幼兒園一日活動(dòng)保教工作細(xì)則

一、

來園及晨間活動(dòng)

1、開窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好室內(nèi)外清潔工作。

2、熱情接待幼兒，與家長進(jìn)行簡單交流，記錄家長對幼兒的特別關(guān)注、幫助和要求。

3、指導(dǎo)幼兒有禮貌地向教師、小朋友問好，和家長再見。

4、準(zhǔn)備好當(dāng)日足量、溫度適宜、安全的飲用水。

5、進(jìn)行晨檢：

一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。

二看：觀察幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血，體表有無傷痕等。

三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史。

四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。

五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其它疾病表現(xiàn)時(shí)，通知家長帶到醫(yī)院檢查、治療。

6、清點(diǎn)幼兒到園人數(shù)，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。

二、盥洗及如廁

1、組織指導(dǎo)幼兒正確盥洗，提醒幼兒卷袖，肥皂搓手，用毛巾有順序的洗臉洗手，逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、指導(dǎo)幼兒注意盥洗和入廁的安全，照顧幼兒入廁，防止擁擠摔傷及其它安全事故。

3、及時(shí)做好廁所，盥洗室的清潔衛(wèi)生，保持干凈無味。

三、進(jìn)餐

1、組織好餐前活動(dòng)，向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐期間不打鬧，不玩笑，掌握進(jìn)餐時(shí)間。

2、做好餐前準(zhǔn)備，用熱水擦餐桌，指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具等。

3、把握幼兒進(jìn)食量，督促每個(gè)幼兒吃飽，吃好。

4、指導(dǎo)幼兒做好餐后整理，如飯后漱口，擦嘴，及時(shí)收拾餐具，清潔桌面等，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。安排輕松安靜的活動(dòng)，并按要求收拾玩具，清理場地。

5、負(fù)責(zé)餐后衛(wèi)生清潔工作。及時(shí)收拾餐具、餐桌，清理桌面、地面，做好衛(wèi)生消毒工作等。

6、指導(dǎo)幼兒在餐后自選玩具，在指定范圍內(nèi)安靜游戲，并遵守游戲規(guī)則。

四、早操或課間操

1、操前清點(diǎn)幼兒人數(shù)、檢查衣著、鞋帶、組織幼兒有序地到戶外做操。指導(dǎo)幼兒聽口令迅速排隊(duì)，做操不喧嘩，不推擠，精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位，指導(dǎo)個(gè)別幼兒的動(dòng)作，注意隨時(shí)進(jìn)行安全提示。

2、活動(dòng)中注意觀察幼兒，指導(dǎo)幼兒及時(shí)增減衣物，處理異常情況。

五、教學(xué)活動(dòng)

1、按照既定的教學(xué)內(nèi)容，做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)和教學(xué)相適應(yīng)的物質(zhì)和人文環(huán)境，以游戲的方式開展豐事多彩的教學(xué)活動(dòng)，督促幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則和常規(guī)要求，及時(shí)展示幼兒作品，嚴(yán)禁小學(xué)化傾向。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽、等待，遵守活動(dòng)規(guī)則，堅(jiān)持完成活動(dòng)任務(wù)。

3、指導(dǎo)幼兒逐步樹立合作意識(shí)，愿意和同伴一起，商量解決活動(dòng)中遇到的問題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、促使幼兒在使用操作材料和環(huán)境互動(dòng)中獲得真實(shí)的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幼兒收拾整理學(xué)習(xí)用品。

六、戶外活動(dòng)

1、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證每天2小時(shí)（寄宿制3小時(shí)）戶外活動(dòng)時(shí)間，注意動(dòng)靜交替。

2、運(yùn)運(yùn)量適宜，給予幼兒一定的自主選擇和自由活動(dòng)的空間。

3、做好充分的戶外活動(dòng)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒合作創(chuàng)新，體驗(yàn)各類游戲的快樂，指導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，正確使用玩具材料，并及時(shí)收撿。

4、教會(huì)幼兒自我保護(hù)方法，指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中注意安全隱患，不離開集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

5、注重活動(dòng)安全，教師占位合理，保證幼兒在教師的視線之內(nèi)活動(dòng)，杜絕安全事故。

6、做好幼兒活動(dòng)護(hù)理，關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，隨時(shí)提醒和幫助幼兒增減衣服，活動(dòng)后及時(shí)收拾整理場地和玩具材料。

七、游戲活動(dòng)

1、布置游戲場地，準(zhǔn)備游戲材料

2、有計(jì)劃有步驟地指導(dǎo)幼兒開展游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，交往習(xí)慣和文明禮貌行為，在游戲中能遵守規(guī)則，注意安全保護(hù)。

3、指導(dǎo)幼兒愉快地參與各類游戲，在游戲中自由表達(dá)自己的愿望和要求，在生動(dòng)豐富的游戲情境中體驗(yàn)快樂，獲得直接有益的經(jīng)驗(yàn)。

4、指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具，整理場地，培養(yǎng)初步的秩序感和責(zé)任感。

5、按規(guī)定每月定期進(jìn)行玩具消毒。

八、睡眠

1、做好睡前準(zhǔn)備和交接班工作，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，指導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)入寢室，幫助幼兒有順序地穿脫衣服，擺放整齊。觀察身體狀況，活動(dòng)表現(xiàn)等。

2、組織幼兒安靜入寢，進(jìn)行午檢，注意幼兒身體、情緒狀況，要求幼兒不帶異物上床。

3、巡回檢查幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，安慰入睡困難、情緒不穩(wěn)定的幼兒。

4、指導(dǎo)幼兒整理被褥，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡姿正確。

九、離園活動(dòng)

1、幫助幼兒整理自帶物品，幫助整理幼兒儀表儀容，讓幼兒情緒愉快地安全離園。

2、熱情接待家長，認(rèn)真填寫交接班記錄，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語問候家長，向老師、同伴道別，高興地離園。

3、收拾整理教室，對缺勤幼兒進(jìn)行電話回訪，及時(shí)了解情況。

4、做好室內(nèi)外環(huán)境的清潔整理工作。檢查水、電、門、窗的安全，做好第二天上班準(zhǔn)備。

篇2：幼兒園大班春學(xué)期環(huán)保教育計(jì)劃

　　幼兒園大班春學(xué)期環(huán)保教育計(jì)劃

　　環(huán)保意識(shí)與人們的文化素質(zhì)和社會(huì)性的發(fā)展密切相關(guān)。幼兒期是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這就要求我們必須把幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)提高到應(yīng)有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及幼兒生活的方方面面，在教育工作中，教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子從點(diǎn)滴的事情做起，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，在幼兒社會(huì)性發(fā)展的過程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習(xí)慣，才有利于孩子在今后逐漸樹立環(huán)保意識(shí)。

　　一、以滲透為主將環(huán)保教育融合在各種幼兒教育活動(dòng)中

　　將環(huán)保教育滲透在各種教學(xué)中，原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機(jī)結(jié)合。如：科學(xué)教育中學(xué)習(xí)空氣、聲音、水、電、動(dòng)物、紙張、樹木、花草等知識(shí)，都可以結(jié)合進(jìn)行減少污染，降低噪音，節(jié)約水、電、紙，保護(hù)珍稀動(dòng)植物、植樹造林、愛護(hù)花草樹木等方面的教育。在語言教育中，故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對話以及美工、音樂、體育、文藝演出等活動(dòng)都可以把環(huán)境教育滲透進(jìn)來，關(guān)鍵是教師要當(dāng)環(huán)保教育的有心人，時(shí)時(shí)、事事、處處注意將環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透進(jìn)來，融合在各種活動(dòng)中。

　　二、以游戲?yàn)橹饕龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣

　　環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容非常廣泛，向幼兒提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是多種多樣的。對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的游戲，結(jié)合幼兒生活的各個(gè)方面，從多角度、多方位引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境、探索環(huán)境。

　　1．在表演游戲時(shí)，結(jié)合環(huán)保教育的內(nèi)容，創(chuàng)編歌曲、舞蹈、小劇目，對幼兒進(jìn)行滲透教育。在體育游戲中，有意識(shí)地把環(huán)保教育內(nèi)容與發(fā)展幼兒動(dòng)作、促進(jìn)體能發(fā)展巧妙結(jié)合起來。

　　2．在有趣的體育活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí)。如"植樹造林"游戲，讓幼兒在游戲中感受植樹造林的快樂。

　　3．在角色游戲中，幼兒可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜愛的角色，創(chuàng)造性地反映自己的生活體驗(yàn)和對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)。同時(shí)又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。幼兒在游戲中既可以生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)和運(yùn)用m.dewk.cn各種自然常識(shí)，又能充分體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。如學(xué)習(xí)噪音知識(shí)利用“文明商場"、"文明醫(yī)院"等游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象，培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習(xí)慣。

　　4．在娛樂游戲中，可為幼兒創(chuàng)設(shè)他們喜愛的競賽，如自制的"環(huán)保棋"，讓幼兒在玩棋的過程中學(xué)會(huì)辨別保護(hù)和損害環(huán)境的行為和事例，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

　　三、環(huán)保教育與年齡段相結(jié)合

　　根據(jù)大班幼兒的年齡特征，引導(dǎo)他們在日常生活中體驗(yàn)良好環(huán)境的重要性，由淺入深地理解保護(hù)環(huán)境的意義，培養(yǎng)幼兒由簡單的模仿行為轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行為。如幼兒往往不知道水的重要性，也不理解節(jié)約用水的道理。教師可開展系列教育，首先教孩子正確的盥洗方法，培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習(xí)慣，接著開展"地球上的水會(huì)用完嗎？"等討論，并請孩子從地球儀上找出水的位置，告訴他們只有淡水才可以飲用，而地球上大部分的水是海水，如不節(jié)約用水的話，后果不堪設(shè)想。然后組織幼兒觀看有關(guān)水和缺水現(xiàn)象的錄像，讓孩子感受水資源的重要性。

　　四、環(huán)保教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合

　　幼兒環(huán)保教育必須爭取家長的支持與配合，讓家長了解幼兒環(huán)保教育的必要性和可行性，請家長帶孩子共同感受大自然，共同探討怎樣才能使環(huán)境更美，在大自然和社會(huì)中萌發(fā)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

篇3：幼兒園秋學(xué)期小班環(huán)保教育工作計(jì)劃

　　幼兒園20**年秋學(xué)期小班環(huán)保教育工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要目標(biāo)

　　根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。

　　三、具體措施

　　（一）提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

　　盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。

　　（二）在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

　　在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)

　　莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量內(nèi)容了。

　　1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。

　　2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

　　3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

　　4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。

　　5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。

　　6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。

　　（三）在游戲中滲透環(huán)境教育

　　環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。

　　（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

　　結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。

　　（五）發(fā)揮家長的教育資源

　　家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會(huì)、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　四、活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。

　　2.教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

　　十月份：

　　1. 開展“寶貴的水”環(huán)保活動(dòng)，教育幼兒節(jié)約用水。

　　2. 親子手工活動(dòng)：變廢為寶。

　　3. 結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行愛惜糧食教育。

　　十一月份：

　　1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。

　　2.各班組織家長開放日活動(dòng)

　　十二月份：

　　1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。

　　2. 各班豐富自然角。

　　一月份：

　　1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng)，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

　　2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。