全縣小學(xué)語文教師集中培訓(xùn)總結(jié)

　　20**年7月17日至7月19日，我縣組織了小學(xué)語文教師培訓(xùn)，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時間只有短短的三天，但在老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下：

　　一、李春山教授的《一線教師如何做研究》

　　此次講座讓我們真正領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，幽默風(fēng)趣的語言、生動形象的比喻自不必多說，就算是深刻抽象的科研理論也都被李教授講座的深入淺出、簡明易懂。

　　李春山教授關(guān)于教師如何做課題的簡述很是精細(xì)，而且對一線教師很有幫助(至少我認(rèn)為對我很有幫助)。教師做課題研究要具體，比如：教學(xué)模式的研究就包括教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序、教學(xué)方法、輔助條件、教學(xué)評價等內(nèi)容。做課題研究要遵循四個原則：課題是個具體問題，具有可操作性，符合自己的角色，自己能駕馭長達(dá)三個多小時的時間里，李春山教授從細(xì)處入手，從身邊的案例的具體分析，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對教師做課題研究中可能出現(xiàn)的問題做了詳細(xì)的講述與分析。身處信息變化瞬息萬變的時代，教師這一職業(yè)需要不斷的學(xué)習(xí)，需要的終身的學(xué)習(xí)，需要這樣實(shí)際有用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　特別感謝教育局給了我們這樣一個難得的培訓(xùn)機(jī)會，讓我們可以近距離的接觸名家名師。李教授給我們留了他講課的課件，我會慢慢領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。

　　二、柏春慶《學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)》

　　柏老師就兩個問題展開了今天下午的報告：

　　1、我們?nèi)绾握J(rèn)識核心素養(yǎng)?

　　2、我們要怎么做?

　　教育就是不斷發(fā)展的，由教書發(fā)展為育人。我們之前運(yùn)用的三維目標(biāo)也發(fā)展為學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　柏老師告訴我們這是一個正在變化的世界，所展示的視頻也令人深思。面對發(fā)展如此之快的世界，我們應(yīng)培養(yǎng)怎樣的孩子才能適應(yīng)這個世界呢?這才是值得我們老師深思的地方。所以，我們教給孩子的就不僅僅是知識，為此核心素養(yǎng)顯得尤其重要。我們要培養(yǎng)孩子的韌性，使孩子們?nèi)姘l(fā)展，讓他們能隨著時代的發(fā)展而不被淘汰。

　　那什么是核心素養(yǎng)呢?核心素養(yǎng)就是學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力?？偟膩碚f，核心素養(yǎng)就是知識、能力和態(tài)度的綜合表現(xiàn)。

　　柏老師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)教給了我們一些學(xué)習(xí)方法。首先對閱讀評價建議、文學(xué)作品閱讀、寫作能力、標(biāo)點(diǎn)、口語交際等闡明了每一個學(xué)段都會有所要求。就拿詞句理解來說吧!低段要求了解，中斷則是理解，而高段就變成了推想、辨別與體會。不同的學(xué)段要求不一樣，這也就要求我們老師在教學(xué)的同時更要好好研究新課標(biāo)。

　　我個人覺得教育本身的目的不是單純傳送知識，而是一種精神的傳承，應(yīng)該培養(yǎng)出來的人才不應(yīng)該是高分低能或者是道德敗壞的，所以我覺得教育首先要注重一個人的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。要對生活和世界有正確的認(rèn)知要存在正確的價值觀世界觀和人生觀。大方向定好之后，就按照不同人的興趣和特長，鼓勵他們發(fā)揮自己的實(shí)力 增強(qiáng)自己的競爭力 培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

　　一下午的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我收獲頗多。培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是一項(xiàng)長期的過程，而且還有待于我們?nèi)?shí)踐和研究。我將不斷學(xué)習(xí)新理念，并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。

　　三、 楊秀治老師的《師德的最高境界讓幸福之花在工作中綻放》

　　今天的天氣不好，我想來的老師肯定不多。但出人意料，大家都如約而至。這是一場別開生面的課堂。不一樣的老師，不一樣的氣場，自帶書香氣質(zhì)，給人一種耳目一新的感覺，讓人不自覺的想去了解，想去深入進(jìn)去，看看到底有什么是我們所不能達(dá)到的。

　　楊老師首先進(jìn)行了互動，活動環(huán)節(jié)雖然沒有實(shí)際理論內(nèi)容，但是卻讓我們學(xué)到了教育智慧，教育勇氣，鍛煉了思維能力，增強(qiáng)了教育的趣味性，有一種意外中的熟悉的感覺，可以說讓我們耳目一新。

　　在后面的講授中，楊老師的內(nèi)容分三方面，教師的職業(yè)幸福是什么，為什么要提升教師職業(yè)幸福，怎樣提升教師的職業(yè)幸福感。

　　下面談一下感受最深的地方怎樣提高職業(yè)幸福感。提升幸福的前提是提高認(rèn)識，修煉境界;基礎(chǔ)是端正心態(tài)，深厚情意;根本是豐富知識，增強(qiáng)能力;關(guān)鍵是科學(xué)規(guī)劃，積極行動。時代在發(fā)展變化我們作為教師，應(yīng)該積極實(shí)施幸福教育工程，與人為善，行動起來，職業(yè)幸福感，做一個有道德的人，承諾踐諾，做一個負(fù)責(zé)的人。

　　楊教授用自己的親身經(jīng)歷向我們講述了一個個生動感人的案例。今后，我會時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尋求自身發(fā)展，把自我的發(fā)展與職業(yè)的要求結(jié)合起來，把教學(xué)的成功與不斷學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓自己成為一名學(xué)生喜歡的老師。

　　學(xué)習(xí)是短暫的，但在學(xué)習(xí)中所得的收獲是長久的。在學(xué)習(xí)中不斷鍛煉自己，在學(xué)習(xí)中讓自己不斷成長。

　　四、張紅《聽到別樣的精彩，評得不一樣的美麗》

　　王老師主要給我們分享了老師聽課評課的方法經(jīng)驗(yàn)，用生動的實(shí)例，幽默的語言，娓娓道來，聽之耳目一新，讓我們明白了聽課和評課的重要性，對我們的專業(yè)成長有舉足輕重的作用。

　　我們不但明白了聽評課的重要意義，更重要的是讓我們知道了聽評課的方法，知道了高質(zhì)量要吸納于心，聽課要備、聽、看、評、記、談、思，這樣就能聽課時目的性特別強(qiáng)，便于自己和講課老師的優(yōu)劣比較，吸取講課老師的長處，避免課堂中的不足，這樣對我們的課堂教學(xué)技能的提高速度非常快，王老師用<賣木雕的少年>聽課課例，讓我們的體會更加深刻，原來這樣聽課效果這么好，我們以后要學(xué)習(xí)運(yùn)用這個方法，讓我們的聽課更加高效，進(jìn)步更快，起到事半功倍的效果。

　　汲取和學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的精華，提升自身教學(xué)能力與水平。張老師給我們指明了方向，讓我們在聽課，評課方面不再迷茫。

　　五、 崔巒教授《在核心素養(yǎng)下的語文教材課程改革》

　　聽了崔教授的講座，我感覺到了肩上的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn)。在講座中，讓我感受到語文學(xué)科素養(yǎng)的重要性。在培養(yǎng)孩子素養(yǎng)的同時，要注重人格雛形的培養(yǎng)，即培養(yǎng)孩子愛祖國，愛人民的高尚情操。

　　崔教授對一年級部編教材進(jìn)行了細(xì)致的分析。一年級的教學(xué)中，夯實(shí)基本知識、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。除了正確、規(guī)范孩子的書寫，崔巒老師更強(qiáng)調(diào)了孩子良好的閱讀習(xí)慣，在改編的小學(xué)一年級教科書中也多處增添了一些快樂讀書吧與親子閱讀，這就要求我們教師必須幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，孩子養(yǎng)成習(xí)慣的年齡在38歲，最好的老師是家長。親子閱讀第一是老師在課堂上與孩子讀，第二是家長和孩子閱讀。先識字是為了讓孩子早讀書，愛讀書，從而指導(dǎo)學(xué)生閱讀!

　　他舉了一個例子，說有一個教師30多歲，兒子八歲就讀了3000多本書，他的主要做法就是兩方面，一是習(xí)慣，自己的事情自己做，從小自立、自理;第二讀書，從小讀國學(xué)經(jīng)典，自學(xué)能力強(qiáng)，八歲自學(xué)初中代數(shù)，測試考了80多分。還要打好表達(dá)的底子。

　　面對70歲高齡的崔老師，我深深地佩服他，尤其是在聽過崔老師的引經(jīng)據(jù)典，幽默風(fēng)趣的講座之后，更是終生受益，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我會努力鞭策自己前行。

　　通過本次培訓(xùn)，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，一路前行。

篇2：物業(yè)公司內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會總結(jié)

　　物業(yè)公司內(nèi)審員培訓(xùn)心得體會總結(jié)

　　前幾天我有幸參加了公司在文州舉辦的內(nèi)審員雙證班培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。在為期兩天的課程學(xué)習(xí)中，以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)作用、過程方法、PDCA、策劃、持續(xù)改進(jìn)這幾個詞是我聽到的最多的幾個詞。它使我對“ISO9000、ISO14001體系”有了一個全新的認(rèn)識，對如何建立并完善質(zhì)量體系，包括這些質(zhì)量體系在企業(yè)管理中的重要性，都有了更多的認(rèn)識。對它們的條文也有了更深層的理解，同時也學(xué)習(xí)到不少與之相關(guān)的內(nèi)部審核方法和技巧，使我的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

　　一、推行ISO體系管理的意義：

　　1）有利于樹立企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度；

　　2）有利于企業(yè)提高質(zhì)量管理水平；

　　3）有利于保護(hù)消費(fèi)者的利益、考慮了所有相關(guān)方利益的需求；

　　4）促使企業(yè)自覺遵守環(huán)境法律、法規(guī)，在經(jīng)營活動中考慮其對環(huán)境的影響；

　　5）增強(qiáng)企業(yè)員工的環(huán)境保護(hù)意識；

　　6）促使企業(yè)節(jié)約能源，降低經(jīng)營成本；

　　7）提高全員安全生產(chǎn)意識，有效地控制事故隱患，增強(qiáng)員工滿意度，避免員工和企業(yè)利益受到損害，從而降低企業(yè)成本。

　　二、對質(zhì)量管理八項(xiàng)原則的認(rèn)識

　　1）以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)

　　企業(yè)依存于顧客，顧客是每個企業(yè)存在及發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)應(yīng)把顧客的要求放在第一位，以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，要調(diào)查顧客的需求是什么，要研究怎么滿足顧客的需求。市場是變化的，顧客是動態(tài)的，顧客的需求和期望也是不斷發(fā)展的。因此，企業(yè)要及時地調(diào)整自己的經(jīng)營策略和采取必要的措施，以適應(yīng)市場的變化，滿足顧客不斷發(fā)展的需求和期望，還應(yīng)超越顧客的需求和期望，使自己服務(wù)處于領(lǐng)先的地位。

　　2）領(lǐng)導(dǎo)作用

　　管理者必須做好建立和確定組織統(tǒng)一的宗旨及方向、策劃未來、激勵員工、協(xié)調(diào)活動和營造一個良好的內(nèi)部環(huán)境等工作。最高管理者的領(lǐng)導(dǎo)作用、承諾和積極參與，對建立并保持一個有效的質(zhì)量管理體系，并使所有相關(guān)方獲益是必不可少的。此外，在領(lǐng)導(dǎo)方式上，最高管理者還要做到透明、務(wù)實(shí)和以身作則。

　　3）全員參與

　　各級員工是企業(yè)發(fā)展之本。只有他們的充分參與，才能使他們的才干為組織帶來收益。組織的質(zhì)量管理不僅需要最高管理者的正確領(lǐng)導(dǎo)，還有賴于全員的參與。所以要對員工進(jìn)行質(zhì)量意識、職業(yè)道德、以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)的意識和敬業(yè)精神的教育，還要激發(fā)他們的積極性和責(zé)任感。此外，員工還應(yīng)具備足夠的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，才能勝任工作，實(shí)現(xiàn)充分參與。

　　4）過程方法

　　將活動和相關(guān)的資源作為過程進(jìn)行管理，可以更高效地得到期望的結(jié)果。在應(yīng)用過程方法時，必須對每個過程，特別是關(guān)鍵過程的要素進(jìn)行識別和管理。最終達(dá)到讓客戶滿意最終目的。

　　5）管理的系統(tǒng)方法

　　將相互關(guān)聯(lián)的過程作為系統(tǒng)加以識別、理解和管理，有助于企業(yè)提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性和效率。在質(zhì)量管理中采用系統(tǒng)方法，就是要把質(zhì)量管理體系作為一個大系統(tǒng)，對組成質(zhì)量管理體系的各個過程加以識別、理解和管理，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。

　　6）持續(xù)改進(jìn)

　　持續(xù)改進(jìn)整體業(yè)績是組織的一個永恒目標(biāo)。只有堅持持續(xù)改進(jìn)，組織才能不斷進(jìn)步。

　　7）基于事實(shí)的決策方法

　　有效決策建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上。正確的決策需要領(lǐng)導(dǎo)者用科學(xué)的態(tài)度，以事實(shí)或正確的信息為基礎(chǔ)，通過合符邏輯的分析，作出正確的決斷。盲目的決策或憑個人的主觀意愿的決策是不可取的。

　　8）與供方互利的關(guān)系

　　組織與供方是相互依存的，互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價值的能力。特別是對關(guān)鍵供方，更要建立互利關(guān)系，互利合作的雙方實(shí)際上就是“雙贏”，有利于雙方降低風(fēng)險，共同發(fā)展。

　　三、內(nèi)審的意義：

　　內(nèi)審在質(zhì)量管理體系運(yùn)行中具有非常重要的作用，是管理者介入質(zhì)量管理的重要工具，它能夠及時有效地對糾正措施進(jìn)行跟蹤控制，有利于提高質(zhì)量管理體系運(yùn)作效果，其主要目的是為持續(xù)改進(jìn)。因此我們必須高度重視，認(rèn)真對待，切不可敷衍了事，走走過場。否則，內(nèi)審也就沒有什么實(shí)際意義，質(zhì)量管理體系運(yùn)行效果也將大打折扣，這對提升公司質(zhì)量管理和長遠(yuǎn)的發(fā)展相當(dāng)不利。

　　總之，建立和實(shí)施質(zhì)量管理體系，不僅是為了滿足客戶及其它相關(guān)要求，也是企業(yè)自身發(fā)展的需要。唯有不斷改變管理觀念，以戰(zhàn)略眼光高度重視這一發(fā)展趨勢，才能使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為蘇房物業(yè)的員工，要想適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，充分體現(xiàn)自身價值，唯有不斷學(xué)習(xí)，做一名“學(xué)習(xí)型”的員工，珍惜每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，緊隨社會和企業(yè)發(fā)展的步伐，在工作中充分發(fā)揮個人才智，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益，才能使自己的人生更有意義、更有價值！

篇3：超人之路激發(fā)極限潛能訓(xùn)練培訓(xùn)總結(jié)

　　“超人之路”激發(fā)極限潛能訓(xùn)練培訓(xùn)總結(jié)

　　很幸運(yùn)參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓(xùn)練營，這兩天我收獲了很多。

　　首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領(lǐng)到一張任務(wù)表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，?dāng)時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項(xiàng)的要求是只做第一題，這個項(xiàng)目的失敗是因?yàn)樽约簺]有遵循指示。

　　第二個感觸很深的項(xiàng)目是A、B公司報數(shù)字，這個項(xiàng)目其實(shí)操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實(shí)中的殘酷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團(tuán)隊(duì)，把自己的價值發(fā)揮到最大。

　　第三個感觸深的項(xiàng)目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于游戲的體驗(yàn)，游戲中的瞎子和啞巴是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢？即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應(yīng)該更加堅強(qiáng)，更加勇敢的活下去，我們是不是更應(yīng)該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強(qiáng)些。對于這些人來說我們對他們的關(guān)心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。

　　鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項(xiàng)目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負(fù)能量的存在。

　　這兩天的培訓(xùn)綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學(xué)會歸零，要學(xué)會淡定，要學(xué)會有大局的目光及細(xì)節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學(xué)會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標(biāo)，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運(yùn)兒，我堅信成功一定是給那些有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。