科大環(huán)安學(xué)院實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法

　　第一條 實(shí)施“UIT”計(jì)劃的目的：

　　1、落實(shí)辦學(xué)定位。通過實(shí)施“UIT”計(jì)劃，進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　2、增進(jìn)師生之間的科研交流合作。通過“UIT”計(jì)劃，促使教師的教學(xué)與科研有機(jī)融合,促進(jìn)教師對學(xué)生的指導(dǎo)、合作關(guān)系。

　　3、促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研合作。“UIT”計(jì)劃要向社會團(tuán)體、企業(yè)開放，體現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研合作。逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的項(xiàng)目來源、經(jīng)費(fèi)資助多樣化。

　　第二條 “UIT”計(jì)劃項(xiàng)目的成果形式為具有創(chuàng)造性、應(yīng)用性的新技術(shù)、新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)形成的專利、計(jì)算機(jī)軟件、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新成果等;具有一定理論價(jià)值或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值的調(diào)查報(bào)告，統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，咨詢報(bào)告等;有特色的網(wǎng)站建設(shè)等。提交形式為正式發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、專利等。

　　第三條 學(xué)院成立“UIT”計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)組，分管教學(xué)的副院長任組長，領(lǐng)導(dǎo)組由學(xué)院院長、科研副院長、各教研室主任組成。領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)UIT計(jì)劃中立項(xiàng)初審、中期檢查、成績申報(bào)、成果申報(bào)等的具體實(shí)施。

　　第四條 申請教師在學(xué)院QQ群共享下載《環(huán)境與安全學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃(UIT)申報(bào)書》，填寫后，把電子文檔和紙質(zhì)版一并交于各院，項(xiàng)目初審由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審定后公布實(shí)施。

　　第五條 全院二年級和三年級本科生根據(jù)公布項(xiàng)均可申請立項(xiàng)，申請立項(xiàng)需提交“環(huán)境與安全學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃(UIT)申報(bào)書”，并自主確定項(xiàng)目指導(dǎo)教師。

　　第六條 “UIT”計(jì)劃項(xiàng)目每年組織申報(bào)一次，每項(xiàng)課題由3-5名學(xué)生組成項(xiàng)目組，其中1人為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，其他為項(xiàng)目參與人，每生只能負(fù)責(zé)或參與一項(xiàng)在研項(xiàng)目。

　　第七條 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)“UIT”計(jì)劃項(xiàng)目的指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督工作，督促項(xiàng)目如期完成。指導(dǎo)教師要發(fā)揮好主導(dǎo)作用，放手培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的協(xié)作精神，營造一個師生教學(xué)相長的學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍。指導(dǎo)教師的資格為講師、實(shí)驗(yàn)師和工程師以上職稱。

　　第八條 每個項(xiàng)目結(jié)題時，應(yīng)填寫“環(huán)境與安全學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃(UIT)結(jié)題報(bào)告”。提交1-2篇正式發(fā)表的論文或?qū)＠?專利申請)等成果。

　　第九條 申請結(jié)題的項(xiàng)目需經(jīng)院“UIT”計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)組審核后方可結(jié)題。

　　第十條 學(xué)院設(shè)立“UIT”計(jì)劃項(xiàng)目基金，對“UIT”項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)費(fèi)資助。資助項(xiàng)目的金額為300---1000元。

　　第十一條 學(xué)院撥付資助經(jīng)費(fèi)用于支付論文版面費(fèi)等。

　　第十二條 “UIT”計(jì)劃項(xiàng)目的執(zhí)行時間原則上為一年，不允許延期結(jié)項(xiàng)。未能按期完成結(jié)題的項(xiàng)目，將被取消相應(yīng)的資助經(jīng)費(fèi)，同時取消其項(xiàng)目資格。

　　第十三條 學(xué)院從優(yōu)秀的院級項(xiàng)目中推選校級項(xiàng)目。

　　第十四條 該管理辦法自頒布之日起實(shí)施。

篇2：學(xué)校學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃:遵循規(guī)律意在創(chuàng)新謀求發(fā)展

　　遵循規(guī)律意在創(chuàng)新謀求發(fā)展

　　——**學(xué)校20**學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想：

　　以***為指導(dǎo)，遵循素質(zhì)教育規(guī)律，以創(chuàng)建市文明單位為目標(biāo)，分階段抓實(shí)校本目標(biāo)德育，著力推進(jìn)小班化課堂合作式教學(xué)，強(qiáng)化師生人際關(guān)系和諧管理，以文明、文化為校園生活基礎(chǔ)，不斷提高育人質(zhì)量。

　　本學(xué)期工作的總體要求：樹立“遵循規(guī)律、意在創(chuàng)新、謀求發(fā)展”的信念，確立一個目標(biāo)：抓實(shí)教育、管理等各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校創(chuàng)建成為市文明單位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);主攻兩個堡壘：一是實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生學(xué)業(yè)成績100%合格，二是提高初三學(xué)生的重點(diǎn)高中升學(xué)率;完成三項(xiàng)任務(wù)：一是為教師配齊網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具（筆記本電腦），為教師專業(yè)化發(fā)展提供物質(zhì)保證；二是進(jìn)行圖書館改造，為師生提高自主學(xué)習(xí)場所；三是在對校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資進(jìn)行虛擬的基礎(chǔ)上，穩(wěn)妥地改革校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配方案。

　　現(xiàn)對06學(xué)年第二學(xué)期工作作如下規(guī)劃：

　　一、瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)提升辦學(xué)水平

　　圍繞學(xué)校三年發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，以“厚德、立志、博學(xué)、強(qiáng)身”的校訓(xùn)為立校之本, 努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表的教風(fēng)要求, 倡導(dǎo)“樂學(xué)、好問、尊師、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。采用多元、有效的培訓(xùn)組織方式，致力于培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、為學(xué)生的發(fā)展盡職盡責(zé)的教職工隊(duì)伍，發(fā)展性地體現(xiàn)師資培訓(xùn)的“四化”要求，豐富和提升師資培訓(xùn)的內(nèi)容和內(nèi)涵：

　　1、干部培訓(xùn)引領(lǐng)化。建立學(xué)校網(wǎng)格化管理模式，凸現(xiàn)校長負(fù)責(zé)制的管理責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校分級組織管理程序，干部培訓(xùn)側(cè)重于工作的實(shí)際需要。即：組長培訓(xùn)，側(cè)重于實(shí)施操作能力的培訓(xùn)；職能部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，側(cè)重于增強(qiáng)責(zé)任意識、協(xié)調(diào)能力及工作創(chuàng)新作為的培訓(xùn)；校級干部培訓(xùn)，側(cè)重于全局觀念、宏觀與微觀統(tǒng)籌管理能力的培訓(xùn)。

　　2、集體培訓(xùn)通識化。聘請區(qū)內(nèi)、外專家開設(shè)針對性的專題講座，開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論、教育科研能力、小班化合作式教學(xué)理論、教師心理輔導(dǎo)、師德修養(yǎng)等學(xué)習(xí)活動，提升教師對現(xiàn)代教育理論的認(rèn)知水平和課堂教學(xué)所需的“通識”能力，提高教師的課堂教學(xué)技能技巧。

　　3、專業(yè)培訓(xùn)層次化。一般教師的培訓(xùn)，側(cè)重于指導(dǎo)教師領(lǐng)會二期課改精神，把握二期課改標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐二期課改要求；骨干教師培訓(xùn)，側(cè)重于提高教學(xué)反思能力，反思傳統(tǒng)教學(xué)中與二期課改要求相悖和相符的教學(xué)形式及手段，總結(jié)傳統(tǒng)教學(xué)中成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，并上升為理性認(rèn)識。對二期課改教材的把握，能基本具備解構(gòu)與重構(gòu)能力，開展教育行動研究式的教學(xué)科研，做好新教師的帶教培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師的業(yè)務(wù)尖子作用。

　　4、校本培訓(xùn)實(shí)用化。校本培訓(xùn)以切合校情與教師的專業(yè)發(fā)展為首要，積極支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,安排新老教師結(jié)對子, 采取老帶青、老幫新等的校內(nèi)自培互動方式,讓教有特點(diǎn)的教師通過開設(shè)公開課、示范課, 中青年教師教學(xué)比武,教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得體會交流，完善教師自培運(yùn)行機(jī)制, 不斷提高教師教書育人的藝術(shù)水平,為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

　　二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)扎實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)

　　“備、教、學(xué)、輔、批、改、研、考、評”等教學(xué)常規(guī)，始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，扎實(shí)基礎(chǔ)，必先落實(shí)常規(guī)。因此，本學(xué)期抓教學(xué)常規(guī)管理，側(cè)重做好以下幾方面工作：

　　1、聚焦課堂，深化課改，追求課堂教學(xué)時效。以小班化課堂合作式教學(xué)實(shí)驗(yàn)為龍頭，帶動課堂教學(xué)改革，探究合作式教學(xué)方法和教學(xué)策略, 優(yōu)化課堂教學(xué)過程,課堂教學(xué)要落實(shí)“五實(shí)”（實(shí)情、實(shí)用、實(shí)在、實(shí)處、實(shí)效），即：教學(xué)定位要符合學(xué)生實(shí)情，選擇教學(xué)的方法與手段要謀求實(shí)用，知識點(diǎn)的講授要講究地道不馬虎而實(shí)在，教學(xué)目標(biāo)要具體能落到實(shí)處，教學(xué)活動終了能收到實(shí)效。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)，學(xué)有感受，學(xué)有所獲的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生將興趣式的學(xué)習(xí)方式逐漸轉(zhuǎn)化為責(zé)任式的學(xué)習(xí)態(tài)度, 培養(yǎng)學(xué)生在自我學(xué)力范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識、應(yīng)用知識的能力。

　　3、課堂教學(xué)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)小班化教育常規(guī)的“五要”原則，以 45分鐘課堂教學(xué)的即時效果作為衡量課堂教學(xué)質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)。教師要盡心備課、精講精煉上、精選作業(yè)，分層布置。對學(xué)困生要低起點(diǎn)嚴(yán)要求，對學(xué)有余力生要高起點(diǎn)高要求，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能獲得進(jìn)步。

　　4、落實(shí)素質(zhì)教育要求，重視學(xué)生綜合素養(yǎng)提高。按照“五心”“五會”校本德育目標(biāo)，激勵學(xué)生在提高學(xué)科成績的同時，積極參加各類有益的社會實(shí)踐，守行規(guī)，講禮儀，懂文明，行孝道，會交際，知感恩，自覺踐行“厚德、立志、博學(xué)、強(qiáng)身”的校訓(xùn)要求。

　　5、在高質(zhì)量完成國家課程的前提下,繼續(xù)抓好適合學(xué)生學(xué)力的、感興趣的、有助于個性特長發(fā)展的校本課程。已開設(shè)的中國腰鼓、藝術(shù)體操、銅管樂演奏、游泳、科技小制作、文學(xué)社團(tuán)、英語口語同聲直譯、合唱藝術(shù)等校本課程，要按照教導(dǎo)處下發(fā)的校本課表及活動安排，上好每堂課，搞好每次訓(xùn)練，定期檢查任課教師的課表執(zhí)行度及授課質(zhì)量，確保校本課程的有效落實(shí)。

　　三、建設(shè)校園文化推進(jìn)校本德育

　　為了逐步完善我校校本目標(biāo)德育，進(jìn)一步顯現(xiàn)我校德育特色，使“特色”更富有文化內(nèi)涵，并能在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生一定的輻射性和示范性，新學(xué)期學(xué)校德育將從下面幾方面尋找突破口：

　　1、以“兩綱”教育作依托，推進(jìn)校本目標(biāo)德育進(jìn)程，繼續(xù)開展一～三年級學(xué)會過集體生活；四～五年級學(xué)會尊重；六年級學(xué)會感恩；七年級學(xué)會做人；八年級學(xué)會學(xué)習(xí)；九年級學(xué)會生存的“五會”與一對自己有責(zé)任心；二對父母有孝心；三對他人有愛心；四對學(xué)習(xí)有信心；五對國家大事關(guān)心的“五心”校本德育活動。繼續(xù)辦好家長學(xué)校, 搞好家庭教育指導(dǎo), 以學(xué)生行為規(guī)范教育為基礎(chǔ), 探索初中生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成變化規(guī)律, 培養(yǎng)學(xué)生新型的社會責(zé)任感。分年級開展兩次以“兩綱”教育為指導(dǎo)的主題教育活動，使主題教育活動呈現(xiàn)層次性、遞進(jìn)式、系列化。

　　2、繼續(xù)開展“三園”建設(shè)，提升校園文化生活

　　（1）文化校園

　　深入挖掘?qū)W校新三年發(fā)展規(guī)劃的文化內(nèi)涵，使之真正成為學(xué)校發(fā)展的航標(biāo)，師生努力的精神支柱。

　　加強(qiáng)“課程文化”建設(shè)。突出“生命課堂”和“合作課堂”主題，拓展學(xué)生參與學(xué)校生活的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生以機(jī)會，讓學(xué)生在校園生活中的主體性得到充分體現(xiàn)。

　　加強(qiáng)校區(qū)文化的交流與聯(lián)系。將學(xué)生的社會實(shí)踐活動、社區(qū)志愿者活動由單純的“服務(wù)型”向“文化與服務(wù)型”方向發(fā)展，利用節(jié)假日、重大慶典活動等，送文化與服務(wù)進(jìn)社區(qū)，做好社區(qū)綠化護(hù)理、文藝表演、安全教育、禁毒宣傳等。

　　（2）藝術(shù)校園

　　利用已有校本課程中的文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、科技類、競技類、表演類等課程，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技興趣與活動能力，營造氛圍，鞏固現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)，活躍校園藝術(shù)氛圍，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生個性特長。

　　（3）活動校園

　　堅(jiān)持每天一次的20分鐘課間大活動、每月兩次年級組的團(tuán)隊(duì)活動、每學(xué)期兩次校級展示活動（“紅五月”和“六一”慶祝），使學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動層次化、系列化。讓師生體驗(yàn)校園學(xué)習(xí)生活樂趣，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，活躍學(xué)生心身，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　上半年舉行校藝術(shù)節(jié)，下半年舉行校運(yùn)動會。

　　3、加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揮師表作用

　　繼續(xù)開展“以于漪成為我們共同的形象”師德教育活動，在全體教師中開展強(qiáng)己、律己、愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、走進(jìn)學(xué)生等活動，提高教師的政治思想、職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立教師的職業(yè)理想，提高對素質(zhì)教育的信心與責(zé)任感。通過爭創(chuàng)文明組室，爭做先進(jìn)教師，爭做業(yè)務(wù)骨干等活動為載體來強(qiáng)化師德建設(shè)。

　　4、教職員工要以身垂范，在學(xué)生面前要顯示良好的師德修養(yǎng)及心理素質(zhì)，課堂教學(xué)行為風(fēng)趣、幽默、得體、高雅，用良好的師德風(fēng)采感染、啟迪學(xué)生向善、向美、向真、向上地心身健康成長。

　　四、提升教育服務(wù)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

　　就我校教育服務(wù)而言，其內(nèi)涵服務(wù)是指校內(nèi)其它部門對教學(xué)第一線的服務(wù)，就外延服務(wù)而言，是指為學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生家長、社區(qū)等校外的服務(wù)。就現(xiàn)代學(xué)校而言，不論是內(nèi)涵服務(wù)、還是外延服務(wù)，都事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，為此，全體教師要增強(qiáng)為學(xué)生、家長、社會服務(wù)的意識，立足本職，用優(yōu)質(zhì)教育回報(bào)學(xué)生、家長、社會。做好管理服務(wù)，規(guī)范管理行為。

　　1、規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制規(guī)定。對學(xué)生代辦費(fèi)嚴(yán)格實(shí)行多退少不補(bǔ)，加強(qiáng)制度管理，發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督保證作用，用我們良好工作態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，取信于學(xué)生、家長、社會和上級領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。按照《學(xué)校財(cái)務(wù)工作內(nèi)控崗位制度》、《物品經(jīng)費(fèi)請購審批制度》和《教育收費(fèi)制度》等規(guī)定行事，主動接受教育局財(cái)務(wù)結(jié)算中心的財(cái)務(wù)回訪和監(jiān)督評價(jià)。

　　3、增強(qiáng)安全意識，確保校園平安。嚴(yán)格學(xué)校師生食堂的食品進(jìn)貨、加工、外賣等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)控，保證師生飲食、飲水衛(wèi)生。對校園內(nèi)物化硬件設(shè)施、設(shè)備定期檢查，做好維護(hù)工作。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格遵守安全保衛(wèi)制度，增強(qiáng)憂患意識，爭創(chuàng)市校園安全保衛(wèi)先進(jìn)集體。

　　4、當(dāng)家要理財(cái)，服務(wù)第一線。在財(cái)務(wù)管理中，盤活存量，超前預(yù)算，合理開支，厲行節(jié)約。嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)采購、入庫、記賬、保管、借用、領(lǐng)用、歸還、報(bào)銷、報(bào)廢等各環(huán)節(jié)的管理，即要做到賬物相符，又要發(fā)揮物質(zhì)的使用功能。當(dāng)家理財(cái)，服務(wù)教育教學(xué)第一線。

　　5、做好管理服務(wù)，為教師開展教學(xué)工作提供方便。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解一線教師的困難，傾聽一線教師的需求，每位校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部按管理?xiàng)l塊劃分，深入年級組開展工作，服務(wù)于一線教師，幫助一線教師解決工作中遇到的困難，為老師的發(fā)展搭設(shè)平臺。做好本學(xué)期教師的培訓(xùn)、開課、晉升、評優(yōu)、評先等工作。做好新教師的幫帶、骨干教師的培養(yǎng)，教師的低評高聘工作。完成第三批教師的筆記本電腦配備。提高老師待遇，完成校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資改革方案試行，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上爭取適度提高教師的人均經(jīng)濟(jì)待遇，特別是骨干教師的待遇；關(guān)心教職工身體健康，三月份安排對全體教職工進(jìn)行體檢，籌劃暑期教職工的外出修養(yǎng)考察活動。

　　新學(xué)期，我們將繼續(xù)把握楊浦發(fā)展的大局，抓住楊浦創(chuàng)建成為優(yōu)質(zhì)教育集聚區(qū)的好時機(jī)，瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，意在創(chuàng)新，謀求發(fā)展，提升管理水平，提高辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大**學(xué)校的社會知名度，實(shí)現(xiàn)**校的跨越式發(fā)展。

　　上海市**學(xué)校

　　20**年2月

　　附：

　　**學(xué)校20**學(xué)年第二學(xué)期主要工作日程安排

　　日期內(nèi)容

　　2月份

　　各管理職能部門根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定部門工作計(jì)劃；組織好開學(xué)學(xué)生報(bào)到注冊、交費(fèi)等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；完成部門工作計(jì)劃；宣講學(xué)校及部門工作計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃；安排好開學(xué)典禮及按課表如期上課；檢查課堂教學(xué)“五要”與“五實(shí)”執(zhí)行情況；抽查校本課程及學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動開展情況。

　　3月份

　　開設(shè)愛心教育月活動；校本課程考核；小班化教學(xué)研討及展示；舉辦“三八”節(jié)紀(jì)念活動；安排全體教職工體檢；家長學(xué)校開班；期中考前命題研究；畢業(yè)班專題研討會。

　　4月份

　　組織好畢業(yè)班中考前期準(zhǔn)備工作；“三園”活動展示；開展學(xué)生社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動；校本德育實(shí)踐；十佳班主任評選；啟動小招與中招工作；畢業(yè)班專題研討會。

　　5月份

　　慶“六一”（團(tuán)隊(duì)展示）及紅“五月”系列主題活動；課堂教學(xué)“五要”與“五實(shí)”效果反饋及經(jīng)驗(yàn)交流；社區(qū)自愿者服務(wù)活動；家長學(xué)校開班；舉辦**學(xué)校藝術(shù)節(jié)；落實(shí)小招與中招工作；畢業(yè)班專題研討會。

　　6月份

　　校本課程考核；家長學(xué)校開班；畢業(yè)班專題研討會；學(xué)期終考前命題研究及復(fù)習(xí)迎考；舉行非畢業(yè)班結(jié)業(yè)式及畢業(yè)班畢業(yè)典禮；教職工職稱考核；召開教代會；暑假校本培訓(xùn)及教師業(yè)務(wù)進(jìn)修；暑期生活安排。

篇3：上海市科委年度創(chuàng)新行動計(jì)劃項(xiàng)目

上海市科委20**年度“創(chuàng)新行動計(jì)劃”項(xiàng)目

集成電路設(shè)計(jì)專項(xiàng)指南

跟據(jù)上海集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，上海市科學(xué)技術(shù)委員會決定發(fā)布20**年度集成電路設(shè)計(jì)專項(xiàng)項(xiàng)目指南。本年度專項(xiàng)將以戰(zhàn)略產(chǎn)品開發(fā)為導(dǎo)向，以共性、前沿技術(shù)研發(fā)為突破，與國內(nèi)超深亞微米與納米級工藝制造技術(shù)發(fā)展聯(lián)動，推進(jìn)集成電路應(yīng)用的系統(tǒng)解決方案和重點(diǎn)戰(zhàn)略產(chǎn)品的應(yīng)用示范。

一、研究專題和期限

專題一

高性能SoC芯片及其產(chǎn)業(yè)化

研究目標(biāo)：

基于國內(nèi)主流集成電路制造工藝，研發(fā)基于自主知識產(chǎn)權(quán)的SoC芯片，著重提升新型寬帶無線接入和高性能數(shù)字音視頻產(chǎn)品的SoC芯片設(shè)計(jì)技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化。

研究內(nèi)容：

1、新型寬帶無線接入SoC芯片及應(yīng)用系統(tǒng)。研究寬帶高速數(shù)字調(diào)制與數(shù)字解調(diào)分析技術(shù)和傳輸速率為100Mbps－1Gbps的超寬帶UWB基帶處理關(guān)鍵技術(shù)。

2、基于自主知識產(chǎn)權(quán)的高性能數(shù)字音視頻SoC芯片及應(yīng)用解決方案。

研發(fā)支持MPEG-4、H.264、AVS等多種視頻格式的數(shù)字音視頻編、解碼芯片及應(yīng)用解決方案；應(yīng)用于高清數(shù)字電視產(chǎn)品的視音頻解碼和信道處理芯片及應(yīng)用系統(tǒng)；超低功耗、低噪音圖像傳感器芯片及應(yīng)用系統(tǒng)；具有數(shù)字高清多媒體接口（HDMI）電路和ESD保護(hù)電路的關(guān)鍵接口電路芯片。

研究期限：20**年6月30日前完成

專題二

寬帶射頻領(lǐng)域核心IP和集成電路特種工藝設(shè)計(jì)技術(shù)的研究

研究目標(biāo)：

圍繞國內(nèi)超深亞微米工藝發(fā)展重點(diǎn)，開發(fā)寬帶射頻電路關(guān)鍵IP核及CMOS射頻芯片，研究納米級工藝射頻SoC設(shè)計(jì)所必需的關(guān)鍵技術(shù)和特種工藝設(shè)計(jì)技術(shù)。

研究內(nèi)容：

1、多頻帶射頻識別前端芯片和關(guān)鍵IP核研究；

2、基于中國標(biāo)準(zhǔn)和歐洲標(biāo)準(zhǔn)、支持DMB-TH、DVB-T/H和DAB的多模式數(shù)字電視射頻調(diào)諧器芯片和關(guān)鍵IP核研究；

3、基于802.11a/b/g/n、Wima*、藍(lán)牙2.0等標(biāo)準(zhǔn)的射頻收發(fā)機(jī)芯片和關(guān)鍵IP核研究；

4、600MHz－1GHz的無線通信超高速數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技術(shù)及模擬IP核研究；

5、用于通訊、新型能源、汽車電子等領(lǐng)域的特種工藝設(shè)計(jì)技術(shù)及其專用芯片的研發(fā)。

研究期限：20**年6月30日前完成

二、申請方式

1、本指南公開發(fā)布。凡符合課題制要求、有意承擔(dān)研究任務(wù)的法人、自然人均可以從“上海科技”網(wǎng)站（http://www.stcsm.gov.cn）進(jìn)入“在線受理科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案”及下載相關(guān)表格《上海市科學(xué)技術(shù)委員會科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案（20**版）》，按照要求認(rèn)真如實(shí)填寫。

2、申報(bào)單位應(yīng)具備較強(qiáng)技術(shù)實(shí)力和基礎(chǔ)，具備實(shí)施項(xiàng)目研究必備條件及匹配資金；鼓勵產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合申請，多家單位聯(lián)合申請時，應(yīng)在申請材料中明確各自承擔(dān)的工作和職責(zé)，并附上合作協(xié)議或合同。

3、課題責(zé)任人年齡不限，鼓勵通過課題培養(yǎng)優(yōu)秀的中青年學(xué)術(shù)骨干。作為課題責(zé)任人和主要科研人員，不得同期參與承擔(dān)國家和地方科研項(xiàng)目數(shù)超過三項(xiàng)。

4、每一課題的申請人可以提出不超過2名的建議回避自己課題評審的同行專家名單（名單需隨課題可行性方案一并提交）。

5、本專項(xiàng)課題申請起始日期為20**年6月21日，截止日期為20**年7月13日。課題申報(bào)時需提交書面可行性方案（同時提供查新關(guān)鍵詞，有關(guān)證明、背景材料和參考文獻(xiàn)的復(fù)印件，在可行性方案封面右上角請注明相應(yīng)類別）一式4份，并通過“上海科技網(wǎng)站”提交可行性方案和所有表格。書面材料集中受理時間為20**年7月6日至7月13日，每個工作日9:30——16:30。所有書面文件請采用A4紙雙面印刷，普通紙質(zhì)材料作為封面，不采用膠圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。

6、網(wǎng)上填報(bào)備注：

1）點(diǎn)擊連接可進(jìn)入《科研計(jì)劃項(xiàng)目課題可行性方案》申報(bào)頁面；

2）首次登錄必須選擇“初次填寫”轉(zhuǎn)入申報(bào)指南頁面，點(diǎn)擊“專題名稱“開始申報(bào)；

3）有關(guān)操作可參閱在線幫助。

三、聯(lián)系方式

書面資料送達(dá)地址：

上海市北京東路668號科技京城G區(qū)7樓（郵編200001），上海集成電路設(shè)計(jì)研究中心（上海市科委信息技術(shù)領(lǐng)域項(xiàng)目管理中心）

聯(lián)系人：張力天、陸斐

電話：53083026

上海市科學(xué)技術(shù)委員會

二○○七年六月二十一日