軍事理論學(xué)后觀感
為了完善我們的軍事認(rèn)識(shí)，我們不但要進(jìn)行軍事操練，今天也在室內(nèi)上了軍事理論課，通過視頻，照片很直觀地展示了一些新科技，軍事知識(shí)。
今天的軍事理論課讓我們獲益匪淺，首先比較清楚地認(rèn)識(shí)了我們國家所面臨的嚴(yán)峻形勢，與周邊國家的領(lǐng)土糾紛，存在潛在的軍事威脅。gg開放以來，我們國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓很多人誤以為中國已進(jìn)入富強(qiáng)了，然而事實(shí)并非如此，中國是已富非強(qiáng)，我們新一屆大學(xué)生作為國家未來的建設(shè)人，更應(yīng)該努力認(rèn)清祖國的形勢，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓中國達(dá)到真正的富強(qiáng)!
另外，信息技術(shù)的高速發(fā)展，讓國防軍事也與信息逐步接軌，這就是高科技戰(zhàn)了，中國自九十年代后信息技術(shù)也快速地發(fā)展著，然而過多地依賴外國信息技術(shù)，缺少自主研制的芯片的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也讓我們面臨潛在的信息威脅。
所以，國防的現(xiàn)代化需要加速信息技術(shù)的發(fā)展，更需要加快自主研制知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到真正的自主，自強(qiáng)。今天的軍事理論課很生動(dòng)，形象地讓我走出了過去的誤區(qū)，認(rèn)識(shí)了國家的威脅，也認(rèn)清了我們要努力的目標(biāo)與奮斗的方向!
梁啟超曾講，少年強(qiáng)，則中國富強(qiáng);少年富，則中國富;因此，要使中國富強(qiáng)，則在于我們新一代的青年真正強(qiáng)大!
“十一“的建國六十周年閱兵更是令我震撼無比，我著實(shí)地?zé)釡I盈眶，我著實(shí)地深深感動(dòng)。相比其他國家的閱兵，我們的解放軍戰(zhàn)士是最出色的，我相信中國-軍人是戰(zhàn)無不勝，攻無不克的。我深深地沉浸于這一種無法言喻的自豪之中。但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，在不久之后的軍事理論課上，我們在深深的受不同年齡，不同文化背景，不同生活閱歷，不同人格魅力的老師震撼的同時(shí)，佩服他們幽默的同時(shí)也為我們國家的國防形勢感到深深了的憂患。因此，軍事理論課程非常之必要?？吹嚼碚撜n程上同學(xué)們驚訝的表情，看到軍事理論課程即將結(jié)束同學(xué)們不舍的表情。國人不是麻木，而是缺少了解。而大學(xué)的軍事理論課程恰恰地彌補(bǔ)了同學(xué)們這方面的缺陷。
軍事理論課程讓我們了解了國家，了解了國防，了解了我們作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的重任，我們的歷史人物是什么，明白在、軍隊(duì)的現(xiàn)代化，軍隊(duì)的信息化需要我們。
軍事理論課程，僅增強(qiáng)了大學(xué)生的國防意識(shí)，而且為提高學(xué)生的思想政治覺悟,普及軍事知識(shí)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)紀(jì)律性，促進(jìn)成才等諸多方面都起到其他教育形式不可替代的作用。
軍事理論課程有利于加強(qiáng)組織紀(jì)律性和增強(qiáng)國防觀念。讓學(xué)生了解軍隊(duì)在新時(shí)期的作用和任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行軍隊(duì)建設(shè)、歷史回顧與現(xiàn)狀評(píng)析,讓學(xué)生理解在21世紀(jì)的國際形勢下,在中國特色國情中,中國-軍隊(duì)所承擔(dān)的使命和任務(wù)，激發(fā)愛國、愛軍熱情。
通過軍事理論課程大學(xué)生軍事訓(xùn)練所產(chǎn)生的教育成果，得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)，保持在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活期間，處處體現(xiàn)高尚的思想道德素質(zhì)、飽滿的愛國激-情、良好的軍容風(fēng)紀(jì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和極大的集體榮譽(yù)感。要讓大學(xué)生將自己定位于一個(gè)軍人的角色，在思想政治、軍事技能、組織紀(jì)律等方面體會(huì)到做一個(gè)新時(shí)期軍人的感覺，認(rèn)識(shí)到軍人的使命和任務(wù)，學(xué)習(xí)到軍人的奉獻(xiàn)精神、犧牲精神，領(lǐng)悟到軍人的光彩和榮耀。軍事理論課程不僅是在學(xué)生思想作風(fēng)和身心素質(zhì)方面的訓(xùn)練與提高，而且有利于促進(jìn)校園內(nèi)形成積極、健康和良好的育人氛圍，在改變學(xué)生的精神面貌、加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)等方面都具有重要作用。但是通過軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺.在大學(xué)的四年，我想著門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心.提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國-家-安-全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國-家-安-全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。
我們這些大學(xué)生，所謂的天之驕子，畢業(yè)后我們大都不會(huì)直接地投身也國防建設(shè)中，但是我們必將心系國家，關(guān)系國防。但祖國需要我們的時(shí)候，我們能不假思索地站出來，我在這里。
這門課程馬上就要結(jié)束了，這些國防教育知識(shí)將永遠(yuǎn)在我腦海里，指導(dǎo)我心系祖國，在這里我要感謝我知識(shí)的各位老師.
篇2：軍事理論課的感想
軍事理論課感想
軍事是一個(gè)國家安全穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是一個(gè)國家綜合實(shí)力的表現(xiàn)。中華民族之所以能巍然屹立于世界民族之林，與祖國強(qiáng)有力的軍事力量支持是密不可分的。通過學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)，我體會(huì)良多。
第一，強(qiáng)烈鞏固了我的愛國主義情結(jié)。中國經(jīng)濟(jì)已躍居世界第二大經(jīng)濟(jì)體，伴隨經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長，我國的軍事實(shí)力也在穩(wěn)步提高。在釣魚島周圍我國的漁政船已實(shí)現(xiàn)正常巡航，在東海我國已按國際慣例劃分東海防空識(shí)別區(qū)，在南海我國漁民可以安心作業(yè)捕撈，在涉及領(lǐng)土主權(quán)完整的問題上，我們寸步不讓，同時(shí)，中國也在國際事務(wù)中扮演越來越重的角色，這些都是因?yàn)橛袕?qiáng)大的國防軍事實(shí)力作為支撐，我為之驕傲。
第二，我學(xué)會(huì)了感恩，感恩祖國，感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，你們永遠(yuǎn)是最可愛的人，感謝為了保護(hù)國家安全和維護(hù)國家統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的人們。
第三，軍事教育是維系國家安全的迫切需要。想要國家安全，必須要有強(qiáng)大的國防力量，而強(qiáng)大的國防力量又需要通過軍事教育實(shí)現(xiàn)。國家的存在面臨著兩大問題：生存和發(fā)展。雖然和平與發(fā)展依然是當(dāng)今時(shí)代的主題，但不確定、不穩(wěn)定、不安全因素有所增加，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍未消失。軍事因素對國際格局和國家安全的影響上升。因此，加強(qiáng)國防教育，開展軍事理論學(xué)習(xí)是迫切需要。
第四，接受軍事理論教育史法律賦予每個(gè)公民的神圣義務(wù)和職責(zé)。國家要強(qiáng)大，必須使公民能夠以國家利益為重，系國家安危于一身。為了保衛(wèi)國家的安全，公民必須依法履行對國家的義務(wù)。
第五，開展軍事理論教育是加速國防現(xiàn)代化和落實(shí)戰(zhàn)時(shí)兵員動(dòng)員的重要措施?，F(xiàn)代國防是全民的國防，提高全民的國防能力是維護(hù)國家安全的可靠保證。適當(dāng)對大學(xué)生進(jìn)行軍事理論和軍事技能的訓(xùn)練，對于加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)，做好兵員動(dòng)員的準(zhǔn)備工作，具有重大戰(zhàn)略意義。
在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)可以讓我們更好的了解我國的國防政策、軍事思想和世界軍事等，可以增強(qiáng)我們的國防觀念和國家主權(quán)意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義和集體主義觀念，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，提高我們的綜合素質(zhì)。大學(xué)生需要全面發(fā)展，國防教育就是一門綜合性的學(xué)科，集德、智、體教育與一身，有利于鍛煉大學(xué)生的思維、接受、心里和創(chuàng)新能力。
在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)可以讓我們更好的了解我國的國防政策、軍事思想和世界軍事等，可以增強(qiáng)我們的國防觀念和國家主權(quán)意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義和集體主義觀念，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，提高我們的綜合素質(zhì)。
同時(shí)也充滿感恩，感恩祖國，感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，你們永遠(yuǎn)是最可愛的人，感謝為了保護(hù)國家安全和維護(hù)國家統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的人們。
在
通過軍事理論這門課程，我知道作為一個(gè)中華人民共和國的合格公民，我們必須參加軍事訓(xùn)練．這是每個(gè)公民的義務(wù)。而且在授課中，所有教官的軍人風(fēng)格，講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象．教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們．使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能使我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己，做一個(gè)有紀(jì)律的人．
談對軍事理論課的感受
作為一名大一的學(xué)生，我在這一周里通過國防大學(xué)老師們的講解，接受了一次難得的國防教育。開課以來，我能明顯感覺到不論是國防學(xué)校的老師，還是年級(jí)里的輔導(dǎo)員，都對這一次的軍事理論課傾注了很多心血。他們的認(rèn)真使我認(rèn)識(shí)到，軍事理論課不同于其他的必修課，我們應(yīng)該更加用心的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我漸漸明白了學(xué)校設(shè)置這門課的意義。軍事課程以國防為主線，以軍事理論教學(xué)為重點(diǎn)，通過軍事教學(xué)，使學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國意識(shí)、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，為中華人民解放軍訓(xùn)練儲(chǔ)備合格后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課本的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)和信息化戰(zhàn)爭五個(gè)方面。在中國國防這一課程的學(xué)習(xí)中，我了解了國家的國防歷史和國防建設(shè)的現(xiàn)狀，還明確了我國軍隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)思想，并且增強(qiáng)了依法建設(shè)國防的觀念。軍事思想課中，首先接觸了軍事思想的概念和形成與發(fā)展，并且了解了*思想、***理論以及新時(shí)期下*關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述等知識(shí)。至于國際戰(zhàn)略環(huán)境，我了解到當(dāng)今世界的新格局，以及我國周邊安全環(huán)境的演變、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，世界軍事形勢的發(fā)展及影響等知識(shí)。我最感興趣的要數(shù)軍事高技術(shù)了，通過老師的講解以及許多視頻的觀看，我了解到各種高科技在軍事上的應(yīng)用，還有世界新軍事變革等知識(shí)。最后的信息化戰(zhàn)爭讓我明白當(dāng)今戰(zhàn)爭的主要形式已經(jīng)發(fā)展到信息化戰(zhàn)爭，通過學(xué)習(xí)我們國家現(xiàn)在軍隊(duì)的信息化水平我明確了要打贏信息化戰(zhàn)爭必須依靠科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
戰(zhàn)爭，是人類歷史上的特殊社會(huì)現(xiàn)象，與人類的生存與發(fā)展息息相關(guān)。我國古代兵圣孫武在《孫子兵法》開篇中即寫到：“兵者，國之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也?！睘榱朔磳?zhàn)爭，制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)國家和民族的發(fā)展與安全，維護(hù)國家的經(jīng)濟(jì)利益，每個(gè)公民都應(yīng)該了解戰(zhàn)爭，學(xué)習(xí)和掌握一定的軍事理論知識(shí)。對承載著國家和民族未來發(fā)展希望的我們大學(xué)生而言，更是如此。軍事理論課，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，國防教育是維系國家安全的迫切需要，開展國防教育有助于增強(qiáng)綜合國力，接受國防教育是法律賦予每個(gè)公民的神圣義務(wù)和職責(zé)，開展國防教育是加速國防現(xiàn)代化建設(shè)和落實(shí)戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員的重要措施，同時(shí)，開展國防教育是全面培養(yǎng)人才的重要途徑。
我想，通過軍事理論教育，加深了我們對黨、對祖國、對人民軍隊(duì)的感情，能夠培養(yǎng)我們高度的獻(xiàn)身精神和不怕困難、不怕犧牲的頑強(qiáng)意志，是我們明確個(gè)人在國家生活中的地位，確立了為國家和民族獻(xiàn)身的使命感和責(zé)任感，從而進(jìn)一步增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，是我們了解了最新的軍事科學(xué)技術(shù)成就和武器裝備發(fā)展，可以擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野。學(xué)習(xí)軍事指揮、軍事管理知識(shí)，提高我們的實(shí)踐能力，可以進(jìn)一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和綜合思維能力。最后，我們在學(xué)習(xí)中了解了世界和國家安全形勢，增強(qiáng)國家安全意識(shí)。總之，軍事理論教學(xué)對于青年學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，有不可缺少的重要意義，是國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要舉措。
最后，我非常感謝所有老師為這門課程做出的努力，是我們能夠有機(jī)會(huì)接觸到這門與國家息息相關(guān)的課程，并為國防大學(xué)老師們的精彩演講由衷的感到激動(dòng)與振奮。
大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了軍事理論課，在軍事理論課的教學(xué)中，我充分
認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國家和民族的重任．我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書．在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高．這使我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)
還記得學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時(shí)，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，*主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。這讓我深刻地感受到，gg開放以來，特
別是黨的十六大以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在***的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國而感到驕傲！
軍事理論課，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想，世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中華人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高．這段時(shí)間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛。
軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國家的關(guān)系．在這個(gè)教育中，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對社會(huì)和國家的價(jià)值．在這個(gè)過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠(yuǎn)．
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)．國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力．作為一個(gè)主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事
關(guān)國家和民族的興亡．因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)．
今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然！我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛國主義情感，時(shí)刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨萘τJ覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會(huì)主義中國，但學(xué)完軍事理論課后，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走***主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！
結(jié)尾：通過軍事理論課，我學(xué)到了很多，從中收益非淺．在大學(xué)的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆感恩的心，它提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國安危，讓我感謝那些能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人．
這門課程馬上就要結(jié)束了，這些國防教育知識(shí)將永遠(yuǎn)在我的腦海里，指導(dǎo)我心系祖國
學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
（一）改善知識(shí)結(jié)構(gòu)
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
（二）提高綜合素質(zhì)
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
（三）增強(qiáng)國防觀念
冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)
安全。新時(shí)期我國國防建設(shè)的指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持走精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學(xué)生經(jīng)過軍事理論的學(xué)習(xí)，提高國防觀念，增強(qiáng)國防意識(shí)，將成為我國強(qiáng)有力的國防后備力量。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科的前提。在軍事理論課程的學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持做到不遲到不早退不請假不曠課。以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學(xué)方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學(xué)習(xí)方式來掌握知識(shí)，并從中獲益良多。
自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)，是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)的具體行動(dòng)。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走***主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國防知識(shí)、增強(qiáng)國防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)
篇3：軍事理論課感想
軍事理論課感想
在上軍事理論課之前，我對軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。
在學(xué)習(xí)過程中，我看到了原來世界并不是我想象中的那么和平，那么穩(wěn)定。除了說為了反恐，各個(gè)國家都為了在眾多國家中爭得一席之位，不斷地訓(xùn)練軍隊(duì)，研制高新軍事技術(shù)，以期增強(qiáng)本國的軍事。
我國雖然在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國防重新得到振興，提高了軍隊(duì)建設(shè)中的技術(shù)含量，但目前還面臨著許多威脅。首先，在過去的一個(gè)世紀(jì)中，我國邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過。其次，局部戰(zhàn)爭是和平危機(jī)的主要根源。現(xiàn)在世界面臨著五大危機(jī)分別是：聯(lián)合國危機(jī)、多極格局危機(jī)、發(fā)展中國家面臨戰(zhàn)爭危機(jī)、世界面臨軍備競賽危機(jī)，核危機(jī)。再次，多元化的安全威脅，主要包括：主權(quán)安全、綜合安全、合作安全。最后特殊的地緣環(huán)境對我國安全的影響和挑戰(zhàn)：日本軍國主義的復(fù)活，我們的陸地邊界爭議區(qū)和海上邊界爭議區(qū)，還有談不來打不成拖不起的三難選擇。
因此，我們必須得進(jìn)一步地增強(qiáng)我國的軍事實(shí)力。
首先，要有完善的軍事理論。
其次，要有先進(jìn)的武器。隨著時(shí)代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來越高它對戰(zhàn)爭結(jié)局的影響也越來越大。在今年的幾場戰(zhàn)爭中，如海灣戰(zhàn)爭，美空襲南聯(lián)盟，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。尤其是電子對抗技術(shù)，衛(wèi)星定位系統(tǒng)，精確制導(dǎo)技術(shù)，這些可以蒙蔽敵人的眼睛，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術(shù)，正發(fā)揮著越來越大的作用。雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，但是我們也應(yīng)該看到，我們還與美，歐等發(fā)達(dá)國家存在一定的差距。在衛(wèi)星監(jiān)察，電子對抗，航空母艦，制導(dǎo)反導(dǎo)等方面的差距，如果發(fā)生戰(zhàn)爭，這將會(huì)給我們帶來很不利的影響。所以，我認(rèn)為我們國家，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上，加大力度，加大投入，重點(diǎn)發(fā)展。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。
最后，是精銳部隊(duì)。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，大多數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想，需要人去運(yùn)用，去創(chuàng)造;先進(jìn)靈巧的新式武器，需要人去研發(fā)，去使用。作為大學(xué)生的我們，很有必要去學(xué)習(xí)更多的軍事知識(shí)，而不只是一味地沉迷于生活的享受。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，國家利益是不斷發(fā)展變化的，但其基本方面仍然是生存需求與發(fā)展需求。而中華民族的偉大復(fù)興正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)民族的生存需要每一個(gè)人的努力，一個(gè)民族的發(fā)展需要每一個(gè)奉獻(xiàn)，當(dāng)今世界并不太平，少數(shù)國家對我們采取了一貫的敵對態(tài)度了，革命的戰(zhàn)火并沒有熄滅，他在新的時(shí)期以新的形式在燃燒，沒有危機(jī)意識(shí)的民族必將滅亡!
我開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負(fù)責(zé).讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對社會(huì)和國家的價(jià)值.在這個(gè)過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠(yuǎn).深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育.在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想.世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中華人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高.
本來，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變.從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變.在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國家的關(guān)系.在這個(gè)教育中，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負(fù)責(zé).讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對社會(huì)和國家的價(jià)值.在這個(gè)過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠(yuǎn).
在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國家和民族的重任.我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書.在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高.這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo).同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護(hù)國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們.感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民.雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心.想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對一切維護(hù)我們安危的人致以謝意.
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng).國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力.作為一個(gè)主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡.因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
不知不覺中，總時(shí)長八周的生動(dòng)的軍事理論課即將結(jié)束，帶著些許依依不舍，回味著這幾周在課堂上學(xué)習(xí)到的東西，我坐在電腦前開始敲擊這一行行文字。
當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的小孩子的時(shí)候，或許是出于對軍事裝備的好奇，抑或是對軍國大事的潛意識(shí)中的一種關(guān)心，我就對軍事方面的東西特別感興趣。放假?zèng)]事了的時(shí)候總愛到小鎮(zhèn)里的兵營里去玩，看解放軍叔叔精彩的軍事訓(xùn)練，看坦克車轟隆隆的開過，卷起滿天的塵土….
后來長大了一點(diǎn)，知道關(guān)心實(shí)事新聞了，但最關(guān)心的總是軍事方面的消息：我會(huì)經(jīng)常購買一些諸如《兵器知識(shí)》、《艦載武器》、《世界軍事》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》之類的雜志報(bào)紙，瘋狂地攫取軍事方面的消息。后來學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，每次上網(wǎng)后的第一件事，當(dāng)然就是登陸“搜狐軍事”、“人民網(wǎng)——軍事”等等軍事網(wǎng)站，獲取后來上了大學(xué)，參加過了磨練人意志的軍事訓(xùn)。僅僅是經(jīng)過了最基本的軍事技能訓(xùn)練，我們已經(jīng)偶爾會(huì)感覺到累了。
軍人有鐵的紀(jì)律。鐵的紀(jì)律產(chǎn)生無窮的戰(zhàn)斗力。所謂“擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵”，“軍令如山倒”，即使是赴湯蹈火，也是義無返顧。訓(xùn)練場上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止?；仡櫄v史，正是這嚴(yán)最新的軍事動(dòng)態(tài)，了解驚心動(dòng)魄的軍事消息了。
這個(gè)時(shí)候我才第一次體會(huì)到了什么是真正的軍人，也開始懂得，原來小時(shí)候喜歡看的那么精彩的軍事演習(xí)，訓(xùn)練起來一定是很辛苦的!于是我開始在心里對我解放軍戰(zhàn)士肅然起敬。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了!每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念。“天下雖安,忘戰(zhàn)必危”、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國防意識(shí)!
另外，學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
根據(jù)我自身的一些經(jīng)驗(yàn)，我覺得要想深入地學(xué)好軍事理論課程，更好地接受國防教育，我們可以借助于網(wǎng)絡(luò)以及其他現(xiàn)代傳媒手段，廣泛地接觸有關(guān)國防方面的各種信息。就拿上網(wǎng)瀏覽軍事網(wǎng)站和時(shí)政要聞來說：由于可以經(jīng)常接觸最新的實(shí)事消息，我?guī)缀踉诘谝粫r(shí)間內(nèi)知道了我國最新戰(zhàn)斗機(jī)殲-10的服役和高調(diào)亮相，以及世界各方尤其是美國、日本和臺(tái)灣對這件事的反應(yīng);了解到了隨后公布的振奮人心的殲-14研制計(jì)劃，和令世界為之震動(dòng)的地基導(dǎo)彈擊毀在軌運(yùn)行衛(wèi)星的成功試驗(yàn);第一時(shí)間獲悉了中國新型潛艇的成功下水……這樣，在軍事理論課堂上，當(dāng)教官講授軍事高科技等方面的知識(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)起來就更輕松了;結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的圖片、視頻等形象化的信息我們就可以更深刻地理解軍事高科技的神奇力量以及其中的奧妙了!當(dāng)教官講述到國防的歷史時(shí)，我跑去網(wǎng)上查閱了有關(guān)的資料，深入地了解了新中國成立以來我國被迫對外進(jìn)行的六場戰(zhàn)爭，了解到不少的課外知識(shí)，更加激發(fā)了我的愛國熱情，堅(jiān)定了我努力學(xué)好自己的專業(yè)，將來全力為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的決心。
同時(shí)我也深刻體會(huì)到了，我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺(tái)灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
友誼的培養(yǎng)是漫長的，仇恨的建立卻可以很快，兩國間的齟齬似乎無法釋懷，同時(shí)，越南蹲在中國的南部，依然讓中國人不能忘記可能露出的獠牙。同時(shí)，越南的“海洋戰(zhàn)略”也不能不讓中國多一手準(zhǔn)備--誰知道這條狼何時(shí)反性呢?
通過在課下查閱資料我了解到：近期，越南在南海問題上頻頻挑釁中國：今年3月份，越南宣布在越南北部海防市東七十多公里的海域發(fā)現(xiàn)石油儲(chǔ)量豐富的安子油田，并公開邀請馬來西亞、新加坡、美國等國家的公司進(jìn)行公開招標(biāo)，同時(shí)邀請俄羅斯作為南沙石油的開發(fā)伙伴。4月份，越南正式啟動(dòng)與英國石油公司(BP)推進(jìn)在南沙建設(shè)天然氣田和管道的計(jì)劃。2月12日，越南外交部發(fā)言人就南沙群島的所有權(quán)公開發(fā)表聲明，稱“有充分的歷史根據(jù)證明越南擁有南沙全部島嶼的主權(quán)”。其官方《西貢解放報(bào)》甚至聲稱“決不放棄一寸土地”，并“不惜與中國一戰(zhàn)”!
大家多少都知道南海對中國來說，戰(zhàn)略地位極其重要。南海海域南接馬六甲海峽，東北部緊連巴林塘海峽、巴士海峽和臺(tái)灣海峽，是溝通太平洋與印度洋，聯(lián)系亞歐大陸的交通要沖。它不僅是西方尤其是日本海上運(yùn)輸石油等戰(zhàn)略資源的必經(jīng)之路，也是美國海軍從西太平洋進(jìn)入印度洋的主要通道。
一位中越關(guān)系研究學(xué)者介紹，20世紀(jì)70年代以前，越南是認(rèn)同南沙和西沙是中國領(lǐng)土的，越南總理范本同曾給周恩來總理寫過一封信，承認(rèn)這一點(diǎn)，而且有外交照會(huì)為證。但從上個(gè)世紀(jì)80年代起逐步提出并實(shí)施“海洋戰(zhàn)略”，主要想以海洋的漁業(yè)及石油資源發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。之后，越南矢口否認(rèn)以前的承諾，還把占領(lǐng)的中國南沙島嶼劃歸為一個(gè)省，即福綏省，作為一個(gè)行政區(qū)域劃入其版圖。
國內(nèi)學(xué)者普遍認(rèn)為：“越南是南沙爭端中我國最危險(xiǎn)也是最難解決的對手。”在南沙問題上，越南的既得利益最多，占據(jù)了23個(gè)島嶼，每年開采三千萬噸石油，中國僅控制6個(gè)島嶼。
據(jù)了解，越南侵占南沙群島部分島嶼后，將南沙海域劃分為上百個(gè)油氣招標(biāo)區(qū)，在國際上公開招標(biāo)。近幾年來，越南同美國、俄羅斯、法國、英國、德國等國家，不斷簽訂勘探開采石油、天然氣的合同。
中國東南亞問題專家劉旭稱：“南沙的石油給越南帶來了巨大的利潤。僅20**年上半年，越南油氣總公司油氣開采產(chǎn)量就達(dá)1237萬噸，其中原油為860萬噸，天然氣37.65億立方米，原油出口量約為820萬噸，出口額達(dá)41.4億美元。越南不但獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)也將世界主要大國都牽扯到這一地區(qū)，大有使南沙問題國際化的趨勢。”
除了拉其他國家共同開發(fā)南海資源外，越南還積極推進(jìn)與強(qiáng)國的軍事合作。在南海單獨(dú)抗衡中國，越南自感實(shí)力不夠，所以，加強(qiáng)和美國等其他大國關(guān)系，對中國在該地區(qū)產(chǎn)生制約，形成大國制約機(jī)制，是越南外交的重要舉措。香港軍事評(píng)論員馬鼎盛先生認(rèn)為：“越南為了能夠在東南亞抗衡中國，冷戰(zhàn)時(shí)代是依靠蘇聯(lián)支持搞地方霸權(quán)主義，現(xiàn)在它又積極推進(jìn)與美國、日本及印度的軍事合作，并多次舉行聯(lián)合軍事演習(xí)，其矛頭當(dāng)然首先是對準(zhǔn)中國。”
不管怎樣，越南一直關(guān)注的還是在南中國海維持所得利益的能力。新加坡南洋理工大學(xué)地區(qū)安全專家安德魯.陳說：“越南擔(dān)心中國想把它抱得太緊，因此，越南試圖通過求助于美國，借助另一個(gè)大國與中國抗衡。”
通過這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國周邊尤其是南海地區(qū)的安全形勢以及當(dāng)前的國際戰(zhàn)略格局，更深入地理解了教官講述的內(nèi)容，為我更好地學(xué)習(xí)和掌握軍事理論課打下了基礎(chǔ)，也使我更喜愛軍事理論這門課程了!
以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國防知識(shí)、增強(qiáng)國防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!