旅游學校青年教師體育教學反思

　　作為一名青年教師，在這幾年的體育教學工作中，收獲很多，有經驗，有教訓，也有喜悅。在教學的過程中，充分理解了什么是現代教學，學生在學習過程中是什么心理。

　　現代教學理念要充分體現“學生是學習的主人”，整個教學過程中從始至終體現以學生的發展為主體，讓學生積極主動地參與學習，主動地去探究，生動活潑地發展，群體性主體參與率高，創新性活躍思維，使學生真正獲得了自主學習的成功樂趣。那么整個教學過程的突出特點是精心創設情境，激發學生創造的欲望，促進學生主動發展。

　　課堂教與學的效率是關鍵，體育課的課堂也不列外。在體育課堂上要合理組織好內容，優化教學手段，發揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋，創造良好的課堂氣氛，但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果，一定要跟學生保持適當的距離。這一點開始我做得不是很好，跟學生走的太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，學生往往會把正經的話都當做玩笑，不利于教與學。根據中職生的情趣特點、身體素質、接受能力這些特征總結出在體育教學中應注重“教”與“玩”的結合。中職生的理解能力和應用能力都不是很強，在體育教學過程中，教學中將“教”同“玩”結合起來，同時通過做游戲等趣味活動來啟發學生理解教學內容，做到潛移默化，當然課堂紀律問題也不容忽視，在教學中注重素質塑造。因此我會從以下幾點來注重教學：

　　1.注重學生的學習心理。學生的學習是以認知為基礎的復雜過程，只有了解學生的心理特征，教師的教學活動與學生的心理活動產生和諧的共鳴，才能取得最佳的教學效果。因而教師在備課中的“備學生”這一步應是非常重要，非常關鍵的一步。教師必須對一節課全盤考慮，做好安排，諸如哪些內容由教師教，哪些技巧由教師啟發學生獨立體會等等。

　　2.適當的游戲。可以使緊張的體育課變得生動、輕松，具有吸引力，激起學生的學習興趣和熱情，使之靈活運用走、跑、跳、投擲等基本技能，在競爭中得到鍛煉，同時也培養了學生勇敢頑強的好作風。

　　3.激發學生的學習興趣。科學家愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”。它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的最強大動力。如果學生對學習技能產生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效果是不可估量的，也是最大效果值。因此，我們的中職體育教學更重要的是喚醒和激發學生的學習興趣和熱愛，讓學生從本意目的主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。

　　4.營造和諧的學習氛圍。打造民主、和諧、愉快的學習氛圍，是新教學理念的一個重要理念，它是促進學生自主學習、自主探究的關鍵所在。因此我們在教學過程中，必須創設和諧的教學情境，讓體育課堂能夠活起來，讓學生也能夠在和諧的學習氛圍中體驗到學習的樂趣。課堂上的師生合作、生生合作、相互學習的氣氛極濃，給學生提供充分展示自己的機會。學生們無拘無束地表現自己的運動能力，輕松愉快地完成每個體育教學內容，在積極思維中發展思維，在運動交流表達中提高表達能力。教師的平等參與不僅加大了師生間的親和度，而且對學習體育各項目教學重點有效地進行點撥和引導，增加了學生的學習深度和廣度。

　　5.讓學生感受成功的喜悅。中職學生普遍存在極強的好勝心理，如果在學習中屢屢失敗，會對學習失去興趣和信心。要想促進學生的主動發展，教師在體育課堂上就要為學生創造成功的環境和條件，這才能讓學生充分展示自己，有效地培養學生的學習自信心，激勵學生更加主動地學習。

　　6.在練習球類技能中滲透素質教育。中職生的素質提升是一個重點，不僅文化課里需要滲透素質教育提升，在體育課中更是如此。比如學生在練習球類技能時，由于是一起練習，經常會出現有矛盾、爭吵的小事，這種情況下素質養成，提升教育就顯得很重要了。經常在出現這種情況時，既要控制整個局面，還有通過案例來教育其余學生懂得謙讓、合作的素養。

　　以上的觀點是我多年來的經驗總結，中職生體育教學不僅是教會學生各種球類技能，更重要的是在教學過程中提升中職學生的綜合素質素養。

篇2：體育館規劃設計說明

　　體育館規劃設計說明

　　一.項目概況

　　本體育館總用地約為5502.60m2，建筑面積約為5150.80m2，體育館可容納624名觀眾。建設內容包括：籃球館、一個招待所和食堂。

　　二.設計依據

　　1、《體育建筑設計規范》JGJ31-20**

　　2、《建筑設計防火規范》(GB50016-20**)

　　3、《民用建筑設計通則》GB50352-20**

　　4、《公共建筑節能設計標準》GB50189-20**

　　5、平頂山市氣象、地理條件和工程地質資料

　　三.設計指導思想

　　1.本體育館定位為多功能型綜合體育館，既能滿足不同比賽要求，平時作為體育比賽場地，也可作為會議、演出等活動的場所。

　　2.本工程項目設計中要積極采用新技術、新材料，在滿足功能和建筑造型的要求的情況下節約投資、縮短工期、減少能耗和節約資源。

　　3.建筑除了一個624座的主館及其附屬用房外，還包括一個招待所和食堂，各專業要注意解決好相應的技術難點。

　　四.設計構思

　　1、平面布局：

　　按照賽事流程科學合理布置各個功能區塊，各功能區域聯系方便又互不干擾。

　　體育館一層中心為比賽大廳，圍繞其周圍的附屬房間為辦公用房、休息室、乒乓球室以及其他附屬用房。建筑一層西側南北兩邊各設有一個出入口作為管理和運動員入口。主要觀眾入口則通過西邊的大臺階直接到達二層的觀眾廳入口。不同功能分區的明確劃分使得觀眾入口和后勤服務入口不在同層設置，避免了人流的相互干擾。豎向樓梯將上下層空間聯系起來，便于人員疏散和管理。

　　體育館二層主要是觀眾入口大廳和休息空間，在看臺下面的夾層空間設置服務用房，充分利用建筑空間。

　　在體育館北側為招待所，南側為食堂。從總體布局上采用中心對稱的設計手法，依靠體育館自身的特點進行合理的功能布局，在保證合理使用的前提下最大化的減少招待所和食堂對體育館的影響。北側招待所將主要使用房間靠北布置，將景觀和朝向最大化處理，滿足日照、采光和通風等需求。食堂布置于體育館南側，用餐大廳緊鄰外側主要道路，便于職工進行就餐，餐廳2層設置若干小型和大型包間，滿足各種就餐人員需求。

　　2、比賽大廳：

　　1）體育館場地大小按籃球場地考慮，同時兼顧排球、乒乓球等小球類項目活動以及平時訓練場地布置。

　　館內還可滿足小型的會議、演出要求。

　　2）觀眾席位

　　賽場主席臺設貴賓席24個座位，看臺普通觀眾固定座席600個，共計624個座席。

　　3、造型風格

　　1)體育建筑空間特點的體現

　　在形體構成上，突出了體育建筑內部空間界面需求，強調了空間在外形的表現，實體墻面與屋蓋所組成的形態既是內部空間特點的體現，又是體育建筑力的表達。

　　2)建筑造型的雕塑感與體育精神的體現

　　建筑屋頂采用輕型網架結構，外表加以鋁塑板板材屋面。形成具有典型中國特色的大屋頂，與辦公樓外形形成呼應。

　　建筑立面造型采用體塊加減的手法，通過大塊體量的凹凸變化與大面積的虛實對比追求建筑的雕塑感、現代感。南北兩側招待所和食堂所形成的體量建筑，與中心體育館形成強烈的視覺對比和效果。進一步的突出了體育館的中心視覺形象。

　　運用現代技術和現代美學的價值觀，采用合理的結構形式，通過屋面與石材、玻璃墻面的形體變化，形成明確有力、個性鮮明的建筑形象。通過建筑形體上的、墻面虛實的、材質紋理的對比變化等建筑語言力圖創造出一種沖突與對比，一種視覺上的力量感與動勢感，反映體育建筑的精神所在。

　　3）材料運用

　　外墻采用咖啡色石材與隱框玻璃幕墻相結合的處理手法，屋面采用鋼結構支撐的鋁塑板板屋面。

　　建筑基座也采用高檔石材貼面，以突出整個建筑的高標準的設計要求。

　　4、交通組織：

　　場地西側設置觀眾主要出入口，觀眾人流直接通過大臺階到達二層的觀眾大廳，與一層的管理辦公入口互不干擾；避免了人流交叉和相互之間的干擾。

　　五.結構設計

　　體育館主體采用框架結構型式，屋蓋采用鋼桁架結構，填充墻全部采用輕質墻體材料。

　　六.經濟技術指標.

　　技術經濟指標：

　　建筑占地面積5502.60㎡

　　總建筑面積5150.80㎡

　　建筑高度16.45m

　　建筑層數單層

　　體育館觀眾席位624席

篇3：體育建筑

　　體育建筑

　　體育建筑類型較多，一般按運動項目、室內與室外和有無看臺進行分類。多數體育建筑兼容多種運動項目，故其分類含有一定的綜合性。根據建筑物組成多少和使用性質，還可分為體育中心、體育俱樂部等綜合體育建筑。

　　體育建筑分類：1．田徑類：體育場、運動場、田徑房。2．球類：體育館、練習館、燈光球場、籃排球場、手球場、網球場、足球場、高爾夫球場、棒球場、壘球場、曲棍球場、橄欖球場。3．體操類：體操房、健身房。4．水上運動類：游泳池、游泳館、游泳場、水上運動站、帆船運動場。5．冰上運動類：冰球場、冰球館、速滑場、速滑館、旱冰場、花樣滑冰館。6．雪上運動類：速降滑雪場、越野滑雪場、跳臺滑雪場、花樣滑雪場、雪橇場。7．自行車類：賽車場、賽車館。8．汽車類：摩托車場、汽車賽場。9．其他類：賽車場、射擊場、射箭場、跳傘塔、棋類館、跑馬場、賽馬場。體育建筑視線設計很重要，設有觀眾席的體育建筑應保證良好的視覺條件，應進行觀眾席視線設計。視線設計基本要求應保證觀眾觀看的通視性、明視性、真實性和舒適性。

　　體育建筑疏散設計應做到：1．疏散口大小合理、分布均勻；疏散路線明確，通道簡便、通暢。2．根據觀眾廳的規模、耐火等級確定恰當的疏散時間。3．確定合理的疏散通道。通道寬度一般應滿足下列規定：座席間的縱向通道應大于或等于110厘米；在出入口兩側的通道以不小于60厘米為宜；單股人流通道應不小于90厘米；當觀眾席內設有橫向通道時，其寬度應大于或等于110厘米；通道間的連續座位數，縱向以20排為限，橫向以30～35座為宜。4．合理確定疏散口。疏散口總寬度應根據疏散時間計算確定。