　五、本方案從20**-20**年度第一學期開始試行。

　　六、本方案解釋權歸學院黨政聯席會議。

　　z師范大學外國語學院

篇3：Z小學課堂教學安全工作規程

　　ZZ小學課堂教學安全工作規程

　　為了加強學校教學安全管理，維護正常的教育秩序，保障學生人身安全，促進學生身心健康發展，特制定本規程。

　　一、室內課堂教學。

　　1、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。

　　2、嚴格執行教學計劃，按課表上課，未經教導處同意，不得私自調課。

　　3、循循善誘，不諷刺、挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，尊重學生人格。

　　4、任課教師老師們預備鈴響時及時進教室，正式鈴聲后即上課。晨讀輔導教師早晨7：45要進班，認真組織學生晨讀。上課前清點、核實學生人數，對發現缺課學生，要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關責任人匯報。

　　5、到專用教室上課，教師在上課后5分鐘內，到教室組織學生排好整齊的隊伍安靜地前往。

　　6、上實驗課的老師要組織好學生實驗，保證實驗課的安全：

　　(1)上課教室要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用材料、器材要在課前檢查并進行預做，確保材料、器材安全有效。不可讓過期變質及存在安全隱患的材料、器材進入課堂。

　　(2)上課教師要認真組織實驗課的教學工作：課前教師能熟練操作要做實驗的整個過程;對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項，以及處理安全事故的必要知識;實驗的整個過程要進行認真指導和全面監控，確保學生安全。

　　7、如課堂發生意外傷害事故，應立即采取以下處置措施：

　　(1)迅速通知班主任和校長室。

　　(2)如果學生病(傷)情較為嚴重，要立即送往醫院診治或搶救，要積極和醫生溝通。如果學生病(傷)情嚴重，立即撥打120。

　　(3)請班主任及時將病(傷)情況通知學生家長。

　　(4)教師事后及時寫出現場情況書面報告，上交學校。組織在場學生做好現場記錄。

　　(5)第一時間做好補課計劃。

　　二、室外課堂教學。

　　(一)體育課。

　　1、預備鈴一響，體育教師必須到教室帶領學生到上課場地，切實加強責任心，對學生進行常規教育和安全教育。

　　2、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質的學生。

　　3、嚴禁學生上體育課時衣服上別胸針，不要佩戴金屬或玻璃飾品。

　　4、對于因身體原因不能上體育課的學生，必須向體育老師請假，婧體育老師同意后，在教學場地休息、旁觀或者在保證安全的前提下回教室休息。如遇特殊原因不能到上課場地的學生，班主任協助體育老師做好安全管理工作。堅決杜絕教室有學生卻無人管理的現象發生。

　　5、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均隊列整齊、安全有序，不得出現學生散亂、教師離場等嚴重的教學事故及安全問題。

　　6、體育組每學期對學校的俄體育設施、器材進行一次安全檢查，如發現不安全因素，要及時以書面形式報告總務處。

　　7、上體育課時，如發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況，應立即采取以下處置措施：

　　(1)迅速通知班主任和校長室。

　　(2)如果學生病(傷)情較為嚴重，要立即送往醫院診治或搶救。如果學生病(傷)情嚴重，立即撥打120。

　　(3)請班主任及時將病(傷)情況通知學生家長。

　　(4)體育教師事后及時寫出現場情況書面報告，上交學校。有必要的話，組織在場學生做好現場記錄。

　　(二)其他室外教學活動：

　　學校組織學生參加體育活動和體育鍛煉，必須堅持“學生為本，安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發生。教師必須全程參與，精心組織，全程監控。

　　**小學

　　20**年2月20日