都成醫(yī)學院集體備課制度

　　集體備課是教師掌握教學規(guī)律，積累教學經驗，提高教學水平的重要環(huán)節(jié)。集體備課是在教師個人備課的基礎上，教研室教師共同研討，交流經驗，集思廣益，達成共識，完善教學方案。為規(guī)范教學過程、提高教學質量，特制定本制度。

　　一、教研室(實驗教學中心)全體教師均應參加集體備課。由教研室(實驗教學中心)主任根據教學內容做出安排，納入教研室(實驗教學中心)學期教學工作計劃。

　　二、主講教師和其他教師均應認真對待集體備課活動，做到準備充分，以達到取長補短，共同提高的目的。

　　參與教師應提前審閱主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。主講教師應按照教學大綱要求，認真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。

　　三、集體備課可與教學督導、領導、同行評教結合起來，開展聽課、評課，鼓勵教師互聽互評，互勉共進。

　　四、集體備課還包括以下內容：

　　(一)討論教學內容，制定教學大綱、教學計劃，檢查教案和講義。

　　(二)討論教學過程中遇到的各種教學問題，交流教學經驗，取長補短。

　　(三)調研學生學習情況，反饋教學效果，改進教學方法。

　　(四)明確課程考試宗旨、考題類型和成績評定辦法與標準。

　　(五)進行試卷分析、課程教學總結，檢查一學期教學中的不足。

　　(六)研討整合課程等教改類項目的進展效果及改進措施等。

　　五、每次集體備課記錄應認真做好會議記錄，內容完整、詳實，原始記錄由教研室(實驗教學中心)保留存檔。

　　六、本制度由教務處負責解釋。

篇2：教師備課、教研、聽課制度

　　備課、教研、聽課制度

　　一、教師上課前要按照本學科教學要求提前一周(至少四課時)寫好教案，每月教導處安排一次教學檢查，并不定期到教師辦公室抽查。

　　二、教師必須認真?zhèn)湔n，不得抄襲或敷衍了事。

　　三、每學期所寫的教案要注意妥善保管，不要遺失。

　　四、對所上校內公開課、教研課，教導處根據課堂教學評價表給予客觀評定。

　　五、根據教導處安排每位教師每學期必學公開教研。

　　六、教師每學期要按規(guī)定在校內外完成下列聽課任務。

　?、?校長、副校長以及主抓教學的教改主任每學期聽課不少于20節(jié)以上。

　?、?教師每學期聽課不少于10節(jié)以上。

　　七、教師要完成教導處安排的外出聽課學習任務。

　　八、聽課要作好詳細紀錄和寫出評課意見，課后參加評課活動。

　　九、聽課紀錄要妥善保管。

篇3：幼兒園備課、聽課制度（3）

>　　幼兒園備課、聽課制度(三)　　一、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，研究制訂好各類教育教學計劃。

　　二、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點，同時，還必須有滿足幼兒活動所需的各種教具、學具。

　　三、堅持集體備課與個人備課相結合。

　　四、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意后，方可外出。

　　五、鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。

　　六、組織教師相互聽課，每人每學期聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。

　　七、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，教科室主任下班聽課30次以上。