20**—20**學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作計劃
為落實“全面構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)均衡教育”的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們北京路第一小學(xué)在過去的一年里，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力下，我們?nèi)〉昧朔浅？上驳某煽儯A得了家長和社會的好評，學(xué)校聲譽(yù)、影響在提升。在新的學(xué)年里，我們將會有更多的機(jī)遇，也將面臨更大的挑戰(zhàn)，我們的任務(wù)將更加艱巨。我們在新的一年里，為確保我校各項工作有序進(jìn)行，特制定如下工作計劃：
a、指導(dǎo)思想：
用***統(tǒng)領(lǐng)全局，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)法律法規(guī)和黨中央關(guān)于教育改革的文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校，以人為本，一切為了師生的成長，一切為了師生的發(fā)展，深化教學(xué)改革，以教學(xué)科研為依托，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造和諧舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，辦出學(xué)校特色，塑造北京路第一小學(xué)的新形象。
b、工作思路：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨和國家以及省市區(qū)的有關(guān)文件，樹立和落實***，切實領(lǐng)會法規(guī)、文件的精神實質(zhì)，并把它們落實到學(xué)校管理工作中去，規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校。
2、把德育放在教育教學(xué)工作的首位，加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。少先大隊要積極開展豐富多彩、形式多樣的活動，寓德育教育與各項活動中去。努力上好品德與生活、語文、科學(xué)、音樂、美術(shù)課及綜合實踐課，并從中發(fā)掘真的東西，滲進(jìn)德育教育。音樂、美術(shù)、體育課、心理發(fā)展課等要注意從學(xué)生的身心健康出發(fā)，著眼于促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)健康地發(fā)展。
3、以*中央、國務(wù)院《基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展綱要》精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，注重人的發(fā)展，立足教書育人，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全日制義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)，加大校本教研工作力度，組織教師積極參加校本教研，有針對性的分析、研究，解決教育、教研工作中存在的突出問題，鼓勵和引導(dǎo)做“科研型”教師。加強(qiáng)教科研在教育教學(xué)中的指導(dǎo)地位，探索和改革課堂教學(xué)方法，調(diào)動“教”與“學(xué)”兩個積極性，提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，教育教師做到行為人師，德為人表，儀表端莊，語言規(guī)范，使用普通話。強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，加大青年教師的培養(yǎng)力度，創(chuàng)造條件，鼓勵和引導(dǎo)教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷補(bǔ)充新鮮血液，做到常教常新，適應(yīng)新形勢的需要，不斷提升教師隊伍的競爭層次，不斷培養(yǎng)出更多的教育教學(xué)骨干，以新的姿態(tài)、良好的形象展示在學(xué)生與學(xué)生家長面前。建立健全各項規(guī)章制度，用完善的制度和高質(zhì)量的服務(wù)“逼”著教師成長，建立一支適應(yīng)當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展要求的專業(yè)化高素質(zhì)教師隊伍。
5、強(qiáng)化安全工作管理，注重安全教育，樹立安全意識，把安全教育和安全管理工作納入學(xué)校日常工作中，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急機(jī)制，定期進(jìn)行安全演練，有效保障師生安全，確保學(xué)校安全工作扎實有效地開展。
6、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加大班主任的培養(yǎng)力度，組織教師積極參加校本教研，有針對性的分析、研究，解決班級管理工作中存在的突出問題，鼓勵和引導(dǎo)做“科研型”“專家型”班主任。
7、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境，讓學(xué)生在美的環(huán)境中受到良好的熏陶，努力形成校園文化特色。
8、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)體育課的教學(xué)改革和指導(dǎo)工作，繼續(xù)開展五六年級陽光體育長跑活動，切實落實大課間制，確保學(xué)生每天1小時在校體育活動時間，繼續(xù)強(qiáng)化課間操和眼保健操的督導(dǎo)工作;強(qiáng)化學(xué)生個人衛(wèi)生的養(yǎng)成教育工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;促進(jìn)和保障師生的身心健康。
9、要積極加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，把家長學(xué)校辦成學(xué)校教育和家庭教育的紐帶，不流于形式，使家庭教育真正成為學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，讓家庭教育真正成為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量堅實的后勤保障。
c、具體措施：
1、完善和修訂各項規(guī)章制度。對現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充、完善和修訂，加大民主決策和民主管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。努力實現(xiàn)科學(xué)、民主管理，綜合考評。
2、苦練內(nèi)功，加大教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)督力度，加大校本教研力度，加大激勵機(jī)制，推動教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步回升。
3、加大資金投入，增添教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，改善教育教學(xué)條件和師生學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
4、壓縮不必要的開支，加大教師和班主任培訓(xùn)投入，對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)當(dāng)前我區(qū)教育改革的形勢。
5、繼續(xù)推行養(yǎng)成教育，依托中華傳統(tǒng)文化加強(qiáng)養(yǎng)成教育，開展經(jīng)典傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和教育，注重用班級文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。
6、分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)具體，民主評議，以此推進(jìn)學(xué)校管理團(tuán)隊建設(shè)。
7、建立健全檔案管理制度，規(guī)范檔案管理，注重資料建設(shè)，加強(qiáng)各種資料的管理。
篇2：小學(xué)班主任工作計劃管理制度（三）
小學(xué)班主任工作計劃管理制度(三)
一、班主任工作計劃制定制度
1.堅持正確的方向
*同志的思想為我們培養(yǎng)社會主義事業(yè)需要的人才指明了方向，也是制定班主任工作計劃的指針。
2.從實際出發(fā)
制定計劃以前，要深入調(diào)查研究，摸清本班的主要問題或普遍性的問題。這樣才能確定計劃的主要內(nèi)容和采取的措施，做到有的放矢。
(1)注意德育的科學(xué)化、系列化。
(2)根據(jù)班級實際，明確不同時期的重點。
(3)注意不同年級的特點，明確每次活動的具體要求，使相同主題的教育體現(xiàn)出階梯性和循環(huán)性。
(4)計劃要采用靈活多樣的形式，把德育、智育、體育、美育、勞動結(jié)合起來，使活動具有知識性、趣味性、滲透性，能吸引學(xué)生，避免單純的說教。
(5)把思想品德教育放在首位，全面貫徹黨的教育方針。
(6)對經(jīng)常性的班務(wù)工作做好計劃安排使之制度化。
二、班主任工作計劃執(zhí)行制度
1.端正教育思想，要德、智、體、美、勞一起抓，防止單純追求升學(xué)率的傾向。
2.身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導(dǎo)。
3.堅持與學(xué)生保持聯(lián)系，參加學(xué)生活動，記錄學(xué)生情況。
4.注意班內(nèi)學(xué)生思想動態(tài)，尤其是個別優(yōu)等生思想深處的動態(tài)。
5.協(xié)同任課教師、團(tuán)隊組織和學(xué)生家長，共同落實工作措施。
6.每月要有具體工作計劃、檢查辦法、總結(jié)匯報。
7.及時向?qū)W校、學(xué)生、家長報告班主任工作計劃執(zhí)行結(jié)果。
三、班主任工作計劃技能訓(xùn)練制度
1.進(jìn)行善于把握班級工作計劃方向，落實學(xué)校工作的技能訓(xùn)練。班級工作計劃是學(xué)校各項工作任務(wù)的具體化，班主任要做好工作計劃，必須領(lǐng)會學(xué)校的工作計劃精神并在班級計劃中體現(xiàn)，以確保班級工作計劃方向正確，任務(wù)突出。
2.進(jìn)行善于捕捉班級特點、保證班級工作計劃有針對性的技能訓(xùn)練。班級實際情況是班級工作計劃的基礎(chǔ)，班主任惟有堅持從班級的實際出發(fā)，才能使班級計劃切實可行。班主任做工作計劃時必須堅持實事求是的原則。
3.進(jìn)行善于把握各種教育條件、各種教育環(huán)境，因地制宜制定工作計劃的全面性、整體性思維方式訓(xùn)練。在制定工作計劃時，必須考慮到學(xué)校的條件、校外社區(qū)與家庭環(huán)境、任課教師的不同特點、班主任自身的條件等。
篇3：小學(xué)教學(xué)計劃編制、實施及控制制度
小學(xué)教學(xué)計劃編制、實施及控制制度
一、目的
對學(xué)校各門課程規(guī)定專門的質(zhì)量措施、教學(xué)資源和教學(xué)程序，以確保教學(xué)質(zhì)量。
二、適用范圍
適用于學(xué)校所有課程教學(xué)計劃的編制、實施和控制。
三、職責(zé)
1.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織編寫教學(xué)計劃，并對其實施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
2.主管副校長負(fù)責(zé)審批教學(xué)計劃。
3.相關(guān)部門負(fù)責(zé)實施教學(xué)計劃。
四、工作程序
1.教學(xué)計劃編制時機(jī)
(1)設(shè)置新的課程。
(2)其他現(xiàn)有質(zhì)量體系中沒有涉及的特殊事項。
2.教學(xué)計劃編制的原則
(1)編寫教學(xué)計劃時應(yīng)參照質(zhì)量管理手冊的有關(guān)內(nèi)容，要符合學(xué)校的質(zhì)量方針，并與質(zhì)量體系文件中的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。
(2)已有的質(zhì)量體系中的內(nèi)容可以被引用，并可根據(jù)特殊的要求增加新的內(nèi)容。
(3)教學(xué)計劃中提出新的要求可嚴(yán)于原有的質(zhì)量文件。
(4)根據(jù)實際情況，可以編寫總體教學(xué)計劃，也可只編寫有關(guān)的教材采購、教學(xué)過程、教研教改、教學(xué)質(zhì)量評估等計劃。
3.教學(xué)計劃的編制、審批和發(fā)放
(1)教學(xué)計劃通常包括以下內(nèi)容：
①編制教學(xué)計劃的目的和適用范圍。
②應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和要求。
③學(xué)制及時間分配。
④課程設(shè)置和教學(xué)的基本要求。
⑤時間分配表和教學(xué)進(jìn)度表。
⑥有關(guān)人員的職責(zé)、權(quán)限和所需配備的資源。
⑦應(yīng)采用的特定程序、方法和有關(guān)指導(dǎo)手冊。
⑧具體的教學(xué)質(zhì)量評估方法。
⑨為達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)而采取的其他措施。
(2)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門和人員(各年級專業(yè)骨干教師)編寫教學(xué)計劃，經(jīng)主管副校長審批后，以受控文件的形式發(fā)放到相關(guān)部門實施。
4.教學(xué)計劃的實施、監(jiān)督、檢查和修改
(1)各相關(guān)部門在貫徹執(zhí)行質(zhì)量體系各項活動中，要嚴(yán)格按照教學(xué)計劃所規(guī)定的內(nèi)容、進(jìn)度、要求進(jìn)行控制，并將計劃的執(zhí)行情況、存在問題等及時反饋到教導(dǎo)處。
(2)教導(dǎo)處對教學(xué)計劃實施情況進(jìn)行檢查和評估，督促計劃的實施，協(xié)調(diào)有關(guān)教學(xué)資源的配置，并填寫《教學(xué)計劃實施情況檢查表》反饋給有關(guān)部門。
(3)當(dāng)教學(xué)計劃在教學(xué)過程中需要修改時，由提出修改的部門填寫《文件修改申請單》，經(jīng)主管副校長批準(zhǔn)后實施修改，并按照《文件控制程序》重新發(fā)放。