20**年大連海洋大學大學生暑期

　　社會實踐活動實踐報告

　　實踐報告題目：中國夢 海洋情

　　團隊名稱：

　　指導教師：王建東

　　隊長：白云裳

　　隊員：

　　目錄

　　一、活動概況------------------------------------------3

　　二、活動項目的深入介紹--------------------------------3

　　三、圖片精華集錦--------------------------------------10

　　一、活動概況：

　　活動開展日期:7月21日、7月22日共兩日

　　地點：鞍山市二一九公園

　　參與人員:

　　活動簡介：海洋保護，迫在眉睫。我們在行動，管理在行動!關注非物質文化遺產，陶冶我們的情操，豐富我們的見識，開拓我們的視野。隨著沿海經濟的迅猛發展，近海海域遭到越來越嚴重的污染，使海域環境質量明顯下降，生態環境日趨惡化，并對生物資源和人體健康產生有害影響。海洋經濟的發展還面臨嚴酷的海洋自然環境，精確預報海洋災害的發生、發展和應該采取何種防災減災工程措施，也成為嚴重關注的環境問題。為了開發海洋資源，需要在海上進行各類工程建設，大規模的工程建設和海洋環境之間的相互作用也將是開發海洋中的一個應引起特別關注的重要問題。為了適應我國海洋經濟的快速發展，針對我國重大的海洋環境與保護問題，重點開展研究方面的課題大體上有三類。第一類課題是海洋環境特征對各類污染物作用的機理和規律研究，第二類課題是海洋工程設施防災、抗災和減災研究，第三類課題是海洋工程及海洋環境工程與海洋環境的相互作用及防治措施與對策。

　　關鍵詞：保護海洋環境;志愿者;社會實踐;宣傳海洋知識

　　二、活動項目的深入介紹：

　　藍天白云，空氣清新，風調雨順，浩海變得更加壯闊蔚藍，環境變得更加舒適宜人，這是我們全人類對未來的希冀。海洋，一個驚濤駭浪、瀚海汪洋的迷你世界，孕育著千千萬萬的生命奇跡，承載著我們一代海洋人的夢想和情懷。海洋這個詞在我們心中印象深刻，很深刻，因為這是海大人的情懷。可如今卻遭受著人類無情的破壞，赤潮、過度捕撈，白色污染····

　　海洋污染，海洋生態破壞，人類的生產活動，例如工程建設和漁業生產(圍墾和濫捕等)，以及自然環境的變化，例如全球氣候變暖和海平面上升，都會使海洋生態環境遭到破壞和改變。人類對某些海洋生物的過度捕撈，導致海洋生物資源數量減少，質量降低，也使部分物種瀕臨滅絕。為此需要建立以下一些系統，如建立由近海到遠海的海洋環境及災害觀測網絡、預報與預警系統、沿岸防災準備和各類應急處理系統;以主要海域和海岸帶區域經濟發展為背景，進行重點研究，建立數字化的海洋環境信息系統模型與結構;以及建立海岸和近海工程設施防災減災數字信息系統，將海岸和近海工程與網絡技術人算機技術、遙感技術、地理信息系統、全球定位系統相結合，建立數學物理模型，通過多媒體技術，形象化地描述災害成因、發生機理、傳播規律、模擬災害破壞的過程，建成智能化的防災、抗災和減災決策支持系統。目前，海洋開發活動還缺乏綜合的、長遠的規劃，綜合效益比較差。當今世界科學技術突飛猛進，國際競爭日趨激烈，我們作為新世紀的青年大學生更是肩負著中華民族偉大復興的重任，我們不僅應該努力學習好專業知識，更應該積極投入到社會實踐中去，讓自己所學的專業知識及時得到實踐的檢驗，并且找到自己的缺點和不足，為祖國和社會的發展盡自己的微薄之力。實踐結束后，隊員們都感受到了肩上的擔子沉甸甸的，充分認識到了書本知識與世紀社會需要之間的差距。我們深深的懂得---要為人民服務，就要打好堅實的基礎，有戰勝困難的信心和勇氣，同時還應發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神和互相協助的團隊精神。

　　我們海大學子遍布全國，將海大的學貫江海德潤方厚的精神傳揚中華，影響更多的人，有著海納百川的精神的海大學子，因海的包容，而更為灑脫。但更會承擔著責任，我們這一代人的責任，保護海洋文化，維護海洋環境生態平衡。我們海大學子走遍祖國的多個城市，為了宣傳海洋知識，為了保護我們的海洋，從四川到遼寧，從內蒙古到河南，我們跨越5000多公里，我們為了完成同一個目的，保護藍色海洋，愛我藍色家園。

　　20**年7月21日，我們大連海洋大學理學院鞍山站志愿者服務團一行7人，滿懷著激情信心踏上了去往鞍山二一九公園的路上，開始了我們團隊精心策劃的海洋保護活動。21、22日兩天的活動中，白天我們有條不紊的按照計劃展開實踐活動，晚上我們總結活動成果，雖然忙碌，但在繁忙的工作中夾雜著收獲的喜悅，能為海洋保護做出自己的一份努力，我們很慶幸和感激這次實踐活動。也許大學生就應該擺脫書本上的條條框框，多去參加積極向上的多元化的社會實踐，在這次海洋保護活動中我們團隊的每一個人都受益匪淺，積極熱情，也在一定的程度上提高了鞍山人民對海洋保護的意識，而這便是我們最終想達到的目的。

　　鞍山，簡稱鞍，遼寧省省轄市，鞍山地處環渤海經濟區腹地，遼東半島中部，位于沈大黃金經濟帶的重要支點，是遼寧中部城市群與遼東半島開放區的重要連接帶。鞍山是東北地區最大的鋼鐵工業城市、新中國鋼鐵工業的搖籃、中國第一鋼鐵工業城市，有著“共和國鋼都”的美譽，因盛產岫玉，故而又有“中國玉都”之稱。

　　鞍山是個正在快速發展的城市，鞍山亦是中國綜合實力30強城市、中國優秀旅游城市、國家森林城市、國家衛生城市，擁有世界第一玉佛、亞洲著名溫泉和國家名勝千山。

　　鞍山是我們7個人共同的家，在這個我們出生乃至成長的地方，我們可能偶然相遇過，但終究也是擦肩而過，是大連海洋讓我們相識，同一個目標把我們聚在一起，保護海洋環境，愛我藍色家園，我們在最熟悉最熱愛的地方去為同一個方向去努力奮斗，我們激動，感慨不已，我們感激在理學院我們以這種方式相識，7個人是那樣的不同，卻又這樣的合拍，四男三女的我們在分配活動中各盡職責，各取所長，才使我們的社會實踐活動豐富多彩順利完成。很慶幸能認識乃至熟知，雖然我們不是同一個年級，也不是同一個專業，但我們同屬于海大，我們深深地熱愛養育我們的地方。

　　21日早上8點，我們準時在二一九公園集合，開始了我們一天的活動，我們身穿著象征著海洋的藍色院服，向路過的行人們熱情悉心的講解我們活動的終旨，傳單上印有我們的目的及目標，一目了然的設計理念，注入的是我們的心血和熱忱。剛開始宣教海洋環保知識時，也許是因為我們彼此不夠熟悉，沒有過多的交流彼此的想法，就開始了活動，沒有很好地配合，過于拘謹不夠主動去拉近和行人的關系，顯得很混亂，上午的海洋環保宣教有點不如我們所愿，效果不是很好，所以中午午休時我們臨時開了一個簡短的會議，交流思想，總結經驗，提高行人對我們的信賴，自信滿滿，下午的時候情況有所改善，我們牢記傳單內容，不拘謹，坦然大方的給行人講解海洋保護的知識，通過一整天的公園海洋環保活動，在一定程度上讓公園人們了解我們這次活動的主題“保護海洋環境，愛我藍色家園”的意義，也加深了我們與咱鞍山人民的感情。

　　22日早上8點，我們一行7人又準時抵達了二一九正門，我們拉條幅，念口號，大聲喊出我們的中國夢海洋情的主題，我們團隊還拍攝了短小的視頻為了記錄我們這兩天的社會實踐，其實保護海洋環境是我們每一個人應有的責任，我們每個人都有義務去愛護我們的家園。在宣傳海洋知識中，我們發現很多居民都意識到保護海洋的重要性，例如他們意識到海洋的污染使得捕撈數量減少，環境變得越來越不尋常，我們一定要做一些措施去清理一下海洋垃圾。公園里的行人其實想法很多，很多建議，只是沒有付之實踐行動。治理河流，不允許被嚴重污染的江河水流進大海;海上鉆井平臺、海洋船舶、海岸工程、跨海大橋等均不得污染海洋;強化內陸的水土保持，不讓過多的泥沙淤積入海口。禁止過度捕撈海洋生物，破壞生態平衡;減少大規模的海上軍事和戰爭行為等等。最后，橫幅上簽滿了大家的名字，在市民的支持下，這次的宣傳活動進行的很順利，海洋保護需要我們共同的保護，需要所有人的努力，蔚藍的海洋，美好的明天，值得我們一起期待。

　　在幾天的活動中，我們團隊斗志昂揚，全身心投入到本次主題為“保護海洋環境，愛我藍色家園”環保項目系列的活動中。雖然我們開始時也曾小小的受挫折，不過難得可貴的就是我們克服了心理上的拘謹，我們給彼此加油打氣，過程中我們加深友誼，順利完成后有種難以抑制的喜悅，我相信這段簡短的社會實踐活動會成為我們寶貴的財富，無法代替。彰顯的是我們海洋人保護海洋環境全心全力投身環保事業的決心。隊員們在感受到鞍山人民的友愛的同時，更是深刻的意識到我們身為青年一代對海洋環保甚至對整個地球環境保護的艱巨的責任。在本次活動中，隊員們充分發揮大連海洋大學學生的優秀品質，深入鞍山人民中，積極宣傳，開展活動，為出色地完成本次意義重大的社會實踐盡心盡責。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”短暫的兩天社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到很多東西也將讓我們受益匪淺，我們一起努力，一起揮灑汗水，一起完成了一件非常有意義的任務，為我們的地球做出了我們的貢獻，也希望這個地球變得更加的健康和美好，這次暑假的社會實踐，加深了我們與鞍山人民的感情，拉近了我們與社會的距離，更重要的是，我們這次開展的“保護海洋環境，愛我藍色家園”的環保活動，在一定程度上提高了鞍山人民對海洋保護的意識，雖然我們沒有太多的能力和時間給當地的人們提供實際性的幫助，但我們會盡心負起我們應有的海洋保護的責任。我相信，讓我們一起行動起來，保護我們的海洋家園，我相信，世界將因為我們這樣一群熱情且致力于環保事業的志愿者而變得更加美麗。

　　深藍色在陽光的照耀下，波光粼粼，迷人的耀眼。那是海的神秘。神秘，更需要人去探究，探究海洋世界變成了我們海大人的夢想。這一路走來，從大連到鞍山，撫順，跨越了無數的城市，在無數的紀念館，廣場，商場，都有我們海大人的身影。藍色衣衫后背印著大連海洋大學理學院字眼的少男少女們，臉上洋溢著迷人幸福的微笑象征著海大人的溫潤的氣質的男孩女孩們，青春這一字眼印證在他們的身上。文化需要傳承，大海大的精神也因我們一代一代傳承下去，維護海洋生態平衡，保護海洋環境。人生，總要做些什么事情，才不枉費在人世上走過一回。寒寒暑暑無數的春秋，在這個盛夏，我們做了一件事，傳播海洋情懷。

　　大學生暑期社會實踐是引導廣大學生深入學習、實踐“***”重要思想，繼承和弘揚了民族精神，堅持和落實***，把愛國的熱情和成長愿望轉化為全面建設小康社會、加快構建和諧社會、奮力實現中原崛起的實際行動、在實踐中認識國情、增長才干、奉獻社會的活動;是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂;是廣大青年大學生傳播現代文明，弘揚科學精神的重要途徑。廣泛的展開社會實踐既是對大學生專業知識的一次大檢驗，更是學生加深對社會了解，對未來人生之路的積極考驗。因此，我們對此社會實踐活動非常的重視。通過社會實踐，使我在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會奠定基石。我現在理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業后走上工作崗位而奠定基礎，社會實踐是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，沒有一件事情是輕輕松松的，其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心，一步一個腳印，腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明;我們唯有面對社會，才能心平氣和地做出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。

　　是這份實踐工作加深了我對社會的理解，固然充滿著汗水，但更多的是大家一起工作時收獲的快樂。牽起手，我們同一片藍天下行走，抬頭仰望星空，有你們留下的汗水和淚水。

　　我們在這兒，愿岸邊更凈，碧水藍天，我們的心靈更寧靜。

　　三、圖片精華集錦：

篇2：外語學院暑期赴永安市開展社會實踐活動總結報告

　　外國語學院暑期赴永安市開展社會實踐活動總結報告

　　為探索新時期小學英語教育改革的新路子，從20**年起，z師范大學外國語學院與永安市教育局結成合作伙伴，每年暑期均派出一支由專家教授、博士碩士和本科生組成的社會實踐隊，深入永安市中小學進行教育調查，開展師資培訓，取得了明顯的成效，極大地推進全市中小學英語教學水平上了一個新臺階。今年暑期7月9日～15日，外國語學院再次派出一支由12名專家教授、博士碩士和本科生組成的社會實踐隊，對永安市全市小學英語教師開展了第三輪集中培訓，并首次啟動第一輪初中英語教師培訓工作，全面實施中小學英語教師培訓“雙線推進戰略”，成效喜人。

　　一、積極籌劃，周密安排，培訓計劃科學合理

　　為搞好本次培訓工作，學院專門成立了由學院分黨委副書記陳祖標任組長、副院長薛常明任副組長的社會實踐領導小組。領導小組首先在結合前兩期培訓成果的基礎上，著重圍繞《國家英語課程標準》和《Aa-Di-Da生活英語課程目標及實施建議》的解讀與實施，科學制定了“20**年暑期永安市小學英語教師培訓方案(第三期)”。領導小組還在深入調查研究的基礎上，與永安市教師進修學校多次協商，同時根據永安市初中英語教師的現狀、特點及成長要求等要素，并參照小學英語教師第一、二期培訓計劃，周密制定出“20**年暑期永安市初中英語教師培訓計劃(第一期)”。7月9日和7月11日，永安市第三期小學英語教師培訓和首期初中英語教師培訓，按計劃相繼于永安市實驗小學和市教師進修學校正式拉開帷幕。

　　二、密切協作，有序推進，培訓實施扎實有效

　　小學英語教師培訓從7月9日至14日，歷時6天。培訓內容主要由兩部分組成：一是新課改專題講座和小學英語教學改革系列講座，分別是陳祖標副書記所作的《小學英語教學生活化的一種別樣詮釋與實踐》，副院長薛常明博士所作的《小學英語教學改革之觀念創新》，省級學科帶頭人、福州市臺江實驗小學陳育平校長所作的《小學英語教師應具備的12種基本素質》，王振興老師所作的《專業性、人本性、開放性--從小學英語教師的專業成長說起》，以及吳婷婷老師所作的《激發興趣、探究新知、促進發展》。這一系列專題講座的開設，旨在通過專家教授的解讀和引領，為廣大小學英語教師從宏觀上準確把握國家英語課程改革的基本走向以及在微觀層面上對課程教學實踐的指導，提供一個嶄新的視野。二是對全市小學英語教師進行第三輪語音實踐培訓，這項工作與上述專題講座合理有序地交叉進行著。按照“診斷--培訓--跟蹤--再診斷--再培訓--再跟蹤”的指導思想和總體思路，培訓組按照既定計劃，對參與培訓的全市小學英語教師再次進行語音診斷測試，大家驚喜地發現，經過前兩輪的語音培訓，廣大學員的語音水平已經有了非常顯著的提高。培訓組重新確認了學員們語音技能的總體水平，然后按程度不同分成A、B、C三個班級，采取群體教學、個別輔導、檢測過關三種手法，確保每一位受訓教師經過第三輪培訓后，最終都能順利過關。

　　初中英語教師培訓從7月11日至15日，前后歷時5天。培訓內容同樣由兩部分組成：一是新課改專題講座和初中英語教學改革系列講座，m.dewk.cn分別是副院長薛常明博士所作的《中學英語教學改革之觀念創新》和《英語簡筆畫教學專題》，省級學科帶頭人、永安一中吳昌特級教師所作的《中學英語說課專題》，副院長黃遠振教授所作的《新課改對初中英語教師專業成長的要求》。這一系列專題講座的開設，圍繞廣大初中教師關心的高考英語改革走向以及當前初中英語教學的若干熱點問題來展開，具有很強的針對性和時效性，得到了廣大受訓學員的熱烈歡迎。二是對受訓初中英語教師進行首輪語音口語和教學技能摸底診斷及測試培訓。經過4個單位時間的語音測試培訓和3個單位時間的教學技能測試培訓后，培訓組就促進教師自身專業成長提出了以下方案和建議：扎實基礎，辨析未來;課堂聽說，積極參與;說案教案，合二為一;預習復習，培養習慣;泛讀精誦，出口成章;難題錯題，整理成集;開卷有益，筆墨同行;認真書寫，端正自己;勘查字典，虛心求學;強化語感，提升技能;互動培訓，展現自我等。

　　三、符合實際，注重實效，培訓成果廣受贊譽

　　在專題講座方面，主講專家緊扣熱點，反映前沿，高潮迭起，精彩紛呈。陳祖標副書記從《Aa-Di-Da生活英語》的教育教學理念出發，以“小學英語教學生活化的一種別樣詮釋與實踐”為題，對《Aa-Di-Da生活英語課程標準》展開了詳細的論述與講解，給廣大實驗校教師科學理解和正確使用《Aa-Di-Da生活英語》，起到了很好的指導和促進的作用。針對當今中國基礎教育普遍存在著的學生創造性學習能力和想象力比較匱乏，小學英語教育模式還不能很好地適應時代發展的需要的狀況，薛常明副院長在以“小學英語教學的若干問題”為題的講座中，引入了一個重要的教學理念--高揚以人為本的理念，倡導快樂生活，快樂學習，寓教于樂，強調小學“在玩中學”，初中“在玩中教”，高中“在教中玩”，給大家以深刻的啟迪和無限的遐思。陳育平校長以“讓小學英語上得更有效些”為主題，圍繞“教學有效性評判標準”“小學英語課堂常見問題及解決辦法”“小學英語教師必備技能”等方面展開，并就英語教學中可能或經常遇到的難題進行了交流與探討的互動。學員們紛紛表示，從陳育平校長的身上，她們找到了自己多年來在教學上許多求而不得的答案。王振興老師則從教育學的相關理念出發，以“開放性、專業性、人本性”為題，探討了Aa-Di-Da生活英語教師的專業成長問題，給一線英語教師以極大的啟發和幫助。吳婷婷老師圍繞一線教師所關注的小學英語教學評價問題，以“激發興趣、探究新知、促進發展”為題來展開，為廣大學員提供了許多新的教學評價的思維路徑，等等。

　　在項目培訓方面，培訓組主抓弱項，補強缺項，因材施教，全面提升。在小學方面，針對永安全市大部分小學英語教師主要由其他學科教師轉崗而來這一實際情況，培訓組緊緊抓住其“語音與口語”這一薄弱環節，通過“診斷--培訓

篇3：后勤集團學習實踐活動總結報告

　　后勤集團學習實踐活動總結報告

　　按照校黨委開展深入學習實踐***活動實施方案的要求和部署，集團學習實踐活動自20**年10月15日正式展開，經過4個月學習實踐，現已順利地完成了各個階段的預定任務。在開展學習實踐活動中，集團緊緊圍繞“不斷提升職工隊伍整體素質，提高科學化規范化管理水平，推動建設高水平服務保障型后勤集團”這個載體，開展解放思想、轉變服務觀念、推動科學發展活動。我們緊密結合本單位工作實際，深刻分析自身的差距與潛力，理清科學發展思路，有力地促進了高水平服務保障型后勤集團的建設，收到了良好的效果。現將集團深入開展學習實踐***活動總結如下：

　　一、基本情況

　　集團學習實踐活動從20**年10月中旬開始，20**年2月底基本結束，分三個階段進行。第一階段為學習調研階段，從20**年10月中旬到10月底，主要工作是成立領導機構、制定工作方案、廣泛動員部署、積極組織學習、開展專題調研、組織解放思想大討論活動;第二階段為分析檢查階段，從11月上旬到12月上旬，主要工作是廣泛征求意見、召開專題民主生活會和組織生活會、形成分析檢查報告、組織群眾民主評議;第三階段為整改落實階段，從20**年12月中旬到20**年2月底，主要工作是制定整改方案、解決突出問題、認真總結測評。

　　二、做法和特點

　　(一)加強領導，精心組織，保證實踐活動順利開展。

　　自學校召開學習實踐活動動員大會以后，集團黨政領導班子立即行動起來，召開專門會議進行研究部署，成立了領導小組和辦公室，制定了實施計劃、動員報告、請銷假制度等，召開動員大會，為學習實踐活動的順利開展做好了思想準備、組織準備和工作準備。10月13日下午，在前期準備的基礎上，集團在大禮堂舉行了“愛崗敬業”主題演講比賽活動，此次活動緊跟我校學習實踐活動動員大會的召開，展示了集團職工的良好精神風貌，為學習實踐活動增光添彩。

　　(二)深入學習，提高認識。

　　在學習調研階段學習培訓環節中，黨員主要以自學為主，學習內容有*xxx9月19日在全黨深入學習實踐***活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式上的重要講話、黨的十七大報告、《***論科學發展》、《***重要論述摘編》以及有關講話、文件等，在自學過程中，黨員們能夠做到認真記筆記，邊學邊思考邊討論，有的還撰寫心得體會，有的有重點地仔細研讀;各黨支部抓住集中學習的時機，就有關問題進行學習交流，按照學習實踐活動聯系點的安排主動邀請集團領導參加，加強督促指導;集團黨總支23日召開了各黨支部書記及學習實踐活動領導小組會議，及時了解各支部學習實踐活動開展情況，針對有關問題提出了改進意見和要求，并進行了集中學習;集團學習實踐活動領導小組為配合各支部和黨員學習的深入，24日特邀請我校李剛教授做了“堅持‘四個堅定不移’貫徹***”的專題輔導報告，報告分析了我國當前面臨的新挑戰、新課題、新矛盾、新考驗，指出了貫徹***的“四個堅定不移”，為與會黨員上了一堂精彩的學習實踐活動輔導課;為推動學習培訓的進行，30日集團舉行了學習《***論科學發展》和《***重要論述摘編》理論讀本知識答卷活動。通過學習培訓環節，集團黨員干部接受了教育、提高了思想認識，大家理解了這次在全黨開展深入學習實踐***活動，是戰略決策、是重大舉措、是迫切需要、是必然要求、是重要步驟;進一步明確了***第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧;深刻認識到又好又快發展是全面落實***的本質要求;增強了對在本單位貫徹落實***的緊迫性和自覺性，為提高思想認識、提出和解決本單位突出問題、創新體制機制、促進科學發展奠定了良好基礎。

　　(三)做好調查研究

　　通過學習培訓環節，各黨支部和單位領導班子對改革發展中的突出矛盾有了進一步的認識，對照***和集團學習實踐活動實踐載體對本單位進行了剖析，對有關矛盾和問題進行了調查研究。飲食中心黨支部針對新形勢下如何保證我校伙食工作平穩運行、如何制定好學生食堂結構調整實施方案進行了校內外調研，初步制訂了方案內容;幼兒園自編《幼兒園科學化規范化服務質量問卷》發放給家長和一些社會成員，分析收集意見建議，改進工作，自編《教職工專業提高需求與福利滿意度問卷》發放給在園教職工，調研教職工需求;桃園校區黨支部、動力中心黨支部通過調研了解今冬供暖準備工作中存在的矛盾和問題;物業管理中心就“和諧物業”進行調研;各黨支部和單位就如何加強職工隊伍建設、穩定外聘員工隊伍、提升職工隊伍整體素質、使職工分享改革發展成果等進行調查研究。集團領導班子對更好適應學校事業發展形勢和師生員工需要有關問題、對有關歷史遺留問題的解決、對有關工作

　　的推進等問題進行了認真調研。調研研究之后，集團以及各黨支部和單位對本單位存在的突出矛盾有了更加清晰的認識，為下一步有針對性地解決問題打下了基礎。

　　(四)開展解放思想大討論

　　集團和各黨支部結合gg開放30周年認真總結后勤改革發展成就，針對本單位工作實際和發展中出現的新問題、新矛盾，圍繞“不斷提升職工隊伍整體素質，提高科學化規范化管理水平，推動建設高水平服務保障型后勤集團”這個載體，在學習培訓、調查研究、交流討論中開展解放思想、轉變服務觀念、推動科學發展討論，深刻分析了自身差距與潛力，在深刻領會***理論精髓、理清科學發展思路中解放了思想，逐步把***轉化成為謀劃后勤發展的正確思路、促進發展的可行措施、引導發展的工作能力，有力地促進了***在集團以及集團各單位的貫徹落實。

　　(五)廣開言路聽意見，依靠群眾找準問題，理清后勤工作科學發展思路

　　通過召開座談會、發放意見征求表，收集到意見、建議16條，進一步找準了制約后勤工作科學發展的突出矛盾和具體問題。召開了領導班子民主生活會和黨員組織生活會，積極開展批評和自我批評，相互幫助、共同提高，會后形成了《民主生活會專題報告》和《集團領導班子分析檢查報告》。制定了《整改方案》，明確整改目標、時限、責任人，理清了今后后勤工作科學發展的思路。

　　三、取得的成效

　　近年來，隨著學校事業的發展，集團領導班子和干部職工以***為指導，堅持“以服務求生存，以貢獻求支持”的服務理念，認真做好學生吃住、水電暖供應、物業管理、交通通訊、校園保潔、賓館接待、幼兒教育、建筑維修等基本服務工作，保障學校正常工作和生活秩序;在做好日常服務保障工作的同時，還出色完成了百年校慶、抗擊非典、本科迎評、211驗收、抗震救災等歷次大型活動和專項工作的保障任務，在做好各項工作的同時，狠抓安全穩定工作，為學校的改革發展穩定做出了應有的成績。在抓服務意識方面，集團干部職工認真學習實踐***，通過思想教育努力轉變思想觀念，不斷提高服務意識和服務水平，服務質量逐年提高，服務投訴率逐年減少。在抓職工隊伍建設方面，以干部隊伍建設為重點，不斷提高領導干部的執m.dewk.cn政能力和領導水平，推動各單位的健康發展;通過職業培訓分批提高職工專業技能，認真實施勞動合同法，努力穩定職工隊伍，逐步提高職工隊伍整體素質。針對集團外聘員工數量較多、生活條件較差的實際，集團適時出臺外聘員工管理辦法，投資建設外聘員工宿舍逐步改善生活條件，充分發揮外聘員工工作積極性。在科學化規范化管理方面，集團能夠及時修訂完善已有規章制度，并根據工作中的新問題新矛盾，出臺新的規章制度，規范干部職工管理服務行為，管理水平不斷提高。在建設發展工作中，集團在做決策時，能夠兼顧各方利益，注意做好溝通協調和相互配合，努力化解各種矛盾，解決實際問題的能力進一步提高。比如學生反應的延長打開水時間的問題、清真餐廳早餐品種過于單一的問題、改善教工就餐環境問題、校園管理細節問題都得到了及時解決。

　　四、存在的不足。

　　雖然集團近年來在貫徹落實***做出了一定的成績，但通過這次學習實踐活動的集中開展，集團領導班子對***有了更深入理解，取得了一些新的認識，對照這些新的理解和認識，我們認為，集團各項工作中還存在一些不足之處，需要進一步增強貫徹落實***的自覺性和堅定性，不斷促進集團又好又快發展。存在的不足主要表現在以下三各方面。一是轉變觀念力度不夠。后勤集團在適應學校發展新要求、為學校提供高水平服務保障方面，解放思想的深度、廣度還不夠。我們的黨員干部意識不到自己的思想束縛，在工作中仍舊是習慣于過去的老套路、老做法、老習慣，不能通過解放思想、轉變觀念、創新機制、探索新方法去解決新問題，解放思想的成果得不到落實。對一些好的思路和設想怕擔風險，沒有付諸實施，對于工作中遇到的一些難題不敢碰硬，開拓進取精神不夠。二是基礎設施建設水平不高，在一定程度上制約了后勤服務的科學發展。基礎設施是集團以及各單位從事服務的重要條件保證，近年來一些設施得到了改建或新建，部分得以改善，但還很不夠，需要進一步加大改造建設力度，進一步提升硬件建設水平，為師生員工生活和工作提供優質的服務環境。三是在黨性黨風黨紀方面還存在一些問題，比如理論學習不夠深入、黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發揮不夠、深入基層調查研究不夠，聯系職工群眾不夠密切，民主集中制有待加強等。四是一些具體問題的處理不夠及時不夠徹底，比如勞司的問題等。

　　學習實踐***是一項長期的歷史任務，在今后的工作中，我們將以此為契機，用***武裝頭腦，指導實踐，推動工作。把集中性的學習實踐活動與經常性的深入貫徹落實緊密結合起來，不斷深化對***的理解和把握，不斷提高領導科學發展、破解制約科學發展突出問題的能力和水平，不斷完善和落實學習實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大學習實踐活動的成果，以昂揚向上的精神狀態和銳意進取的創新精神，把***深入貫徹落實到集團又好又快發展的長效機制上，不斷促進高水平服務保障型后勤集團的建設，為學校事業科學發展提供優質高效后勤保障，為把我校建設成為國際知名高水平研究型大學作出更大的貢獻。