小區(qū)防暴演練方案

　　01?總則

　　1.1 目的

　　為提高小區(qū)防范和應(yīng)對(duì)暴力襲擊的能力，確保小區(qū)安全，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合小區(qū)實(shí)際情況，特制定本方案。

　　1.2 工作原則

　　以人為本，安全第一;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé);快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì);預(yù)防為主，防搶結(jié)合。

　　02組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　2.1 防暴應(yīng)急指揮部

　　防暴應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指揮小區(qū)防暴工作，其職責(zé)是：

　　(1)貫徹落實(shí)國(guó)家及地方政府有關(guān)防暴工作的法律、法規(guī)、政策和規(guī)定。

　　(2)制定和完善小區(qū)防暴制度和應(yīng)急預(yù)案。

　　(3)收集和分析防暴信息，及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告。

　　(4)負(fù)責(zé)防暴物資的儲(chǔ)備、管理和調(diào)用。

　　(5)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指揮小區(qū)防暴應(yīng)急工作，制定和實(shí)施防暴措施。

　　(6)負(fù)責(zé)向上級(jí)部門申請(qǐng)防暴支援。

　　(7)負(fù)責(zé)做好防暴的宣傳教育和培訓(xùn)工作。

　　2.2 防暴應(yīng)急指揮部組成及職責(zé)

　　(1)總指揮：負(fù)責(zé)防暴應(yīng)急指揮部的全面工作，負(fù)責(zé)向上級(jí)部門報(bào)告暴力事件，請(qǐng)求支援。

　　(2)副總指揮：協(xié)助總指揮做好防暴應(yīng)急指揮部的工作，負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置工作。

　　(3)指揮部成員：包括物業(yè)經(jīng)理、保安部經(jīng)理、客服部經(jīng)理等，負(fù)責(zé)在防暴應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮下，開展防暴工作。

　　03?防暴預(yù)警機(jī)制

　　3.1 暴恐事件預(yù)警

　　根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門發(fā)布的暴恐事件預(yù)警信息，結(jié)合小區(qū)實(shí)際情況，防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)做好以下工作：

　　(1)關(guān)注暴恐動(dòng)態(tài)，及時(shí)收集和報(bào)告有關(guān)信息。

　　(2)加強(qiáng)值班，保持通訊暢通，密切關(guān)注小區(qū)及周邊治安狀況。

　　(3)對(duì)重要設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

　　(4)通知相關(guān)單位做好防暴準(zhǔn)備，必要時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。

　　3.2 預(yù)警級(jí)別

　　按照暴恐事件嚴(yán)重程度，分為四個(gè)預(yù)警級(jí)別：藍(lán)色預(yù)警、黃色預(yù)警、橙色預(yù)警和紅色預(yù)警。

　　04?防暴應(yīng)急響應(yīng)

　　4.1 藍(lán)色預(yù)警響應(yīng)

　　當(dāng)發(fā)布藍(lán)色預(yù)警時(shí)，防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)做好以下工作：

　　(1)加強(qiáng)值班和巡邏，密切關(guān)注小區(qū)及周邊治安狀況。

　　(2)提醒居民注意安全，減少外出。

　　(3)組織力量對(duì)重要設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

　　(4)做好防暴物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)急需要。

　　4.2 黃色預(yù)警響應(yīng)

　　當(dāng)發(fā)布黃色預(yù)警時(shí)，防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)做好以下工作：

　　(1)進(jìn)一步加強(qiáng)值班和巡邏，密切關(guān)注小區(qū)及周邊治安狀況。

　　(2)通知居民盡量減少外出，避免前往人員密集場(chǎng)所。

　　(3)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施的檢查，及時(shí)排除隱患。

　　(4)組織力量進(jìn)行防暴演練，提高應(yīng)急處置能力。

　　4.3 橙色預(yù)警響應(yīng)

　　當(dāng)發(fā)布橙色預(yù)警時(shí)，防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)做好以下工作：

　　(1)加強(qiáng)值班和巡邏，密切關(guān)注小區(qū)及周邊治安狀況。

　　(2)通知居民盡量留在家中，避免外出。

　　(3)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施的檢查，及時(shí)排除隱患。

　　(4)組織力量進(jìn)行防暴演練，提高應(yīng)急處置能力。

　　(5)做好群眾安置準(zhǔn)備，必要時(shí)組織居民疏散。

　　4.4 紅色預(yù)警響應(yīng)

　　當(dāng)發(fā)布紅色預(yù)警時(shí)，防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)做好以下工作：

　　(1)加強(qiáng)值班和巡邏，密切關(guān)注小區(qū)及周邊治安狀況。

　　(2)通知居民盡量留在家中，避免外出。

　　(3)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施的檢查，及時(shí)排除隱患。

　　(4)組織力量進(jìn)行防暴演練，提高應(yīng)急處置能力。

　　(5)做好群眾安置準(zhǔn)備，必要時(shí)組織居民疏散。

　　05物資保障

　　5.1 防暴物資準(zhǔn)備

　　防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)根據(jù)小區(qū)實(shí)際情況，配備必要的防暴物資，包括防暴器材、防護(hù)裝備、通訊設(shè)備等。

　　5.2 物資管理

　　防暴物資由防暴應(yīng)急指揮部統(tǒng)一管理，定期進(jìn)行檢查，確保物資完好、有效。

　　5.3 物資調(diào)用

　　防暴物資調(diào)用由防暴應(yīng)急指揮部統(tǒng)一指揮，未經(jīng)允許，任何單位和個(gè)人不得擅自動(dòng)用。

　　06?善后處理

　　6.1 事件調(diào)查

　　防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)當(dāng)在暴力事件結(jié)束后，組織有關(guān)部門和單位對(duì)事件原因、經(jīng)過、后果進(jìn)行調(diào)查、評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，并及時(shí)向業(yè)主和上級(jí)部門報(bào)告。

　　6.2 善后處置

　　防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門和單位，積極做好災(zāi)區(qū)群眾的生活安置、基礎(chǔ)設(shè)施修復(fù)、環(huán)境清理等工作，盡快恢復(fù)災(zāi)區(qū)的正常生活秩序。

　　6.3 保險(xiǎn)理賠

　　因暴力事件造成的財(cái)產(chǎn)損失，應(yīng)當(dāng)按照保險(xiǎn)合同約定進(jìn)行理賠。

　　07?培訓(xùn)與演練

　　7.1 培訓(xùn)

　　防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)當(dāng)定期組織有關(guān)部門和單位，開展防暴知識(shí)和應(yīng)急處置培訓(xùn)，提高防暴應(yīng)急能力。

　　7.2 演練

　　防暴應(yīng)急指揮部應(yīng)當(dāng)定期組織有關(guān)部門和單位，開展防暴應(yīng)急演練，提高防暴應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力。

　　08?附則

　　8.1 本預(yù)案由防暴應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)制定、解釋和修訂。

　　8.2 本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

篇2：中心小學(xué)防暴安全演練活動(dòng)方案

　　中心小學(xué)防暴安全演練活動(dòng)方案

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，防暴突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、暴力等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

　　一、演練時(shí)間：

　　20**年*月*日

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;

　　防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：z

　　接應(yīng)人員總負(fù)責(zé)：z

　　安全保衛(wèi)總負(fù)責(zé)：z

　　成員：護(hù)衛(wèi)隊(duì)群體成員

　　二、演練目的：

　?。ㄒ唬┩ㄟ^演練，使全體教職員工進(jìn)一步了解非法侵入事件應(yīng)對(duì)的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

　　通過演練，使全體教職員工樹立確保兒童不受傷害的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于犧牲的大無畏精神。

　　三、演練準(zhǔn)備：

　　報(bào)警按鈕、安裝安全箱（煙霧彈、辣椒水、護(hù)腕、電棍）、配備無線話筒3個(gè)、研討設(shè)計(jì)小學(xué)暴力事件應(yīng)急預(yù)案、研討設(shè)計(jì)演練活動(dòng)方案、布置活動(dòng)場(chǎng)地、安排人員分工。安排攝像

　　四、出席對(duì)象：校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)。

　　五、地點(diǎn)安排：

　　地點(diǎn)：學(xué)校大門口

　　演練場(chǎng)地示意圖：（上南下北、左東右西）

　　六、演練活動(dòng)

　　事件分析：

　　1、犯罪分子作案動(dòng)機(jī)：由于兒童家長(zhǎng)商業(yè)活動(dòng)中的糾紛，引發(fā)矛盾，導(dǎo)致糾紛中的相關(guān)人員實(shí)施犯罪，企圖以綁架孩子來解決問題。

　　2、犯罪分子作案類型：屬于因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的威脅性行為。

　　3、事件發(fā)生的情境：下午，17點(diǎn)00分，兒童剛吃好午飯，正在教室里自由活動(dòng)，一位中年男子以天氣較涼，怕孩子午睡時(shí)感冒而送衣服為由，直奔學(xué)校，強(qiáng)行進(jìn)入。

　　4、緊急應(yīng)對(duì)措施：

　　1）第一碰面人設(shè)法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮調(diào)度組。

　　2）全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，各條線在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。

　　3）盡快通知當(dāng)事兒童家長(zhǎng)，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。

　　4）應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點(diǎn)。

　　5）應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

　　6）配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。

篇3：縣幼兒園防暴(極端分子行兇)演練方案

　　縣幼兒園防暴(極端分子行兇)演練方案

　　一、演練目的

　　為了保障幼兒在園的人身安全，進(jìn)一步提高師生的自救及抵御外來侵害行為的能力，確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時(shí)，能及時(shí)、安全地疏散，減低、杜絕傷亡事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全，為此，我園開展將開展突發(fā)性傷害事件逃生演習(xí)。

　　這次主要通過聽辯信號(hào)，師生進(jìn)行防暴（本次演習(xí)按照本園的突發(fā)性災(zāi)害制度的規(guī)定進(jìn)行，采取及時(shí)逃生疏散的方法，在自然狀態(tài)下，極端分子到園行兇，全園在崗人員進(jìn)行周旋、抗擊，教師要迅速疏散幼兒，保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方教室，就近安全的地方如其他班的教室、廚房……關(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護(hù)幼兒和自身安全）。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：Z

　　副組長(zhǎng)：Z

　　組員：Z

　　三、模擬演練:校園內(nèi)極端分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

　　演練時(shí)間:20**年12月10日(星期三)上午8:40

　　演練地點(diǎn):幼兒園

　　參加人員：

　　（一）全體幼兒及教職工、

　?。ǘ┛h公安局反恐怖大隊(duì)民警

　?。ㄈ┐蟊姳０补颈Ｐl(wèi)人員

　　四、演習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)

　　(一)演練準(zhǔn)備

　　1.制定演練方案，全園教職工認(rèn)真看《演練方案》，熟悉演練的整個(gè)過程。

　　2.各班保教人員對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)避暴力教育。

　　(二)演練步驟

　　1.門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進(jìn)入課室。

　　2.馬上啟動(dòng)報(bào)警鈴(8:40字正華摁響電鈴)，與此同時(shí)，各類人員迅速做好相應(yīng)工作(禁止各崗位人員“原地待命”或提前做好躲避工作)。

　　3.立刻撥打110報(bào)警。（知道程序、不必報(bào)警）

　　4.老師聽到報(bào)警鈴響，各班教師組織幼兒有序地回到教室:首先疏散操場(chǎng)活動(dòng)的幼兒，中三班走樓樓梯；大一班、大二班、大大班、中四班分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，可以躲在桌底下、床底下，有門背后……

　?。ń處熞杆偈枭⒂變汉完P(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護(hù)幼兒和自身安全）。

　　(三)對(duì)演練的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。演練結(jié)束后，早班教師組織班級(jí)活動(dòng)，其余教職工到會(huì)議室聽縣公安局防控大隊(duì)民警對(duì)此次演練的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

　　(四)、請(qǐng)縣公安局防恐怖大隊(duì)民警進(jìn)行反暴恐襲擊宣傳培訓(xùn)

　　1.針對(duì)教師、保安人員的培訓(xùn)

　　2.組織人員疏散幼兒的方法

　　五、組建應(yīng)急安全工作組，明確分工與職責(zé)。

　?。ㄒ唬?yīng)急安全工作組工作網(wǎng)絡(luò)：指揮調(diào)度組、報(bào)警聯(lián)絡(luò)組、周旋搏斗組、人員疏散組、醫(yī)務(wù)救護(hù)組、宣傳協(xié)調(diào)組、應(yīng)急機(jī)動(dòng)組

　?。ǘ?yīng)急安全工作組的分工與職責(zé)：

　　組名　人數(shù)　總職責(zé)　人員安排　分工職責(zé)

　　指揮調(diào)度組　2人

　　全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的指揮、調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線應(yīng)急工作的對(duì)應(yīng)落實(shí)，督促各項(xiàng)工作迅速、有序進(jìn)行。

　　組長(zhǎng)：　Z　組員：　Z

　　組長(zhǎng)：全面指揮、調(diào)配，穩(wěn)定全局。

　　組員：協(xié)助組長(zhǎng)落實(shí)工作，傳遞信息。

　　報(bào)警聯(lián)絡(luò)組　2人

　　第一時(shí)間迅速報(bào)警，報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。全面通知相關(guān)人員，爭(zhēng)取援助。

　　組長(zhǎng):ZZ　組員:ZZ

　　周旋搏斗組　　5人

　　面對(duì)險(xiǎn)情，敢于挺身而出。積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。

　　組長(zhǎng)：Z　副組長(zhǎng)：Z　組員：Z

　　組長(zhǎng)：與作案者直接交涉，盡量穩(wěn)定局面，爭(zhēng)取緩解事件。

　　副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)，進(jìn)行周旋。

　　組員：就近隱蔽，伺機(jī)行動(dòng)。選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)勇敢出擊，與犯罪分子進(jìn)行搏斗。

　　人員疏散組　20人

　　緊急疏散幼兒，全面維護(hù)秩序，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將幼兒轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。

　　組長(zhǎng)：　Z　副組長(zhǎng)： Z　組員：Z

　　各班班主任

　　組長(zhǎng)：全面安排各樓層幼兒按預(yù)定路線疏散，根據(jù)指揮調(diào)度組的指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過程中的突發(fā)事件，全面保障幼兒安全疏散。

　　副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)做好對(duì)應(yīng)樓層的疏散工作，維持對(duì)應(yīng)樓層的秩序，處理對(duì)應(yīng)樓層的突發(fā)事件，保障幼兒安全疏散。

　　組員：做好對(duì)應(yīng)班級(jí)的疏散工作，安撫班級(jí)幼兒情緒，維持班級(jí)秩序，及時(shí)處理班中突發(fā)事件，保障幼兒安全疏散。

　　醫(yī)務(wù)救護(hù)組　4人

　　緊急處理事件中的受傷者，盡力將傷情控制在最低限度。

　　組長(zhǎng):　Z

　　組員:　Z

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)查看、判斷傷勢(shì)情況，確定急救所需物品，指導(dǎo)組員在有限的條件下盡力完成急救工作。

　　組員：協(xié)助組長(zhǎng)接待傷者，處理傷勢(shì)。

　　宣傳協(xié)調(diào)組　3人

　　做好幼兒、家長(zhǎng)及周邊人員的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作，防止*。

　　組長(zhǎng)：Z　組員:　Z

　　組長(zhǎng)：做好幼兒、家長(zhǎng)及相關(guān)人員的安撫等思想工作，防止*。

　　組員：

配合組長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、安撫等工作。

　　應(yīng)急機(jī)動(dòng)組　1人

　　全面做好應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)指揮隨時(shí)增援其他各組。

　　組員：　Z

　　組員：根據(jù)指揮調(diào)度組的調(diào)配安排，迅速組織增援。

　　防暴安全活動(dòng)設(shè)計(jì)“快快跑”

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

　　（二）幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動(dòng)過程：

　?。ㄒ唬┯^看討論

　　1.組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。

　　2.提問：“如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？”

　　引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　?。ǘ﹫D示解釋

　　1.出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

　　2.引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？

　　使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。

　　引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？

　　三、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)

　　如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，可以躲在桌底下、床底下，有門背后……