XX理工大學班主任工作條例(試行)

　　第一章 總 則

　　第一條 為切實加強和改進大學生思想政治教育和學生管理，充分調動班主任工作的積極性和主動性，不斷優化育人環境，促進班主任工作制度化、規范化、科學化，根據中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[20**]16號)和《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》(教社政[20**]2號)的精神，結合學校工作實際，特制定本條例。

　　第二條 班主任工作是學校學生教育和管理工作的重要組成部分。班主任是學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生成長成才的指導者和引路人。

　　第三條 班主任是學院選派到學生班級負責學生思想政治教育和日常管理的教師，在思想、學習和生活等方面負有教育學生、管理學生、指導學生、關心學生的職責。

　　第四條 班主任選聘工作在學校的指導下，由各學院具體負責。學院在保證數量的基礎上，要不斷優化結構，提高班主任工作能力和水平。廣大教師特別是黨員教師要把擔任班主任作為教書育人應盡的責任，積極承擔班主任工作。

　　第二章 選聘與配備

　　第五條 班主任主要從思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師特別是中青年教師中選聘，原則上應具有相應學科專業背景和較強的組織管理能力。鼓勵具有高級職稱的教師和學科帶頭人、骨干教師擔任班主任工作。

　　第六條 各學院于每年6月底確定下學年班主任名單，并將名單報學生工作部備案。新任班主任需由學院統一培訓后方可正式聘任。

　　第七條 各學院根據隊伍精干和有利于工作的原則，為每個班級配備一名班主任。班主任每屆任期原則上為兩到四年。

　　第八條 新聘任的青年專業教師，原則上要從事不少于兩年的班主任工作。

　　第九條 班主任的選聘條件：

　　(一)堅持四項基本原則，在重大政治問題上立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和國家的利益及學校穩定;

　　(二)熱愛學生思想政治教育和管理工作，具有高度的事業心、責任感和奉獻精神;

　　(三)德才兼備，關愛學生，為人師表，教書育人;

　　(四)具有必備的專業知識和技能，熟悉教育規律，有良好的文化素養，有較強的組織管理能力和語言文字表達能力;

　　(五)具有良好的身體素質和健康的心理品質。

　　第三章 崗位職責

　　第十條 認真貫徹黨的教育方針，執行校(院)黨政的各項決定，組織和指導學生認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發展觀，指導學生開展形勢政策學習，組織開展主題班會和專題教育。

　　第十一條 堅持對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

　　第十二條 熟悉和掌握學生的家庭狀況、思想品德、心理健康、健康狀況等基本情況，關心愛護學生，經常與學生談心，做好個別學生的教育工作。

　　第十三條 在學院黨總支的領導下，協助學生黨支部做好入黨積極分子的選拔、培養和考察，做好學生骨干的選拔和培養工作。

　　第十四條 抓好團支部、班委會的自身建設，指導團支部、班委會開展工作，每周召開一次班會或班委會，做好學生操行紀錄，培養學生的自我管理、自我教育和自我服務的能力。

　　第十五條 指導學生做好大學生涯和專業學習規劃，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，引導學生創建良好的考風學風;做好學生課程選修、課外實踐和研究生報考等方面的指導工作。

　　第十六條 指導督促學生完成專業課程學習任務，培養學生創新意識和創新能力;指導所帶班級的學生開展學習競賽和學習經驗交流活動,引導學生積極參加學校和學院組織的各類集體活動，組織和指導學生參加社會實踐、科技競賽、寢室文化建設和各項文體活動。

　　第十七條 負責學生的綜合素質測評、推先評優、獎助學金評定，助學貸款等工作;配合學院做好學生推薦免試研究生、學業警示、留級、休學、退學等工作。

　　第十八條 了解學生心理狀況，根據學生身心發展特點和教育規律，培養學生良好的心理品質，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。

　　第十九條 做好學生日常安全教育和管理工作，經常下班級、下宿舍了解學生安全情況，及時反映學生對教學、管理和后勤服務等方面的合理化建議。及時報告、處理班級學生中出現的異常情況和違紀行為，并積極參與事后調查處理工作，維護校園安全和穩定。

　　第二十條 了解學生生活狀況，關心家庭經濟困難學生，做好家庭經濟困難學生的資助工作，幫助學生解決學習、生活中存在的實際困難。

　　第二十一條 抓好入學教育、軍訓、實習、社會實踐等重要環節的思想教育和日常管理工作;畢業班班主任重視畢業生思想教育、就業指導和離校工作。

　　第二十二條 經常保持與學生家長的聯系和溝通，定期通報學生的學習情況和在校表現，爭取學生家長對學校教育與管理的配合。

　　第四章 管理與考核

　　第二十三條 班主任在校學生工作領導小組的統一領導下開展工作。學生工作部負責全校班主任工作的檢查、協調和監督，各學院負責本學院班主任的具體管理和考核工作。

　　第二十四條 學校堅持選拔、使用、培養、管理相結合的原則，建立班主任檔案，加強對班主任隊伍的管理。各學院必須高度重視班主任隊伍的思想道德建設和組織隊伍建設，每學期至少召開一次專題會議研究班主任工作。

　　第二十五條 各學院每兩周召開一次班主任工作例會，布置和檢查班主任工作。班主任要根據所做工作和了解的情況，及時、如實填寫《班主任工作手冊》;各學院定期檢查填寫情況，并作為工作考核的重要依據。

　　第二十六條 各學院積極為班主任創造工作條件，改善工作環境，幫助班主任解決學習、工作等實際問題;加強班主任的培訓工作，提高班主任的思想政治素質和業務素質。

　　第二十七條 班主任在聘任期間如有特殊情況需離開班主任工作崗位達兩個月以上者，應提前兩周向學院提出，由學院委派他人代理履行班主任職責。

　　第二十八條 學院于每年6月份對班主任工作進行一次學年考核?？己私Y果作為評選校優秀班主任的依據?？己私Y果分優秀、合格和不合格三個等級，考核結果于每學年7月份報學生工作部備案。

　　第五章 待遇與獎懲

　　第二十九條 教師晉升高一級教師職務時，原則上要有擔任兩年以上班主任或輔導員的工作經歷，并經學院考核合格。

　　第三十條 學校設立“XX理工大學優秀班主任”榮譽稱號，具體評選表彰辦法按照學校有關文件執行。

　　第三十一條 班主任崗位津貼由學院根據實際情況發放。經考核合格的，按月發放班主任津貼;表現突出者，予以適當獎勵;考核不合格者，酌情扣發班主任津貼。

　　第三十二條 班主任工作考核結果與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。對工作不稱職的要進行批評教育，仍無改進的應調離班主任工作崗位。

　　第六章 附 則

　　第三十三條 本條例由學生工作部負責解釋。

　　第三十四條 本條例自頒布之日起實施。

篇2：第二小學班主任工作條例

　　第二小學班主任工作條例

　　總則

　　班級是學校進行教育活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導者，他對學校教育教學計劃的實施、協調本班任課教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系，起著舉足輕重的作用。為使學校各項工作逐步走上規范化，提高班主任的爭先創優意識，增強班級管理的工作質量，特制作本條例。

　　第一章班主任工作職責

　　第一條按照德育工作要求，聯系本班的實際，進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

　　第二條經常與任課老師聯系，了解學生的學習情況，協同任課教師對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，教會學習方法，減輕學生課業負擔。

　　第三條關心學生的身心健康。教育學生堅持進行體育鍛煉，注意保護學生視力，培養良好的衛生習慣。

　　第四條指導班委會和少先隊的工作，培養團結友愛、積極向上的班集體。

　　第五條經常與家長保持聯系，定期進行家訪(每學期家訪次數不少于學生數的三分之一)，認真召開各種不同形式的家長會，互通情況，取得家長的支持與配合，并指導家長正確教育子女。

　　第二章班級日常管理評分細則

　　第六條進校評分細則

　　1、校服保持干凈整潔，必須佩帶紅領巾、小黃帽，對不戴紅領巾、小黃帽或未穿校服者，每項扣1分。

　　2、遵守作息時間，無遲到、早退、曠課現象，遲到者每人次扣1分，無故曠課者每人次扣2分。

　　第七條課間及用餐時間評分細則

　　1、課間應到操場進行活動，上下樓梯要靠右行，在走廊行走要輕聲慢步，在教室要保持安靜，嚴禁追逐、喧鬧和不講衛生等不文明行為。凡發現在教室、走廊、樓梯舉止不文明者，每人次扣1分。

　　2、下雨天不準到操場上玩耍，違者每人次扣1分。

　　3、課間要認真做好下一堂課的準備工作，不認真準備的，一人次扣1分。此項以抽查結果計分。

　　4、上午第四節課結束后，在校用餐學生要馬上到餐廳門口站隊，并保持安靜、有序地進入餐廳,或在教室內有秩序地準備就餐,餐廳內禁止大聲喧嘩，違反紀律的一人次扣1分。

　　第八條眼操及課間操評分細則

　　1、眼操時間必須認真做眼操。發現班級秩序不好或有不做眼操的，每人次扣1分。

　　2、眼操結束后，馬上安靜而有秩序地靠右邊下樓梯，迅速站好隊。對無故不做操者，每人次扣1分。

　　3、做操時要認真，不講話，動作規范。對做操不規范、隨意講話或打鬧者，每人次扣1分。

　　第九條路隊評分細則

　　1、中午、晚上放學時，馬上到操場站隊，并要求做到快、齊、靜。每遲到一人次或不遵守紀律的每人次每項扣1分。

　　2、每列路隊前必須由一人持標志旗出門，隊列要求整齊、安靜，如在回家途中不遵守紀律，每人次扣1分。

　　3、每天晚學排路隊時，班主任和副班主任必須在場清點好人數，保證學生安全離校，無故不到位者每次扣1分。

　　第十條升旗、晨讀、廣播、大型*評分細則

　　1、晨讀時間學生要求立即進入教室參加晨讀，班主任要在晨讀前五分鐘到教室了解學生的到位情況，組織好學生，不到位者扣1分。

　　2、每天早晨8：00以前，班主任把本班學生到位情況報教導處，并說明未到校學生原因，不及時上報者扣1分。

　　3、參加各種全校集體活動時，班級隊伍整齊，秩序良好。無故不參加集體活動的，一人次扣1分，活動期間不遵守紀律的每人次扣1分。

　　4、升旗：主持升旗班級要在上一周做好相關準備工作，每周一升國旗時，要求各班級迅速到操場站隊，隊伍整齊、安靜，每遲到一人次扣1分，發現不遵守紀律的每人次扣1分。

　　第十一條　衛生評分細則

　　1、教室及衛生區要堅持一日三清理(早、中、晚各一次)制度，不按時打掃的班級，每次扣班級2分。教室內的衛生桶要每日一清，否則每次扣1分。

　　2、教室內物品保持干凈、整齊，如電視、講桌、書架等，發現一處不整潔者，每項扣一分。

　　3、教室衛生情況進行檢查，主要檢查窗臺、講桌、門、玻璃、黑板槽、墻面、地面的清潔及衛生工具的擺放，其中一項不符合要求扣1分。班主任要經常教育學生愛護學校公共衛生，在校園內見到紙屑、雜物，應主動撿起,對表現好的同學進行表揚,給班級加1分。

　　4、每天兩操時間對各班衛生區、教室衛生進行檢查。

　　5、周一對全體學生進行個人衛生檢查，要求頭發干凈，男生不留長發，女生不披發，不染指甲，不戴手飾，勤剪手指甲，常洗澡，勤換衣。發現一人次一項不符合要求扣1分。

　　第十二條　愛護公物評分細則

　　1、每個學生都要愛護公物，不攀折學校的花草樹木。對拿公物打鬧、亂踩桌凳、攀折花草樹木、破壞學校設施者，每人次扣1分。對學校設施造成損壞者，必須照價賠償。

　　2、禁止在課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻現象，違者一人次扣1分。

　　3、上下午放學要按時關好門窗、電燈等，保護學校公物設施的安全。凡未關好門窗、電燈的班級，每次扣1分，對造成公物損壞者由學校進行處罰。

　　第十三條　安全工作評分細則

　　1、教育學生在校不準做危險的游戲，時刻把安全放在第一位。對學生在校出現安全事故者，因班主任管理不到位的造成的嚴重后果的,每出現一次扣所在班級10分。

　　2、班主任對在校學生的安全負主要責任。但其他任課教師也有對學生安全監管的責任。凡在學校出現意外傷害者，誰的課誰負責，及時妥當處理，其他時間由班主任負責。對教育管理不夠或處置不當者，每出現一次，扣相應任課教師或所在班的班主任考核獎100元。

　　3、學生在校發生安全事故后，班主任應立即向德育處和校長匯報。

　　第十四條　學校值勤人員評分細則

　　1、學校值勤人員由德育處實施管理，分片按時上崗，佩帶值勤標志，凡不按時到崗者，每人次扣1分。

　　2、在值勤過程中要嚴于律已，認真負責。不負責任的一次扣所在班級2分。

　　3、每學期末要評選優秀值勤人員，要按人次給班級進行獎勵加分。

　　第十五條學習評估細則

　　每月要進行基礎知識達標，根據班級的各科達標情況，記入班級考評。班主任老師要和各任課教師通力合作，使學生均衡發展。

　　第三章少先隊活動評分細則

　　第十六條　認真組織好每周的升旗活動，班主任應在本班值日前的一個周提前做好學生的訓練工作和演講稿的準備工作，并在規定時間交大隊輔導員審查通過方可進行演講。每學期末學校將評出優秀升旗班，被評為優秀的學期末加2分。

　　第十七條　班主任應該按照大隊部的要求定期組織學生開展各類主題隊會并將各項活動方案按時交到大隊部存檔。各項活動根據開展情況量化得分。

　　第十八條　積極參加學校組織的各類大型活動，按3分、2分、1分三個等級計入班級考核;

　　第四章藝體及其他工作評分細則

　　第十九條　班主任要積極鼓勵本班學生參加學校組織的各種訓練隊或興趣小組，為學生按時參加活動提供方便，做好各科教師協調工作。學校將根據各班參加學校訓練隊及興趣小組學生的出勤情況和表現情況每學期按30%的比例評選出“優秀隊員”，被評為優秀隊員的在班級考核中每人次加0.5---2分。

　　第二十條　對各班學生在校、區、市等各級比賽中獲獎或在各級報刊發表作品者，大隊部將根據標準為各班量化加分。經審核是學生作品并在學校網站發表的加0.5分，在區級刊物或網站發表加1分，在市級刊物上發表加1.5分。抄襲他人文章投稿的，加倍扣分。在文體比賽中獲獎的，按市、區、校級分別加2、1.5、0.5分。

　　第五章班主任自身評分細則

　　第二十一條　班主任每日跟班要求

　　1、每日早晨7：40進入教室，組織學生晨檢、晨掃和課前預習工作。

　　2、周一升旗，要組織學生排隊下樓，參加升旗活動。

　　3、每日課間操與學生一起到操場，督促學生站隊，做操。

　　4、中午用餐時間，班主任要到餐廳前組織學生排隊進入餐廳，用餐時，要保持安靜，不允許大聲喧嘩，班級紀律較差的酌情扣1-2分。

　　5、晚上路隊時間，班主任要到操場組織學生站隊，清點學生人數。

　　6、學校將對上述班主任跟班情況定期進行檢查和抽查，如發現班主任無故不跟班，每人次扣所在班級1分。

　　7、班主任對校值勤人員的值勤評比有異議時，應找大隊部、德育處反映、協調解決，不允許直接找值勤學生強行解決，也不允許將被扣分的學生推出教室，發現一次加倍扣分。

　　第二十二條 班主任每學期的文字作品

　　1、班主任要按時上交每學期的班主任工作計劃，班主任工作總結、家長會發言稿等，教導處將根據檢查量化評分。

　　2、班主任要及時填寫班主任工作手冊，要求填寫項目齊全，填寫內容要清楚、真實，教導處要定期與不定期檢查使用情況，并量化評分，優秀3分，未及時填寫或使用不當的酌情扣1-2分。

　　3、班主任要認真做好學生成績報告單和學籍卡片的填寫，起草學生的操行評語要采用激勵式、對話式，先寫草稿，教導處檢查合格后再譽寫，操行評語后面要簽上班主任的全名和日期。教導處要對學生成績報告單和學籍卡片的填寫情況進行檢查，優秀的加3分，不合格的減5分。

　　4、班主任要積極參與學校及上級部門組織的班主任或教育工作論文征集、比賽活動等，獲獎情況記入個人的考評中。

　　第六章先進班集體及優秀班主任評比標準

　　第二十三條 優秀班主任條件

　　1、教育思想端正。按照德、智、體、美、勞全面發展的要求全面管理、教育、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

　　2、熱愛和尊重學生。對學生嚴格要求，耐心幫助，熱情關懷;注重后進生的轉化工作，發揚民主作風。

　　3、協調各科教師搞好教育、教學工作，成績突出。

　　4、在協調學校、家庭和社會教育力量對學生進行思想政治教育過程中成績突出。

　　5、以身作則，言傳身教，衣著整潔，儀表端莊。在思想、道德、文明行為等方面為學生做出表率。

　　6、關心學生的課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會生活;鼓勵學生發展正當的興趣和特長，培養學生良好的個性品質。

　　第二十四條 班主任及班級考核辦法

　　1、班主任除有權享有國家發放的班主任費用，還有權享有學校設立的班主任補助費用。學校班主任補助費用的發放按照每個月的班級考核情況分等級發放。

　　2、班級考核的評分項目：

　　班級考核實行月考核，即每月根據常規工作和少先隊活動、班主任工作對各班進行考核，每月由德育處組織進行評比，凡是學習類的活動由教導處負責組織并提供分數，對班主任自身工作的檢查由德育處提供分數。

　　第二十五條 對班主任的獎懲辦法

　　1、班主任的評比根據每月各個班級的月考核確定分等。年終優秀班主任的產生由班級一學期的等級分數總和確定，獲得優秀班級的即為優秀班主任。

　　2、每月被確定為一等的班主任，班主任補助確定為60元;確定為二等的班主任補助確定為50元，確定為三等的班主任補助確定為40元。副班主任學期末學校組織綜合考評,被評為優秀的,學校給予物質獎勵。

　　3、凡班主任所管班級一學期內，出現三次

　　學生意外傷害保險索賠事件，取消評優資格;超過三次的或出現重大事故給學校造成惡劣影響者，學校將給予一定的行政和經濟處罰，并解聘其班主任職務。

篇3：中學班主任工作條例(7)

　　中學班主任工作條例（七）

　　班級是學校的基本單位之一，班級管理是學校管理的核心工作，而班主任是班級管理的第一責任人，對本班學生的思想、學習、生活等方面全面負責。班主任是溝通家校的橋梁，是聯系各任課教師的紐帶，是學生人生航道的引航人。工作重要，責任重大，為做好此項工作，特制定本條例。

　　一、認真領會貫徹學校“依法治校，民主管理，以人為本，和諧發展”的總體辦學理念，爭當讓學生滿意，讓家長放心，讓同行佩服，讓社會敬重的優秀教師。

　　二、認真學習規章制度，確立依法治班理念，努力做到所有學生一視同仁，紀律面前人人平等。

　　三、認真領會“三風”“一訓”的深刻內涵，扎扎實實做好學生的思想工作。

　　四、強化角色意識，立足拼搏奉獻。

　　五、精進學業，以才服人。

　　六、以愛為本，以情動人。

　　七、寬嚴適度，管放相濟。

　　八、立足長遠，不怕反復。

　　九、弘揚正氣，培植優良班風。

　　十、儀表端莊，衣著整潔。

　　十一、依法開展班級工作，認真落實學校安排。

　　1、自覺堅持“四項基本原則”：全面貫徹黨的教育方針；大力推進素質教育；認真貫徹落實學校的各項政策和規章制度；服從“三處”和年級安排；切實履行自己的職責；努力做好班級工作。

　　2、參加學校組織的班主任培訓，熟悉學校的規定和要求。

　　3、了解學生基本情況，密切關注學生動向，與家長建立可靠的聯系方式，學生私自離校一天者必須及時與家長聯系并報政教處，否則后果自負。

　　十二、貫徹“五字”方針，做好“十項”工作。

　　班級管理要堅持“實、新、高、嚴、細”五字方針，努力做好以下“十項”工作：

　　1、對學生進行理想教育、紀律教育、品德教育、禮儀教育。

　　2、組織學生學習學校的各項規章制度。

　　3、適時、恰當地指導團支部、班委會開展工作。培養學生自我教育和自我管理的能力。

　　4、堅持每周小結的工作制度，利用周五讀報堂總結上周工作，肯定成績，指出問題，布置安排下周工作。

　　5、堅持每天的晨會工作和衛生督查工作。

　　6、認真組織本班學生，準時參加升旗儀式。

　　7、努力抓好課前唱歌和宣誓工作。進一步增強學生信心，振奮精神，鼓舞士氣，將此項工作納入班級考評之內。

　　8、狠抓“德育量化考評規定”、“學生一日常規”和“自修‘五要’、‘十不準’”的落實，幫助學生養成良好習慣。

　　9、堅持上好“兩操”、“一課”、“一活動”，以此為依托強健學生的體魄，豐富學生的課余生活。

　　10、認真落實學生工作的“五個常抓不懈”。即：學習目的教育常抓不懈；紀律教育常抓不懈；“雙基”教育常抓不懈；習慣養成教育常抓不懈；成功教育常抓不懈。

　　要緊緊圍繞學校的育人目標，通過各種活動對學生進行教育和訓練，爭取突出的教育成效。

　　十三、落實“一日八管”（管考勤；管早操；管課堂；管自修；管衛生；管活動；管就餐；管就寢），做到“五個一視同仁”（學生長相俊丑一視同仁；男生、女生一視同仁；學習成績好差一視同仁；家庭貧富一視同仁；城鄉學生一視同仁），嚴守“十個不準”（不準私自趕走學生或將學生趕出教室；不準擅自接收無正當入班手續的學生；不準無故拒收有正當入班手續的學生；不準按成績排座位；不準動不動叫家長；不準體罰、挖苦、侮辱學生；不準因學生犯錯誤而遷怒家長；不準對學生實行罰款或收取保證金；不準私自組織娛樂活動；不準在學生面前發表不利于團結或與學校政策相抵觸的言論）。