誠信在我心中

　　活動目的:

　　1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。

　　2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

　　活動準備：

　　1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;

　　2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論

　　4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;

　　6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

　　班會過程：

　　(一)話題導入，揭示活動課題

　　主持人：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　主持人：生活有了誠信才更加燦爛，

　　主持人：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　一“諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?

　　答:

　　據《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。

　　(二)誠信名片。什么是誠信呢?學生自由發言然后一起讀。

　　真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧。

　　(三)誠信事例、故事：

　　主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?

　　A:正例

　　B:反例

　　主持人：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。

　　主持人：如果世界失去誠信，會什么樣呢?(展示課件)

　　(4)總結做法：

　　作為學生，我們身邊又不誠信的行為嗎?我們應該這么做?(生答)

　　(五)誠信格言(生答)

　　(六)誠信宣誓

　　主持人：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。

　　右手握拳，師生共同宣誓：

　　言必行，行必果。

　　知之為知之，不知為不知。

　　以誠信換取誠信，

　　以誠信收獲成功。

　　用誠信開啟知識之窗，

　　用誠信鼓起上進之帆。

　　我誠信，我光榮，

　　我誠信，我自尊，

　　我誠信，我成功!

　　相信誠信的力量，它可以點石成金，我們崇尚誠信，心系一份執著，帶上誠信上路。

　　1、曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

　　2、郭沫若與芭蕉花

　　郭沫若小時候很淘氣，但是很孝順。有一次，他的媽媽得了一種“暈病”，郭沫若聽說芭蕉花可以治這種病。這種花賣得很貴，并且難得一開，于是他就和哥哥一起跑到一座花園內找這種花，恰好那座花園里的芭蕉開了一朵大黃花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下來送給了媽媽。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順她，可是兒子的行為很讓他傷心。從此，郭沫若再也不偷拿別人的東西了。

　　3、華盛頓與櫻桃樹

　　這是一個流傳很廣的故事，華盛頓小時候不慎砍倒了一棵父親很喜愛的櫻桃樹，華盛頓勇敢地承認了這件事并得到了父親的諒解。

　　4.汽車維修店

　　一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我今后常來!”

　　立木為信

　　春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下，必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。

篇2：國旗下講話:做一個誠實守信好學生

　　國旗下講話--做一個誠實守信的好學生

　　老師們、同學們：

　　早上好！今天我講的話題是“做一個誠實守信的好學生”。

　　誠信是中華民族的優良道德傳統，也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠信是每一個公民應有的品質，更是人與人交際的基礎，所以加強小學生誠信教育是學校德育教育的重要內容之一。

　　誠是誠實，誠心誠意；信是信用，遵守諾言。誠信是我們中華民族優良道德傳統的重要內容。“真心誠意”、“人無信而不立”這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

　　大千世界，為人處世需要誠信，我們的校園，學習和生活更需要誠信，與同學交往時，哪怕是多么瑣碎的承諾也應遵守信用；與同學相處時，無論是多么繁雜的誤解，也應坦誠相待；在我們的學習活動中，無論誘惑多大，也要抵制抄襲作業，考試作弊這樣一些可恥的有失誠信的行為。

　　一個人贏得誠信，就會贏得尊重，贏得生命的價值，相反，一個人失去了誠信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的價值。一個誠實守信的人才能立足于社會，一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際所信賴。

　　同學們，讓我們從身邊具體的事做起，誠實守信，去踐行陶行知先生所說的：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”將我們誠信的美德溶于我們的學習生活中，誠信為人，誠信處事，會讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠信，讓我們懂得自尊和擁有更多朋友, 誠信為人，你會有意想不到的收獲！ 誠信處事，你的前途將一片陽光燦爛！

篇3：國旗下演講:誠實守信我做到

　　國旗下演講：誠實守信我做到

老師們、同學們：

　　大家上午好，我今天國旗下演講的主題是：文明黃小我能行

　　同學們，走進校園，在學校景觀石有個大大的“誠”字，大家知道這個字的意思嗎？這個“誠”字了包含著誠實守信這一美德。中國的誠信觀源遠流長，歷代君王賢達都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，這也是華夏文化曾經輝煌的道德淵源。

　　然而，人類社會發展至今，其文明程度已經到了一個很高的階段，然而令人不解的是，現在在許多領域出現了空前的誠信危機。商業欺騙；假冒偽劣；侵犯知識產權等。在我們身邊有抄作業，不誠實學習的，有隨手亂丟垃圾、說粗口的等等；一個人獨處時難以自律，教學樓內的垃圾，校門口及校園內的各式各樣的垃圾不正是不誠實的人不自律的人所作所為嗎？

　　一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德，一個弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽與報酬的人，他們是要遭人唾罵的。

　　“殊不知，誠信是立人之本，是高境界的道德價值取向，做人必須有德，而誠信是一種美德。

　　時代的發展呼喚“誠實守信”的美德，需要我們弘揚“誠實守信”的美德。我們的黨和政府做到了“誠信”就一定能取信于民，深得人民的擁護。我們的企業做到了“誠信”，一定能在國際競爭中立于不敗之地。朋友之間、師生之間、家庭人員之間同樣缺不了“誠實守信”這一美德。

　　作為一名學生要想做到誠實守信，應該做到那些呢？下面老師就給同學們提以下三點希望：

　　第一、努力做到說話做事事實在在、表里如一，老師在與不在一個樣。

　　第二、做到學習、競賽不弄虛作假，考試不作弊。獨立完成作業。

　　第三、做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。要有“一諾千金”的人格品質。

　　當你在做數學題時，碰到了一道難題，怎么也想不出來，正想往同桌的同學瞧一眼時，你應該想到要做一個誠實的孩子；當你手中的廢棄物想隨手仍掉時，你應該想到要做一個誠實的孩子；當你做錯事想對父母，老師撒謊時你應該想到要做一個誠實的孩子；當你考試想作弊時，你應該想到要做一個誠實的孩子。

　　誠實守信是一種美德，美德是人類精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂，讓我們去精心呵護和培育這美麗的花朵吧！誠實守信會使我們的生活更美好！

　　我的演講完畢！謝謝！