津天醫(yī)科大學(xué)先進(jìn)典型事跡簡(jiǎn)介

　　z，*黨員，現(xiàn)任護(hù)理學(xué)系副主任、護(hù)理學(xué)系黨總支書(shū)記、護(hù)理學(xué)系教職工黨支部書(shū)記、專業(yè)課教師，主要承擔(dān)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作。自入職以來(lái)，她勤勉敬業(yè)，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，全面落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任。

　　(一)認(rèn)真完成教學(xué)工作

　　z同志在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持將思想政治教育內(nèi)容融入教學(xué)全過(guò)程，發(fā)揮課程思政的育人功效。在20**-20**學(xué)期授課教案檢查評(píng)比及思政教育進(jìn)課堂活動(dòng)中該同志榮獲二等獎(jiǎng)。

　　(二)多舉措保證教學(xué)質(zhì)量

　　作為本專業(yè)的教學(xué)工作負(fù)責(zé)人，該同志堅(jiān)持每周組織一次教學(xué)研討會(huì)，主要討論教育教學(xué)方法改革、科研方法分享等內(nèi)容;組織教師和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員討論實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案，集思廣益，將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)作為護(hù)理學(xué)系發(fā)展的頭等大事;認(rèn)真修訂培養(yǎng)方案，為學(xué)生發(fā)展做好頂層設(shè)計(jì)。

　　(三)積極參與教育教學(xué)研究

　　該同志主持完成津天醫(yī)科大學(xué)教研課題一項(xiàng);主持完成院級(jí)教改課題一項(xiàng)、課程思政課題一項(xiàng);參與其他的教研、調(diào)研課題多項(xiàng)。自20**年至今，作為第一作者、通訊作者發(fā)表論文2篇，非第一作者發(fā)表論文4篇。

　　(四)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練

　　z同志致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識(shí)的護(hù)生，在自己所承擔(dān)的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程中，將創(chuàng)新設(shè)計(jì)融入了實(shí)驗(yàn)課，使創(chuàng)新教育與專業(yè)教育很好地融合，并從學(xué)生的項(xiàng)目中遴選優(yōu)秀項(xiàng)目推薦參加學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，連續(xù)三年護(hù)理學(xué)系學(xué)生參與項(xiàng)目數(shù)量居全院之首，多項(xiàng)獲批國(guó)家級(jí)和市級(jí)項(xiàng)目，其中兩個(gè)項(xiàng)目已取得專利證書(shū)。

　　一份耕耘，一份收獲，z同志以高尚的品德、敬業(yè)的精神，贏得了全系師生的認(rèn)可。

篇2：學(xué)習(xí)孔凡成先進(jìn)事跡心得體會(huì)

　　學(xué)習(xí)孔凡成先進(jìn)事跡心得體會(huì)

　　學(xué)習(xí)了孔凡成同志的先進(jìn)事跡后，感觸頗深。他之所以能夠在平凡的崗位取得不平凡的成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，作為一名年輕的黨員，我更加堅(jiān)定了我今后工作的道路：

　　養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

　　孔凡成同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。20**年，為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，母親病重時(shí)，他正組織大會(huì)戰(zhàn)，等他完成工作任務(wù)趕回家時(shí)，母親已經(jīng)離開(kāi)人世，他連母親的最后一面都沒(méi)見(jiàn)到。只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的技術(shù)人員，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。我勵(lì)志我要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)忍不拔的意志去完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

　　20**年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險(xiǎn)，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實(shí)在太累了就在車上睡會(huì)兒。在他的帶動(dòng)下，項(xiàng)目部奇跡般地創(chuàng)造了月開(kāi)挖288米的記錄，提前17天完成合同。我們就是要學(xué)習(xí)他這種努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神，只有注重學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的積累，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題敢于克服問(wèn)題，才能更適應(yīng)工作中新形勢(shì)和任務(wù)。在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)造和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

　　養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

　　孔凡成之所以能成為模范，這與他腳踏實(shí)地，埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)息息相關(guān)的。通過(guò)自己的艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，守得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他為公司、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

　　我們想要成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寐，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇?lián)負(fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　學(xué)習(xí)了孔凡成同志的先進(jìn)事跡，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。我要以孔凡成同志為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

篇3：學(xué)習(xí)《朱士嶺先進(jìn)事跡》心得體會(huì)

　　學(xué)而不厭、誨人不倦

　　--學(xué)習(xí)《朱士嶺先進(jìn)事跡》心得體會(huì)

　　學(xué)習(xí)了朱士嶺的事跡，我對(duì)他很敬佩。我覺(jué)得作為一名教師，學(xué)習(xí)朱士嶺就要像他那樣用生命去關(guān)心學(xué)生的安全，呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到：要當(dāng)好一名教師，首先要是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)作人生的最大樂(lè)趣。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和引路人。還要努力鉆研，學(xué)為人師 ，更要做到學(xué)而不厭、誨人不倦。這些是一名合格人民教師應(yīng)該做到的，也必須要做到的。

　　我是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯.

　　人的生命是有限的，面對(duì)生活，我們要心存感激，感受幸福，學(xué)會(huì)珍惜，在珍惜自己生命的同時(shí)，趁我們還有能力為別人做些事的時(shí)候，盡力去做些力所能及的事，去幫助那些需要幫助的人。我要以朱士嶺為榜樣,重塑教師-------人類靈魂工程師在人們心目中的形象,更要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí),責(zé)任意識(shí),奉獻(xiàn)意識(shí),為了教育，為了學(xué)生，愿意奉獻(xiàn)一切。