《誠實守信》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)內(nèi)容】：
人教版《品德與社會》三年級上冊第三單元第一課《我和同學(xué)》主題三《誠實守信》
【教材分析】：
《誠實守信》是根據(jù)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)中“與他人交往，要懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人”的要求而設(shè)置的，是三年級上冊第三單元“我們的學(xué)校生活”第一課《我和同學(xué)》的第三個主題。
同學(xué)之間交往要誠實守信，引導(dǎo)學(xué)生做誠實守信的人是家長、老師和社會共同的希望。誠信問題也是近幾年來人們關(guān)注的熱點，教材通過講故事和列舉發(fā)生在學(xué)生身邊的案例，引導(dǎo)學(xué)生了解誠實守信的重要性。
【學(xué)情分析】：
三年級的小學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗。因此，必須根據(jù)他們的年齡和心理特點開展主題活動，使他們懂得這是誠信品格的最基本要求。不說謊話，就要說真話，說實話，既不自欺，也不欺人，答應(yīng)別人的事情必須盡力做到，從小養(yǎng)成誠實守信的品質(zhì)。
【設(shè)計理念】：
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)設(shè)計必須在充分挖掘教材、理解教材的基礎(chǔ)上，樹立“以人為本”的新理念，從“學(xué)生的年齡特點、知識范圍和學(xué)生的生活實際”兩路出發(fā)，設(shè)計教與學(xué)的過程，讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)會新知，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，體驗成功，提高能力。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的教學(xué)方法，注重小組合作學(xué)習(xí)，使他們在學(xué)習(xí)的過程中得到輕松愉快的生活體驗。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1．認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識誠信，了解誠信在生活中的重要性；理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2．能力目標(biāo)：理解誠信在社會生活中的作用，懂得并學(xué)會怎樣做一個講誠信的人。
3．情感態(tài)度與價值觀：知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。
【教學(xué)重點】：
認(rèn)識并做到在生活中講誠信。
【教學(xué)難點】：
在日常生活中發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件、搜集的誠信小故事、誠信小標(biāo)志和綠葉書簽
【教學(xué)過程】：
一、欣賞故事，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）
聽老師講故事《小豬懶懶的故事》。提問題：懶懶為什么最后一個朋友也沒有了？
2、學(xué)生思考、交流。（因為他懶、不誠實）
3、那你覺得什么是誠實？（誠實就是不說謊話，說到做到。誠實是表里如一，講真話，不撒謊。誠實就是對父母、對老師、對同伴要真誠，不說謊，錯了就改。）
同學(xué)們說的真好，從你們的回答中老師已經(jīng)初步認(rèn)識到什么是誠實。古往今來，誠實守信一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這節(jié)課，我們將一起來聊聊關(guān)于誠實守信的話題。（板書課題：誠實守信）
學(xué)生齊讀課題。
二、走進課本，感悟誠信。
1、請同學(xué)們打開課本49頁，在49頁、50頁上有幾幅圖片，你來仔細(xì)觀察，用心閱讀文字，看看圖中的同學(xué)都發(fā)生了什么事情？
2、學(xué)生自行閱讀、觀察。
3、讀了這些故事，你想對哪件事談?wù)効捶ǎ雽δ膫€人物做做評價？
生交流看法。師評價、表揚，并贈送標(biāo)志。
4、自學(xué)課本51頁，看看哪些方面需要誠信？
（商品買賣需要誠信，對人做事需要誠信，國際合作需要誠信。）
5、教師小結(jié)：誠實守信是我們的傳統(tǒng)美德，無論是在家庭生活、學(xué)校生活，還是社會生活中，對人、做事都要講誠信。
三、講誠信故事，夸誠信之星。
1、古往今來，關(guān)于誠信的故事舉不勝舉，課前，老師特意為大家搜集了一些關(guān)于誠信的小故事，想聽嗎？
師講誠信故事。《誠實的林肯》、《一諾千金》
看來，有了誠信，就可以贏得別人的信任，贏得別人的尊敬和喜愛。真正的人，就應(yīng)該是誠實守信的人。
2、同學(xué)們，你們是不是一個講誠信的人呢？今天老師也想分享你們所了解的誠信故事，可以是你書中讀到的、身邊看到的，也可以自己親身經(jīng)歷過的。誰能給大家?guī)碚\信的精彩，誰就有機會獲得誠信小標(biāo)志哦。要知道黃金有價而誠信無價啊！
學(xué)生講自己知道的誠信故事，師評價、表揚，并贈送標(biāo)志。
3、師：在你眼中，你認(rèn)為你們班誰最講誠信？并說說你推薦他的理由。
生交流。師評價、表揚，并贈送標(biāo)志。
4、從你們高舉的小手中，老師真切地感受到你們是真正講誠信的好孩子。看著這么多的“誠信之星”，老師已被你們這個誠信和諧的大家庭感染了，我為你們而驕傲。讓我們一起為大家的誠信鼓鼓掌。
四、學(xué)習(xí)《誠實守信拍手歌》（課間休息）
小朋友，要知道，誠實守信很重要。我們來學(xué)習(xí)一首《誠實守信拍手歌》，讓誠實守信在我們的拍手中永駐心間。
課件出示：
你拍一，我拍一，誠實守信記心里。
你拍二，我拍二，表里如一要照辦。
你拍三，我拍三，犯了錯誤敢承擔(dān)。
你拍四，我拍四，做事言行要一致。
你拍五，我拍五，說到做到來比武。
你拍六，我拍六，言而有信不能丟。
你拍七，我拍七，誠懇待人我第一。
你拍八，我拍八，拾金不昧人人夸。
你拍九，我拍九，誠實守信要長久。
你拍十，我拍十，誠實守信要做實。
五、采摘誠信果
（課件出示圖片）
你們看，誠信樹上結(jié)滿了又大又紅的誠信果，它只喜歡講誠信的孩子，你們是嗎？（是）這些誠信果寶寶可對我說啦，光說不算，要通過考驗。你們有信心嗎？（有）
全班同學(xué)分成4個組，每組派一名代表選好誠信果，課件出示誠信果內(nèi)的問題，各組討論自己選定的問題。
第一個誠信果：當(dāng)自己拿到一百分的試卷欣喜若狂時，卻發(fā)現(xiàn)老師有一道題改錯了，怎么辦？
第二個誠信果：玲玲告訴好朋友紅紅一個秘密并囑咐她千萬別告訴別人，原來小宋丟失的書被玲玲拿去看了，當(dāng)時忘了告訴他。后來怕大家誤以為書是偷的，就把它藏了起來。朋友之間應(yīng)該保守秘密，可是，這種情況紅紅該怎么辦呢？
第三個誠信果：小康家搬了新房子，要把舊房子賣掉。媽媽請來裝修工人，把房子稍微裝飾了一下，掩蓋了幾處有裂縫的地方。一對老夫婦看上了這套房子，打算買下來。小康要不要告訴他們真相？
第四個誠信果：小蕾有急事，向莉莉借了些錢，說好了第二天還。第二天，小蕾見到莉莉才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，只好遠遠地躲著莉莉。小蕾這樣做好嗎？
第五個誠信果：你覺得阿白叔這人怎樣？
第六個誠信果：中國留學(xué)生的就業(yè)遭遇。
第七個誠信果：“齊二藥”假藥事件。
學(xué)生匯報、交流自己組討論的結(jié)果。
教師小結(jié)：好，你們都是最棒的！通過了誠信樹的考驗，享受到了誠信的果實，相信你們心中的誠信樹一定會枝繁葉茂，結(jié)出累累的誠信之果。
六、誠信名言大比拼
1、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個中國人都必須具備的道德素養(yǎng)，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福，一起來分享一下名人對誠信的感悟吧！
課件出示有關(guān)誠信的格言
●言必信，行必果。
●知之為知之，不知為不知。
●沒有誠實，何來尊嚴(yán)。
●誠信為人之本。
●人的最大美德莫過于誠信。
●生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
●說謊話的人所得到的就是，即使你說真話也沒有人相信。
●不講誠信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。
●誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
2、選擇你最喜歡的一條，深情地讀給同學(xué)聽一聽。
生讀
七、總結(jié)升華，提出希望。
擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起一個海洋。
請大家拿出老師課前為你們準(zhǔn)備好的綠葉，寫上自己最喜歡的一句有關(guān)誠信的名言，或一個詞語，或一點感悟。（歌曲《好孩子要誠實》起）（老師巡視，相機張貼，完成板書。）
同學(xué)們，相信誠信的力量吧。社會是一棵大樹，我們大家分別是大樹上的一片片葉子，有了誠信的澆灌，葉子才會更綠，大樹才會更茂。只要我們心中一直播種著誠信的種子，那么我們的人生就一定會綻放出最美麗的花朵。同學(xué)們，讓誠信做我們?nèi)松飞系呐笥眩屛覀兣c誠信攜手同行。
誠實的林肯
林肯是美國歷史上的一位很有名的總統(tǒng)，他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。
林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。有一天，一位老婦來買紡織品，多付了12美分。林肯當(dāng)時沒有發(fā)覺，等他結(jié)帳時發(fā)現(xiàn)多了錢之后，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那位老婦。又有一次，一位女顧客來買茶葉，林肯少稱了四盎司，為此他又跑了好長一段路把少給的茶葉補上。附近的居民都很尊敬和喜愛這個瘦瘦高高的年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。
一諾千金
秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
篇2：德育實踐活動課《誠實守信》教學(xué)設(shè)計
德育實踐活動課《誠實守信》教學(xué)設(shè)計
四年三班
一、主題的提出。
誠信是快樂的、誠信是可貴的，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人擁有了誠信就是擁有了一大筆財富。針對現(xiàn)在的獨生子女比較任性的特點，通過學(xué)校開展的一系列德育教育活動，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做到誠信。讓誠信扎根于學(xué)生的心田，懂得誠信是做人的重要條件，只有懂得誠信才能懂得奉獻、懂得感恩、懂得回報。為此我們班開展了一次以“誠信”為主題的德育實踐活動。
二、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解誠信得深刻內(nèi)涵，弘揚中華民族得忠誠守信文化。
2、使學(xué)生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。
3、切實提高少年兒童得誠信文明，將誠信內(nèi)化為自己得實際行動，促進未成年人思想道德建設(shè)。
4、讓學(xué)生在暢談“我與誠信”的過程中，逐步了解誠信，感悟誠信，做一個真正誠信的人。逐步體會家長、老師的辛苦，懂得感恩、懂得回報。
三、活動準(zhǔn)備
在活動前一周，讓同學(xué)們搜集有關(guān)誠信的故事、寓言以及親身體驗的感受等資料。要求學(xué)生回憶、搜集發(fā)生在自己身邊有關(guān)誠信的事，搜集好后小組討論，準(zhǔn)備發(fā)言。多媒體課件。
四、活動形式
形式：可采用故事演講、情景劇、朗誦、談感受等形式。
五、活動過程：
老師：同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)德育實踐活動課，前幾天我們學(xué)校開展了誠信教育活動，我們四年一班的學(xué)生進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并開展了社會實踐活動。今天我們就把我們學(xué)習(xí)的成果展示給大家，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們誰能說一說什么是誠實守信?
誠實就是不說謊話。守信是說話算數(shù)，說到做到。我覺得作為一名小學(xué)生要誠實，對老師、家長、同學(xué)都要誠實守信。知錯就改，這樣才是一個誠實守信的人。這也是對老師、家長、同學(xué)曾經(jīng)給予我們的愛心回報。
老師：同學(xué)們說的非常好。誠實就是真誠待人、嚴(yán)格要求自己言行一致、不說謊話。作業(yè)考試都要求真實，不抄襲也不作弊。守信就是有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到。言必信
生讀：行必果。遇到事情要勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。
主持人：同學(xué)們，自從我們走進校園，就生活在老師的身邊，是老師把我們從不懂事的娃娃培養(yǎng)成誠實的新世紀(jì)少年。我們學(xué)知識，學(xué)做人，今天我們的班級就像一艘：齊讀：揚起風(fēng)帆的客輪。我們正整裝待發(fā)，要把夢想實現(xiàn)。
老師：是啊
同學(xué)們，我們就要乘坐誠信號客輪去航行，行程中一定會遇到驚濤駭浪，但是我相信你們一定能克服困難到達彼岸，學(xué)到更多的知識，你們有信心嗎?我建議這次航行由我和楊紫薇來擔(dān)任誠信號客輪的小船長，大家同意嗎?
主持人：謝謝大家對我的信任。告訴大家一個好消息，在本次航行中我們要評出誠信星小船員，豐收島上會有精美的禮物等你拿，想拿禮物的同學(xué)快坐好吧，我們就要啟航啦!同學(xué)們你們看，我們已經(jīng)到達了第一島：誠信島。誠信島的朋友們來歡迎我們來了。
主持人：同學(xué)們你們好!你們知道嗎?誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它要求人們真誠，守信。與人為善，實話實說。誠信是一個人的修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠實才能善待父母，回報父母。善待朋友，回報朋友間的親情。它是我們小學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。下面讓我們進一步了解誠信，體會誠信吧!請同學(xué)們永躍發(fā)言。
學(xué)生發(fā)言：
A:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎?
B:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
C：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧!“宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。“主持人：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學(xué)再舉出班上有哪些誠實的同學(xué)，說說他們的事跡。
學(xué)生：我來說說。同學(xué)們你們知道精誠所至金石為開是什么意思嗎?讓我來給你們講講吧。我們班有的同學(xué)非常貪玩，學(xué)習(xí)成績下降。但老師和同學(xué)并沒放棄他，而是給他真誠的幫助，他感受到了集體的溫暖，他要好好學(xué)習(xí)，好好努力，回報大家對他的愛。同學(xué)們你們明白了嗎?
學(xué)生：我也來說說，在誠信教育活動中，我們班建立了家長交心本，這里凝聚了老師家長對我們的愛，對我們的希望，以及對我們的鼓勵。這里有一個我的小故事，同學(xué)們想不想聽啊。前段時間我因為貪玩，不完成作業(yè)，紀(jì)律散漫，老師在交心本上及時寫上了這樣的評語：謝文天同學(xué)，你聰明，思維活躍。善于表達，字跡漂亮。同學(xué)們都很佩服你，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。可是這兩天你的表現(xiàn)卻讓老師很失望，老師相信你一定知道了，相信明天一定會看到你如往常那樣干凈的作業(yè)本。老師謝謝你，是你及時的鼓勵，提醒，使我意識到了自己的錯誤，我要比以前更加努力的學(xué)習(xí)來回報你。
學(xué)生：我也來說說，這是我們組的誠信交心本，這里有我的一個小故事。一次，我向奶奶要一元錢買筆記本，可奶奶沒有零錢，只有5元，我見奶奶不愿意給我，我連忙說：“奶奶，我拿去買，剩余的錢我給你拿回來。”當(dāng)我拿著剩余的錢，看到心愛的玩具，卻忘了自己的承諾，買了玩具。回家奶奶問我我支支吾吾的回答她,錢被我弄丟了，說完還哭了起來。奶奶以為我真的丟了，安慰我說：“丟了就丟了，哭什么。”現(xiàn)在想想自己欺騙了年邁、慈祥、又疼愛我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同學(xué)們相信我，今后我一定做一個誠實守信的孩子。
學(xué)生：我來說說，我認(rèn)為我有的時候還不夠誠實，因為我有時沒有完成作業(yè)，就對老師說作業(yè)落家了，回家后我只顧貪玩，就對家長說今天沒留作業(yè)，我認(rèn)識到了這個缺點，我要改掉這個壞毛病。做一名誠實守信的好孩子，請大家相信我吧。同時我也要感謝我的老師、媽媽，是你們的信任才讓我有了改正缺點的勇氣，我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，來回報你們。
老師：聽了同學(xué)們的話，老師也很受鼓舞，記得期中考試后，老師答應(yīng)大家要給學(xué)習(xí)進步大的同學(xué)獎勵精美的粘貼，但是到現(xiàn)在老師也沒有做到，失去了誠信，你們能諒解老師嗎?
老師：同學(xué)們，誠實守信是做人的美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德，(課件出示)教育部最新頒布了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在第六條明確說明了有關(guān)誠實守信的內(nèi)容，讓我們一起來讀一讀吧：6：誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨便拿別人的東西，借別人東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意，考試不作弊。
老師：希望同學(xué)們能說到做到。
學(xué)生：同學(xué)們我這有這么多有關(guān)誠實守信的成語，我們一起來讀一讀吧。(表里如一、心口如一、一諾千金、光明正大、坦誠相待、拾金不昧)讓我們把這些成語記在心里，落實在行動中好嗎?
主持人：誠信就在我們身邊，誠信就在我們的生活中，下面請欣賞小品《中獎之后》
學(xué)生：同學(xué)們
也許你們有人會說
爸爸太老實了
在現(xiàn)在的社會
老實人是會吃虧的
但是我認(rèn)為爸爸這樣坐才是誠實守信的表現(xiàn)
主持人：同學(xué)們，剛才的故事表演的多精彩呀!心中有誠信，為他人著想，這是我們?nèi)祟愡@個大家庭中不可缺少的主題，更是做文明人的必要條件，下面請欣賞詩朗誦：《誠信在心中》
學(xué)生：同學(xué)們，在20**年3月6日，我們敬愛的*爺爺就提出了“青少年樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。”讓我們一起來重溫一下吧!以熱愛祖國為榮
以危害祖國為恥
以服務(wù)人民為榮
以背離人民為恥
以崇尚科學(xué)為榮
以愚昧無知為恥
以辛勤勞動為榮
以好逸惡勞為恥
以團結(jié)互助為榮
以損人利己為恥
以誠實守信為榮
以見利忘義為恥
以遵紀(jì)守法為榮
以違法亂紀(jì)為恥
以艱苦奮斗為榮
以驕奢淫逸為恥，
讓我們牢記八榮八恥，把誠實守信時刻記在心中，落實在行動上。
主持人：同學(xué)們，在誠信島我們懂得了誠信的真諦，看到了誠信的力量，同學(xué)們讓我們告別誠信島，駛向豐收島吧。同學(xué)們，我們四年一班的同學(xué)為了響應(yīng)學(xué)校的號召，將文明誠信滲透到我們的日常行動中，時刻不忘父母對我們的關(guān)愛，在感恩中回報父母。我們在課余時間開展了“我為媽媽做件事的活動”，將它作為我們每天都要完成的親情作業(yè)，今天我們向老師、同學(xué)們交上我們的作業(yè)。
學(xué)生：我媽媽是環(huán)衛(wèi)工人，每天都要拖著帶病的身體去街道上打掃衛(wèi)生，我看在眼里，疼在心上，我每天除了幫助媽媽做一些家務(wù)以外，把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上，我要用好成績來回報媽媽，終于功夫不負(fù)有心人，在期中考試，我取得了第二名的好成績，我要謝謝老師的培育，更要謝謝媽媽。我會一直努力的。
學(xué)生：我的媽媽是一名售貨員，每天都要站著為大家服務(wù)，整天腰酸腿疼，所以我每天晚上都要為媽媽捶腿揉肩，幫媽媽減輕疲勞。
學(xué)生：我的媽媽是飯店的服務(wù)員，每天都很辛苦，回家還要給我和弟弟做飯洗衣服，星期天的晚上，我為媽媽做了一桌子可口的飯菜，媽媽含著淚，說我長大了。
學(xué)生：我的爸爸是一個修理工，每天身上的衣服都臟兮兮的，于是我便堅持每天都給爸爸洗衣服，爸爸夸我懂事了。
主持人：同學(xué)們，誠信是我們每個人應(yīng)該具備得素質(zhì)，有很多偉大的思想家教育家都說過，做人，誠信是根本。現(xiàn)在請同學(xué)們把我們課前搜集的有關(guān)“誠信”的名言向大家展示一下。
分別展示。
主持人：同學(xué)們，經(jīng)過漫長的航程，經(jīng)過風(fēng)雨的磨礪，我們已經(jīng)順利的到達了豐收島，為此我們都付出了最大的努力，在我們離別之前，讓我們每個人都從誠信號客輪上摘下一顆誠信之星，用它照耀我們今后的人生之路。
主持人：我是誠信小明星
主持人：我也是誠信小明星
齊：我們都是誠信小明星
主持人：誠信在我們身邊
誠信在我們生活中，
齊：誠信在我們生活中，讓誠信伴我們健康成長
主持人：同學(xué)們請坐，下面請班主任老師做活動課總結(jié)。
六：教師總結(jié)：
老師：同學(xué)們，祝賀你們。你們勇敢的精神令人佩服。你們誠實守信的好品質(zhì)令人贊揚。今天的航行只是人生的第一步，更長的路還在后面，讓我們從這里開始，共同行動起來，讓誠實守信在我們身邊生根發(fā)芽，讓我們都做一個誠實守信的一代新人，用實際行動回報社會、回報關(guān)心、愛護我們的人，讓我們都懷著一顆誠摯感恩的心，去看待社會、看待父母、看待親朋。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你們的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你們心靈污點，老師相信你們都能學(xué)會誠信，學(xué)會感恩，讓這個世界充滿美好充滿愛。
篇3：我誠實守信_我公道教學(xué)設(shè)計
第四課第二框
我誠實守信，我公道
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
第四課第二框
我誠實守信，我公道
課時
1
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知
了解誠實守信、辦事公道的內(nèi)涵，掌握誠實守信、辦事公道的具體要求。
情感態(tài)度觀念
懂得遵守誠實守信、辦事公道的重要意義，培養(yǎng)誠實守信、辦事公道的品質(zhì)，樹立“講誠信、重公道”的作風(fēng)。
運用
辨析社會生活中關(guān)于誠實守信、辦事公道的不同思潮，在實際生活中堅持做到誠實守信、辦事公道。
教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：誠實守信、辦事公道的內(nèi)容、要求以及如何踐行。
教學(xué)難點：辨析社會生活中關(guān)于誠實守信、辦事公道的不同思潮，做到誠實守信、辦事公道。
教學(xué)方法
案例探究法、調(diào)查研究法、討論法、游戲法等。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：準(zhǔn)備多媒體課件，進行有關(guān)案例資料的搜集;印發(fā)材料：誠實守信的回報、信任搭檔、誠實守信產(chǎn)生“零缺陷”;將學(xué)生分成四個小組，布置他們在課前從網(wǎng)絡(luò)、報紙等渠道搜集有關(guān)“三鹿”奶粉事件的資料(第一小組重點搜集“問題奶粉”案發(fā)前三鹿集團及主要負(fù)責(zé)人情況;第二小組重點搜集“問題奶粉”案發(fā)的過程及其后在業(yè)界引起的連鎖反應(yīng);第三小組重點搜集案發(fā)后三鹿集團及主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)的后果、整個乳品行業(yè)遭受的損失及今后的命運;第四小組重點搜集網(wǎng)民和公眾對此事件的反應(yīng))，并要求他們將搜集到的材料進行組內(nèi)交流、整理、制作成PPT，準(zhǔn)備上臺展示和講解;安排一位學(xué)生準(zhǔn)備講故事“誠實守信的回報”。
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，了解身邊誠實守信和公道的有關(guān)案例;按照教師的要求分小組搜集“三鹿”奶粉事件有關(guān)資料的搜集、整理，并制作成PPT準(zhǔn)備上臺展示和講解;一位學(xué)生做講故事的準(zhǔn)備。
板書設(shè)計
教學(xué)過程
教學(xué)
環(huán)節(jié)
主要內(nèi)容
教學(xué)活動
教師
學(xué)生
導(dǎo)入
新課
溫故知新，引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
用PPT出示問題：上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?我國大力提倡的職業(yè)道德具體內(nèi)容有哪些?愛崗敬業(yè)有哪些具體表現(xiàn)?引入本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容──我誠實守信，我公道。
板書：我誠實守信，我公道，恪守職業(yè)道德的重點→誠實守信。
回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，回答教師提出的問題。
研習(xí)
新課
第一目：恪守職業(yè)道德的重點──我誠實守信。
(1)誠實守信的含義及重要意義。
(2)職業(yè)活動中誠實守信的表現(xiàn)。
(3)誠實守信的具體要求。
(1)探究活動一：食品安全警報的啟示。
組織學(xué)生閱讀教材第44頁活動框中的文字材料和正文，觀看用PPT出示的圖片：含蘇丹紅的辣椒、殘留孔雀石綠的魚頭、正在焚毀的用吊白塊生產(chǎn)的豆腐皮，思考用
PPT出示的問題：這三幅圖上是什么食品?吃了這樣的食品會產(chǎn)生什么樣的后果?一次次的食品安全警報說明了什么?接著進一步提問(用PPT
出示)：你在生活中還遇到或聽說過哪些不誠實守信的事例?
在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)：誠實守信的含義──誠實勞動，合法經(jīng)營，信守承諾，講求信譽;當(dāng)今社會誠實守信缺失造成的嚴(yán)重危害，職業(yè)人必須嚴(yán)格遵守、堅決踐行誠實守信的職業(yè)道德規(guī)范，并用PPT出示誠實守信的含義。
板書：含義，誠實勞動，合法經(jīng)營，信守承諾，講求信譽。
(2)探究活動二：“三鹿”奶粉事件。
要求四個小組分別推薦一人代表本小組上臺將搜集到的資料通過PPT的形式邊演示邊講解，其他同學(xué)仔細(xì)觀看、認(rèn)真聆聽。
在對四位同學(xué)的講解和PPT展示進行評比后，對調(diào)查搜集的資料進行簡要的梳理和總結(jié)，用PPT出示四個問題：①三鹿集團董事長田文華由全國勞動模范、全國優(yōu)秀女企業(yè)家到被判無期并處罰金2000多萬，成為全國公眾唾棄的對象，你有什么樣的感受?②三鹿集團由原來的“中國食品百強企業(yè)”、“中國頂尖企業(yè)百強”乳品行業(yè)第一位到后來的轟然倒塌、破產(chǎn)倒閉說明了什么?③22家奶粉企業(yè)巨頭被檢出三聚氰胺超標(biāo)，國內(nèi)奶業(yè)損失達幾百億說明了什么?
④從“三鹿奶粉”及其他一系列類似事件的頻繁曝光中，老百姓消費信心大受打擊，“這樣的信任”危機給了我們哪些深刻的反省?
組織學(xué)生圍繞上述四個問題進行深入討論，教師進行引導(dǎo)歸納，總結(jié)出講究誠實守信對于個人、企業(yè)、行業(yè)、社會的重要意義──個人受歡迎，企業(yè)有發(fā)展，國家展形象，同時用PPT出示。
強化認(rèn)識：用PPT出示大仲馬名言“一個人的信用就是生命，當(dāng)一個人堅守信用時，他就會獲得榮譽;而他背棄信用時，就會聲名狼藉”;海爾掌門人張瑞敏說的話“一個企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會的承認(rèn)、用戶的承認(rèn)。企業(yè)對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展”。使學(xué)生在品味名言的基礎(chǔ)上，進一步感悟、理解誠實守信對個人成長、對企業(yè)發(fā)展的重要意義。
用PPT出示：我誠信──恪守職業(yè)道德的重點。
板書：意義，個人受歡迎，企業(yè)有發(fā)展，國家展形象。
(3)探究活動三：小崔的選擇。
組織學(xué)生聽故事“誠實守信的回報”，閱讀教材第45頁第一個活動框中的文字材料和活動框下面的正文，思考PPT出示的問題：小崔所作的決定會有什么樣的后果?(要求學(xué)生發(fā)揮想象力，給故事續(xù)尾。)誠實守信的職業(yè)道德有哪些基本要求?
組織學(xué)生就續(xù)寫的小崔的不同遭遇進行對比、討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識工作業(yè)績與誠實守信的關(guān)系，進一步懂得誠實守信對于個人發(fā)展的重要意義，在職業(yè)活動中恪守誠實守信規(guī)范五個方面的表現(xiàn)，并用PPT出示。
板書：表現(xiàn)，誠實，有信用，忠誠所屬企業(yè)，維護企業(yè)信譽，保守企業(yè)秘密。
(4)探究活動四：
踢開誠實守信的“絆腳石”。
組織學(xué)生閱讀印發(fā)的資料“信任搭檔”，并安排學(xué)生兩人一組按照規(guī)則進行“信任搭檔”游戲，通過游戲親身體驗、感悟相互之間信任關(guān)系建立的重要性。
請三位學(xué)生分別朗讀教材第45頁
“踢開誠實守信的‘絆腳石’”、活動框中三種不同的觀點(用PPT出示)，組織學(xué)生閱讀、運用教材第46頁的正文、名言和“鏈接”內(nèi)容逐個進行辨析，引導(dǎo)學(xué)生明確誠實守信的要求：誠實守信是自身內(nèi)心的法則，不應(yīng)以其他為參照;誠實守信要遵紀(jì)守法，且不能違背社會道德。用PPT出示：遵紀(jì)守法，符合道德。
板書：要求，遵紀(jì)守法，符合道德。
(1)探究活動一：食品安全警報的啟示。
閱讀教材第44頁活動框中的文字材料和正文，觀看PPT，回答教師提出的問題，感受隱藏在一次次食品安全警報后面的誠實守信危機，就日常生活中所遇到和聽說的不誠實守信的相關(guān)事例進行交流，理解誠實守信的含義，懂得誠實守信缺失的嚴(yán)重危害，明確遵守誠實守信規(guī)范的意義。
傾聽、思考，做好筆記。
(2)探究活動二：“三鹿”奶粉事件的啟示。
按照教師要求，每個小組推選一名同學(xué)上臺用PPT展示搜集的資料情況，并進行講解。其他同學(xué)仔細(xì)觀看、記錄，然后評出最優(yōu)講解員和最棒PPT。
思考教師提出的四個問題，積極參與討論、發(fā)言。
理解大仲馬和張瑞敏的名言，進一步體悟誠實守信對個人、企業(yè)、社會以及國家的重要意義。
做好筆記。
(3)探究活動三：小崔的選擇。
聽一名學(xué)生講故事“誠實守信的回報”;閱讀教材第45頁活動框中的文字材料和活動框下面的正文，發(fā)揮想象力，給故事續(xù)尾。
就各自續(xù)寫的小崔的不同遭遇進行交流、對比、討論，正確認(rèn)識工作業(yè)績與誠實守信的關(guān)，用自己經(jīng)歷的或看到的事說明誠實守信在職業(yè)活動中的表現(xiàn)。
思考，做好筆記。
(4)探究活動四：
踢開誠實守信的“絆腳石”。
兩人一組，按照規(guī)則，進行“信任搭檔”的游戲，在此過程中用心感悟信任的建立。
三位學(xué)生分別朗讀教材第45頁
“踢開誠實守信的‘絆腳石’”活動框中三種不同的觀點，其他同學(xué)認(rèn)真聽，結(jié)合教材第46頁的正文、名言和“鏈接”內(nèi)容進行思考。
對三種觀點逐個進行辨析，積極發(fā)表自己的看法，并舉例說明理由。
傾聽、思考、做好筆記。
第二目：恪守職業(yè)道德的較高要求──我公道
(1)辦事公道的含義及重要意義。
(2)辦事公道的具體要求。
(1)板書：恪守職業(yè)道德的較高要求→公道。
(2)探究活動五：對“辦事公道”的探討。
用PPT出示教材第47頁活動框中的兩種觀點，要求學(xué)生閱讀教材第47頁正文第一、第二小節(jié)，結(jié)合平時生活中的所見所聞，說說對兩種觀點的看法，允許大家各抒己見，必要時可以展開辯論。
教師對學(xué)生的見解進行引導(dǎo)，在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)：辦事公道是職業(yè)道德的又一準(zhǔn)則;辦事公道的含義是處理事情堅持原則，不偏袒任何一方;辦事公道是任何人都無法回避的問題，并用PPT出示。
板書：含義，堅持原則，不偏袒任何一方。
(3)探究活動六：劉姝威成名的故事。
請一位學(xué)生朗讀教材第47頁的“鏈接”內(nèi)容──劉姝威因為堅持講真話而一舉成名，然后用PPT出示問題：堅持辦事公道對個人、企業(yè)和國家有什么重要的意義?在職業(yè)活動中要做到辦事公道需要提高哪些方面的修養(yǎng)?要求學(xué)生結(jié)合生活中的所見所聞來回答。
教師在學(xué)生討論、發(fā)言第一個問題的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)：辦事公道對從業(yè)人員、對企業(yè)、對社會和諧的重要意義，并用PPT出示：個人有美譽，企業(yè)有效益，社會享太平。
教師在學(xué)生討論、發(fā)言第二個問題的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)辦事公道的三方面要求，同時用PPT出示：公平公正，不計個人得失、不屈從權(quán)威，有一定的是非判斷能力。
板書：意義，個人有美譽，企業(yè)有效益，社會享太平;要求，公平公正，不計個人得失、不屈從權(quán)威，有一定的是非判斷能力。
(1)認(rèn)真聽講、做好筆記。
(2)探究活動五：對“辦事公道”的探討。
觀看PPT上的兩種觀點，閱讀教材第47頁正文第一、第二小節(jié)，結(jié)合平時生活中的所見所聞，就教師提出的問題與周圍同學(xué)進行深入的討論，積極發(fā)表自己的看法。
積極傾聽、思考，認(rèn)真做筆記。
(3)探究活動六：劉姝威成名的故事。
聽一位同學(xué)朗讀教材第47頁“鏈接”內(nèi)容──劉姝威因為堅持講真話而一舉成名，結(jié)合平時的所見所聞，思考PPT上提出的問題，展開討論，積極發(fā)言，同學(xué)之間相互進行補充。
積極傾聽、思考，認(rèn)真做筆記。
課堂小結(jié)
總結(jié)歸納。
在學(xué)生歸納基礎(chǔ)上，強調(diào)誠實守信、辦事公道的重要意義，要求學(xué)生注重誠實守信，講究公道。用PPT出示本節(jié)課所學(xué)的主要知識點與教育點。
板書：為人之本，立事之先，生存之道;個人提高，企業(yè)發(fā)展，社會和諧。
在教師的引導(dǎo)下根據(jù)板書思考?xì)w納本課所學(xué)知識，在日常的生活中養(yǎng)成誠實守信、辦事公道的品格與行為。
課堂練習(xí)
學(xué)習(xí)評價。
用PPT出示：
(1)單項選擇：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P18第6、7題。
(2)多項選擇：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P20第6、7題。
(3)簡答：誠實守信是海爾企業(yè)精神之一。海爾的張瑞敏說：“有缺陷的產(chǎn)品等于廢品，所有的產(chǎn)品都應(yīng)該是精品。”要創(chuàng)造企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該讓自己的員工具有真正的敬業(yè)精神──誠實守信。它使企業(yè)具備了別人無法比擬的競爭力。誠實守信帶給人的滿足感不是薪水的原因，二是工作本身給個人帶來的滿足感和成就感。所以當(dāng)員工能夠正真誠實守信時，他對自己的企業(yè)是忠誠的，而且這種忠誠是主動忠誠，不會因為一些物質(zhì)因素的改變而喪失對公司的忠誠度。只有具有誠實守信精神的員工才能夠生產(chǎn)出精品，也正是這種精神才創(chuàng)造出了海爾產(chǎn)品的“零缺陷”。
為什么海爾企業(yè)能生產(chǎn)出“零缺陷”的產(chǎn)品?用學(xué)習(xí)過的有關(guān)敬業(yè)、誠實守信的知識，說說你讀了這段文字后的感想。
學(xué)生認(rèn)真審讀題目，積極思考，回答問題。
課后作業(yè)
布置作業(yè)。
用PPT出示：
(1)辨析：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》
P22第4題。
(2)案例分析：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》
P25第4題。
記錄作業(yè)，課后認(rèn)真完成。進一步理解誠實守信、辦事公道的意義和要求，在今后的生活中自覺踐履。
附教學(xué)設(shè)計中補充的素材：
1.誠實守信的回報
見《教師教學(xué)用書》P57。
2.信任搭檔
見《教師教學(xué)用書》P58。
3.誠實守信產(chǎn)生“零缺陷”
見《教師教學(xué)用書》P57。
教學(xué)設(shè)計使用說明：“教學(xué)過程”中各部分的“教師活動”與“學(xué)生活動”同步進行。