院長(zhǎng)在大學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆⑿ｉL(zhǎng)獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)儀式暨年度學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)上的講話

　　老師們，同學(xué)們：

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行北中大學(xué)第六屆北中獎(jiǎng)?wù)隆⑿ｉL(zhǎng)獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)儀式暨20**年度學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)。這是我來學(xué)校第二次參加這樣的大會(huì)，看到同學(xué)們良好的精神面貌、多才多藝取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成就、創(chuàng)造了許多的感人事跡、涌現(xiàn)了許多出彩的榜樣力量，我感到由衷的高興和欣慰。在這里，我也代表學(xué)校黨委對(duì)受到表彰的先進(jìn)集體和學(xué)生個(gè)人表示熱烈的祝賀!

　　從剛才獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人代表事跡報(bào)告中，我們可以看出，過去的一年，學(xué)校的學(xué)生教育管理工作始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面落實(shí)全程育人、全方位育人，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。廣大學(xué)子勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步，涌現(xiàn)出一大批團(tuán)結(jié)向上的先進(jìn)集體和全面發(fā)展的優(yōu)秀個(gè)人。

　　這些先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人集中體現(xiàn)了我校學(xué)生銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校對(duì)他們的事跡給予表彰和宣傳，就是要鼓勵(lì)先進(jìn)、樹立典型、激勵(lì)后進(jìn)，希望全體學(xué)生向獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人學(xué)習(xí)，也希望大家向他們那樣敢于有夢(mèng)、勤于追夢(mèng)、善于圓夢(mèng)，在努力實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)的過程中為“北中夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　今天的大會(huì)，既是一個(gè)表彰會(huì)，也是一個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)。剛才，聽了大家的發(fā)言，也看了受表彰的事跡冊(cè)子，確實(shí)感慨很多。對(duì)于如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從他們的事跡當(dāng)中，我有三點(diǎn)感受最深。我認(rèn)為這也是我們深化學(xué)風(fēng)建設(shè)值得思考的三個(gè)方面。下面，我想就加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)強(qiáng)調(diào)這么三點(diǎn)意見，也請(qǐng)全校的師生一起思考：

　　一、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首要的是要樹立思想的高境界

　　剛才，從大家的發(fā)言當(dāng)中或者冊(cè)子當(dāng)中，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感。沒有這樣的責(zé)任感，取得不了那樣的成就。所以說，有一個(gè)思想的高境界，非常重要。

　　上大學(xué)為了什么。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，上大學(xué)是為了找一個(gè)好的工作、為了掙大錢、為了找對(duì)象、為了小家庭等。這樣也對(duì)、也沒錯(cuò)。但是，僅僅有這樣的理想、境界，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這樣的理想、境界低了。

　　從歷史來看，從做出杰出成就的人來看，從我們國(guó)家“兩彈一星”的科學(xué)家來看，無一不是具有高的思想境界的人。遠(yuǎn)的不說，就拿我們學(xué)校最具代表性的三位校友來說。一個(gè)是我們的杰出校友李魁武院士。他就是想著怎樣改變我們國(guó)家的火炮水平，怎樣超過世界水平，使火炮走在世界前列，始終把這作為他的夢(mèng)想和使命的追求。所以，他成為了院士，也成為了我們國(guó)家的“火炮之父”。另一個(gè)杰出校友是吳政隆，當(dāng)過山西省委常委、太原市委書記，現(xiàn)在是江蘇省委副書記、南京市委書記。在與吳書記的交流中，始終感到他以國(guó)家、民族為己任，特別是為人民服務(wù)作為為政之道。無論在重慶、在太原、在南京，他都始終保持為官清廉、勤政為民，也始終把自己的奮斗和國(guó)家、黨、民族的利益緊密結(jié)合起來，始終以此為最高思想境界從事領(lǐng)導(dǎo)工作。所以，他一步一步得到了人民的認(rèn)可、組織的肯定，有了更大的平臺(tái)做更大的貢獻(xiàn)。另一個(gè)是我們的航天部隊(duì)司令尚宏少將，也是北中的杰出校友。他想要建立強(qiáng)大的火箭軍，使我們國(guó)家在這方面始終走在前列。這種責(zé)任感不斷推動(dòng)他去奮斗。他們?nèi)耍际鞘冀K把國(guó)家、黨、民族的利益和需要放在第一位，把自己的利益放在第二位。

　　所以，我覺得同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，也需要這樣的思想境界。就是要積極奉獻(xiàn)，而不是自私自利，或者以自我為中心;就是要把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與承擔(dān)責(zé)任緊密結(jié)合，而且是在承擔(dān)責(zé)任的前提下，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值;就是要堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)信社會(huì)主義道路。因?yàn)椋瑲v史已經(jīng)證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和國(guó)家的和平穩(wěn)定。只有社會(huì)主義的制度，才做到了今天這個(gè)樣子。大家看看敘利亞、阿富汗、韓國(guó)等，連安定的政治環(huán)境都沒有，何談發(fā)展。

　　只有高的思想境界，才有寬的胸懷，才能搞五湖四海，才能做到誠(chéng)信友善、視野寬廣，才能科學(xué)地認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題，才能有正確的名利觀。所以說，有多高的思想境界，就能干多大的事業(yè)。

　　這是我從大家的優(yōu)秀事跡當(dāng)中，從許多干成大事的杰出人才當(dāng)中，得出的我們學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，首要的就是要有高的思想境界。

　　二、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，要堅(jiān)持全面發(fā)展和提升綜合素質(zhì)

　　上大學(xué)，學(xué)什么、如何學(xué)，這也是我們大學(xué)生要思考的問題。這個(gè)問題，在獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人當(dāng)中，給出我們一個(gè)非常正確的答案。那就是不僅要專業(yè)素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)，也要全面發(fā)展。

　　現(xiàn)在存在的問題是什么。有好多大學(xué)生，什么感興趣就學(xué)什么，什么好找工作就學(xué)什么，什么賺錢就學(xué)什么。或者一心只讀專業(yè)書，兩耳不聞其它事。這些都不全面、不科學(xué)。再者說，不好好學(xué)習(xí)、混日子、混文憑，那就更不科學(xué)了。

　　今天的社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展，需要的是專業(yè)技能突出、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才，而不需要書呆子，也不需要只說不能干的人。

　　所以說，我們提倡學(xué)風(fēng)，要注重全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合素質(zhì)。首要的是勤學(xué)，這個(gè)要反對(duì)讀書無用論。在這兩天召開的人代會(huì)上，教育部長(zhǎng)舉了一個(gè)例子，說現(xiàn)在的農(nóng)村讀書無用論在提升。有好多家長(zhǎng)認(rèn)為不用讀那么多的書，差不多能識(shí)字，就去打工。差不多這樣半文盲的人有一個(gè)億。在大學(xué)，有的同學(xué)混日子、混文憑，這也是讀書無用論的表現(xiàn)。有的認(rèn)為沒必要讀那么多的書，可以做買賣賺點(diǎn)錢。

　　XX曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過，學(xué)生以學(xué)為主，兼學(xué)別樣。這里面既講了勤學(xué)的問題，也講了全面學(xué)的問題。作為大學(xué)生，要學(xué)好專業(yè)，也要學(xué)做人。做人格健全、素質(zhì)高尚、遵紀(jì)守法的人。要學(xué)做事，要提高認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。說話表達(dá)、演講能力、寫作能力、組織管理、協(xié)調(diào)能力等也要提高。

　　在這方面，我覺得有一個(gè)重要的問題，那就是要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這個(gè)問題，我以前也強(qiáng)調(diào)過多次。我們有的同學(xué)說找不到好工作，許多同學(xué)認(rèn)為是專業(yè)沒學(xué)好、專業(yè)技能不強(qiáng)。實(shí)際上，不是專業(yè)沒學(xué)好，而是社會(huì)主義核心價(jià)值觀沒有踐行好。沒有達(dá)到誠(chéng)信、友善、敬業(yè)、公正等，所以境界不高、素質(zhì)不全面。如果說，專業(yè)技能不錯(cuò)，也是一個(gè)誠(chéng)信的人、敬業(yè)的人，也能搞五湖四海，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不喜歡，那個(gè)組織不接受。現(xiàn)在的問題是，大多人把社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)成政治概念來看待，沒有把它與成長(zhǎng)成才、就業(yè)等緊密結(jié)合起來，沒有很好的踐行它。所以，希望大家成為專業(yè)技能強(qiáng)、全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的人;希望大家要有科學(xué)精神、人文精神、藝術(shù)情懷，要把“太行精神”轉(zhuǎn)化成大家的價(jià)值觀，轉(zhuǎn)化成工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)化成思維方式;希望大家做一個(gè)智商、情商共同發(fā)達(dá)的人才。這也是作為以工科為主的北中，為什么要辦文科、理科、藝術(shù)、體育，不僅是點(diǎn)綴，而是多科發(fā)展，就是為了給大家創(chuàng)造綜合素質(zhì)全面發(fā)展的條件和環(huán)境。

　　所以，希望大家把綜合素質(zhì)的提升，作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)一個(gè)重要的思想、理念來對(duì)待。

　　三、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，要始終堅(jiān)持學(xué)以致用、活學(xué)活用、致知于行

　　從剛才同學(xué)們的發(fā)言和冊(cè)子當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)他們之所以成功，一個(gè)重要的方面就是堅(jiān)持了學(xué)以致用、致知于行。致知于行，是我們北中的校訓(xùn)。就是怎么樣把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的東西。XX說過，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更為重要的學(xué)習(xí)。我們的校訓(xùn)就是要大家做到活學(xué)活用、致知于行。

　　過去有一句話，是說知識(shí)就是力量。但如果知識(shí)轉(zhuǎn)化不了，我認(rèn)為那成為不了力量。現(xiàn)在存在的問題是，有的人已經(jīng)博士畢業(yè)了，有知識(shí)沒素養(yǎng)，有知識(shí)沒文化。為什么?是因?yàn)闆]有把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，沒有與實(shí)踐相結(jié)合，沒有把它轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)行動(dòng)的東西。學(xué)用兩張皮。學(xué)了沒提高。這樣的問題，還為數(shù)不少的存在。

　　所以，我希望大家要好好學(xué)，更要學(xué)好了會(huì)用。有的人作為自然的人成人了，但作為社會(huì)的人沒有成人，作不了科學(xué)的決策和判斷。為什么?就是因?yàn)闆]有學(xué)以致用。所以，希望同學(xué)們把學(xué)習(xí)的東西，轉(zhuǎn)化為提高品格養(yǎng)成的能力，轉(zhuǎn)化為思維方式提高的能力，轉(zhuǎn)化為科學(xué)行為習(xí)慣的能力，轉(zhuǎn)化為道德規(guī)范的能力，甚至轉(zhuǎn)化為價(jià)值觀養(yǎng)成的能力，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)工作的作風(fēng)。

　　同學(xué)們一要學(xué)會(huì)知識(shí)，二要價(jià)值認(rèn)同，三要行為踐行。三步走了，就做到了學(xué)以致用、活學(xué)活用、致知于行。比如說唯物辯證法、***、“五位一體”、“四個(gè)全面戰(zhàn)略布局”、“五個(gè)發(fā)展理念”等等作為方法論，我們來認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題，那就有了根本的提高。

　　老師們、同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不可能一蹴而就。但就目前來說，主要就是這么三點(diǎn)，大家要認(rèn)真思考、認(rèn)真琢磨、認(rèn)真踐行。希望同學(xué)們圍繞這三個(gè)方面來解決學(xué)風(fēng)問題;我們的教師，教育學(xué)生，也要圍繞這三個(gè)方面教好書、育好人;我們的相關(guān)部門也要圍繞這三個(gè)方面開展活動(dòng)、采取措施，來推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)深化。只有這樣，我們的學(xué)風(fēng)才有更好更大的發(fā)展。

　　一句話，通過提高認(rèn)識(shí)，通過發(fā)揮學(xué)生的主體作用、教師的主導(dǎo)作用、管理的推動(dòng)作用，通過學(xué)風(fēng)典型培育，在我們學(xué)生當(dāng)中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)榜樣，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人夢(mèng)、北中夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)!

　　謝謝大家!

篇2：第9周國(guó)旗下講話:弘揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)風(fēng) 積極迎接期中考試

　　第9周國(guó)旗下講話--弘揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)風(fēng)，積極迎接期中考試

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！我是八年7班zz。

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是“弘揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)風(fēng)，積極迎接期中考試”。

　　時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期時(shí)間即將過半，緊張的期中考試又如期而至。在此想問問大家：迎接期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　開學(xué)到現(xiàn)在，有許多同學(xué)一直埋頭書本，但也有一些同學(xué)仍舊沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不珍惜時(shí)間，上課遲到、抄襲作業(yè)、課堂紀(jì)律松散、上課注意力不集中、甚至睡覺、自習(xí)課講些廢話等等。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在想考個(gè)好成績(jī)，談何容易。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，將來要想考個(gè)好學(xué)校談何容易？維持現(xiàn)狀，失敗是早晚的事。所以不改變自己就沒有希望。那么怎么改變呢？

　　我們敬愛的周總理有句名言：精益求精，后來居上！這句話告訴我們，不管做什么事，只要非常認(rèn)真，精益求精，就算我們起步慢，基礎(chǔ)差，照樣能追上去，照樣能后來居上，脫穎而出。所以暫時(shí)落后不可怕，可怕的是一如既往的落后，可怕的是心甘情愿的落后。可怕的是從來不想改變自己的落后。

　　“成功就是1％靈感加上99％的汗水。” 影響我們進(jìn)步的常常是就“汗水”流得太少，我們的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。“流汗”的學(xué)風(fēng)就是勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。這段時(shí)間我校各年級(jí)都在抓學(xué)風(fēng)，各班級(jí)也在創(chuàng)學(xué)風(fēng)，有同學(xué)問：什么是學(xué)風(fēng)？學(xué)風(fēng)包括許多內(nèi)容，對(duì)于我們學(xué)生來說，良好的學(xué)風(fēng)就是指刻苦的學(xué)習(xí)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、積極向上的精神風(fēng)貌，你追我趕、互相競(jìng)爭(zhēng)超越的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的環(huán)境中每個(gè)人都會(huì)收益終身。

　　學(xué)風(fēng)就是一種氛圍，是一種追求，是一種精神。我們要樹立“以學(xué)習(xí)為榮、以不學(xué)為恥，以學(xué)好為榮、以學(xué)差為恥”這種觀念。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。熱愛學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。利用好邊邊角角，珍惜分分秒秒。見縫插針、爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)。不拖拉，不等待，不觀望、不閑聊，不發(fā)呆，不胡思亂想。我們還要維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正做到“進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就上位，上位就學(xué)習(xí)”，“早晨不動(dòng)手補(bǔ)作業(yè)，中午不動(dòng)口講話，課間不追逐瘋鬧”。早讀課書聲瑯瑯，自習(xí)課鴉雀無聲。“態(tài)度決定一切”，只要你能肯吃苦、肯鉆研、坐得住，能控制自己，精益求精，嚴(yán)格要求自我，你就會(huì)慢慢地進(jìn)步，你就會(huì)后來居上脫穎而出。

　　還有一周就要期中考試了，我們要收斂浮躁心態(tài)，靜下心來，埋頭書本，立足課堂，抓好課余時(shí)間、爭(zhēng)分奪秒，以不怕苦、不怕累的精神，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。 首先，我們上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到今日事今日畢。其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)和老師請(qǐng)教，決不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)。對(duì)薄弱學(xué)科更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，一定要均衡各科發(fā)展。再次，一定要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　我真誠(chéng)地希望在這次期中考試中，同學(xué)們能用科學(xué)的思想解答問題，用正直的精神維護(hù)誠(chéng)信，用清醒的理智拒絕作弊，考出成績(jī)，考出實(shí)力，更考出自己的人格。每個(gè)人都能以優(yōu)異的成績(jī)，以安慰——辛苦撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答——辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)——刻苦勤奮的自己。

　　同學(xué)們，迎接考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已經(jīng)在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們趕緊行動(dòng)吧，用毅力和汗水去譜寫自己的新篇章。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

篇3：中學(xué)國(guó)旗下講話:樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)做誠(chéng)信學(xué)子

　　中學(xué)國(guó)旗下講話--樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)做誠(chéng)信學(xué)子

　　誠(chéng)信是做人之本、興業(yè)之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風(fēng)輕柔而堅(jiān)定，如淬火之刃無華而鋒利。千百年來，它伴隨一代代的中國(guó)人走過滄海桑田，經(jīng)歷磨礪，最終沉淀為民族的精髓。從古代商鞅“立木取信”的故事到今天房長(zhǎng)萍將彩票巨款如數(shù)奉還的真人真事，從宋慶齡恪守信用，冒雨看望孩子們，到美國(guó)總統(tǒng)林肯小時(shí)候不貪圖小便宜的故事，無不給我們做了很好的榜樣。以人為誠(chéng)，待人以信，不但是人的內(nèi)在品質(zhì)和精神要求，也應(yīng)該是社會(huì)的規(guī)范。尤其是對(duì)于我們每一位中學(xué)生來說，更應(yīng)該把誠(chéng)信當(dāng)作為人處事的最基本的準(zhǔn)則。

　　北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。韓信落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來報(bào)答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。韓信的一諾千金，使他更受世人的敬重。

　　“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”是海爾集團(tuán)的著名廣告語(yǔ)。海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粝壬胺Q中國(guó)企業(yè)界的“杰克?韋爾奇”。他領(lǐng)導(dǎo)下的海爾公司從一家虧損147萬元的小企業(yè)，成長(zhǎng)為全球營(yíng)業(yè)額達(dá)711億元的跨國(guó)公司，被排為全球白色家電制造企業(yè)第5名。在海爾公司剛起步的時(shí)候，在張瑞敏剛上任的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了剛生產(chǎn)的一批冰箱存在著質(zhì)量問題。于是，他親手砸毀了所有不合格的冰箱，讓員工認(rèn)識(shí)到了“不合格產(chǎn)品就是不合格員工”。恰恰相反，一家在全國(guó)負(fù)有盛名的月餅生產(chǎn)廠家，因?yàn)槭褂门f月餅作餡，被媒體曝光。從此這家月餅廠的產(chǎn)品從供不應(yīng)求到了堆積如山。這些事例深刻地反映了誠(chéng)信在一個(gè)企業(yè)中的重要作用。

　　我們?cè)賮砜催@個(gè)例子：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)七個(gè)行囊，當(dāng)遇到暴風(fēng)雨時(shí)，年輕人丟棄了誠(chéng)信，抵達(dá)了彼岸。不久，他靠金錢和才學(xué)擁有了事業(yè)，憑榮譽(yù)和機(jī)敏，在商界縱橫無敵，健康和美貌使他取得美妻，但好景不長(zhǎng)，他的丑惡行徑被揭發(fā)。多年來，他欺騙客戶，多次將商品以次充好，承包豆腐渣工程；他透支他的才能和榮譽(yù)，勸說身邊的人投資于他，他卻將資金用于販賣毒品和軍火走私；他出入高樓大廈，天天酒池肉淋，他的健康和美貌悄然飛逝；他一擲千金，豪賭無度。結(jié)果可想而知：他失去了榮譽(yù)，金錢，以及他的事業(yè)，親情等一切。

　　對(duì)求學(xué)者來說，最值得高興和自豪的是獲得真才實(shí)學(xué)，取得優(yōu)異的成績(jī)。古人尚能做到“知之為知之，不知為不知”、“敏而好學(xué)，不恥下問”，然而今天，在我們的同學(xué)中，仍有一部分同學(xué)缺乏誠(chéng)信，自欺欺人，在班中充當(dāng)“南郭先生”。明知自己在學(xué)習(xí)上有問題，卻不能誠(chéng)實(shí)地向他人請(qǐng)教，而是通過抄襲作業(yè)、考試作弊等方法來取得虛假的成績(jī)，甚至還有同學(xué)利用手機(jī)短信互抄作業(yè)，欺騙自己，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)。拋棄了誠(chéng)信，雖然你暫且得到了小小的“實(shí)惠”，但在未來的道路上，你會(huì)因?yàn)檎\(chéng)信的缺失而失去更多彌足珍貴的東西。你會(huì)因此失去自我，失去朋友，失去信任，失去成功。

　　同學(xué)們，誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌；誠(chéng)信是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們?cè)谇G棘叢中無畏前行；誠(chéng)信是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。

　　同學(xué)們，還有兩個(gè)星期就是期中考試了，讓我們用真情呼喚誠(chéng)信，用行動(dòng)實(shí)踐誠(chéng)信，拒絕抄襲作業(yè)、考試作弊等不良習(xí)氣，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子！