實(shí)驗(yàn)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告
我園全體教職工在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
1、幼兒園基本概況：
實(shí)驗(yàn)幼兒園位于秦陽(yáng)銘居小區(qū)院內(nèi)。創(chuàng)辦于20**年9月，是一所年輕、充滿生機(jī)和活力的民辦幼兒園。校園占地面積760㎡，建筑面積900㎡，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地540㎡，分設(shè)大、中、小8個(gè)教學(xué)班，在園幼兒241名，現(xiàn)有教職工22人，其中教師9人，大專(zhuān)以上9人，幼師畢業(yè)4人，學(xué)歷合格率為100%。保育人員8人、保健醫(yī)1人、炊事員3人、保安1人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室、游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦、音響、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視4臺(tái)、電腦6臺(tái)，大門(mén)口、活動(dòng)室、廚房、活動(dòng)場(chǎng)地、樓道樓梯安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。20**年以來(lái)，我園投資50萬(wàn)元大大改善了辦園條件，建成了美工室、科學(xué)探究室、圖書(shū)閱覽室、音體活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、檔案資料室等，園內(nèi)設(shè)施齊全。
自辦園以來(lái)，我園始終秉承“傳播真正使人收益一生的教育，讓世界充滿愛(ài)與尊重。”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，連續(xù)5年獲縣級(jí)優(yōu)秀單位稱(chēng)號(hào)。
2、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒成長(zhǎng)樂(lè)園
1、完善幼兒園設(shè)施，近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，
不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機(jī)、電鋼琴、音響等，配備了各種安保器材。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。
2、美化園內(nèi)環(huán)境，我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。
老師們利用休息時(shí)間，根據(jù)時(shí)令、設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)角、主題墻及時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(zhǎng)、幼兒。
3、規(guī)范素質(zhì)教育，提升保教質(zhì)量
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理。我園堅(jiān)持以***為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量。幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須研究的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
四.多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量
我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)!每項(xiàng)活動(dòng)都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為實(shí)驗(yàn)幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè)的舞蹈必修課。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí);并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒保教質(zhì)量。
4、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全
從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決;建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開(kāi)設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí);各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中;把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨、午檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。園長(zhǎng)、保安親子每天在入園時(shí)進(jìn)行檢查，并做好記錄，做到安全工作零事故。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。另外，
我們建立安全獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎(jiǎng)”，形成激勵(lì)機(jī)制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
六、提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍
我園高度重視教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。每學(xué)期的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)測(cè)評(píng)。抓好新任教師崗前培訓(xùn)，做到上崗必培訓(xùn)，合格在上崗。
7、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)
幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿足家長(zhǎng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)QQ平臺(tái)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息;及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(zhǎng)都給予了大力支持與配合。
8、面臨的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。同時(shí)，我們也還存在著許多不足之處：
1、我們?cè)谛^(qū)辦園條件受限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。
2、教師人員流動(dòng)較大，從而造成社保等無(wú)法辦理，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
九、整改方案
1、對(duì)于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。對(duì)于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積。
2、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估綜合自評(píng)得分812.04分，雖然合格，但在今后的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
篇2：鄉(xiāng)中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告
鄉(xiāng)中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告
***縣人民政府教育督導(dǎo)室：
加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，是切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的主要途徑。因此，我校高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，作為學(xué)校的重要內(nèi)容來(lái)抓。一方面不斷加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)，一方面開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持每天“兩操一課”和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生在校鍛煉達(dá)一小時(shí)以上。在這方面，我們做了大量工作，也取得了一定成效。但也離上級(jí)要求也還存在一定的差距。現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生工作自查情況報(bào)告如下：
一、全校基本情況
1、全校共有在校學(xué)生951人，教學(xué)班19個(gè)，教師53人。兼職體育教師19人，專(zhuān)職體育教師1人。
2、建有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，占地面積3000平方米，50米直跑道一條，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一條200米的環(huán)形跑道，5張乒乓球桌，一個(gè)沙坑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)綠化、照明、飲水設(shè)施完善，印制了4幅永久性大型標(biāo)語(yǔ)，安裝8幅彩瓷畫(huà)，是集運(yùn)動(dòng)、休閑、觀光于一體的綜合型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
二、自評(píng)情況
（一）工作機(jī)制
學(xué)校利用例會(huì)，行政會(huì)安排學(xué)校體育衛(wèi)生工作，學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的安排和總結(jié)。
（二）學(xué)校體育衛(wèi)生工作及設(shè)施納入了學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃。
（三）落實(shí)一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間
1、開(kāi)足體育課課時(shí)，嚴(yán)格按照小學(xué)一至二年級(jí)每周4節(jié)，三至六年級(jí)每周3節(jié)的要求開(kāi)課。
2、認(rèn)真上好每天的“兩操一課”（即課間操、眼保健操、課外活動(dòng)）。除下雨、下雪外，每天都堅(jiān)持。
3、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有：接力、短跑、拔河、踢鍵子、臺(tái)階運(yùn)動(dòng)、呼拉圈、乒乓球、小游戲、跳繩、投籃等，師生互動(dòng)，師生感情融于活動(dòng)之中。
（四）建立定期組織綜合性的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)制度
學(xué)校在春、秋兩個(gè)學(xué)期都要召開(kāi)綜合性的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生得到了鍛煉，同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力。要求人人參與，班班有體育活動(dòng)，個(gè)個(gè)有項(xiàng)目。
（五）體育、衛(wèi)生師資配備與培訓(xùn)
目前、有專(zhuān)職的體育教師1人，其余都是兼職體育教師。學(xué)校設(shè)有體衛(wèi)藝綜合教研組。陳光明老師兼任教研組長(zhǎng)。
（六）體育衛(wèi)生設(shè)施
1、學(xué)校建有占地面積3000平方米的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，內(nèi)設(shè)50米直跑道一條，籃球場(chǎng)兩個(gè)，200米的環(huán)形跑道一條，乒乓球桌5張，沙坑一個(gè)，飲水、照明、綠化、場(chǎng)內(nèi)文化設(shè)施齊全，是一個(gè)具有多功能的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
2、體育器材達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并且設(shè)有專(zhuān)門(mén)的體育器材保管室。
3、學(xué)校教室采光和照明達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、人人有課桌凳。
5、學(xué)校食堂從業(yè)人員辦有健康證，學(xué)校食堂辦有衛(wèi)生許可證，制度完善，管理規(guī)范。
6、學(xué)校飲水安全、衛(wèi)生，無(wú)污染源，都是引的山泉水，同時(shí)經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理。新修水池兩個(gè)并遠(yuǎn)離垃圾池和廁所。
7、學(xué)校廁所蹲位現(xiàn)僅有20個(gè)，男生11個(gè)，女生9個(gè)，按要求蹲位應(yīng)配女生30個(gè)，男生15個(gè)，女廁所欠蹲位21個(gè)，男廁所欠蹲位4個(gè)。
（七）公共體育衛(wèi)生
1、每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建有健康體檢檔案。
2、每學(xué)年按學(xué)生人數(shù)繳納校方責(zé)任險(xiǎn)，由學(xué)校從生均公用經(jīng)費(fèi)中列支。另外，學(xué)生自愿繳納學(xué)生團(tuán)體平安保險(xiǎn)。
3、接受上級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的督促檢查，同時(shí)，學(xué)校每月定期或不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)“三無(wú)”食品和過(guò)期食品，立即查處沒(méi)收，現(xiàn)場(chǎng)燒毀。
4、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。
（八）體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度
學(xué)校每年定期組織開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康檢查，對(duì)學(xué)生視力每學(xué)期進(jìn)行2次監(jiān)測(cè)。
（九）建立了一年級(jí)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)制度
（十）體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化狀況
1、進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，并按時(shí)上報(bào)。
2、學(xué)生近視率呈逐年下降趨勢(shì)。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校廁所蹲位嚴(yán)重不足，上級(jí)主管部門(mén)應(yīng)投資修建25個(gè)蹲位的廁所一個(gè)。
2、我校是一所大型鄉(xiāng)中心小學(xué)，應(yīng)配備3名以上專(zhuān)職的體育教師。
3、由于修建幼兒園，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道損壞，需進(jìn)行維修，約需資金3萬(wàn)元，但學(xué)校無(wú)能為力解決。
----鄉(xiāng)中心小學(xué)
二0**年*月*日
篇3：小學(xué)教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估316工程自查報(bào)告
****小學(xué)
教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估316工程自評(píng)報(bào)告
為了全面貫徹黨的教育方針，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《陜西省教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估316工程指標(biāo)體系(小學(xué))》，
我校認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作。現(xiàn)形成自評(píng)報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況**小學(xué)創(chuàng)建于**年，是一所全日制義務(wù)教育公辦學(xué)校，學(xué)制六年。學(xué)校位于****。現(xiàn)服務(wù)范圍為***的適齡兒童及因各種原因在此范圍內(nèi)實(shí)際居住的適齡兒童，整個(gè)服務(wù)區(qū)面積約*平方千米。如今學(xué)校占地面積**平方米，建筑面積約**平方米，學(xué)校現(xiàn)有教師**人，教學(xué)班**個(gè)，在校學(xué)生**名，學(xué)校現(xiàn)有1部14室，達(dá)到農(nóng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
近年來(lái)，我校以“**”為辦學(xué)目標(biāo)，以“**”為辦學(xué)理念，秉承“**”的校訓(xùn)，狠抓精細(xì)化管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。學(xué)校先后被評(píng)為********等等。
二、指標(biāo)完成情況
(一)辦學(xué)方向
1.全面貫徹黨的教育方針。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，依法實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育公平，認(rèn)真培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
2.全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，把德育工作與智育、體育、美育和勞動(dòng)實(shí)踐教育有機(jī)結(jié)合;建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，努力構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò);積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展誠(chéng)信教育、法治教育、理想教育、心理健康教育等;不斷創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，每學(xué)期開(kāi)展一次研學(xué)旅行或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本要求融入教育教學(xué)全過(guò)程，師生對(duì)“24字”牢記于心，并能簡(jiǎn)要說(shuō)明基本含義;結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展系列主題教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)
值觀，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和組織實(shí)踐能力。
4.傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為主的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，將傳統(tǒng)文化融入日常教育教學(xué)之中，每學(xué)期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義影視教育和影評(píng)展覽評(píng)比活動(dòng);在師生中大力開(kāi)展十九大精神進(jìn)校園和中國(guó)夢(mèng)系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹(shù)立***主義自信;在學(xué)生中開(kāi)展優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)征集活動(dòng)和經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)等活動(dòng)，推動(dòng)中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
5.黨建工作。在**黨支部的指導(dǎo)下，成立黨小組，發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真落實(shí)基層黨建各項(xiàng)要求，堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織好“三會(huì)一課”活動(dòng)，在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中，黨員干部和教師均能很好地發(fā)揮先鋒模范作用，無(wú)違法違紀(jì)行為。
6.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合實(shí)際制訂了20**-20**學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和提高教育質(zhì)量的措施等，并逐年實(shí)施，實(shí)施效果日益明顯。
7.現(xiàn)代學(xué)校制度。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法制度了學(xué)校章程，逐步建立健全各項(xiàng)管理制度并認(rèn)真實(shí)施;堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮民主管理;定期召開(kāi)校委會(huì)，研究部署學(xué)校各項(xiàng)工作，重大事項(xiàng)教代會(huì)討論研究，全體教師會(huì)議通過(guò)后予以實(shí)施;學(xué)校設(shè)置校務(wù)公開(kāi)欄，定期公開(kāi)財(cái)務(wù)、人事、評(píng)優(yōu)等事項(xiàng)，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。
8.促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持免試就近入學(xué)制度，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童
入學(xué)率100%，最大限度為在本學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)際居住的學(xué)區(qū)外適齡兒童提供方便，保證他們平等接受義務(wù)教育;學(xué)校現(xiàn)有**名在冊(cè)貧困戶(hù)家庭子女，**名隨班就讀的智力殘疾兒童，**名在民政部門(mén)備案的留守兒童，學(xué)校通過(guò)多種渠道，盡可能地給他們以生活、學(xué)習(xí)、思想上的幫助，確保他們能夠正常接受教育;建立控輟保學(xué)周報(bào)制度，對(duì)未到校的學(xué)生，及時(shí)查明原因，確保在我校輟學(xué)率為0。
9.配合責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。學(xué)校門(mén)口懸掛責(zé)任督學(xué)公示牌，公開(kāi)督導(dǎo)事項(xiàng);大力支持督學(xué)工作，為督導(dǎo)過(guò)程提供方便，對(duì)督導(dǎo)出的問(wèn)題及時(shí)研究整改，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
(二)隊(duì)伍建設(shè)
10.教師配備。學(xué)校現(xiàn)共有教職工**人，師生比**，由上級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一招聘，學(xué)校使用;語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教學(xué)基本能予以保證，另設(shè)專(zhuān)職食堂管理員**名，取得國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)的兼職心理健康教育教師**名。
11.教師結(jié)構(gòu)。大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師**人，每百名占比**人，專(zhuān)任教師大專(zhuān)及以上**人，占比**%，其中本科及以上學(xué)歷**人，占比**%;學(xué)科教師配備基本齊全，每百名學(xué)生擁有體育和藝術(shù)教師0.6%;專(zhuān)任教師中級(jí)職稱(chēng)9人，占比47.4%，無(wú)高級(jí)及以上職稱(chēng);縣級(jí)以上骨干教師4人，每百名學(xué)生占比1.1;教師職稱(chēng)評(píng)定對(duì)薄弱學(xué)科教師予以?xún)A斜。
12.師德師風(fēng)建設(shè)。全體教師均能熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)
教育法律法規(guī)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做“四有”好教師和“四個(gè)引路人”;經(jīng)常性開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)師德建設(shè)“十種禁止行為”和“六個(gè)嚴(yán)禁”;學(xué)校實(shí)行師德“一票否決制”，學(xué)期初每位教師簽訂師德承諾書(shū)，學(xué)期末完成個(gè)人師德工作總結(jié)，結(jié)合日常工作表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)、教師民主評(píng)議、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，進(jìn)行師德考核，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)等首選條件。
13.教師專(zhuān)業(yè)能力。全體教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，其教育理念、師德認(rèn)識(shí)、對(duì)待學(xué)生態(tài)度及行為、個(gè)人修養(yǎng)等基本能達(dá)到要求;教育教學(xué)過(guò)程中，能自主完成教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織與實(shí)施、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、溝通與合作、課后反思與總結(jié)等基本環(huán)節(jié);專(zhuān)業(yè)知識(shí)能滿足小學(xué)教學(xué)需求。
14.骨干教師示范引領(lǐng)。全體教師均持有小學(xué)及以上類(lèi)型教師資格證，并能根據(jù)上級(jí)部門(mén)和學(xué)校安排積極參加“國(guó)培計(jì)劃”、“名師大篷車(chē)”、心理、衛(wèi)生、安全等方面的培訓(xùn)，將培訓(xùn)內(nèi)容與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校制度各種激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)“手骨頭”等名師評(píng)選，現(xiàn)有市級(jí)“教學(xué)能手”1名，區(qū)級(jí)“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”1名，區(qū)級(jí)“師德先進(jìn)個(gè)人”1名等。各級(jí)骨干能積極承擔(dān)示范課、公開(kāi)課，在教學(xué)中能有效指導(dǎo)其他教師的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
15.教師培訓(xùn)。學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn)提升工作，將職業(yè)理想和道德教育納入培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)過(guò)程，積極落實(shí)關(guān)于培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相關(guān)政策，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身實(shí)際，積極參加專(zhuān)題培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，結(jié)合教研組活動(dòng)，以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題為目的，認(rèn)真開(kāi)展以校為本的培訓(xùn)，每年暑期，根據(jù)區(qū)委黨校統(tǒng)一安排，組織全體教師參加公需課培訓(xùn)等，確保每一名教師都能完成5年一輪不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師在培訓(xùn)之余，每學(xué)期至少閱讀1本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)教育敘事或教育隨筆。
16.教職工待遇。教師基本工資能按時(shí)足額發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放方案能結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定，充分體現(xiàn)教師的工作量和工作業(yè)績(jī)，每月由相關(guān)處室進(jìn)行考核，于次月月初匯總上報(bào)，由中國(guó)銀行統(tǒng)一發(fā)放。單位依法為全體教師辦理了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等保障。
(三)教育質(zhì)量與管理
17.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。根據(jù)學(xué)校建設(shè)有關(guān)規(guī)定，健全領(lǐng)導(dǎo)班子，設(shè)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、安穩(wěn)主任、少先輔導(dǎo)員各1名。校長(zhǎng)任職條件基本達(dá)到《中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求，中層干部年齡小、精力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，工作中各負(fù)其責(zé)，在全體教師中得到普遍好評(píng)。
18.課程開(kāi)設(shè)。能按照國(guó)家課程實(shí)施方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。其中，體育課3-6年級(jí)均為4課時(shí)，音樂(lè)、美術(shù)課所有年級(jí)各安排2課時(shí)，3-6年級(jí)每周安排1節(jié)書(shū)法課，科學(xué)課1年級(jí)每周1課時(shí)，3-6年級(jí)每周2課時(shí)。每天認(rèn)真落實(shí)“兩操兩活動(dòng)”，堅(jiān)持開(kāi)展每天1小時(shí)的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，每年秋季學(xué)期開(kāi)展全體學(xué)生參與的體質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季學(xué)期開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等專(zhuān)項(xiàng)體育比賽。根據(jù)區(qū)衛(wèi)生保健所安排，每年春季學(xué)期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，體檢情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，建立特異體質(zhì)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校食堂營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐情況;以心理咨詢(xún)室為依托，由取得國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師的教師每學(xué)期在留守、貧困、單親等特殊群體學(xué)生中開(kāi)展心理輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。建立健全科技制作與發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，每年秋季學(xué)期舉辦一次科技節(jié)活動(dòng)，春季活動(dòng)舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，借此表彰在此方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。
19.課程改革。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，根據(jù)學(xué)校工作安排和學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，不隨意加快進(jìn)度和拔高教學(xué)要求。學(xué)生所用教材全部由新華書(shū)店統(tǒng)一發(fā)行和配送，無(wú)隨意征訂教材現(xiàn)象。
20.課堂教學(xué)改革。大力倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師采用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)模式，利用樂(lè)教樂(lè)學(xué)云平臺(tái)、班級(jí)微信群等探究小組學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式，學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性普遍較高;教師教學(xué)中能面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，作業(yè)安排兼顧學(xué)生個(gè)體差異，提倡分層布置作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成，集體糾正。
21.教科研工作。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期初教導(dǎo)處制定全校的教研工作計(jì)劃，并成立語(yǔ)、數(shù)、綜三個(gè)教研組，教研組除組織教師按時(shí)參加大學(xué)區(qū)中心教研活動(dòng)外，能結(jié)合學(xué)校和學(xué)科實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“草根教研”活動(dòng)，以解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。校長(zhǎng)每年均能承擔(dān)一項(xiàng)科研課題，進(jìn)行一次綜合性教學(xué)業(yè)務(wù)專(zhuān)題報(bào)告。學(xué)校將教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等匯編成冊(cè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
22.校本研修。學(xué)校制定了《校本研修實(shí)施方案》等規(guī)章制度，20**年共申報(bào)立項(xiàng)校本課題8項(xiàng)，學(xué)科涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等學(xué)科，目前正在按計(jì)劃進(jìn)行研究。參與人員包括校長(zhǎng)在內(nèi)共19人。
23.教科研成果。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方略，邀請(qǐng)教育科研的行家來(lái)校做專(zhuān)題講座。教科研課題申報(bào)立項(xiàng)、審核、中期評(píng)估、結(jié)題報(bào)告等制度健全，研究過(guò)程中能結(jié)合問(wèn)卷情況積極撰寫(xiě)教研隨筆和教學(xué)反思，并形成過(guò)程性資料。教科研成果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升等工作的重要依據(jù)。
24.教育教學(xué)管理。學(xué)校每學(xué)期初制定教育教學(xué)計(jì)劃，各教師制定學(xué)科計(jì)劃，學(xué)期末完成各項(xiàng)工作總結(jié);逐步健全教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)制度，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批閱等進(jìn)行指導(dǎo)，每月檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況;每學(xué)期開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，并認(rèn)真進(jìn)行分析，用于改進(jìn)教學(xué);使用全國(guó)中小學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，入學(xué)、畢業(yè)等嚴(yán)格把關(guān)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等異動(dòng)手續(xù)完備;由教導(dǎo)處牽頭，各處室及時(shí)將常規(guī)檔案歸檔，學(xué)年末進(jìn)行整理后歸入檔案室。
25.班級(jí)文化。學(xué)校制定了班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案，用于指導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè);每個(gè)班級(jí)都能結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)制定自己的班規(guī)班約及值日制度;選用工作責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，大部分班級(jí)學(xué)生能夠在班主任老師的指導(dǎo)下自主管理班級(jí)，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng);班干部選用采取班主任提名和班級(jí)成員推選的方式，定期進(jìn)行更換，確保每位學(xué)生都能發(fā)揮各自特長(zhǎng)，都能主動(dòng)參與班級(jí)管理。
26.少先隊(duì)組織建設(shè)。少先隊(duì)作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，活動(dòng)室布置符合規(guī)范;大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員作為抓好學(xué)生德育的主力軍，除通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育外，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。每學(xué)期末進(jìn)行三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)、文明小乘客等評(píng)選表彰。
27.學(xué)生社團(tuán)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了跳繩、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組，由在此方面具有特長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，定期開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與率較高。
28.家校共育。家庭教育是學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在校服征訂、研學(xué)旅行、貧困生認(rèn)定等牽涉到學(xué)生的重大事項(xiàng)時(shí)，召開(kāi)家委會(huì)征求意見(jiàn)，盡量做到公平、公開(kāi)、公正;每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和期中分別召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、重大活動(dòng)安排、重點(diǎn)工作等，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)需求，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。學(xué)期末的師德考核，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與對(duì)教師的評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)公布自己的電話，隨時(shí)接受家長(zhǎng)的咨詢(xún)和建議。樂(lè)教樂(lè)學(xué)云平臺(tái)、微信群的建立也拓寬了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的渠道，為努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的教育網(wǎng)絡(luò)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
29.消除大班額。學(xué)校制定有消除大班額的實(shí)施方案，已報(bào)上級(jí)教育部門(mén)備案。學(xué)校現(xiàn)有**個(gè)班，因前期教學(xué)樓拆建等原因，可供用于教學(xué)的普通教室有限，對(duì)個(gè)別年級(jí)進(jìn)行了整合，有一個(gè)班級(jí)達(dá)到了56人，預(yù)計(jì)在新教學(xué)樓啟用后可以消除。
30.規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定，每年5月底6月初向社會(huì)公布招生范圍和預(yù)報(bào)名時(shí)間，堅(jiān)持就近免試入學(xué)的原則，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)的相關(guān)政策，對(duì)殘疾兒童采用隨班就讀和送教上門(mén)兩種形式，保證他們接受義務(wù)教育，學(xué)生各類(lèi)信息管理規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的綜合評(píng)價(jià)，不以考試成績(jī)作為對(duì)教師和學(xué)生評(píng)價(jià)的唯一依據(jù)，考試成績(jī)只作為教師教學(xué)策略調(diào)整的依據(jù)，不向?qū)W生公布，學(xué)期末結(jié)合全學(xué)期情況以等級(jí)制體現(xiàn)。學(xué)校從不在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何名義組織學(xué)生補(bǔ)課，也不允許任何教師從事有償家教或校外代課，不得推薦學(xué)生參與校外補(bǔ)課。
31.減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。學(xué)校制度了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施，大力實(shí)施高效課堂，努力做到減負(fù)增效;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天安排學(xué)生午休，提醒學(xué)生每天晚上早睡，保證每天不少于10小時(shí)的睡眠;合理安排學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)不超過(guò)60分鐘，提倡布置實(shí)踐性和開(kāi)放性作業(yè)，各科作業(yè)每天記錄，報(bào)教導(dǎo)處備案;為解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人監(jiān)管的問(wèn)題，按照上級(jí)要求，學(xué)校從20**年秋季學(xué)期起實(shí)施彈性離校，每天安排1名帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師管理學(xué)生自主學(xué)習(xí);提倡家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的減負(fù)工作，不建議給孩子在校外報(bào)奧數(shù)、奧語(yǔ)等學(xué)科類(lèi)輔導(dǎo)班，也不建議給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)過(guò)多的教輔資料。
(四)教育信息化
32.信息化規(guī)劃。學(xué)校信息化建設(shè)納入整體計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)信息化工作業(yè)務(wù)，相關(guān)管理制度比較健全。
33.信息化基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)接入兩路電信光纖寬帶，總帶
寬達(dá)到110M，覆蓋到每一個(gè)班級(jí)和教師辦公室;每間普通教室均裝有電子白板，實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、微機(jī)室、音樂(lè)室等已完成多媒體設(shè)備安裝，基本能滿足教學(xué)需要;教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī)，
全校共有計(jì)算機(jī)62臺(tái)，每百名學(xué)生約17.4臺(tái)。
34.計(jì)算機(jī)教室。因教學(xué)樓拆除重建，原計(jì)算機(jī)教室已拆除，擬在新教學(xué)樓投入使用后，另建計(jì)算機(jī)教室，面積約76平方米，按照標(biāo)準(zhǔn)45名學(xué)生配備，因原設(shè)備已經(jīng)老化，新的設(shè)備采購(gòu)方案已上報(bào)區(qū)教育局信息辦進(jìn)行招標(biāo)。“三通兩平臺(tái)”建設(shè)目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。
35.信息技術(shù)應(yīng)用。學(xué)校3-6年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)信息技術(shù)課，由具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教師授課;現(xiàn)有21名教師中，均在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和陜西省教育人人通綜合服務(wù)平臺(tái)開(kāi)通空間，8名青年教師能掌握制作課件的基本方法，大部分教師能對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行修改和應(yīng)用;每學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，要求所有教師均需使用信息技術(shù)手段，并逐步加大學(xué)科覆蓋率和課堂使用率。
36.信息化資源建設(shè)。依托國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和陜西省教育人人通綜合服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行教育資源共享，利用樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)和微信群實(shí)時(shí)共享信息。局域網(wǎng)共享文件夾和微信工作群的開(kāi)通大大增強(qiáng)了教師溝通、交流、教研的效果。
37.信息技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教育局培訓(xùn)安排，及時(shí)組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)，日常應(yīng)用中，堅(jiān)持主動(dòng)請(qǐng)教、學(xué)用結(jié)合、專(zhuān)題培
訓(xùn)等相結(jié)合的原則，努力提升教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和技巧。
38.學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力。學(xué)生基本能按照規(guī)范操作計(jì)算機(jī)，掌握基本技能，且年級(jí)超高，操作越熟練。大部分學(xué)生能根據(jù)自己所需在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，并能主動(dòng)防范不健康的網(wǎng)頁(yè)。
39.教師應(yīng)用信息技術(shù)能力。近年來(lái)，學(xué)校對(duì)教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力非常重視，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、交流討論等活動(dòng)，教師應(yīng)用能力大幅提升，應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大，2位教師主持的關(guān)于信息化的課題已經(jīng)順利結(jié)題。
40.經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校合理安排經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，確保信息化設(shè)備正常運(yùn)行，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的情況，爭(zhēng)取上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金的支持，為教育教學(xué)正常開(kāi)展提升保障。
41.網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)校制度有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)防護(hù)方面的制度，所有計(jì)算機(jī)均安排有安全軟件，同時(shí)加強(qiáng)教師和學(xué)生的教育，提高他們應(yīng)對(duì)不良信息的能力。
(五)教學(xué)保障
42.校園規(guī)劃與建設(shè)。學(xué)校建設(shè)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化，校園周邊無(wú)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，校內(nèi)建筑物布局相對(duì)合理，學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，所有建筑均符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)危房、危墻等設(shè)備。學(xué)校占地面積**平方米，建筑面積**平方米，基本能滿足教育教學(xué)需求。
43.功能部室。學(xué)校現(xiàn)有1部14室，達(dá)到農(nóng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。各部室儀器設(shè)備價(jià)值共計(jì)約**萬(wàn)，人均**元，基本能滿足教學(xué)需求。因校建原因，預(yù)計(jì)20**年秋季學(xué)期起，各功能部室可正常使用。學(xué)校為方便學(xué)生閱讀，為每個(gè)班配備了流動(dòng)圖書(shū)柜，便于學(xué)生隨時(shí)借閱，建議學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)，每學(xué)期閱讀量不少于10冊(cè)/生。
44.體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館。學(xué)校操場(chǎng)面積約**平方米，人均約**平方米，鋪設(shè)人工草皮，設(shè)200米環(huán)形跑道和60米直道，內(nèi)設(shè)兒童足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地各1個(gè)。設(shè)體育器材室1間，器材數(shù)量基本滿足教學(xué)需求;設(shè)體質(zhì)測(cè)試室1間，每年秋季學(xué)期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并上報(bào)國(guó)家平臺(tái)。
45.生活服務(wù)設(shè)施。學(xué)校新建食堂餐廳建筑面積約550平方米，功能區(qū)劃分符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，食堂各種管理制度齊全，各種記錄填寫(xiě)規(guī)范。原廁所為水沖廁所，男女分別設(shè)11個(gè)蹲位，新建教學(xué)樓內(nèi)同時(shí)設(shè)計(jì)有衛(wèi)生間，每層男女分別設(shè)7個(gè)蹲位(小便池)，設(shè)計(jì)及數(shù)量符合相關(guān)要求。學(xué)校無(wú)學(xué)生宿舍。
46.財(cái)務(wù)管理。我校在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，報(bào)賬員經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，在會(huì)計(jì)的指導(dǎo)下，按時(shí)報(bào)賬，所有票據(jù)均符合相關(guān)要求，隨時(shí)接受財(cái)務(wù)審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督。重大項(xiàng)目開(kāi)支需經(jīng)教代會(huì)同意，報(bào)上級(jí)部門(mén)審批后方可實(shí)施。實(shí)行收費(fèi)公示制度，定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)收支情況進(jìn)行公示，按照相關(guān)要求免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)，其他代收費(fèi)用嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)與收費(fèi)部門(mén)結(jié)算，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
47.學(xué)生資助。建立留守兒童、殘疾兒童、貧困兒童等特殊群體信息臺(tái)賬，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)資助政策，保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
48.安全穩(wěn)定。學(xué)校將安全工作作為一切工作的重中之重，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全管理工作機(jī)構(gòu)，建立健全各種安全管理制度和預(yù)案，配備專(zhuān)職保安兩名，安裝校園視頻監(jiān)控，購(gòu)置盾牌、鋼叉等防護(hù)器材，努力提升安全防護(hù)能力。經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育，結(jié)合季節(jié)性特點(diǎn)開(kāi)展安全演練活動(dòng)，將安全教育與課堂教育有機(jī)融合，通過(guò)各種渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力構(gòu)筑安全教育立體網(wǎng)絡(luò)。
(六)學(xué)生素養(yǎng)
49.學(xué)生核心素養(yǎng)。農(nóng)村學(xué)生普遍忠厚老實(shí)，寬懷大肚，未知欲、上進(jìn)心、自理能力都比較強(qiáng)，在學(xué)校與家庭的共同培養(yǎng)下，個(gè)人綜合素質(zhì)得到較大提升。
50.思想道德水平。學(xué)校十分重視精神文明建設(shè)，通過(guò)校園文化的熏陶，各種活動(dòng)的開(kāi)展，努力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、服務(wù)的思想和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品德。近年來(lái)，學(xué)生的文明習(xí)慣和個(gè)人禮儀有了較大幅度的提升，衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、飲食等良好的習(xí)慣逐漸形成。全體師生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，無(wú)違法犯罪行為發(fā)生。
51.科學(xué)文化水平。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合評(píng)價(jià)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，各學(xué)科測(cè)試合格率普遍較高。
52.身心健康狀況。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率近年
來(lái)逐年提升，視力不良率得到有效控制，所有學(xué)生基本都能掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng);積極開(kāi)展心理健康教育，利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的個(gè)性心理品質(zhì)和健全的人格。
53.社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)研學(xué)旅行、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感進(jìn)一步得到加強(qiáng);通過(guò)法制教育、感恩父母等活動(dòng)的開(kāi)展，努力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、感恩父母的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使他們懂得在保護(hù)自身權(quán)益的同時(shí)，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
54.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的開(kāi)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生制作出的作品質(zhì)量逐年提升。
55.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)校始終堅(jiān)持“綠色評(píng)價(jià)”的理念，對(duì)學(xué)生品德、學(xué)生、身心等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，在素質(zhì)報(bào)告單中等級(jí)制予以體現(xiàn)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，將音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程同時(shí)納入考核內(nèi)容，每年春季舉辦一次藝術(shù)節(jié)。
56.學(xué)校文化。學(xué)校十分重視校園文化對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用，20**年春季學(xué)期，在新的教學(xué)樓建設(shè)即將完成時(shí)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員結(jié)合學(xué)生歷史沿革，對(duì)校園文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)理念與學(xué)校內(nèi)涵緊密結(jié)合，大力宣傳黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。設(shè)計(jì)中包含的校風(fēng)、教風(fēng)等思想已經(jīng)開(kāi)始宣傳并正在指引學(xué)校發(fā)展。
57.教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終堅(jiān)持將促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，不單純以學(xué)業(yè)考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生、教師的唯一標(biāo)準(zhǔn);提倡分層式教學(xué)，同學(xué)之間相互鼓勵(lì)、相互提醒、相互幫助，自主學(xué)習(xí)困難的學(xué)生逐年減少。學(xué)校十分重視對(duì)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的應(yīng)用，每次檢測(cè)完成后，均進(jìn)行了認(rèn)真的分析，用于調(diào)整后期的教學(xué)思路，同時(shí)根據(jù)學(xué)校制定的教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
58.校際交流學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)關(guān)于教師交流的方案，每學(xué)年派出教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同時(shí)，組織教師積極參加大學(xué)區(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的方式，加強(qiáng)與優(yōu)秀學(xué)校的交流，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
59.學(xué)校聲譽(yù)。通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的管理模式逐漸形成，教師工作責(zé)任強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷钠毡楹迷u(píng)。
60.辦學(xué)特色。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)行為規(guī)范，教育質(zhì)量整體水平較高。雖然在校教師普遍年齡偏大，但他們的工作積極性較高，工作責(zé)任心較強(qiáng)，工作中，人人都能從學(xué)校大局出發(fā)，參與到學(xué)校管理工作中，教師、領(lǐng)導(dǎo)之間互尊互重，相互支持，互相促進(jìn)，真正做好了“心往一處想，勁往一處使”，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。
三、存在的主要問(wèn)題
1.學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度與家長(zhǎng)的要求及社會(huì)的期望還有一定的差距。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)體的和整體的教育質(zhì)量的提升有待不斷提高。
2.學(xué)校教師數(shù)量不足，老齡化嚴(yán)重，教學(xué)任務(wù)繁重，缺乏專(zhuān)業(yè)教師，教師的教育理念和自身素質(zhì)在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施，導(dǎo)致部分功能部室使用率不高，教科研工作創(chuàng)新性不強(qiáng)，高效課堂不明顯，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.幾年來(lái)，一直受校建的影響，學(xué)校很多活動(dòng)沒(méi)有能正常開(kāi)展，影響了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，預(yù)計(jì)項(xiàng)目完工后能有所改善。
4.隨著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程加快以及社會(huì)公眾對(duì)教育的需求提高，對(duì)學(xué)校工作的不理解等現(xiàn)狀，教師的職業(yè)倦怠日益明顯，急需相關(guān)部門(mén)予以重視，出臺(tái)相關(guān)政策，提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感。
四、自評(píng)得分與等級(jí)
綜合以上，我校自評(píng)得分為794分，等級(jí)為C級(jí)。
20**年6月26日