一 目的

　　1、在暴雨惡劣氣候條件下，為確保管理處所轄物業的人員和設備設施及公共環境的安全，減少自然災害造成的損失。

　　二 范圍

　　2、大廈。

　　三 職責

　　3、防汛工作小組負責防汛工作的總體指揮。

　　4、客服中心負責接聽、記錄天氣變化情況，協調防暴雨期間各部門工作及各種后勤保障工作。

　　5、工程部負責所轄物業設施設備的完好、正常運行與安全保護。

　　6、保安部負責防汛物資的準備，防汛方案的擬訂和具體實施，負責所轄物業人員及公共區域的安全及搶險救急工作，協助客服中心、工程部做好各項防汛準備工作。

　　四 應急處理

　　7、每年五月份公司成立防汛工作小組，組長由公司經理擔任，副組長由秩序部主管擔任，組員由物業公司全體人員組成。

　　8、防汛工作小組的辦公室設在物業管理處。

　　9、每年五月的第二周內，由物業公司召集防汛工作成員召開工作會議，布置本年度各項防汛準備工作，由物業公司擬定防汛防災集體實施的方案.

　　10、管理處各部門除根據防汛工作會議精神落實各項防汛準備工作，還必須做好以下例行的防汛準備工作：

　　11、工程部負責對轄區內的防雷裝置、排水系統、應急設備等作全面檢查、排除隱患。清理所有的露天地漏、管口，檢查各種防汛警示標識完好

　　12、保安部負責檢查各種防汛物質的準備情況。

　　13、消防監控中心秩序員兼職氣象員。及時收聽、收看氣象專線、電視臺等有關媒體的天氣預報，每次將暴雨消息，通知物業各部門。

　　14、各值班人員將電梯廳明顯位置用告示牌將天氣預報情況公布，并疏導客人，防止客人特別是老人、孕婦滑倒。

　　15、工程部各班組根據現場情況原則上按班組工作職責執行(必要時可協同執行)：

　　-檢測防雷接地電阻，對排污泵進行開機檢查，對各樓層可能發生水浸、滲漏、短路等事故點進行預測檢查，設備層保護器材到位。

　　-關閉所轄物業外圍的廣告燈及泛光燈。

　　-全面清疏露天地漏、明水溝及管口，保證排水暢順。清理樓頂、雨蓬、地面、地下室雜物。

　　-覆蓋設備層可能被水浸的設備，各崗位搶險物質如沙包、膠帶等物資準備到位。

　　-空調班每小時對排水設備巡檢一次。

　　16、汛期內保安部除當班隊員外，其他隊員都必須在宿舍待命，不得外出。

　　-當班隊長安排隊員將防汛物質放置到位。

　　-關閉公共區域所有的開啟窗。

　　-當班巡邏隊員負責檢查停車場出、入口明水溝的疏通情況，協助清理地面雜物、疏通地漏，檢查門窗的鎖閉情況;并檢查沙包堆放情況;關閉所有消防門。

　　17、汛期內清潔崗位將吸水機、水推、毛巾、雨衣、雨鞋等器材準備到位，部分人員待命;密切注意所有玻璃門的滲水情況及大廈各部位的漏水情況，防止水浸。

　　五 人員分工及職責

　　18、保安部除一個班正常值勤外，其他人員全部到達集合，戴好安全帽，穿著雨衣、雨鞋等，分成五個搶險小組，由防汛組長負責統一指揮。

　　-第一小組協助工程部完成清理雜物，疏通地漏，檢查樓層、陽臺。

　　-第二小組協助保潔完成庭院地面雜物清理，疏通地漏，鎖閉樓梯通道門。幫助大樓周圍排水工作并疏導客人，防止客人特別是老人、孕婦滑倒。

　　-第三小組協助值勤人員完成停車場、電梯及水泵房、氣體間、設備間保護工作，用沙包堵在電梯門前方。

　　-第四小組協助工程部做好地下室明水溝的清理，地漏的疏通，負責地下室沙包的堆放工作。

　　-第五小組負責防汛物資的運送工作。

　　19、如預先準備的沙包出現不夠，緊急狀態下，經臨時指揮部批準，可采用飯堂倉庫食用米、面等救險。

　　20、巡邏頻率增加為半小時1次，發現滲漏及時報告。

　　21、工程部值班技工每1小時1次對所有設備間進行巡視檢查，并向臨時指揮報告設備層的情況。做好設備、設施的安全運行的檢查工作，并協助保安部隨時投入搶險工作。協助保潔清理地面積水、處理幕墻及雨蓬滲水、疏導水流。

　　22、暴雨解除后。

　　-公共環境派出專人對所轄物業周圍、樓頂、等重點部位進行檢查，向防汛工作小組報告損壞情況，及時做好庭院的清潔、清理工作。

　　-工程部聯系事后搶修、補救工作。

　　-工程部部派出人員對所轄物業周圍、樓頂、等重點部位進行檢查，向防汛工作小組報告損壞情況，協助秩序部清理水浸，回收各種防汛物資。

篇2：E實驗學校防災減災預案

　　E實驗學校防災減災預案

　　學校安全工作重如泰山，學生在校期間，遇有突發性天災人禍，需緊急疏散學生，使得學生安全得到更大的保障。為確保學校發生災害時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級主管部門的相關文件，結合我校工作實際，現就防災減災預案制訂如下：

　　一、應急機構組成

　　1.A、學校領導小組：

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　疏散指揮組：Z及各班主任、生活教師

　　醫療救護組：Z

　　廣播小組：Z

　　特別應急組：Z

　　消防成員負責人：Z

　　B、學生領導小組（由Z調動指揮）：

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：Z

　　2.主要職責

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性災害及減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行災害知識的宣傳教各種災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生預防災害的意識和基本技能。

　　（3）在災害發生后，采取一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗災減災工作，把災害造成的損失降到最低點。

　　（4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

　　二、抗災救災的實施原則

　　1. 快速反應原則

　　2.自救互救原則：在災害發生后，最緊迫和首要的任務是搶救受災人員生命。各部門應爭取時間，就近開展自救互救工作。

　　3.突出重點原則：在救災工作中突出“以人為本”的理念，注重發揮志愿者、黨團員青年的突擊隊作用，成立以搶救受災群眾生命為主要職責的“地震緊急救援隊”，高效有序的完成應急工作。

　　4.主動報告原則：當災害發生后，為確保救災工作指揮無誤，各單位要主動報告所了解到的受災范圍、人員傷亡、房屋倒塌破壞和次生災害(水災、火災)等震災情況，提出救援建議或措施要求。

　　5.統一指揮原則

　　6.領導負責制原則：貫徹領導負責制，做到各負其責，堅守崗位，避免失控現象。

　　三、災后應急行動

　　1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區發生破壞性災害后，學校領導小組成員立即趕赴學校，各處室負責人必須在災后最短內在本學校集結待命。

　　2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

　　(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止滋生其它災害。

　　(3)迅速開展以搶救學生為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

　　(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

　　四、臨災時應急預案

　　1、接到上級臨災預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行抗災減災任務。

　　2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內活動。

　　3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保證防災減災工作順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常工作和生活秩序。

　　五、緊急疏散預案（分時段）

　　當各種災害發生后，要在最短時間內將學生轉移至安全地帶，保障學生的人身安全。

　　集合地點為：小學部集合地點為學校廣場，初中部集合地點為田徑場。（注意：集合點集合時，要盡量遠離高層建筑物。）

　　1.學生參加升旗儀式或進行課間操時

　　由于參加升旗儀式或進行課間操，全校師生均在操場內集中，此時聽從現場總指揮的安排，在操場內按秩序就地站立或坐下。（注意遠離高層建筑物等）

　　2.學生課間休息時

　　正值學生課間休息時段，遇到緊急情況發生時，教師應立即有序地組織學生疏散至操場，聽從現場總指揮的要求按秩序站好。

　　一部分學生可能在教室內活動，教師應在第一時間內應沖進教室，組織這部分學生安全、有序地疏散至學校操場，并與該班老師以及學生匯合。

　　3.學生上課期間

　　各班當堂上課教師為該班的應急指揮。迅速組織學生行動，轉移到安全地帶，并在集合點就地維持秩序。其他老師擔任機動人員，一旦發生緊急情況立即到操場，聽從現場總指揮的調配。

　　疏散過程必須做到行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。各班級在通過過廊時，要求迅速有序。

　　4.晚上就寢時間

　　各寢室生活教師為應急疏散指揮。應迅速組織學生進行疏散，轉移到安全地帶，并在集合地點就地維持秩序。其他領導和教師在突發事件發生時應立即前往進行指揮和協助處理突發事件。

篇3：小學防災減災應急疏散演練預案

20**年**小學防災減災應急疏散演練預案

為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

一、實施對象和范圍

##小學全體師生。

二、演練時間：

（一）預定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

１、應急疏散演練領導小組

組長：、

副組長：

成員：

職責：布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

（1）演練現場指揮組

組長：

成員：

基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：

成員：（所在班教室）

基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長：

成員：

基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應注意細節

（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

##小學