市商業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀規(guī)范

　　禮儀屬于社會(huì)公德范疇是一個(gè)人內(nèi)在文化、藝術(shù)、道德、思想修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是人們用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的行為規(guī)范和準(zhǔn)則?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀是個(gè)人立身之本國(guó)家治理之策。禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)是做人的基本要求。

第一節(jié) 舉止禮儀

　　舉止，是指人的行為動(dòng)作和表情日常生活中的站、坐、走的姿態(tài)。一舉手一投足，一顰一笑，都可概括為舉止。舉止與人的風(fēng)度密切相連，是構(gòu)成人們特有風(fēng)度的主要方面。舉止的高雅得體與否，直接反映出人的內(nèi)在素養(yǎng)，舉止的規(guī)范與否，直接影響他人對(duì)自己的印象和評(píng)價(jià)。

　　形體姿態(tài)

　　(一)、站姿

　　站立是人們生活交往中的一種最基本的舉止，標(biāo)準(zhǔn)的站姿是：

　　1、頭正，雙目平視，嘴角微閉下頜微收，面容平和自然。

　　2、雙肩放松，稍向下沉，人有向上的感覺(jué)。

　　3、軀干挺直，挺胸、收腹、立腰。

　　4、雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，中指貼攏褲縫。

　　5、雙腿立直、并攏，腳跟相靠，兩腳尖張開(kāi)約60度，身體重心落于兩腳正中。

　　(二)、坐姿

　　坐是舉止的主要內(nèi)容之一，無(wú)論是聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加會(huì)議，還是會(huì)客交談、娛樂(lè)休息都離不開(kāi)坐。正確的坐姿是：

　　1、入座時(shí)要輕、穩(wěn)、緩。走到座位前，轉(zhuǎn)身后輕穩(wěn)地坐下。如果椅子位置不合適，需要挪動(dòng)椅子的位置應(yīng)當(dāng)先把椅子移動(dòng)至要坐的地方，然后入座。如坐在椅子上移動(dòng)位置，是有違社交禮儀的。

　　2、神態(tài)從容自如。要求嘴唇微閉，下頜微收，面容平和自然。

　　3、雙肩平正放松，兩臂自然彎曲放在腿上，也可以放在椅子扶手上，以自然得體為宜，掌心向下。

　　4、坐在椅子上，要立腰挺胸，上體自然挺直。

　　5、雙膝自然并攏，雙腿正放或側(cè)放，雙腳并攏。

　　6、離座時(shí)，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步而后起立。作為學(xué)生，上課聽(tīng)講可把雙臂屈肘放在刻桌上，上體稍向前傾。若坐時(shí)間久了，可適當(dāng)調(diào)換姿勢(shì)，但不論何種坐姿，都要保持上身挺直端正，挺胸立腰，不要養(yǎng)成彎腰曲背的習(xí)慣，那樣既不美觀，也會(huì)影響身體的正常發(fā)育。

　　(三)、走姿

　　走姿要求：“行如風(fēng)”，是指人行走時(shí)如風(fēng)行水上，有一種輕快自然的美。走姿的基本要求應(yīng)是從容平穩(wěn)、走出直線。

　　具體要求：

　　1、雙目向前平視，微收下頜，面容平和自然，不要左顧右盼，不要回頭張望，不要盯住行人亂打量。

　　2、雙肩平穩(wěn)、肩峰稍后張，上臂帶動(dòng)小臂，自然前后擺動(dòng)，肩勿搖晃。

　　3、行走時(shí)不可把手插進(jìn)衣服口袋里，尤其不可插在褲袋里。

　　致意禮節(jié)

　　(一)、握手禮

　　現(xiàn)在大多數(shù)國(guó)家的人們，已將握手禮視為一種習(xí)以為常的見(jiàn)面儀式。標(biāo)準(zhǔn)的握手姿勢(shì)：距受禮者約一步，右臂自然向前伸出，伸出右手，拇指稍用力握對(duì)方的手掌，手掌與地面垂直。右臂自然下垂，雙目注視對(duì)方，面帶微笑，上身微微前傾，頭微低。

　　握手時(shí)注意的幾條原則：

　　1、注意伸手先后。在平輩的朋友中相見(jiàn)時(shí)先出手為敬;在下輩與晚輩之間、男女之間上下級(jí)之間、主人與客人之間行握手禮時(shí)應(yīng)該是長(zhǎng)輩、女士、上級(jí)、主人先出手，晚輩、下級(jí)、男士、客人再伸手相握;男女之間如女方無(wú)握手之意，男方可點(diǎn)頭致意。

　　握手時(shí)，伸出右手，伸出左手是失禮的。

　　握手前要摘手套。

　　與人握手時(shí)應(yīng)采取站立姿勢(shì)(年老體弱或殘疾人除外)。

　　5、男士與女士握手時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，握力要輕一些，一般應(yīng)握女士的手指。

　　6、為了表示尊敬，握手時(shí)上身略微前傾，頭略低一些面帶笑容，注意對(duì)方眼睛，邊握邊開(kāi)口致意，比如說(shuō)：“您好”、“見(jiàn)到您很高興”、“再見(jiàn)”等等。

　　(二)、注目禮

　　注目禮是以注視受禮者，并用目迎、目送來(lái)表示敬意的一種禮節(jié)。行注目禮時(shí)，行禮者應(yīng)面向或?qū)㈩^轉(zhuǎn)向受禮者，呈立正姿勢(shì)，抬頭挺胸，注視受禮者目迎或目送，待受禮者還禮后目光平時(shí)或?qū)㈩^轉(zhuǎn)正。

　　行注目禮的場(chǎng)合包括：

　　1、奏國(guó)歌升國(guó)旗時(shí)，都要面向國(guó)旗行注目禮。

　　2、接受檢閱時(shí)，受檢閱者首先行注目禮。

　　3、教師上課走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生向老師行注目禮。

第二節(jié)

　　談吐禮儀的目的是通過(guò)傳遞尊重、友善、平等的信息，給人以美的感受。語(yǔ)言禮儀是通過(guò)文明、禮貌的語(yǔ)言建立起情感的細(xì)節(jié)。

　　一、談吐原則：

　　(一)、誠(chéng)懇。誠(chéng)懇熱情是人際交往的基本原則，交談當(dāng)然也是如此。誠(chéng)懇表現(xiàn)在交談的專注上，目視對(duì)方，洗耳恭聽(tīng)，切不可心不在焉，旁顧其他。

　　(二)、大方。要把握住自己，與任何人的交談都應(yīng)該是落落大方的。有些女同學(xué)在與人交往時(shí)常常滿臉羞澀，低頭不語(yǔ)，說(shuō)話聲音很小，又不敢看人，甚至有問(wèn)不答，該說(shuō)的話不說(shuō)，這是缺乏鍛煉、不成熟的表現(xiàn)。

　　(三)、平等。要以自然平等的態(tài)度與人交談，交談的雙方可能身分地位不同，但不論在何人面前，交談的態(tài)度應(yīng)該是坦然平等的。

　　(四)、謹(jǐn)慎。說(shuō)話之前，應(yīng)對(duì)自己要講的話稍加思索，想好了再說(shuō)，還沒(méi)有想清楚的就不說(shuō)，或是少說(shuō)，切不可冒冒失失亂說(shuō)，甚至不知所云。

　　(五)、樸實(shí)。有些人文化修養(yǎng)不深，說(shuō)話時(shí)故意賣弄，甚至裝腔作勢(shì)，亂用名詞典故，結(jié)果貽笑大方，所以交談中只要用詞達(dá)意、通順易懂即可。自然樸實(shí)自有動(dòng)人之處。

　　二、交談藝術(shù)

　　(一)、態(tài)度要謙虛，切忌武斷，不能事事都以自己的觀點(diǎn)為正確，對(duì)別人的不同意見(jiàn)橫加駁斥。

　　(二)、在傾聽(tīng)對(duì)方談話時(shí)，神態(tài)要認(rèn)真專注，切忌表情厭煩或心不在焉。

　　(三)、要入情如理。在別人談得興奮時(shí)，應(yīng)配合對(duì)方情緒表示高興，絕不可以無(wú)動(dòng)于衷，漠然處之。

　　(四)、談話不要漫無(wú)邊際，要給對(duì)方發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。

　　(五)、要有幽默感使談話氣氛富有情趣而熱烈。切忌談話氣氛沉悶、低落。

　　(六)、要兼顧在座的每一個(gè)人，不要只顧自己談得高興，對(duì)于那些說(shuō)話少的人尤其應(yīng)照顧到，并設(shè)法打開(kāi)他們的話閘。

　　(七)、要機(jī)智靈活，在談話中出現(xiàn)一些不愉快情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)換話題，調(diào)節(jié)心態(tài)，改變情緒。

　　(八)、談話時(shí)聲音要適中，語(yǔ)調(diào)柔和，速度快慢也要適中。

　　三、交談禮儀

　　(一)、別人在個(gè)別談話時(shí)，不要湊上去旁聽(tīng)。參與別人談話時(shí)要先打招呼，如有急事需與其中某人談話，應(yīng)待別人說(shuō)完話后才可進(jìn)行。談話中遇到急事需要處理或離開(kāi)時(shí)，應(yīng)向談話對(duì)方打招呼，表示歉意。

　　(二)、談話對(duì)象超過(guò)三人時(shí)，應(yīng)不時(shí)地與在場(chǎng)的所有人說(shuō)幾句，不要只與一兩個(gè)人說(shuō)話，也不要只談兩個(gè)人知道的事而冷落了其他人。如所談問(wèn)題不便讓旁人知道，可另找其他場(chǎng)合。

　　(三)、在交際場(chǎng)合里，自己講話時(shí)要給別人發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)別人說(shuō)的話，也應(yīng)適時(shí)發(fā)表自己的看法以示呼應(yīng)。要善于聆聽(tīng)別人說(shuō)的話，不輕易打斷別人。

　　四、怎樣向別人提問(wèn)

　　人總有不懂的地方，有了不懂就要向別人請(qǐng)教。向別人請(qǐng)教要注意些什么呢?

　　(一)、不要空洞無(wú)物，泛泛而談，沒(méi)有什么具體問(wèn)題。有的同學(xué)向成績(jī)好的同學(xué)或老師請(qǐng)教：“你看我最近學(xué)習(xí)上要注意些什么?”“你看我怎么把語(yǔ)文科學(xué)好?”“你能不能幫我找一下提高數(shù)學(xué)水平的題目來(lái)?”等等這些問(wèn)題別人很難回答。因此在向別人請(qǐng)教時(shí)應(yīng)先分析自己疑問(wèn)所在，問(wèn)題要提得具體、明確切忌空洞、抽象。

　　(二)、不要隨意請(qǐng)人代勞。就是說(shuō)，不要隨便把別人當(dāng)作工具來(lái)替你承擔(dān)部分勞動(dòng)。把應(yīng)該自己動(dòng)手做的事情，都讓別人代勞了。這就不好了，像這種請(qǐng)教，即使得到了正確答案，對(duì)自己未必有多大好處。所以學(xué)問(wèn)二字，應(yīng)把“問(wèn)”放在“學(xué)”下面，實(shí)在得不到結(jié)果時(shí)，再請(qǐng)別人提示努力的方法或方向，千萬(wàn)不能滿足于現(xiàn)在的結(jié)論。

　　(三)、不要淺嘗輒止。向別人討教時(shí)，不應(yīng)該稍有心得便自滿自足起來(lái)，而應(yīng)該虛心聽(tīng)講，把所問(wèn)問(wèn)題真正弄懂，做到舉一反三才對(duì)。有的人問(wèn)得快，忘得快，一會(huì)兒?jiǎn)?，一?huì)兒忘，都是這個(gè)原因。有的人離開(kāi)了老師，就感到?jīng)]法學(xué)習(xí)，其實(shí)不也就是這個(gè)原因嗎?

　　(四)、不要強(qiáng)人所難。名人之名，是在某一領(lǐng)域、某一專業(yè)的名，而對(duì)他的專業(yè)之外就不一定會(huì)成名了。這是在請(qǐng)教時(shí)也應(yīng)注意的。

　　五、如何向別人借東西

　　在日常生活中，總會(huì)碰到需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，比如，向人借東西是生活中常有的事，但借東西也有一些學(xué)問(wèn)：

　　(一)、要看清對(duì)象。如果對(duì)方是你的知友老同學(xué)，不妨直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“明天國(guó)慶節(jié)，有幾天休息，想向你借幾盒磁帶聽(tīng)聽(tīng)”。如果對(duì)方與你只是一般關(guān)系，則應(yīng)該委婉一些，否則會(huì)使對(duì)方感到為難。

　　(二)、盡量用商量口吻，而不用“愿不愿意”一類的話。向人家借東西，從某種程度上說(shuō)，是請(qǐng)求別人幫助和支持。因此，需要征得對(duì)方真心實(shí)意的同意，否則即使對(duì)方借給你也是勉強(qiáng)的。向別人借東西時(shí)為什么盡量不要用“愿意不愿意”這類借詞呢?這是因?yàn)檫@類詞往往帶有“或者不愿意”的意思，而這意思則明顯表明了你對(duì)對(duì)方的不完全信任。

　　(三)、要“完璧歸趙”。在中學(xué)教材中我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“完璧歸趙”這個(gè)成語(yǔ)。在這里我們用來(lái)比喻把原物完好無(wú)損地歸還給本人。向人家借東西，要絕對(duì)做到這一點(diǎn)。俗話說(shuō)“有借有還，再借不難”。否則有損你的道德形象，隨之也失去了人家對(duì)你的信任。因此在借東西時(shí)，最好能說(shuō)明歸還的日期，讓對(duì)方放心。

第三節(jié)

　　每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，大部分生活、學(xué)習(xí)、交往時(shí)間是在學(xué)校中度過(guò)的，學(xué)生時(shí)期是打好人生基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以學(xué)生一踏進(jìn)校門(mén)，就應(yīng)該意識(shí)到自己的責(zé)任，應(yīng)該自覺(jué)地接受老師的指導(dǎo)教育，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺(jué)遵守校園禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講文明、講禮貌、重禮儀，為使自己將來(lái)能夠成為一個(gè)具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和文明素養(yǎng)的合格勞動(dòng)者、建設(shè)者創(chuàng)造條件。

　　儀表儀容

　　(一)、學(xué)生應(yīng)該擁有的風(fēng)度

　　好的風(fēng)度是每個(gè)學(xué)生都想擁有的，英俊、瀟灑等形象也是不少學(xué)生所追求的。

　　一個(gè)人要有好的風(fēng)度，首先要有好的氣質(zhì)。氣質(zhì)是一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)、教養(yǎng)、心理素質(zhì)的綜合，表現(xiàn)在一個(gè)人的舉手投足、言談舉止、服飾儀容之中。

　　作為學(xué)生，穿著打扮要清新、活潑、富有朝氣，既要符合自己的身份，又要注意服裝款式色彩的搭配，大方得體、不艷不俗。服飾美在于和諧，要與體型、膚色、性格等結(jié)合起來(lái)，才能顯示出青春的風(fēng)韻來(lái)。美要美在自然，不做作不虛偽，一切都在自然中形成。你的談吐、你的修養(yǎng)、你的才智在不知不覺(jué)中融入你的風(fēng)度之中。

　　好的風(fēng)度，不是一天兩天所能形成的，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和鍛煉，年輕的朋友們，愿您通過(guò)自己的努力，擁有迷人的氣質(zhì)和瀟灑的風(fēng)度。

　　、學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容方面的要求

　　不同的儀容服飾有不同的社會(huì)效果。一個(gè)人的衣著打扮應(yīng)與自己的年齡、身份相符合。尤其要反對(duì)趕時(shí)髦、求高檔的高消費(fèi)的服飾打扮。

　　學(xué)生尚處在求學(xué)階段，儀容和服飾應(yīng)樸素大方、活潑整潔，體現(xiàn)純真的青春美。

　　女同學(xué)的發(fā)式以梳辮子、理短發(fā)為宜，這樣能給人一種清新、活潑、純真的感覺(jué)。女學(xué)生還忌涂脂抹粉，因?yàn)樯倥募∧w豐潤(rùn)，本身就具有一種青春自然美。如果涂眼圈抹口紅，反而會(huì)給人矯揉造作的感覺(jué)。

　　男同學(xué)的發(fā)式最好是學(xué)生頭。它顯得整潔、干凈富有朝氣，顯示出一種陽(yáng)剛之美。如果留長(zhǎng)發(fā)蓄小胡子則顯得疲沓、萎靡不振，甚至還會(huì)給人一種流里流氣的印象。

　　學(xué)生服飾應(yīng)以色彩鮮明、線條流暢、明快簡(jiǎn)潔為好，這樣可充分顯示出青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。

　　在校內(nèi)，學(xué)生不宜穿高跟皮鞋，這樣便于上好體育課，做好廣播操，同時(shí)也可顯示出青年學(xué)生健美的身姿。

　　在校內(nèi)，絕對(duì)禁止學(xué)生佩戴金銀首飾。這是因?yàn)?，首先，學(xué)校歷來(lái)就是提倡清廉和節(jié)儉的地方，學(xué)生穿得珠光寶氣，會(huì)顯得俗不可耐，而且與學(xué)校的教育目的相違背;其次，個(gè)別學(xué)生佩戴首飾，也會(huì)使部分學(xué)生產(chǎn)生虛榮心，這也不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　(三)、學(xué)生佩戴?；?、胸卡的意義

　　?；帐菍W(xué)校的標(biāo)志，胸卡是學(xué)生的身份證。佩戴胸卡或校徽，首先，在發(fā)揚(yáng)道德和遵守紀(jì)律上有直接的制約作用。當(dāng)一個(gè)學(xué)生戴著?；栈?qū)W員證走出校門(mén)，在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)，這就等于向別人說(shuō)明自己是某某學(xué)校的學(xué)生，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)受到社會(huì)的關(guān)注和監(jiān)督。所以學(xué)生佩戴校徽、胸卡有利于提高自己的榮譽(yù)感和責(zé)任感，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　其次，學(xué)生佩戴校徽或胸卡，有利于搞好學(xué)生管理，使門(mén)衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員的身份一目了然，防止外人進(jìn)入學(xué)校。這樣更有利于維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生安全。

　　(四)、怎樣對(duì)待值勤人員的批評(píng)

　　值勤人員的職責(zé)，是維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序、檢查學(xué)生的儀容、維護(hù)學(xué)校良好的校紀(jì)校風(fēng)。因此在學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、進(jìn)出宿舍等場(chǎng)所時(shí)，值勤人員檢查學(xué)生是否佩戴胸卡、檢查學(xué)生儀容是否整潔，是完全正當(dāng)?shù)摹?/p>

　　作為學(xué)生，應(yīng)怎樣正確對(duì)待值勤老師或值勤同學(xué)的批評(píng)指點(diǎn)呢?

　　1、進(jìn)入學(xué)校衣冠要端正，夏天不能在公共場(chǎng)所穿汗背心、拖鞋。

　　2、進(jìn)入校園應(yīng)主動(dòng)佩戴校徽、胸卡。

　　3、如因特殊原因未能佩戴校徽或胸卡，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向值勤人員說(shuō)明理由，以求得諒解，并由有關(guān)人員證明后再可進(jìn)?；蜻M(jìn)入學(xué)校其他場(chǎng)所。

　　4、如果自己的某些舉動(dòng)不符合校紀(jì)校規(guī)，在受到值勤人員的批評(píng)指點(diǎn)時(shí)，態(tài)度應(yīng)誠(chéng)懇，切不可有粗暴的言行和其他不應(yīng)有的表現(xiàn)。

　　課堂禮儀

　　(一)、課前準(zhǔn)備

　　作為一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該懂得，課前做好充分準(zhǔn)備不僅是自身聽(tīng)課的需要，也是一種起碼的禮貌，是對(duì)老師的尊重。作為學(xué)生，應(yīng)該在預(yù)備鈴響之前就進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本、文具等，安靜端坐，等候老師的到來(lái)。老師一踏進(jìn)教室門(mén)，感受到這種肅穆氣氛，他的心里一定會(huì)因?yàn)槭艿阶鹬囟袆?dòng)，自然會(huì)更盡力向?qū)W生傳授知識(shí)。

　　對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō)，做好課前準(zhǔn)備是一堂課轉(zhuǎn)向下一堂課、從室外活動(dòng)轉(zhuǎn)入室內(nèi)學(xué)習(xí)的一種過(guò)渡。它可以幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)使思想集中起來(lái)，調(diào)節(jié)好情緒，為下一堂課做好思想準(zhǔn)備，充分做好上課準(zhǔn)備，即為自己上好每一節(jié)課打下基礎(chǔ)，也是尊重學(xué)業(yè)的表現(xiàn)，是尊重師長(zhǎng)、尊重別人、尊重整個(gè)集體的表現(xiàn)。

　　(二)、聽(tīng)課禮儀

　　現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過(guò)各種形式的課堂教學(xué)來(lái)完成的。那么學(xué)生在課堂上應(yīng)注意哪些禮儀呢?

　　1、 要專心聽(tīng)講

　　專心聽(tīng)講無(wú)疑是尊重老師的一種表現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)生獲得知識(shí)的必要途徑之一。認(rèn)真聽(tīng)講，包括精力要集中，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，不與周圍的同學(xué)說(shuō)話。

　　2、 要遵守紀(jì)律

　　回答老師的提問(wèn)應(yīng)先舉手，在老師點(diǎn)到名字時(shí)，再站起來(lái)回答。比較重要的內(nèi)容，應(yīng)記在筆記本或書(shū)上，有不明白的地方等老師講完后或詢問(wèn)學(xué)生時(shí)再提出來(lái)。遇到別的同學(xué)一時(shí)回答不出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)靜*等，給他一點(diǎn)思考的時(shí)間。如果仍回答不出，應(yīng)在老師的許可下舉手回答。

　　3、要尊重老師

　　有時(shí)候，老師講錯(cuò)了話或?qū)戝e(cuò)了字，學(xué)生發(fā)現(xiàn)后可以指出來(lái)，但絕不可以坐在位子上大喊大叫。這樣會(huì)弄得老師很尷尬，課堂秩序也會(huì)受到影響。當(dāng)老師出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，學(xué)生可以舉手，得到允許后站起來(lái)委婉地向老師提出。比如“老師你剛才說(shuō)的××話不太正確是不是口誤呢?”或者“老師你在黑板上寫(xiě)的××字是不是筆誤呢?”。這樣做可以讓老師有個(gè)思考的余地，有個(gè)臺(tái)階下。當(dāng)然也可以課后向老師提出，讓老師自己予以改正。

　　4、要認(rèn)真練習(xí)

　　老師上課都經(jīng)過(guò)充分備課，上課方案也經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)。特別是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段或讓學(xué)生直觀、形象中接受知識(shí)，或讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、實(shí)際操作中提高動(dòng)手能力。在這種情況下，學(xué)生要主動(dòng)按老師要求，認(rèn)真完成每一步驟，以達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù)的目的。不可因興趣高而大聲喧鬧，也不可因?qū)嶒?yàn)、實(shí)際操作需要自己動(dòng)手而不顧老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，這樣都會(huì)妨礙學(xué)習(xí)效果，達(dá)不到一堂課應(yīng)有的目的。

　　三、學(xué)生與老師間的交往禮儀

　　(一)、學(xué)生進(jìn)出老師辦公室時(shí)應(yīng)注意哪些禮儀

　　辦公室是老師學(xué)習(xí)、工作的地方。在學(xué)校生活中，有時(shí)有事需要與老師聯(lián)系而進(jìn)入辦公室，作為學(xué)生怎樣以文明、美好的形象與老師處好關(guān)系，是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)重視的一個(gè)問(wèn)題。那么，進(jìn)出老師辦公室要注意哪些禮節(jié)呢?

　　1、要注意著裝。學(xué)生進(jìn)出辦公室衣著要干凈整齊、文雅大方。男生不能穿背心、拖鞋，女生不得袒胸露背。

　　2、行為舉止得體。進(jìn)門(mén)前要先敲門(mén)，輕重適度，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。見(jiàn)到老師要問(wèn)好或點(diǎn)頭致意。進(jìn)門(mén)時(shí)走路要輕，不要左搖右晃，亂碰亂撞，以免發(fā)出聲響影響老師辦公。與老師接遞東西，要用雙手，未經(jīng)老師允許不得亂翻辦公室用品。另外，在辦公室里談話聲音要適度，如有別人在場(chǎng)聲音要小。談話過(guò)程中，不要指手劃腳，如老師允許坐下，坐姿要端正，面向老師不能東倒西歪。椅靠、伸胳膊、蹺腿都不雅觀。如站著與老師說(shuō)話要有站相：兩腳并攏，上身端正。不能雙手支在老師辦公桌上，或架在椅子背上，更不能腳踩在桌椅腳上。還有一個(gè)小節(jié)要引起足夠重視，就是與老師告別時(shí)要有禮貌，可說(shuō)“老師再見(jiàn)”、“謝謝老師”等文明用語(yǔ)。走出時(shí)要輕輕帶上門(mén)。

　　(二)、與老師交談時(shí)要注意哪些禮儀

　　1、學(xué)生與老師交談時(shí)，應(yīng)主動(dòng)給老師讓座。若老師不坐，學(xué)生就應(yīng)該和老師一起站立。不能老師站著，而學(xué)生卻坐著。

　　2、學(xué)生與老師交談時(shí)，無(wú)論是坐著還是站著，都應(yīng)該姿勢(shì)端正，不可東張西望、抖腿擱腳、抓耳撓腮。應(yīng)面對(duì)老師，雙眼看著老師，認(rèn)真聽(tīng)老師講話。

　　老師辦公室為什么不宜逗留過(guò)長(zhǎng)時(shí)間

　　學(xué)生在教師辦公室不宜逗留過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的原因主要有以下幾點(diǎn)：

　　(1)、老師工作很忙，每天要備課、批改作業(yè)，有時(shí)還要找學(xué)生談話，更重要的還要和其他老師研究教學(xué)工作。學(xué)生在辦公室內(nèi)逗留很長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)耽誤老師的工作。因此學(xué)生不在辦公室久留，也是對(duì)老師的關(guān)心。

　　(2)、由于工作頭緒多而且繁忙，大多數(shù)老師的時(shí)間安排是有計(jì)劃的。如果學(xué)生在辦公室逗留久了，就會(huì)打亂老師的時(shí)間安排。

　　(3)、大多數(shù)老師的辦公室是好幾個(gè)人合用。如果學(xué)生在辦公室逗留時(shí)間過(guò)久，還會(huì)影響其他老師的工作。

　　總之，教師辦公室是老師工作和休息的地方，學(xué)生在那里久留是不適宜的。

　　學(xué)生為什么不能翻老師的東西

　　老師的辦公桌上和抽屜里有許多東西：教科書(shū)，參考書(shū)，備課本，考試卷，還有老師的一些私人錢(qián)物。這些東西老師一般都是按一定秩序放的，如被翻亂，要用的東西一時(shí)找不到，會(huì)使老師心里著急而影響工作。

　　再說(shuō)老師的有些東西一定程度上是保密的。如：未啟用的試卷，不公開(kāi)的學(xué)生資料等.若被亂翻而造成泄密，會(huì)造成不良影響，特別是對(duì)一些純屬老師私人的東西，像信件、日記、錢(qián)物之類，更不能亂翻。因?yàn)檫@是對(duì)老師的不尊重、不禮貌，也是自身素質(zhì)不良的表現(xiàn)。所以，老師的東西是不能亂翻的。

　　離開(kāi)老師辦公室應(yīng)注意哪些環(huán)節(jié)

　　學(xué)生離開(kāi)老師辦公室時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

　　(1)、如果向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師已經(jīng)解答完畢，且自己已經(jīng)理解，應(yīng)向老師表明已聽(tīng)懂并表示感謝。若是坐著談的，應(yīng)先起立把凳子放回原處，然后離開(kāi)。離開(kāi)辦公室時(shí)，若老師起身相送，應(yīng)請(qǐng)老師留步，切不可一辦完就只顧自己跑出辦公室。

　　(2)、老師找學(xué)生在辦公室談心，結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)向老師表示“明白了”、“理解了”或者“想通了”，然后征詢老師：“可以走了嗎?”征得老師同意后可按第1條方法離開(kāi)辦公室。

　　(3)、若到辦公室請(qǐng)教問(wèn)題，老師解答后尚不理解或有不同看法或尚未講完時(shí)，上課預(yù)備鈴響了，在這種情況下，應(yīng)與老師約定繼續(xù)請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)間，然后按第1條方法離開(kāi)辦公室。

　　宿舍禮儀

　　(一)、住宿生要遵守宿舍管理制度

　　住校學(xué)生生活在一個(gè)大家庭里，寢室是大家的主要學(xué)習(xí)生活環(huán)境之一。寢室的面貌如何，在一定程序上體現(xiàn)和反映了學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)。

　　如果某寢室里亂糟糟的，地上也很臟，那么這些學(xué)生哪怕嘴上口號(hào)叫得再響、再漂亮也沒(méi)什么用，人們能從寢室這個(gè)窗口，一眼看出住在這間寢室里的學(xué)生毫無(wú)教養(yǎng)，既缺乏勞動(dòng)和衛(wèi)生習(xí)慣，又不講究精神文明。

　　一個(gè)寢室是一個(gè)共同的家，在這個(gè)家里每個(gè)成員都應(yīng)遵守一定的禮儀：

　　1、要遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，起床、就寢、熄燈等均應(yīng)按時(shí)進(jìn)行。夜間就寢后，上下床動(dòng)作要輕：平時(shí)，聽(tīng)收音機(jī)或錄音機(jī)應(yīng)盡量使用耳機(jī)，或盡量把音量調(diào)得低一點(diǎn)，以免影響別人休息。打電話盡量輕聲，避免在上午6點(diǎn)前，晚上10點(diǎn)后使用電話。

　　2、床上被褥要折疊得整齊美觀，衣服、鞋帽、毛巾、腳布、臉盆和其他洗刷用具要整齊地安放在指定的地方，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的內(nèi)務(wù)要求。換下的衣服、鞋襪要及時(shí)清洗和晾干，未洗之前不可亂丟，要安置在隱蔽的地方。

　　3、重要書(shū)籍、筆記本或收錄機(jī)用品，不能亂丟亂放，要安全可靠地放在自己的書(shū)桌、壁櫥或箱子內(nèi)。

　　4、寢室間同學(xué)的串門(mén)，應(yīng)在有同學(xué)相邀的情況下進(jìn)行，切不可有事沒(méi)事到處亂竄。

　　5、要保持寢室清潔，定期共同擦洗桌子、櫥柜和門(mén)窗，定期打掃寢室，寢室里的掃帚等公物，用后要及時(shí)放回原處，不隨便亂扔。

　　6、寢室布置要講求文化氣氛，追求高雅、明快，不可在墻上亂貼庸俗、低級(jí)趣味的畫(huà)報(bào)、照片。

　　總之，大家生活在同一個(gè)寢室，應(yīng)該創(chuàng)造整齊、潔凈、美觀的居室環(huán)境，保持融洽、友好、團(tuán)結(jié)的氣氛，這樣有利于大家心情愉快，休息充分。當(dāng)然有時(shí)候難免發(fā)生一些小的摩擦，但也要抱著互讓的原則，通過(guò)誠(chéng)懇的交換意見(jiàn)來(lái)加以解決，切不可互相辱罵，或拳腳相加。否則既失禮貌又傷和氣，最終解決不了問(wèn)題。

　　(二)、宿舍成員之間要互相關(guān)心，平等相待

　　集體生活需要大家相互理解。作為個(gè)人，對(duì)自己的所作所為，一舉一動(dòng)，都應(yīng)考慮是否會(huì)干擾、影響其他同學(xué)。比如要自覺(jué)遵守寢室生活秩序，按時(shí)就寢、起床，上下床動(dòng)作要輕，拿放東西聲音要小，上鋪翻身動(dòng)作要輕，下鋪要多給上鋪同學(xué)方便。有時(shí)，有的同學(xué)睡覺(jué)打呼嚕，或有事回來(lái)晚了，影響了他人睡覺(jué)，這時(shí)要多給予諒解。不要為一點(diǎn)小事說(shuō)些不該說(shuō)的話，一句“沒(méi)關(guān)系”或一個(gè)微笑，會(huì)讓對(duì)方得到寬慰。另外，對(duì)自己的某些個(gè)性習(xí)慣一定要注意克制，不可我行我素，想干什么就干什么，甚至認(rèn)為誰(shuí)也管不著。如動(dòng)輒大喊大叫、大發(fā)脾氣，或經(jīng)常彈琴下棋到半夜三更，這是不合適的。

　　集體寢室中的每一個(gè)成員，都要自覺(jué)維護(hù)這個(gè)家。平時(shí)要注意搞好個(gè)人衛(wèi)生，衣服勤換洗，床鋪勤整理，被褥鋪疊整齊，用具擺放合適。除此之外，還要關(guān)心集體，主動(dòng)搞好公共衛(wèi)生，保持寢室內(nèi)整潔美觀。有的同學(xué)東西亂放，隨便在他人床上坐、臥，弄臟了別人的床褥。還有的在墻壁上亂貼圖片，訂釘子，影響了集體宿舍的整體環(huán)境美，也違反了學(xué)校宿舍管理有關(guān)規(guī)章制度。

　　處理好寢室關(guān)系，首先要做到同學(xué)之間平等相待，同室同學(xué)有的來(lái)自郊區(qū)或外地，有的來(lái)自市區(qū)，有的學(xué)習(xí)好，也有學(xué)習(xí)差的;有的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較富裕，有的則比較貧窮，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，我們都應(yīng)待之以禮，一視同仁，不能有親疏之別。有的同學(xué)愛(ài)嘲弄?jiǎng)e人的弱點(diǎn)，說(shuō)話不考慮輕重，甚至欺負(fù)弱者，做出強(qiáng)求對(duì)方的行為，這都是失禮的。

　　生活在集體宿舍，同學(xué)之間應(yīng)親如兄妹，互相關(guān)照。例如當(dāng)別人學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)出動(dòng)作要輕一些;當(dāng)別人休息時(shí)，你聽(tīng)錄音機(jī)應(yīng)戴上耳機(jī)。誰(shuí)的衣服晾在外面忘記收了，幫助收回。床鋪有上有下，有靠窗的，有靠門(mén)的，要主動(dòng)把好床位讓給別人，尤其是當(dāng)某同學(xué)生病或遇到困難不幸時(shí)，他們特別懷念親人，這時(shí)候同學(xué)之間要熱情地伸出友誼之手。比如對(duì)生病的同學(xué)，要主動(dòng)關(guān)心，細(xì)心照顧，可陪同看病，為其打飯、買(mǎi)水果以及幫他(她)處理一些其他事情。

　　再如，遇到同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上有困難，某同學(xué)有求于已時(shí)，要盡量主動(dòng)幫助解決，不能袖手旁觀。天長(zhǎng)日久，樂(lè)于助人定會(huì)形成友誼的網(wǎng)絡(luò)，增加愉快的氣氛。有的同學(xué)經(jīng)常搶著為大家打開(kāi)水，爭(zhēng)著為大家掃地，這樣，迎來(lái)的不僅僅是有水喝，干凈清潔，而且會(huì)增進(jìn)友誼。相反，萬(wàn)事怕吃虧，只想自己，得到的只能是心靈的濁化和骯臟的環(huán)境。

　　總之，寢室生活豐富多彩，創(chuàng)造整潔、美觀的環(huán)境，并且互相關(guān)心、關(guān)系和諧，就會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮。為了創(chuàng)造一個(gè)相互理解、溫暖、愉快的美好之“家”，大家都應(yīng)該付出自己的努力和愛(ài)心。

　　五、同學(xué)之間的交往禮儀

　　(一)、同學(xué)之間應(yīng)友好相處

　　在校學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)之間朝夕相處，是親密的伙伴，彼此應(yīng)坦誠(chéng)相處，以禮相待，注重文明禮貌。

　　1、互相尊重

　　有些學(xué)生認(rèn)為，同學(xué)之間同窗共硯，朝夕相處，友誼日深，親密無(wú)間，何必還要以禮相待?其實(shí)這是一種誤解。同學(xué)之間的感情是在互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)的基礎(chǔ)上形成的，越是如此，就越應(yīng)該珍惜這種感情，絕不能輕易地破壞它。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，應(yīng)該熱情幫助。尤其不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著，不能評(píng)頭品足，更不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，否則就會(huì)傷害自己伙伴的自尊心，友誼也就會(huì)遭到破壞。

　　男女同學(xué)之間的交往更要互相尊重，談吐舉止要有分寸。交往既要大方又不能輕浮，開(kāi)玩笑要講究分寸，不宜動(dòng)手動(dòng)腳，打打鬧鬧。

　　2、和睦相處

　　在校內(nèi)生活中，同學(xué)之間思想上要互幫互促，共同進(jìn)步。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)既不包庇袒護(hù)，也不要挖苦諷刺，應(yīng)熱情關(guān)懷，真誠(chéng)幫助，勉勵(lì)上進(jìn)。對(duì)取得了優(yōu)異成績(jī)或進(jìn)步大的同學(xué)，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，衷心祝賀，不應(yīng)忌妒。

　　在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)要保持謙虛，戒驕戒躁，同時(shí)要主動(dòng)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨(dú)立思考，不能照抄作業(yè)或偷看答案。

　　在日常生活上應(yīng)該和睦相處，有意見(jiàn)分歧時(shí)，可心平氣和地講道理，不能用不文明的語(yǔ)言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架。

　　3、禮貌相待

　　同學(xué)之間天天見(jiàn)面，日日相處，更要時(shí)時(shí)以禮相待。

　　每天早晨同學(xué)相見(jiàn)時(shí)，應(yīng)互相致意問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)用品時(shí)，應(yīng)先征詢同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝。

　　在圖書(shū)館、閱覽室看書(shū)要肅靜，不要影響他人閱覽。

　　參加校內(nèi)各項(xiàng)集體活動(dòng)，要遵守時(shí)間，不遲到，不早退。活動(dòng)中要謙讓有禮。

　　觀看影劇要將好票讓給同學(xué)，勞動(dòng)、游玩等活動(dòng)中老同學(xué)要照顧新同學(xué)，大同學(xué)要愛(ài)護(hù)小同學(xué)，男同學(xué)要謙讓女同學(xué)。進(jìn)出校園或其他活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，也要互謙互讓，有秩序地進(jìn)出，不可亂擁亂擠;無(wú)意碰撞或踩了別人應(yīng)說(shuō)“對(duì)不起”，并向他道歉。

　　(二)、把握男女學(xué)生交往的分寸

　　男女之間交朋友，這是友誼的表現(xiàn)，尤其對(duì)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)展男女之間的友誼，更應(yīng)掌握好分寸，正確處理以下幾種關(guān)系：

　　1、在學(xué)校中，我們既反對(duì)“男女授受不親”的封建殘余意識(shí)，又要注意“男女有別”的客觀事實(shí)。男女同學(xué)只要是出于正當(dāng)?shù)募儩嵉挠亚?，就完全可以堂堂正正地?lái)往，在學(xué)習(xí)上互相學(xué)習(xí)、互相幫助，在其他方面互相關(guān)心。當(dāng)然這種友誼畢竟是男女之間的友誼，因此要注意把握好分寸。

　　2、要嚴(yán)格分清友情與愛(ài)情的界限。兩者不可混淆，要讓友誼嚴(yán)格保持在友誼所許可的范圍之內(nèi)。

　　3、與異性交朋友要格外地尊重對(duì)方，男女之間的性格、愛(ài)好、氣質(zhì)等方面，都會(huì)有較大的差異，因此在平時(shí)只有互相理解、互相尊重，友誼才會(huì)維持和發(fā)展。但不應(yīng)跨越友誼這個(gè)界限，否則就會(huì)墮入情網(wǎng)。一則違反學(xué)校規(guī)章制度，二會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

　　在社會(huì)活動(dòng)中，男性和女性來(lái)往是經(jīng)常的事。那么如何把握分寸呢?

　　(1)、不宜過(guò)分親昵。過(guò)分親昵不僅顯得太輕佻，引起對(duì)方反感，還容易造成不必要的誤會(huì)。

　　(2)、不宜過(guò)分冷淡。因?yàn)槔涞瓡?huì)傷害異性的自尊心，也會(huì)使人覺(jué)得你高傲無(wú)禮。

　　(3)、不必過(guò)分拘謹(jǐn)。在和異性的交往中，要該說(shuō)就說(shuō)，該笑就笑，忸怩作態(tài)反而使人生厭;反之，過(guò)分隨便也不好，男女畢竟有別，有些話題只能在同性之間交談。

　　(4)、不要饒舌。如果想賣弄自己見(jiàn)多識(shí)廣而講個(gè)不停，或者爭(zhēng)辯中強(qiáng)詞奪理不服輸，都是不討異性喜歡的。當(dāng)然，也不要老是閉口不語(yǔ)，或只是“嗯“啊”相應(yīng)，這樣容易使異性掃興。

　　(5)、不可太嚴(yán)肅。太嚴(yán)肅叫人不敢接近，望而生畏;但也不可太輕薄。幽默是討人喜歡的。

　　總之，要熱情而不輕佻，端莊而不呆板，健談而不浮夸。

　　(三)、怎樣對(duì)待同學(xué)之間的相互求助

　　同學(xué)之間，在各方面難免有相互求助之時(shí)，我們都有這樣的體會(huì)，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，內(nèi)心是非常著急的，此時(shí)有誰(shuí)伸出友誼之手，幫助解決燃眉之急，必將牢記在心，倍加感激。因此，當(dāng)同學(xué)之間相互有求時(shí)，一定要熱情相助，這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　1、當(dāng)別人有求于你時(shí)

　　同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：有的同學(xué)手頭拮據(jù)向你借錢(qián)，有的遇到棘手問(wèn)題，求你幫助出主意，有的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，向你請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法等等，遇到這類情況，應(yīng)想到這是同學(xué)對(duì)自己的信任，應(yīng)采取樂(lè)于助人的態(tài)度。

　　首先，對(duì)求助的同學(xué)要熱情關(guān)切。應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)傾聽(tīng)對(duì)方的想法、要求，眼睛看著他，以表關(guān)心，一定要讓他把話講完，并適時(shí)表示對(duì)其理解和寬慰?？梢哉f(shuō)“別著急，我們一起想辦法吧”等。如果是自己能力所能及的事，一定要爽快答應(yīng)并認(rèn)真去辦，并要講信用，說(shuō)到做到，如果自己也碰到困難，應(yīng)將實(shí)情告訴對(duì)方。

　　其次，幫助別人要心甘情愿，真誠(chéng)相助，盡力而為。要有急人所急、成人之美的心愿，不要使對(duì)方感到你很勉強(qiáng)。當(dāng)你幫助對(duì)方解決了困難，對(duì)方向你表示感謝時(shí)，不能趾高氣揚(yáng)，以減輕對(duì)方的心理負(fù)擔(dān)。

　　另外，如果有的同學(xué)請(qǐng)你幫助的事情是違紀(jì)、違法的，比如，代替成績(jī)不好的同學(xué)考試或幫助作弊，這時(shí)你要堅(jiān)持原則，向?qū)Ψ街v明利害關(guān)系，從思想上幫助對(duì)方提高認(rèn)識(shí)，予以制止，切不可因礙面子做不該做的事情。

　　2、當(dāng)你有求于別人時(shí)

　　平時(shí)生活中總有有求于別人的時(shí)候。這時(shí)，不必為顧面子而不肯求助于人。而應(yīng)誠(chéng)懇地向自己的老師或同學(xué)講清自己的困難，提出自己的要求。求助不能含糊其辭，半吐半露，即使是難言之隱，也要以適當(dāng)?shù)姆绞奖砺冻鰜?lái)，以取得別人的幫助和理解。

　　其次，求助于對(duì)方，要講究方式方法。人與人之間的關(guān)系不是等距的，同學(xué)之間的交往也有親有疏，因此，求助對(duì)象應(yīng)選擇與自己接觸較多的同學(xué)或者老師，不然會(huì)讓對(duì)方因不甚了解而感到為難。求助于人時(shí)，總希望得到對(duì)方的理解、支持、關(guān)照，因此一個(gè)有教養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)用商量的口氣、得體的語(yǔ)言去請(qǐng)求別人的幫助，而不應(yīng)用強(qiáng)求或失禮的口氣。

　　另外，受到人家的幫助，應(yīng)真心實(shí)意地致以謝意。受幫助后，知恩不報(bào)，若無(wú)其事，或事過(guò)境遷，反目成仇，這都是缺乏道德的表現(xiàn)，必將受到他人的譴責(zé)。

　　(四)、同學(xué)之間發(fā)現(xiàn)意見(jiàn)分歧怎么處理

　　同學(xué)之間意見(jiàn)不統(tǒng)一，發(fā)生分歧是常有的。一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)之間不存在對(duì)抗性矛盾分歧，而只看問(wèn)題的角度、出發(fā)點(diǎn)不同。分歧不可避免，可以在交流、說(shuō)理中趨于統(tǒng)一，重要的是如何解決分歧。

　　首先，作為發(fā)生分歧的雙方，一定采取實(shí)事求是、承認(rèn)真理的態(tài)度，耐心聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，敢于修正自己的錯(cuò)誤。具體來(lái)講，就是既要有禮節(jié)地向?qū)Ψ奖砻髯约旱囊庖?jiàn)，又要敢于服從真理，承認(rèn)自己意見(jiàn)中的缺陷。這樣，經(jīng)過(guò)充分的交流達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是所有發(fā)生分歧的雙方都能平靜地通過(guò)交流解決問(wèn)題。一旦遇到這種情況，首先自己不要沖動(dòng)，然后要穩(wěn)住對(duì)方的情緒。如果對(duì)方情緒冷靜穩(wěn)定了，可以嘗試和顏悅色地和對(duì)方一起請(qǐng)同學(xué)或老師幫助調(diào)解。有句話說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！碧幵诿苤械碾p方，往往各執(zhí)已見(jiàn)，難以改變，但周圍人卻很清楚，很有可能三言兩語(yǔ)便使對(duì)方恍然大悟，走出誤區(qū)。這時(shí)，如果是對(duì)方錯(cuò)了，你應(yīng)寬容地接受對(duì)方的歉意，不能窮追不舍，得理不饒人。如果是你錯(cuò)了，就應(yīng)真誠(chéng)地接受對(duì)方的觀點(diǎn)，而不能強(qiáng)詞奪理。另外，作為旁觀者，不能因人情、關(guān)系而無(wú)原則地袒護(hù)一方，應(yīng)從解決問(wèn)題的愿望出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，積極正確地引導(dǎo)分歧雙方解決矛盾。這也是發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該注意的一個(gè)方面。有時(shí)意見(jiàn)分歧雙方仍無(wú)法統(tǒng)一時(shí)，不妨?xí)呵覕R置一邊，待時(shí)間和事實(shí)提供相應(yīng)證明后，再用恰當(dāng)?shù)奈穹绞竭M(jìn)行交流。這是一種“冷處理”的方法。

　　其次，消除分歧應(yīng)注意方式。比如，當(dāng)正確的時(shí)候，不妨試著用一種溫和而巧妙的方法使對(duì)方同意你的看法，你可以先用一句簡(jiǎn)短順耳的話結(jié)束爭(zhēng)執(zhí)：“你有這種想法是很自然的，如果我是你，也會(huì)這樣想。”以此緩和一下氣氛，然后在不傷感情的情況下，委婉地說(shuō)明對(duì)方的錯(cuò)誤所在，要避免使用激烈的言辭，以維護(hù)對(duì)方的自尊心。消除分歧，還可以用轉(zhuǎn)移話題的辦法。比如，當(dāng)某同學(xué)說(shuō)張三如何如何小氣，你卻不這樣認(rèn)為，但又不想與之爭(zhēng)論，這時(shí)，你可“顧左右而言它”，轉(zhuǎn)移一下話題，說(shuō)說(shuō)別的事情，或稱贊他幾句，就沖淡了對(duì)方的怨氣。當(dāng)然，對(duì)原則性問(wèn)題不能持此做法。

　　此外，雙方爭(zhēng)執(zhí)、意見(jiàn)對(duì)峙時(shí)，切不可有意無(wú)意地在大廳廣眾之下給錯(cuò)誤一方“示眾”。往往有這樣的情況：錯(cuò)誤者內(nèi)心已承認(rèn)自己的不對(duì)，但在眾人面前礙于面子，下不了臺(tái)，就不肯服輸，死硬地“據(jù)理”力爭(zhēng)。這不僅無(wú)助于解決分歧，有時(shí)還可能形成隔膜，認(rèn)為你給他造成難堪，從而影響團(tuán)結(jié)，出現(xiàn)了新的矛盾。

　　(五)、怎樣樹(shù)立自己在同學(xué)心目中的形象

　　在學(xué)校生活中，誰(shuí)都希望自己得到大家的尊重和喜歡，也希望能在和諧友好的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、生活。那么，怎樣才能樹(shù)立自己在同學(xué)中的形象呢?

　　1、自愛(ài)。只有自愛(ài)才有他愛(ài)，自尊而后他尊。一個(gè)人立身處世，首先要客觀地對(duì)待、評(píng)價(jià)自己，相信自己的智慧、才能，精神昂揚(yáng)、充滿自信地出現(xiàn)在人群當(dāng)中。而且，要學(xué)會(huì)欣賞自己，善于把自己的長(zhǎng)處，優(yōu)勢(shì)充分地發(fā)揮出來(lái)，而不故意賣弄，并注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，更要樂(lè)意把自己的聰明才智獻(xiàn)給社會(huì)、集體和他人。這樣，自己的魅力自然顯現(xiàn)出來(lái)了，自身的價(jià)值也得到了大家認(rèn)可。同時(shí)，自己也獲得了精神上的極大滿足和自信?，F(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)缺乏正確的自我意識(shí)，對(duì)自己的評(píng)價(jià)或者過(guò)高或者過(guò)低。過(guò)高，表現(xiàn)出目中無(wú)人，自不量力，導(dǎo)致了許多麻煩;過(guò)低，表現(xiàn)出自怨自艾、缺乏信心、自暴自棄，限制了自己的正常發(fā)展，這兩種情況都有損于自己在同學(xué)中的形象，應(yīng)注意克服。

　　2、真誠(chéng)。人與人之間的交往，貴在誠(chéng)心誠(chéng)意。具體來(lái)說(shuō)，一方面，要真誠(chéng)地表現(xiàn)自己，良好人際關(guān)系的建立，是以情感為基礎(chǔ)的，而相互了解是產(chǎn)生真實(shí)情感的前提。俗話說(shuō)，知之深、愛(ài)之切。因此，我們應(yīng)大膽地讓別人了解自己，適時(shí)、適度地表達(dá)自己的思想、情感、意愿，善于推心置腹，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事，心口如一。這樣做，自然讓人有一種親密、實(shí)在感。而有的人在與同學(xué)交往中，表現(xiàn)出很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，不愿向別人敞開(kāi)心胸，無(wú)論什么事情都悶在心里，從不暴露自己的真實(shí)思想和內(nèi)心活動(dòng)，即使有困難，也不愿說(shuō)出實(shí)情，這是一種不健康的心理。

　　在與人交往中，除了真誠(chéng)地表現(xiàn)自己外，還應(yīng)真誠(chéng)地對(duì)待別人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，真誠(chéng)地對(duì)待別人，就能對(duì)其長(zhǎng)處抱以熱情的贊許，對(duì)其短處進(jìn)行善意的批評(píng)。真誠(chéng)對(duì)待別人，還表現(xiàn)在當(dāng)別人遇到困難和不幸時(shí)，能熱情地走上去及時(shí)送去溫暖和力量。

　　3、善于體會(huì)別人的需要與情感，就是凡事要設(shè)身處地，多考慮別人的意愿、要求、習(xí)慣，而不要只想自己，不想別人，或?qū)e人的思想感情漠然置之，對(duì)別人抱冷若冰霜、不聞不問(wèn)的態(tài)度。生活在群體之中，如果人人都以自我為中心，無(wú)視他人的需要，只想別人適應(yīng)自己，人際關(guān)系將是漆黑一片。所以，既然我們生活在社會(huì)中，就應(yīng)適應(yīng)社會(huì)，而不能要求社會(huì)、他人適應(yīng)自己。同學(xué)之間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：你認(rèn)為事情應(yīng)該這樣做，而別人認(rèn)為那樣辦會(huì)更好，這時(shí)，在不違背原則的情況下，你可以說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，照你的辦?！边@樣，彼此不傷和氣，容易密切關(guān)系。

　　4、避免發(fā)生正面沖突。人與人之間的關(guān)系，如果有一次情感上的沖突，就會(huì)在各自心理上蒙上一層陰影，為以后的相處埋下障礙。所以同學(xué)之間要盡量避免產(chǎn)生沖突。據(jù)心理學(xué)家分析，爭(zhēng)吵者，往往犯三個(gè)錯(cuò)誤：第一，沒(méi)有明確清楚地說(shuō)明自己的想法，含糊不明白;第二，措辭激烈、武斷，沒(méi)有商量余地;第三，不愿意以尊重態(tài)度聆聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)。我們同學(xué)在日常交往中，要避免出現(xiàn)這三種情況。時(shí)時(shí)事事要想到尊重別人，有了這種品質(zhì)，就會(huì)克服自己的固執(zhí)，與同學(xué)保持友好關(guān)系。

　　5、謙虛謹(jǐn)慎。虛心是贏得人們尊重、信任、取得事業(yè)成功的重要條件，也是自身不斷進(jìn)取、永不止步所必備的思想品德。“三人行，必有我?guī)煛?。我們要學(xué)會(huì)博采百家之長(zhǎng)，虛心求教于老師、同學(xué)，天長(zhǎng)日久，自己就會(huì)不斷豐富起來(lái)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這自然會(huì)得到同學(xué)的好評(píng)。

　　6、刻苦努力，全面發(fā)展，成為博學(xué)多才、處處招人喜歡的人。在同學(xué)的交往中，德、智、體全面發(fā)展，知書(shū)達(dá)理的學(xué)生總是受到別人的青睞，在同學(xué)當(dāng)中有較高威信。所以作為學(xué)生應(yīng)該勤奮鉆研，豐富頭腦，鍛煉體魄，全面發(fā)展。不僅思想道德高尚，學(xué)業(yè)有成，而且在同學(xué)當(dāng)中有較強(qiáng)的向心力、凝聚力。

　　除了上述外，還要注意培養(yǎng)自己具有堅(jiān)韌不拔的意志，做事有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為人處事心胸豁達(dá)，剛毅果斷，有氣度，有涵養(yǎng)。

　　六、活動(dòng)禮儀

　　(一)、升旗禮儀

　　學(xué)校里的升國(guó)旗儀式一般在每周一舉行(假期及天氣不好除外)，重大節(jié)日時(shí)也應(yīng)舉行。舉行儀式時(shí)，在校師生都應(yīng)參加。學(xué)生一般以班級(jí)為單位，列隊(duì)集合在操場(chǎng)，面向國(guó)旗，肅立致敬。

　　升旗禮儀的程序是：

　　1、出旗(旗手持旗，護(hù)旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，全體師生立正站立);

　　2、升旗(奏國(guó)歌，師生行注目禮);

　　3、唱國(guó)歌;

　　4、國(guó)旗下講話(由校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生或先進(jìn)人物等作簡(jiǎn)短有意義的講話)。

　　升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，全場(chǎng)一定要保持安靜，每個(gè)人的神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都要立正、脫帽、行注目禮(即抬頭注視國(guó)旗)，直至升旗完畢。

　　降旗一般在傍晚靜校時(shí)舉行，不再舉行儀式，由旗手和護(hù)旗直接將旗降下來(lái)，降旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真恭敬，將旗仔細(xì)卷好，交給負(fù)責(zé)保管的老師。不可將國(guó)旗弄臟、弄皺。

　　(二)、*禮儀

　　學(xué)生在校期間要經(jīng)常參加集體活動(dòng)。*是學(xué)生生活中不可缺少的重要組成部分。一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，平時(shí)舉辦的各種報(bào)告會(huì)、紀(jì)念會(huì)、演講會(huì)，以及畢業(yè)典禮、文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、電影放映等，同學(xué)們都要參加。參加這些活動(dòng)，豐富我們的精神世界，陶冶我們的道德情操，加強(qiáng)我們的知識(shí)素養(yǎng)，擴(kuò)大我們的視聽(tīng)范圍。

　　1、要善始善終。學(xué)校組織各種大型會(huì)議、活動(dòng)或演出，同學(xué)們要按指定位置準(zhǔn)時(shí)入座，不能遲到。開(kāi)會(huì)后，要服從大會(huì)統(tǒng)一要求、統(tǒng)一紀(jì)律。在開(kāi)會(huì)期間，不能無(wú)故提前離開(kāi)，不告而退。尤其是請(qǐng)外人來(lái)做報(bào)告，更要自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)尊重報(bào)告人勞動(dòng)，按時(shí)入場(chǎng)，善始善終。

　　2、要保持安靜。這是參加*十分注意的問(wèn)題。作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻注意自身修養(yǎng)，自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)肅靜，認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告。

　　3、要文明聽(tīng)會(huì)。學(xué)校舉辦各種大型會(huì)議，都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的。尤其是發(fā)言人付出了很多的勞動(dòng)來(lái)準(zhǔn)備講稿，我們理應(yīng)尊重他們的勞動(dòng)成果，虛心聽(tīng)取他人的發(fā)言，發(fā)言人發(fā)言開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，都應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。對(duì)發(fā)言者講話，要適時(shí)做出適當(dāng)反應(yīng)，講到精彩處要熱烈鼓掌。

　　(三)、發(fā)言禮儀

　　所謂自由發(fā)言，是指在某個(gè)會(huì)上，與會(huì)者都有資格發(fā)言。但既然是*，說(shuō)明它是有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的。因此，在*上作自由發(fā)言，仍然要遵守有關(guān)的紀(jì)律和懂得禮儀規(guī)矩。

　　1、發(fā)言要舉手。要在得到主持人的同意后，方可站起來(lái)發(fā)言，不能在臺(tái)下七嘴八舌。

　　2、應(yīng)尊重別人的發(fā)言。在別人發(fā)言的時(shí)候，應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)，不要隨便插話，更不能打斷別人的講話，如若自己不同意發(fā)言者的觀點(diǎn)，不要立即反駁，也不要和周圍同學(xué)議論。

　　3、在闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注意觀點(diǎn)明確。論證與反駁要以理服人，論據(jù)充分，不要將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人;對(duì)不同的意見(jiàn)，不要扣帽子，切忌出言不遜，惡語(yǔ)傷人。

　　4、當(dāng)別人否定自己的觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)虛心聽(tīng)其意見(jiàn)，讓大家把話講完。不要急躁，不要說(shuō)出有損別人人格的話。

篇2：第二小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范

　　第二小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范

　　學(xué)校禮儀

　　一、語(yǔ)言禮儀

　　1、早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師和客人，先行隊(duì)禮后說(shuō)：“老師早”，中午則說(shuō)：“老師好”，放學(xué)離開(kāi)對(duì)老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。

　　2、進(jìn)辦公室先“報(bào)告”,待允許后再輕聲慢步進(jìn)入，注意不打擾老師辦公。

　　3、進(jìn)出校及上下樓梯應(yīng)主動(dòng)給老師讓行。

　　4、在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

　　5、老師在辦事或與別人在交談時(shí)，可先躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

　　6、對(duì)老師、長(zhǎng)輩或客人學(xué)會(huì)用雙手接受或遞交書(shū)籍等物品。

　　7、在校園內(nèi)外講普通話，力求講準(zhǔn)、講好，注意語(yǔ)言美，“您”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌語(yǔ)言。

　　8、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不欺侮弱小病殘同學(xué)。

　　9、不給別人起綽號(hào)，不亂翻別人的物品。

　　二、儀表禮儀

　　1、穿戴大方、儀表端莊，每天佩戴小黃帽，隊(duì)干部及文明禮儀小標(biāo)兵還應(yīng)佩戴標(biāo)志。

　　2、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，每位少先隊(duì)員在校期間都必須佩帶整潔、干凈的紅領(lǐng)巾。

　　3、參加升旗儀式及學(xué)校大型活動(dòng)一律穿校服。

　　4、平日勤洗澡換衣，衣著樸素、整潔、大方，頭發(fā)臉面脖頸清潔，手和指甲干凈，不留長(zhǎng)指甲，指甲縫隙無(wú)污垢。

　　5、不戴金銀首飾或其他飾物，不涂脂抹粉，涂指甲，女生不燙頭發(fā)，不留披肩長(zhǎng)發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

　　三、課堂禮儀

　　1、各科上課前要準(zhǔn)備好書(shū)籍和用品。筆盒里文具擺放整齊。要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)，書(shū)籍本子整潔，不隨便撕毀、涂畫(huà)、折卷。

　　2、上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，準(zhǔn)備好課堂用具，安靜地恭候老師上課。

　　3、師生問(wèn)好后，全班整齊的進(jìn)行喊班。

　　4、專心聽(tīng)講，全神貫注，坐姿要端正，靜靜地聽(tīng)。

　　5、發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

　　6、向老師提問(wèn)要注意語(yǔ)言謙和、誠(chéng)懇?？梢哉f(shuō)：“老師，我有一個(gè)地方不理解... ” ，“老師，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題......”等。老師解答完問(wèn)題，要向老師表示謝意?？梢哉f(shuō)：“我明白了，謝謝老師”。

　　7、師生、生生之間交流要注意用語(yǔ)的禮貌，可以說(shuō)：“我同意××同學(xué)的說(shuō)法，我還有補(bǔ)充...... ”“對(duì)不起，我不同意××同學(xué)的說(shuō)法，我認(rèn)為...... ”

　　8、課堂上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，打斷老師講課和同學(xué)發(fā)言是不禮貌的。當(dāng)同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話，或解答錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。

　　9、課堂小組討論，注意控制說(shuō)話音量，要有序地進(jìn)行交流，營(yíng)造一種寬松、平和的學(xué)習(xí)氛圍。

　　10、課堂練習(xí)聽(tīng)清要求，獨(dú)立思考，下筆快速，書(shū)寫(xiě)工整，行款禮儀規(guī)范，克服拖拉、懶散、敷衍等不良習(xí)慣，保證練習(xí)質(zhì)量。

　　11、下課時(shí)，老師喊“下課” ，班長(zhǎng)喊“起立” ，同學(xué)們起立后，要喊“老師再見(jiàn)”“等老師出門(mén)后，同學(xué)們?cè)俪鼋淌议T(mén)。

　　四、課間禮儀

　　1、到校時(shí)間為7點(diǎn)15至7點(diǎn)40，不得提前到校，也不得遲到。

　　2、到校后自動(dòng)在指定位置排隊(duì)，或在操場(chǎng)自由活動(dòng)，注意不得大聲喧嘩、瘋打鬧。

　　3、7點(diǎn)30學(xué)校鈴響后有秩序的由大廳帶隊(duì)進(jìn)入教室，注意各班級(jí)靠右側(cè)走。

　　4、課間在校園、教室和走廊里要小聲說(shuō)話，講文明講禮貌，做文明游戲。

　　5、上下樓梯自覺(jué)排成兩隊(duì)輕輕靠右行;要避免踩黃線，遠(yuǎn)離欄桿。

　　6、課間劇烈活動(dòng)要禁止，可在室外進(jìn)行望綠或小型活動(dòng)。

　　7、愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)木，看見(jiàn)垃圾，主動(dòng)撿起。

　　8、節(jié)約水電，課間休息時(shí)要關(guān)掉教室里的燈，在飲水機(jī)處灌水要有序排隊(duì)，安全禮讓，用完后隨手關(guān)閉水龍頭。

　　9、進(jìn)出專用教室上課不擁擠，按照指定路線行走。

　　10、預(yù)備鈴響各班做好準(zhǔn)備工作，整理好書(shū)桌，不喧嘩、不打鬧、不隨意走動(dòng)，安靜就位。

　　11、午休期間不得做與睡覺(jué)無(wú)關(guān)的事，不打擾他人休息。

　　12、在家中午休的同學(xué)要按時(shí)到校，不能提前或遲到。

　　五、集體用餐禮儀

　　1、餐前排隊(duì)洗手，在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

　　2、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　3、要安靜、文明進(jìn)餐。如果不小心打翻食物或者弄臟同學(xué)的衣物，應(yīng)立即道歉。

　　4、飯、菜、湯要吃凈，不偏食、不挑食。加飯時(shí)，要安靜，要謙讓，注意排隊(duì)，不邊走路邊用餐。

　　5、碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。用餐后將餐具輕輕放好，桌面要保持干凈，不得將食品帶出餐廳。

　　6、吃完飯后，將座椅靜悄悄地扶起，安靜、有秩序地離開(kāi)餐廳。

　　7、餐后半小時(shí)內(nèi)不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)?？梢栽诓賵?chǎng)、校園內(nèi)散步，以幫助消化食物。

　　六、*禮儀

　　(一)莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式

　　1、舉行升旗儀式時(shí)，全體師生集合在操場(chǎng)上，隊(duì)列整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。

　　2、儀表要禮儀規(guī)范，儀態(tài)要莊重，穿著要干凈，脫帽肅立。

　　3、要保持安靜，切忌喧嘩、走動(dòng)、打鬧、東張西望、心不在焉。

　　4、升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

　　5、升旗儀式過(guò)程中如發(fā)生意外情況，仍要保持安靜。當(dāng)來(lái)晚時(shí)，恰逢升旗奏國(guó)歌要立即停止走路，嚴(yán)肅立正，等待升旗儀式完畢后方可繼續(xù)行走。

　　6、唱國(guó)歌要有激情，曲調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。

　　7、升旗儀式結(jié)束，主持人宣布解散時(shí)方可有秩序帶隊(duì)回教室。

　　8、平日早晨升旗時(shí)，聽(tīng)到國(guó)歌要駐足，面向國(guó)旗敬禮。

　　(二)個(gè)人與整體

　　1、集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。

　　2、聽(tīng)報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。

　　3、不準(zhǔn)在會(huì)場(chǎng)吃零食，果皮紙屑要扔到指定的地方。

　　4、報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌，避免出現(xiàn)喝倒彩、吹口哨、大聲喧嘩等情況。

　　5、學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;發(fā)言結(jié)束后道謝。

　　6、會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng);演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。確實(shí)有特殊情況需要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，先取得老師的同意才能離開(kāi)。

　　(三)快靜齊準(zhǔn)的“兩操”

　　1、眼保健操時(shí)，全體同學(xué)均進(jìn)班入座，做好做操準(zhǔn)備(體育課除外)。

　　2、做眼操過(guò)程中，眼睛微閉，姿勢(shì)端正，穴位正確，節(jié)拍準(zhǔn)確，保持安靜。

　　3、做廣播體操時(shí)要提前帶隊(duì)到操場(chǎng)做好準(zhǔn)備，帶隊(duì)時(shí)要按照音樂(lè)的節(jié)奏行走，保持安靜、靠右邊走;行進(jìn)中，隊(duì)列保持整齊，精神飽滿，無(wú)吵鬧嬉笑聲。

　　4、聽(tīng)從領(lǐng)操老師的口令，排隊(duì)、散開(kāi)時(shí)都要快、靜、齊。

　　5、站軍姿時(shí)，做到雙手放在身體兩側(cè)，抬頭、挺胸，身體保持正直，兩眼目視前方。

　　6、做操時(shí)動(dòng)作用力、到位，禁止邊做邊和同學(xué)說(shuō)話，始終保持隊(duì)伍的整齊。

　　7、加強(qiáng)所做的小學(xué)生廣播體操的練習(xí)，確保上操時(shí)動(dòng)作熟練，步調(diào)一致(臂與肩平、大腿抬高)。

　　8、“大課間”時(shí)要聽(tīng)從老師的安排，鍛煉身體，注意活動(dòng)中的安全。

　　(四)、路隊(duì)禮儀

　　1、放學(xué)排隊(duì)要準(zhǔn)時(shí)。

　　2、行進(jìn)中保持隊(duì)形整齊，不擁擠、不吵鬧、不推搡、不落隊(duì)。

　　3、各班級(jí)要在不同的路隊(duì)分設(shè)路隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本班路隊(duì)秩序。

　　4、過(guò)馬路時(shí)按照原隊(duì)形依次整齊帶隊(duì)行進(jìn)，不得跑跳、插隊(duì)。

　　5、各路隊(duì)要走至家門(mén)口(小區(qū)門(mén)口)后方可解散。

　　家庭禮儀

　　七、尊長(zhǎng)禮儀

　　1、對(duì)長(zhǎng)輩，早上起來(lái)要說(shuō)“早安”睡覺(jué)以前道“晚安”。

　　2、進(jìn)爸媽房間前要敲門(mén)，出門(mén)要向家人道別，放學(xué)回家自覺(jué)向家人打招呼，幫家人做力所能及的家務(wù)。

　　3、尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)從家長(zhǎng)教誨。

　　4、記住家長(zhǎng)生日，用自己良好表現(xiàn)作為給家長(zhǎng)的生日禮物。

　　5、對(duì)父母、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩要以“您”尊稱。

　　6、幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

　　7、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就坐，幫助長(zhǎng)輩盛飯。

　　8、飯后對(duì)長(zhǎng)輩(或做飯者)說(shuō)聲：“謝謝您，我吃好了!”

　　八、居家禮儀

　　1、要養(yǎng)成按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)、獨(dú)立睡覺(jué)的好習(xí)慣，睡前要向父母道聲“晚安”。

　　2、睡前應(yīng)先把床單掃靜、理平，自己鋪好被褥，衣服要擺放整齊;起床后穿衣動(dòng)作要迅速，有條理，要自覺(jué)主動(dòng)地疊好被子。

　　3、如果父母或家人還沒(méi)有起床，要輕手輕腳，不要打擾他們;如果父母或家人已經(jīng)起床，要主動(dòng)向他們問(wèn)“早安”。

　　4、在家時(shí)要盡自己所能地協(xié)助家人準(zhǔn)備三餐。

　　5、吃過(guò)晚飯后，睡前不要再吃東西，不要看刺激性電影、電視節(jié)目，以免影響睡眠。

　　6、如果半夜起來(lái)上廁所要輕聲慢步，以防打擾家人休息。

　　九、接打電話禮儀

　　1、正確地接電話：

　　(1)養(yǎng)成電話鈴響后立即接聽(tīng)和語(yǔ)調(diào)溫和地自報(bào)家門(mén)的習(xí)慣。比如：“您好!這是ⅩⅩⅩ。請(qǐng)問(wèn)您找哪位?”

　　(2)若是找其他人的電話，應(yīng)讓對(duì)方稍等，然后迅速叫來(lái)聽(tīng)電話的人;若是對(duì)方要找的人不在，要詢問(wèn)對(duì)方是否有事需要自己轉(zhuǎn)告。

　　(3)在接聽(tīng)別人的電話時(shí)，應(yīng)由對(duì)方先結(jié)束談話。如果有特殊情況，可委婉地告知對(duì)方并盡快結(jié)束談話。

　　(4)在電話機(jī)旁放上筆和卡片紙，便于記錄、查詢、轉(zhuǎn)達(dá)。

　　2、正確地打電話：

　　(1)要選擇適當(dāng)?shù)拇螂娫挄r(shí)間。

　　(2)查清號(hào)碼，正確撥號(hào)。

　　(3)接通后，先報(bào)出要找的人名。

　　(4)通話聲音要清晰，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)。

　　(5)為方便使用(節(jié)約時(shí)間)，應(yīng)把常用的電話號(hào)碼記在電話薄上并放在電話機(jī)旁。

　　3、寬容地對(duì)待打錯(cuò)的電話。

　　4、文明使用公用電話，愛(ài)護(hù)公用電訊設(shè)施。

　　5、牢記和正確使用一些特殊的電話號(hào)碼：火警119、急救120、報(bào)警110等。

　　十、待客做客禮儀

　　(一)待客

　　1、迅速開(kāi)門(mén)或主動(dòng)到門(mén)外迎接客人，熱情地與客人打招呼，如果客人手提重物，應(yīng)主動(dòng)幫忙，對(duì)長(zhǎng)者或體弱者可上前攙扶。

　　2、進(jìn)入室內(nèi)后，一般請(qǐng)客人坐在最重要的座位上，然后拿茶水、糖果招待。沖泡茶時(shí)首先要清潔茶具，每杯茶以斟杯高的2/3為宜，敬茶應(yīng)雙手捧上放在客人的右手上方，先敬尊長(zhǎng)者。

　　3、客人進(jìn)門(mén)之后，及時(shí)與客人交談(寒暄)，讓客人感到你的熱情。假如客人有事要求與父母交談，則應(yīng)主動(dòng)回避。父母不在家時(shí)，非常熟悉的客人才迎進(jìn)門(mén);對(duì)陌生的來(lái)客，可委婉地請(qǐng)其改日再來(lái)。

　　4、客人提出告辭，通常要婉言相留，等來(lái)客起身后再起步送至門(mén)外，并說(shuō)：“請(qǐng)慢走......，歡迎您再來(lái)!”

　　(二)做客

　　1、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，最好事前同對(duì)方約定時(shí)間。

　　2、做客時(shí)穿戴要整齊，儀容要整潔。

　　3、進(jìn)門(mén)前要按門(mén)鈴或輕輕敲門(mén)，待有回音或有人開(kāi)門(mén)后方可進(jìn)入。

　　4、主人斟茶或給糖果，應(yīng)起立雙手接過(guò)，并說(shuō)“謝謝”。

　　5、與表弟表妹等小伙伴一起玩耍要適度，經(jīng)過(guò)別人允許后才能進(jìn)入大人的臥室或者動(dòng)別人的東西。

　　6、離開(kāi)親友家時(shí)，要鄭重其事地告別。

　　7、送禮關(guān)鍵在表達(dá)心意，不在于貴重與否;小學(xué)生是完全消費(fèi)者，一般不提倡送禮。

　　社會(huì)禮儀

　　十一、旅游、乘車禮儀

　　1、文明行路。要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動(dòng)車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。

　　2、文明乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，遇到有困難的乘客，要主動(dòng)幫助和讓座，避免搶占座位、大聲喧嘩等情況的發(fā)生。

　　3、文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會(huì)公德，舉止文明，使用禮貌用語(yǔ)，不亂丟垃圾;要愛(ài)護(hù)公物，特別要注意保護(hù)文物古跡，不亂刻亂畫(huà)。

　　4、文明住宿。入住酒店，要像愛(ài)惜自己家里的東西一樣愛(ài)惜酒店的一切設(shè)備;要盡量保持房間的原樣，再好的物品，也不可以順手帶走。離開(kāi)酒店時(shí)，要禮貌地請(qǐng)服務(wù)員來(lái)查房，得到認(rèn)

　　可后再離開(kāi)。

　　十二、公共場(chǎng)所禮儀

　　1、去博物館和美術(shù)館保持安靜是重要的禮儀要求，不要大聲說(shuō)笑或議論展品;盡量穿軟底鞋，以免傳出大的響聲;愛(ài)護(hù)展品，不要用手觸摸展品，應(yīng)和展品保持一定距離。

　　2、去圖書(shū)館看書(shū)要保持安靜，見(jiàn)到熟人可輕聲問(wèn)候;愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不損壞書(shū)籍，不要在書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà);不要蘸著口水翻書(shū)，因?yàn)檫@樣既不衛(wèi)生還容易弄壞書(shū)。

　　3、不在閱覽室吃東西，不占座位。在閱覽室內(nèi)不隨意走動(dòng)，盡可能避免碰撞別人的座椅。

　　4、參加音樂(lè)會(huì)時(shí)應(yīng)著裝整潔，按序入場(chǎng);勿將食品、飲料、口香糖帶入場(chǎng)內(nèi);要準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座;遲到時(shí)，要在演奏廳外等候，待幕間休息再安靜入場(chǎng);應(yīng)保持場(chǎng)內(nèi)安靜，不能隨意講話，要關(guān)閉手機(jī);劇院內(nèi)未經(jīng)允許，不能拍照、攝像、錄音。

　　5、乘坐電梯時(shí)要遵循“敬老愛(ài)幼”、“女士?jī)?yōu)先”的規(guī)則;等候電梯要在電梯左側(cè)，這樣可以方便電梯里面的人下電梯。電梯的載客量是有限的，當(dāng)警鈴響的時(shí)候，最后上的一位要自覺(jué)下電梯。在大型商場(chǎng)、地鐵、火車站、飛機(jī)場(chǎng)等公共場(chǎng)所乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，乘客一律站在扶梯右側(cè)，不要并排站立，空出左邊的通道給有急事的人跑動(dòng)，這是國(guó)際慣例。乘坐扶梯時(shí)手應(yīng)扶在電梯扶手上，以免失足;有急事走左邊通道時(shí)，要確保安全和禮貌。

　　十三、外出用餐禮儀

　　1、在餐廳吃飯不要大聲喧嘩，不追跑打鬧。

　　2、固定餐位，不隨意調(diào)換。

　　3、若有同伴，要等大家都坐好后，才開(kāi)始吃。

　　4、用餐時(shí)要從容，不急躁。

　　5、避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏。

　　6、用自助餐時(shí)要注意按正常順序取食物，如：湯、冷菜、熱食物、甜品、咖啡或茶;不可把食物亂堆在盤(pán)中;一次不要取得過(guò)多，可分多次取食物;不要浪費(fèi)食物，一定按照自己的食量取食物，不要剩下;取食物時(shí)，要用公共的夾子或筷子，不要用自己的餐具取食物。

　　十四、超市購(gòu)物禮儀

　　1、遵守商場(chǎng)規(guī)則，不能帶自己的包進(jìn)入，要用統(tǒng)一的購(gòu)物筐。

　　2、挑選物品時(shí)要小心，不要弄壞包裝。萬(wàn)一弄壞包裝，一定要道歉。

　　3、選購(gòu)物品時(shí)要輕拿輕放，要注意將沒(méi)選中的物品放回原處，并擺放整齊。

　　4、尊重售貨員的勞動(dòng)，微笑購(gòu)物，禮貌購(gòu)物;萬(wàn)一和售貨員有爭(zhēng)執(zhí)，要找值班經(jīng)理，不可以當(dāng)眾吵架。

　　5、結(jié)賬時(shí)，如果人多要自覺(jué)排隊(duì)。

　　十五、社區(qū)生活禮儀

　　1、積極參加社區(qū)組織的清潔、宣傳等公益活動(dòng)。

　　2、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　3、生活垃圾要及時(shí)放進(jìn)垃圾箱，不要堆在自家大門(mén)外或隨處亂丟。

　　4、愛(ài)護(hù)和保護(hù)小區(qū)內(nèi)的一切公用設(shè)施和公用物品。

　　5、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手亂丟廢棄物。

　　十六、使用公廁禮儀

　　1、如果有人在用公廁，后來(lái)者要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)等候。

　　2、上廁所時(shí)要關(guān)門(mén)，以免令人難堪。

　　3、用過(guò)的手紙要扔進(jìn)紙簍里，不要隨地亂扔。

　　4、用完公廁后一定要放水沖洗。

　　5、便后洗手不要弄得哪都是水，不要邊走邊甩手上的水，擦手的紙用完后要扔進(jìn)紙簍里。

　　十七、探望病人禮儀

　　1、在醫(yī)院要保持安靜，說(shuō)話、走路要輕。

　　2、探望病人時(shí)臉上要多一些微笑，這樣會(huì)給病人安慰與信心。

　　3、探病時(shí)所帶物品要根據(jù)病人病情而定，不要帶香氣濃烈的鮮花。

　　4、與病人談話時(shí)應(yīng)選擇輕松愉快的話題，要盡量繞開(kāi)病人的病情。

　　5、探病時(shí)間以10分鐘至半個(gè)小時(shí)為宜，探病次數(shù)不宜太頻繁。

　　十八、賽場(chǎng)禮儀

　　1、文明觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，比賽精彩處要熱烈鼓掌，避免喝倒彩和向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品等情況的發(fā)生;離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品，垃圾要扔到指定的地方。拍照時(shí)不要用閃光燈，以免會(huì)影響選手的情緒。觀看田徑比賽，掌聲喝彩最好有節(jié)奏;發(fā)令槍響前，觀眾要安靜。武術(shù)選手行抱拳禮，觀眾要給掌聲。跳水比賽前10秒，觀眾要安靜。主場(chǎng)觀眾應(yīng)體現(xiàn)出東道主的風(fēng)度和公平精神，為雙方鼓掌。愛(ài)自己的祖國(guó)也要尊重對(duì)方的國(guó)家，奏國(guó)歌時(shí)都要立正站好、不交談，國(guó)歌演奏結(jié)束再坐下。

　　2、文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假、騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出。

篇3：XQ中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范制度

　　*Q中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范制度

　　一、升國(guó)旗儀式時(shí)，表情莊重，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮;唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音洪亮。

　　二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

　　三、使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。

　　四、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問(wèn)題起立。

　　五、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要問(wèn)好;上下課時(shí)起立向老師行禮;課堂上發(fā)言先舉手;課余，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報(bào)告或輕敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入;離校時(shí)向老師、同學(xué)道別。

　　六、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座;離家或歸家與家長(zhǎng)打招呼。

　　七、碰見(jiàn)客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

　　八、碰見(jiàn)老、幼、病殘時(shí)，行走讓路、乘車讓座、購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。

　　九、遞送或接受物品起立并用雙手。

　　十、參加*守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽適時(shí)適度鼓掌致意。