健康教育與健康促進(jìn)管理工作制度
為保證健康教育工作在本單位的順利開展，充分發(fā)揮健康教育在衛(wèi)生院的疾病預(yù)防醫(yī)療和康復(fù)中的作用，特制定本制度：
一、衛(wèi)生院成立健康教育與健康促進(jìn)組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長擔(dān)任組長，成員包括各行政職能科室和臨床科室的主任、護(hù)士長。定期召開會議，負(fù)責(zé)健康教育相關(guān)制度的制定和落實;健康教育與健康促進(jìn)工作納入衛(wèi)生院工作計劃。
二、健康教育科作為健康教育和健康促進(jìn)日常管理部門，負(fù)責(zé)衛(wèi)生院健康教育和健康促進(jìn)的計劃、實施、總結(jié)、改進(jìn)工作。
三、建立完善的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，由各科室主任和護(hù)士長和健康教育骨干組成，負(fù)責(zé)本科室健康教育和健康促進(jìn)工作的實施。
四、健康教育科每年組織健康教育骨干參加一次健康促進(jìn)知識培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育與健康促進(jìn)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康促進(jìn)專業(yè)水平，臨床醫(yī)技科室由科室健康教育骨干培訓(xùn)。
五、健康教育科統(tǒng)一管理衛(wèi)生院的健康宣教資料。各種宣傳資料的內(nèi)容由科室提供，健康教育科統(tǒng)一審核、印刷、存放，各科室再到健康教育科領(lǐng)取相關(guān)內(nèi)容的健康宣傳資料。
六、衛(wèi)生院開展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙限酒、控制藥物依賴、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險因素的健康教育，開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、惡性腫瘤、結(jié)核病、肝炎、性病梅毒、艾滋病、流感和手足口病等重點疾病健康教育。對門診、住院、出院病人開展針對性的健康教育，由相關(guān)醫(yī)務(wù)人員發(fā)放各種宣傳資料。在候診室、門診大廳、住院大廳等醒目的位置設(shè)立健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等，傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預(yù)防、急救等知識，并且經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容。
七、各科室有義務(wù)參與針對本地區(qū)人群健康狀況特點開展健康教育與健康促進(jìn)等公益性活動以及積極開展衛(wèi)生宣傳日活動，計劃、宣傳主題清晰，內(nèi)容豐富，形式多樣，衛(wèi)生院每半年進(jìn)行一次效果評價;同時各科室醫(yī)護(hù)人員也有義務(wù)接受各行政部門指令或衛(wèi)生院自發(fā)組織開展的社會公益活動。
八、建立健康教育工作考核制度，定期對各部門的健康促進(jìn)工作進(jìn)行考核評比。對工作表現(xiàn)出色的科室、個人進(jìn)行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進(jìn)行通報批評。
九、應(yīng)按衛(wèi)生院健康教育與健康促進(jìn)臺賬資料規(guī)范化管理要求，按統(tǒng)一規(guī)定整理歸檔，以年度為單位保存健康促進(jìn)資料。
篇2：幼兒園健康教育制度(5)
幼兒園健康教育制度(五)
1、通過日常的教育教學(xué)活動，以游戲為主，幫助幼兒獲得日常生活中必需的、基本的生活知識和衛(wèi)生知識，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2、通過觀看電視錄像片，讓幼兒掌握日常生活中最基本的安全知識和技能，不斷增強幼兒自我保護(hù)意識和技能。
3、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促使幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，并獲得一些基本的體育衛(wèi)生知識。
4、通過家園聯(lián)系欄、幼兒園的小報及家長會向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生保健知識。同時，提供書面宣傳資料，讓家長獲取更多的科學(xué)育兒經(jīng)驗和方法。
篇3：嶺南學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度(范例)
> 嶺南學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度一、培訓(xùn)對象
所有擔(dān)任健康教育的體育教師及班主任教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、促進(jìn)教師進(jìn)一步加深對小學(xué)生健康教育的理解;
2、在教學(xué)實踐中落實健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生形成積極進(jìn)取，樂觀大方的人生態(tài)度，和諧的人際關(guān)系，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣;
3、使教師的健康教育理論水平、教育策略在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)生心理健康教育指南
2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測
3、學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
四、培訓(xùn)形式
1.校內(nèi)交流
2.外出學(xué)習(xí)
3.聘請專家顧問講座、指導(dǎo)
4.注重心理健康教育的課題研究，及時撰寫論文。
五、獎勵制度：
對教育成果突出的教師，學(xué)校在月考核及年終考核中將酌情給予加分和精神及物質(zhì)獎勵。