醫院門診部主任例會制度

　　工作例會制度是醫院管理中進行工作交流與溝通協調的重要會議，是醫院運行和管理不可缺少的重要內容。為了解和掌握門診部工作狀況，對重要工作進行協調和安排，特制定門診部主任例會制度。

　　一、會議組織：

　　(一)工作例會有門診部主任、副主任、科長、副科長、護士長參加。

　　(二)工作例會有門診部主任主持或委托副主任主持。

　　(三)一般每兩周召開一次，時間定在每月的第二周、第四周，周三15：00--16：00，特殊情況臨時召開。

　　(四)會議由預約服務科科長負責安排。

　　二、會議內容：

　　(一)近期的重要工作和重點工作推進的情況

　　(二)掌握和溝通門診部工作動態。

　　(三)通報、分析門診部上月各項工作完成及運行情況。

　　(四)協調和落實有關重要工作。

　　(五)安排和部署門診部近期的重點工作和重點事項。

　　(六)預約服務科科長負責會議記錄，會議記錄要求真實、準確、全面、完整。

　　(七)按照會議要求，預約服務科科長負責督辦，落實各項工作任務，并及時向主任匯報進展。

篇2：中心小學班主任例會制度

　　中心小學班主任例會制度

　　為了更好的發揮班主任在學生德育工作中的重要作用,加強班主任在班級管理中的主導作用,及時傳達學校的各項要求,針對學生的情況開展有關的活動,對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落實到實處，特制定以下制度。

　　1、班主任每月集中進行一次例會，具體時間在每周工作安排上顯示；會議的內容主要是總結前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進行班主任培訓活動。

　　2、無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任考核掛鉤。

　　3、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員的簽名。

　　4、班主任會議有德育組主持，貫徹學校布置的各項工作，對班主任提出要求。

　　5、收集整理學生的各種情況，了解掌握學生的思想、學習、工作各方面的狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。

　　6、研究班級、少先隊工作，對班級德育教育工作的開展和存在的問題提出建議和解決的思路，并貫徹執行。

　　7、研究學生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經驗和做法。

　　8、對突發和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法。

　　學校德育組

篇3：小學班主任工作例會制度(9)

　　小學班主任工作例會制度(九)

　　一、班主任工作例會每兩周召開一次，必要時召開臨時會議。

　　二、班主任工作例會由德育主任、少先大隊輔導員主持。

　　三、例會的主要內容：

　　1、制定班主任工作計劃。

　　2、學習教育科學理論和先進的工作經驗。

　　3、討論和研究學生的思想品德教育和班級管理工作。

　　4、研究和布置涉及到各班級的經常性工作和階段性工作。

　　5、解決班主任工作中遇到的實際困難和存有的問題。

　　6、討論和完善有關班主任工作制度。

　　7、聽取班主任對學校德育（或其他方面）工作的建議和意見。

　　8、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作（或德育工作）經驗交流會（每學年一至二次）。

　　9、對工作突出的班主任進行表彰。

　　四、召開例會時，要做好出勤統計,各班主任不得缺席，不得談論與會議無關的話題或做無關的事情，不得流于形式。