高級中學班主任管理工作條例
第一章 總 則
第一條：班主任工作是塑造學生靈魂的工作。班主任是學校貫徹全面發展的方針，加強教育，提高教育質量，培養人才，完成學校各項教育任務的重要力量。班主任工作質量直接關系到學校的發展。
第二條：班主任是班集體全體學生的領導者,組織者,教育者和管理者。
第三條：班主任管理實行雙重管理機制--政教處，教務與藝體處共同管理。
第四條：在主管校長的領導下， 政教處負責班主任隊伍建設，定期召開班主任工作會議，班主任日常工作檢查、考核、兌現獎的發放，模范班主任的評選。
第五條：在主管校長的領導下，教務與藝體處負責對本處的班主任隊伍建設，組織召開本處班主任工作會議，班主任日常工作檢查、考核，兌現獎的發放，模范班主任的初選。
第六條：設立班主任業務檔案，作為教師業務水平存檔重要部分。
第七條：班主任的基本任務是按照黨的教育方針和德、智、體、美、勞全面發展的要求開展班級工作，全面教育、指導、管理學生，協調本班教育教學工作，溝通學校、家庭、社會教育之間的聯系，致力于學生整體素質的提高。
第八條：對學生進行政治思想教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校，使學生樹立為人民服務的思想。具備良好的心理素質，形成樂觀進取、積極向上的人生觀。對學生進行遵規守法教育。全面貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《石油高中修行五字歌》。
第二章 班主任職責
第九條：不斷地學習業務理論知識和先進教育管理經驗，積極探索班級教育管理規律。不斷提高自身業務能力及水平。
第十條：努力建設一支充滿活力、積極向上、朝氣蓬勃的班集體，造就良好的班風、學風。
第十一條：負責對班級的教學設施、教學物品的管理。
第十二條：負責對班級的環境建設，要使班級文化氛圍濃厚，有特色。指導學生做好班歌、班徽、班旗、班網等班級形象展示工作。班級文化建設具有較高層次、較高品位、較高水平。
第十三條：負責學生的學習教育管理，不斷調整學生的學習狀態，調動學生學習的主動性、積極性，糾正學生學習中的不良習慣。
第十四條：發揮班級學科教師的核心作用，調動學科教師積極性，共同完成班級教育教學任務，與學科教師共同指導、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，同時著力培養尖子生，幫助后進生進步。
第十五條：負責自習課秩序的管理。協助任課教師教育處理課堂違紀生。不定期檢查學生聽課及學習狀況。
第十六條：班務日志每日一檢查，發揮班務日志的“窗口”作用。
第十七條：熱愛、關心、體貼學生，禁止體罰或變相體罰學生。
第十八條：積極主動協助政教處對重大違紀事件的調查、審查、處理。負責對違紀生教育轉化工作。
第十九條：負責學生思想品德的考核評定工作。按時上報學生“思品”考核成績。
第二十條：認真負責“兩操”的組織管理，確保兩操質量;確保學生身體健康。
第二十一條：做好各項基礎材料的搜集、整理、填寫，如：班主任手冊、班務日志、思想教育記錄、好人好事記錄本、點名冊。掌握學生自然狀況、思想狀況、心理特征、學習狀況。
第二十二條：組織好每兩周一次的班會，發揮班會育人的作用。
第二十三條：落實好政教處,教務處下達的各項工作任務，組織班級學生開展好各項教育活動。
第二十四條：積極探索班級學生德育工作的針對性、實效性的途徑和方法，形成本班德育工作特色。
第二十五條：每學年至少組織一次德育活動課，認真組織學生參加全校性的德育活動。
第二十六條：負責學生的住宿管理工作，經常深入宿舍檢查，掌握本班學生住宿房間規格化、衛生、就宿秩序、歸寢狀況，與舍務生活教師密切配合，培養學生獨立生活能力，良好的生活習慣 ,集體觀念,紀律觀念。
第二十七條：嚴格控制通校生數量，教育管理通校生遵規通校。
第二十八條：教育引導學生周六,周日備好生活學習用品，嚴格執行請事病假規定
第二十九條：教育引導學生認清真、善、美，不符學生形象的服飾、打扮、行為要及時進行教育糾正。
第三十條：密切關注學生帶手機的現象。不定期抽查，堅決扼制學生帶手機。
第三十一條：嚴格控制學生談情說愛，接觸過密，與家長密切配合，對學生進行青春期教育。
第三十二條：密切關注學生上網吧、夜不歸宿，要有預防措施辦法。
第三十三條：要經常對學生進行法制教育，控制學生打仗斗毆，控制違法犯罪。
第三十四條：教育學生團結友愛、文明用語，不講臟話。
第三十五條：寒暑假、節假日離校前要對學生進行安全教育。日常學習生活中抓好學生的安全教育管理工作。
第三十六條：教育學生愛校、愛班級、愛護公物和學校一草一木，有損壞的落實追繳賠償款。
第三十七條：為學生自主發展，張揚個性積極創造條件，支持鼓勵學生參加學校社團、俱樂部、學生會，鼓勵學生參加健康而有意義的文體活動。
第三十八條：搞好班級衛生及室內分擔區衛生工作，做到檢查到位、監督到位、指導到位。
第三十九條：按時參加班主任例會，并做好會議記錄。
第四十條：每學期制定班級工作計劃，按時上交工作計劃、總結。
第四十一條：經常與家長溝通、交流，努力形成“家校教育”合力。同時向學校反饋家長的建議和意見。
第四十二條：班級出現重大問題及時向主管領導匯報，誤報、
瞞報，后果自負。
第四十三條：與心理咨詢室密切合作，矯正學生不健康心理及行為。
第四十四條：不斷探索班主任的工作規律，積累經驗，撰寫論文。
第四十五條：完成學校交辦的臨時工作。
第三章 考評與兌現
第四十六條：考評采取百分制。
第四十七條：考評成績由兩部分組成：一是班主任履行職責情況考評，二是效果考評。
第四十八條：考評執行者：主管部門領導、主管管理校長、政教處主任、教務管理主任、藝體管理主任、舍務負責人、值周班級。
第四十九條：每月考試成績上報校長書記及相關部門。
第五十條：兌現分配：教務與藝體各150元;政教處160元;兌現辦法由部門議定。
第五十一條：考核：
1.指導思想
努力建設一支業務理論水平高，工作能力強，思想作風過硬的班主任隊伍，努力實現管理規范化、科學化，轉變“千人一面”干好干不好都一樣的局面。
2.原則
重過程，重效果，嚴謹、細致、周密、公正、公平、公開
三、考核辦法
1.考核過程──考核班主任在實際工作中履行《條例》中的部分職責(詳見附表)
2.考核效果──班級學生日常學習生活中的表現(詳見附表二)
3.考核成績──考核過程基礎分為100分，依據履行職責情況，在100分基礎上增減分;考核效果基礎分為100分，依據學生表現情況在100分基礎上增減分。
4.成績匯總──過程成績權重0.5，效果成績權重0.5，權重后代數和為最后匯總成績，負分歸為零，班主任獨立發現學生違紀需上報政教處給予紀律處分的不扣分。
四.兌現辦法
1.鑒于不同類別學生特點，高三班級無室外分擔區的實際兌現分為：教務高一、高二;藝體高一、高二;教務高三，藝體高三;體育班。
2.A:班主任數 B:160元 C:系統總分 D：匯總成績
兌現金額=A×B/C×D
第四章 獎 懲
第五十二條：設立差生轉化獎，依據年內考評成績及差生轉化效果。
第五十三條：設立優秀主題班會獎，依據德育公開課的效果及層次。
第五十四條：出現下列情況之一，班級管理效果分為零。
1.工作出現的重大失誤，造成嚴重后果。
2.體罰或變相體罰學生。
3.班級學生被開除學籍。
4.班級學生參與斗毆三人以上(含三人)。
5.談戀愛或男女生接觸過密兩起以上(含兩起)。
6.手機兩起以上(含兩起)。
7.夜不歸寢兩起以上(含兩起)。
8.吸煙兩起以上(含兩起)。
附表一 對班主任日?？荚u
工作內容 部分工作表現 扣分分值
課間操 沒有組織上間操
整完隊后到場地
學生做操不規范發現不了，或視而不見
班級隊伍不聽指揮或混亂
不隨班級隊伍退場
-5分
-3分
-2分
-2分
-1分
日常教育管理 學生重大違紀不能主動配合政教處、保衛科進行調查取證調解
學生染發或戴首飾、穿奇裝怪服;男生留長發視而不見
開展學生大型*活動不到班級
開展大型活動管理不到位
班級出現重大違紀
-5分
-2分
-5分
-2分
扣班級考評分的1/2
落實任務 統一布置的學生教育活動不組織參加
安排的工作不按規定日期完成
班主任工作教研活動不參加
不參加會議
遲到 -5分
-5分
-5分
-5分
-2分
附表二
學生日常行為考評
內 容 標準 內容 標準
打仗主要責任者一人次 -20分 清掃工具擺放不整齊 -2分
帶手機 進網吧(每項) -15分 室內衛生清理有死角 -1分
夜不歸寢、逃寢 -15分 垃圾不倒;盆不凈;桶內有臟水 -1分
恃強凌弱 勒索財務 -15分 室外衛生分擔區不清掃 -3分
打仗次要責任者一人次 -10分 室外衛生分擔區清掃不徹底 -1--2分
破壞公物一人次 -10分 上操無班牌 -3分
談戀愛一人次 -10分 不做眼操 -1分
男女同學接觸過密一人次 -5分 逃操 -3分
吸煙、喝酒 -10分 整隊不聽指揮 -1分
鉆跳圍欄 -10分 做操不齊 -1--5分
校外違紀 -10分 樂曲停后進入隊伍 -5分
看不健康影視、書刊 -5分 不認真做操 -1分
私自離校 -5分 中途離隊 -1分
通?？ń杷?-10分 集合遲到 -1分
罵 人 -5分 動作不規范一人次 -1分
吃零食 -2分 退操不聽指揮 -3分
校園騎自行車一人次 -5分 退操隊列秩序混亂 -2分
遲到、早退 -2分
說臟話 -2分
男生留長發 -5分
穿奇裝怪服 -5分
涂指甲 -5分 班級獲流動紅旗 +5分
隨地吐痰 -5分 好人好事 +1-10分
亂扔雜物 -2分 為學校爭得榮譽 +1-10分
踐踏草坪 -2分 為破案或避免事故發生提供線索 +1-20分
樓內大聲喧嘩 -1分 班級在大型活動中獲獎 +5-10分
篇2：鎮小學班主任工作試行條例
鎮小學班主任工作試行條例
為了進一步加強班主任隊伍建設，強化班主任隊伍管理，向管理要效益，提高班主任隊伍的思想素質和業務素質，增強班主任工作的積極性，主動性和創造性，使班主任管理工作做到有章可循，更具科學性、規范性和實效性，努力培養一支思想過硬，業務素質較高的班主任隊伍，特制定此項條例：
一、政治思想方面
1、班主任要熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民教育事業，熱愛班主任工作。
2、認真學習馬列主義、*思想及*特色理論;學習科學文化知識和現代化教育理論，班主任工作追求創新。
3、熱愛學生，了解學生，循循善誘，不歧視，不諷刺，不體罰學生;建立民主、平等、親密的現代師生關系。
4、奉公守法，遵守紀律，熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作;與家長、社會緊密配合;共同教育學生。
二、業務素質方面
1、班主任應具備很強的責任心;具有較強的組織能力和創新意識;能及時觀察到班級中發生的情況并進行分析;
2、講究班主任工作技巧;懂得班級管理的基本知識;
3、建立良好的班集體，充分發揮學生干部在班級管理中的積極作用。
4、班主任要善于了解現代學生的心理特點;了解學生的思想變化;善于對學生開展耐心細致的思想工作。
三、班組管理方面
(一)思想管理
1、班主任要十分重視學生的思想道德教育工作。
2、班主任要有針對性地組織召開班隊活動，認真做好中隊輔導員工作。
3、建立良好的班集體;使廣大學生思想進步;師生關系融洽，樹立良好的班風、班貌;
4、班主任要積極主動參與學校各項活動;認真完成學校交給的各項任務;力求做出較大貢獻。
(二)紀律管理
1、教育學生嚴格遵守課上紀律，不隨意講話、認真聽講，形成良好的學習氛圍;在走廊樓梯等地方不追逐嬉戲。
2、教育學生講文明、懂禮貌、尊敬老師;注意與老師講話的態度和語氣;
3、班主任要從基本紀律教育入手;認真貫徹落實《中學生日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣;
4、班主任要教育學生自覺遵守國家法律，培養學生明辨是非的能力，增強法制觀念。
(三)衛生管理
1、班級衛生管理要從基本抓起，平日注意培養教育學生有良好的衛生習慣。
2、教育學生不隨地亂扔臟物;認真組織學生及時清掃班級衛生管理(包干)區;做到每日保持清潔，班內物品擺放要整齊。
3、培養良好的個人衛生習慣。
4、培養公共衛生意識。
四、工作考評方面：
班主任是班集體的組織者，管理者，領導者和教育者，學校工作的成功與失敗，與每位班主任的工作息息相關。
1、班主任工作考評方式：按月考評，每學期匯總一次
2、班主任工作考評獎勵辦法：在班主任費中安排考核費并提高考核費標準。
3、班主任工作常規考評項目：十一項考評。
(1)班主任工作計劃; (2)班主任工作總結;
(3)論文其它活動材料; (4)班主任出席會議;
(5)參加升旗、間操情況、紅旗班獲得情況;
(6)完成學校安排工作情況;
(7)班級衛生紀律及行為規范班情況;
(8)班主任與學生和家長領導間的配合上;
(9)班主任工作責任心和實際效果上;
(10)班主任對學校工作的特殊貢獻;
(11)班主任工作事故。*
篇3：第二小學班主任工作條例
第二小學班主任工作條例
總則
班級是學校進行教育活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導者，他對學校教育教學計劃的實施、協調本班任課教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系，起著舉足輕重的作用。為使學校各項工作逐步走上規范化，提高班主任的爭先創優意識，增強班級管理的工作質量，特制作本條例。
第一章班主任工作職責
第一條按照德育工作要求，聯系本班的實際，進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。
第二條經常與任課老師聯系，了解學生的學習情況，協同任課教師對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，教會學習方法，減輕學生課業負擔。
第三條關心學生的身心健康。教育學生堅持進行體育鍛煉，注意保護學生視力，培養良好的衛生習慣。
第四條指導班委會和少先隊的工作，培養團結友愛、積極向上的班集體。
第五條經常與家長保持聯系，定期進行家訪(每學期家訪次數不少于學生數的三分之一)，認真召開各種不同形式的家長會，互通情況，取得家長的支持與配合，并指導家長正確教育子女。
第二章班級日常管理評分細則
第六條進校評分細則
1、校服保持干凈整潔，必須佩帶紅領巾、小黃帽，對不戴紅領巾、小黃帽或未穿校服者，每項扣1分。
2、遵守作息時間，無遲到、早退、曠課現象，遲到者每人次扣1分，無故曠課者每人次扣2分。
第七條課間及用餐時間評分細則
1、課間應到操場進行活動，上下樓梯要靠右行，在走廊行走要輕聲慢步，在教室要保持安靜，嚴禁追逐、喧鬧和不講衛生等不文明行為。凡發現在教室、走廊、樓梯舉止不文明者，每人次扣1分。
2、下雨天不準到操場上玩耍，違者每人次扣1分。
3、課間要認真做好下一堂課的準備工作，不認真準備的，一人次扣1分。此項以抽查結果計分。
4、上午第四節課結束后，在校用餐學生要馬上到餐廳門口站隊，并保持安靜、有序地進入餐廳,或在教室內有秩序地準備就餐,餐廳內禁止大聲喧嘩，違反紀律的一人次扣1分。
第八條眼操及課間操評分細則
1、眼操時間必須認真做眼操。發現班級秩序不好或有不做眼操的，每人次扣1分。
2、眼操結束后，馬上安靜而有秩序地靠右邊下樓梯，迅速站好隊。對無故不做操者，每人次扣1分。
3、做操時要認真，不講話，動作規范。對做操不規范、隨意講話或打鬧者，每人次扣1分。
第九條路隊評分細則
1、中午、晚上放學時，馬上到操場站隊，并要求做到快、齊、靜。每遲到一人次或不遵守紀律的每人次每項扣1分。
2、每列路隊前必須由一人持標志旗出門，隊列要求整齊、安靜，如在回家途中不遵守紀律，每人次扣1分。
3、每天晚學排路隊時，班主任和副班主任必須在場清點好人數，保證學生安全離校，無故不到位者每次扣1分。
第十條升旗、晨讀、廣播、大型*評分細則
1、晨讀時間學生要求立即進入教室參加晨讀，班主任要在晨讀前五分鐘到教室了解學生的到位情況，組織好學生，不到位者扣1分。
2、每天早晨8：00以前，班主任把本班學生到位情況報教導處，并說明未到校學生原因，不及時上報者扣1分。
3、參加各種全校集體活動時，班級隊伍整齊，秩序良好。無故不參加集體活動的，一人次扣1分，活動期間不遵守紀律的每人次扣1分。
4、升旗：主持升旗班級要在上一周做好相關準備工作，每周一升國旗時，要求各班級迅速到操場站隊，隊伍整齊、安靜，每遲到一人次扣1分，發現不遵守紀律的每人次扣1分。
第十一條 衛生評分細則
1、教室及衛生區要堅持一日三清理(早、中、晚各一次)制度，不按時打掃的班級，每次扣班級2分。教室內的衛生桶要每日一清，否則每次扣1分。
2、教室內物品保持干凈、整齊，如電視、講桌、書架等，發現一處不整潔者，每項扣一分。
3、教室衛生情況進行檢查，主要檢查窗臺、講桌、門、玻璃、黑板槽、墻面、地面的清潔及衛生工具的擺放，其中一項不符合要求扣1分。班主任要經常教育學生愛護學校公共衛生，在校園內見到紙屑、雜物，應主動撿起,對表現好的同學進行表揚,給班級加1分。
4、每天兩操時間對各班衛生區、教室衛生進行檢查。
5、周一對全體學生進行個人衛生檢查，要求頭發干凈，男生不留長發，女生不披發，不染指甲，不戴手飾，勤剪手指甲，常洗澡，勤換衣。發現一人次一項不符合要求扣1分。
第十二條 愛護公物評分細則
1、每個學生都要愛護公物，不攀折學校的花草樹木。對拿公物打鬧、亂踩桌凳、攀折花草樹木、破壞學校設施者，每人次扣1分。對學校設施造成損壞者，必須照價賠償。
2、禁止在課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻現象，違者一人次扣1分。
3、上下午放學要按時關好門窗、電燈等，保護學校公物設施的安全。凡未關好門窗、電燈的班級，每次扣1分，對造成公物損壞者由學校進行處罰。
第十三條 安全工作評分細則
1、教育學生在校不準做危險的游戲，時刻把安全放在第一位。對學生在校出現安全事故者，因班主任管理不到位的造成的嚴重后果的,每出現一次扣所在班級10分。
2、班主任對在校學生的安全負主要責任。但其他任課教師也有對學生安全監管的責任。凡在學校出現意外傷害者，誰的課誰負責，及時妥當處理，其他時間由班主任負責。對教育管理不夠或處置不當者，每出現一次，扣相應任課教師或所在班的班主任考核獎100元。
3、學生在校發生安全事故后，班主任應立即向德育處和校長匯報。
第十四條 學校值勤人員評分細則
1、學校值勤人員由德育處實施管理，分片按時上崗，佩帶值勤標志，凡不按時到崗者，每人次扣1分。
2、在值勤過程中要嚴于律已，認真負責。不負責任的一次扣所在班級2分。
3、每學期末要評選優秀值勤人員，要按人次給班級進行獎勵加分。
第十五條學習評估細則
每月要進行基礎知識達標，根據班級的各科達標情況，記入班級考評。班主任老師要和各任課教師通力合作，使學生均衡發展。
第三章少先隊活動評分細則
第十六條 認真組織好每周的升旗活動，班主任應在本班值日前的一個周提前做好學生的訓練工作和演講稿的準備工作，并在規定時間交大隊輔導員審查通過方可進行演講。每學期末學校將評出優秀升旗班，被評為優秀的學期末加2分。
第十七條 班主任應該按照大隊部的要求定期組織學生開展各類主題隊會并將各項活動方案按時交到大隊部存檔。各項活動根據開展情況量化得分。
第十八條 積極參加學校組織的各類大型活動，按3分、2分、1分三個等級計入班級考核;
第四章藝體及其他工作評分細則
第十九條 班主任要積極鼓勵本班學生參加學校組織的各種訓練隊或興趣小組，為學生按時參加活動提供方便，做好各科教師協調工作。學校將根據各班參加學校訓練隊及興趣小組學生的出勤情況和表現情況每學期按30%的比例評選出“優秀隊員”，被評為優秀隊員的在班級考核中每人次加0.5---2分。
第二十條 對各班學生在校、區、市等各級比賽中獲獎或在各級報刊發表作品者，大隊部將根據標準為各班量化加分。經審核是學生作品并在學校網站發表的加0.5分，在區級刊物或網站發表加1分，在市級刊物上發表加1.5分。抄襲他人文章投稿的，加倍扣分。在文體比賽中獲獎的，按市、區、校級分別加2、1.5、0.5分。
第五章班主任自身評分細則
第二十一條 班主任每日跟班要求
1、每日早晨7：40進入教室，組織學生晨檢、晨掃和課前預習工作。
2、周一升旗，要組織學生排隊下樓，參加升旗活動。
3、每日課間操與學生一起到操場，督促學生站隊，做操。
4、中午用餐時間，班主任要到餐廳前組織學生排隊進入餐廳，用餐時，要保持安靜，不允許大聲喧嘩，班級紀律較差的酌情扣1-2分。
5、晚上路隊時間，班主任要到操場組織學生站隊，清點學生人數。
6、學校將對上述班主任跟班情況定期進行檢查和抽查，如發現班主任無故不跟班，每人次扣所在班級1分。
7、班主任對校值勤人員的值勤評比有異議時，應找大隊部、德育處反映、協調解決，不允許直接找值勤學生強行解決，也不允許將被扣分的學生推出教室，發現一次加倍扣分。
第二十二條 班主任每學期的文字作品
1、班主任要按時上交每學期的班主任工作計劃，班主任工作總結、家長會發言稿等，教導處將根據檢查量化評分。
2、班主任要及時填寫班主任工作手冊，要求填寫項目齊全，填寫內容要清楚、真實，教導處要定期與不定期檢查使用情況，并量化評分，優秀3分，未及時填寫或使用不當的酌情扣1-2分。
3、班主任要認真做好學生成績報告單和學籍卡片的填寫，起草學生的操行評語要采用激勵式、對話式，先寫草稿，教導處檢查合格后再譽寫，操行評語后面要簽上班主任的全名和日期。教導處要對學生成績報告單和學籍卡片的填寫情況進行檢查，優秀的加3分，不合格的減5分。
4、班主任要積極參與學校及上級部門組織的班主任或教育工作論文征集、比賽活動等，獲獎情況記入個人的考評中。
第六章先進班集體及優秀班主任評比標準
第二十三條 優秀班主任條件
1、教育思想端正。按照德、智、體、美、勞全面發展的要求全面管理、教育、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
2、熱愛和尊重學生。對學生嚴格要求，耐心幫助，熱情關懷;注重后進生的轉化工作，發揚民主作風。
3、協調各科教師搞好教育、教學工作，成績突出。
4、在協調學校、家庭和社會教育力量對學生進行思想政治教育過程中成績突出。
5、以身作則，言傳身教，衣著整潔，儀表端莊。在思想、道德、文明行為等方面為學生做出表率。
6、關心學生的課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會生活;鼓勵學生發展正當的興趣和特長，培養學生良好的個性品質。
第二十四條 班主任及班級考核辦法
1、班主任除有權享有國家發放的班主任費用，還有權享有學校設立的班主任補助費用。學校班主任補助費用的發放按照每個月的班級考核情況分等級發放。
2、班級考核的評分項目：
班級考核實行月考核，即每月根據常規工作和少先隊活動、班主任工作對各班進行考核，每月由德育處組織進行評比，凡是學習類的活動由教導處負責組織并提供分數，對班主任自身工作的檢查由德育處提供分數。
第二十五條 對班主任的獎懲辦法
1、班主任的評比根據每月各個班級的月考核確定分等。年終優秀班主任的產生由班級一學期的等級分數總和確定，獲得優秀班級的即為優秀班主任。
2、每月被確定為一等的班主任，班主任補助確定為60元;確定為二等的班主任補助確定為50元，確定為三等的班主任補助確定為40元。副班主任學期末學校組織綜合考評,被評為優秀的,學校給予物質獎勵。
3、凡班主任所管班級一學期內，出現三次
學生意外傷害保險索賠事件，取消評優資格;超過三次的或出現重大事故給學校造成惡劣影響者，學校將給予一定的行政和經濟處罰，并解聘其班主任職務。