暑期家教實踐報告

　　摘要：通過這次家教，我受益匪淺。我認識到了自己的不足，體驗到了父母那種“望子成龍，望女成鳳”殷切希望，增長和積累了知識和經(jīng)驗。其實無論做什么，不深入其中就無法體會到其中的酸甜苦辣。

　　關(guān)鍵詞：暑假

　　家教

　　實踐

　　鍛煉

　　正文

　　“沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學(xué)校要求我們參加認識實習(xí),無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣總會成為我假期中的重要一部分。

　　實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我找到了一份家教---初二英語和數(shù)學(xué)。

　　家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對一的輔導(dǎo)。曾經(jīng)，對這個職業(yè)也有過憧憬而且在上學(xué)期也接了一份教授初一英語和數(shù)學(xué)的家教，積累一些經(jīng)驗。所以，對于一份這樣的暑期工作，我個人是很滿意的，因為它是最能體現(xiàn)一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的。自信是好事，但我也知道“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。首先我通過與學(xué)生家長的交流，向其了解了該生平時的一些學(xué)習(xí)省習(xí)慣與在學(xué)校的一些情況，這樣有利于我與該學(xué)生的交流與溝通。其次，我還了解了初中課程設(shè)置的一些特點，特別是對初一(我從初一補起)的英語和數(shù)學(xué)課程有了一個初步的認識。然后，為了讓自己講教過程更加的充實精彩，我每次空余時間都會到新華書店去把一些中學(xué)知識重點溫習(xí)一下，順便備一下課，制定了一份教學(xué)方案。

　　教學(xué)期間，我還翻閱了該學(xué)生的學(xué)期作業(yè)和考試試卷，發(fā)現(xiàn)問題很多，具體體現(xiàn)在(1)英語方面：對單詞的掌握很差，課本上的大部分單詞幾乎不能拼寫或者完全不認識;語法知識幾乎不會;對語句的成分分析較差。(2)數(shù)學(xué)方面：基礎(chǔ)知識掌握不全面，計算能力較差，做題馬虎。針對這些問題，我開始修改并完善我的教學(xué)計劃。

　　另外，該學(xué)生有一個較為突出的不良習(xí)慣，也是很多人有的通病---懶散和喜歡走神。為了改掉特這個毛病，除了每天都給他發(fā)短信，提醒他當(dāng)天該完成的作業(yè)外，我還給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。

　　然而在數(shù)學(xué)方面，我覺得教起來更費勁了。學(xué)生除了幾何知識較好之外，其他模塊基礎(chǔ)較差。于是我決定從七年級補起。每冊用三節(jié)課的時間，課后有大量與之相關(guān)的中考題，鞏固學(xué)生的知識。其實數(shù)學(xué)最主要的就是學(xué)生的思維模式，但我知道這只能是循循善誘而不能急于求進。而且該學(xué)生對數(shù)學(xué)也比較感興趣，所以引導(dǎo)之事也變得簡單多了。

　　我還想補充一點就是，我們要做到真正的對孩子有益。我們要對得起自己所收的那份父母的血汗錢。我們雖然只是雇主和員工大概是這樣的關(guān)系，別忘了，還有一層關(guān)系就是信任與被信任的關(guān)系。既然他把孩子交付給了你，也就對你足夠的信任，你一定要承載的起這份信任。對的起他們，也對得起自己的良心。

　　通過這次實踐我學(xué)會了：

　　1、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。

　　2、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

　　3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

　　4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

　　實踐結(jié)束之后，不論將來我從事什么工作，這種收獲我想還會延續(xù)到我以后的工作中的：

　　一、待人要真誠

　　當(dāng)踏進辦公室，即便是幾個陌生的臉孔，也要微笑著和他們打招呼。經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。這樣你就用你的真誠，換取了同事的信任。他們把你當(dāng)朋友，也愿意把工作經(jīng)驗，工作體會同你分享。

　　二、要善于溝通

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　三、要主動出擊

　　當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。當(dāng)你初來乍到，別人認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。要決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　四、要講究條理

　　如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　此次家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是考試吧再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學(xué)生會了解我所表達的意思。

　　經(jīng)過一個多月的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定可以成功。

　　20**暑期家教實踐就這樣結(jié)束了，但是通過這次家教，我受益匪淺。我認識到了自己的不足，體驗到了父母那種“望子成龍，望女成鳳”殷切希望，增長和積累了知識和經(jīng)驗。其實無論做什么，不深入其中就無法體會到其中的酸甜苦辣。

　　好老師并不是說說就可以的

　　經(jīng)過此次實踐，我心目中的好老師有了更為具體的形象，不再是以往的霧里看花。首先我得有水準(zhǔn)，學(xué)生會聽課必須得課很精彩，讓他們聽得津津有味。所以我得會備課，內(nèi)容充實，然后我得有水平，講課是需要技巧的，我的表情得生動，我得比學(xué)生更投入，正如一位老師講的：把每一次課都當(dāng)成一個演講。為了我的課能順暢的進行，我得會管理，經(jīng)過這個實踐，我學(xué)會了如何快速的記住人名，名字是非常重要的，記住他們就等于重視他們。還需要提前了解，詢問班主任或任課老師，重點關(guān)注哪些學(xué)生，了解他們的性格。要當(dāng)個好老師，在我有愛時愛他們，當(dāng)我無法愛時就時刻牢記老師的責(zé)任。總之，要當(dāng)個好老師，我要學(xué)習(xí)的路還很長!

篇2：《成長階梯:成為專家教師之路》讀后感

　　《成長的階梯—成為專家教師之路》讀后感

　　z小學(xué)

　　“梅花香自苦寒來”。讀了《成長的階梯—成為專家教師之路》后我知道，每個優(yōu)秀教師的成長過程，都是其不畏艱難、持續(xù)奮斗的結(jié)果。面對當(dāng)前巨大的物質(zhì)誘惑，在承擔(dān)著艱苦、繁重的工作任務(wù)的同時，能夠做到鍥而不舍地堅持學(xué)習(xí)：參加各類培訓(xùn)班，從事學(xué)校調(diào)查，拜訪專家，潛心鉆研教學(xué)理論，研制教具，編寫教參。有的教師勤于閱讀，閱讀量達幾百萬字，并有幾十萬字的讀書筆記；有的教師工資不高，但大多用來購買相關(guān)的教學(xué)理論或教學(xué)參考書等等。

　　我也深深地感受到，優(yōu)秀教師為此搭上了自己的休息時間，搭上了金錢，就連家人都要配合他們的工作。大多數(shù)教師是“經(jīng)得起時間考驗的人”，都經(jīng)歷過一段“潛伏期”。那時，有人鼓勵，有人冷眼，有人稱道，有人反對；那時，雖然沒有顯性“成果”，但堅信自己一定能成功，堅信自己生命存在的價值。

　　正如一位優(yōu)秀教師說的：我沒有大多數(shù)教師的職業(yè)倦怠感，我會把工作之中體驗到的快樂，延伸到我的和別人的生活之中。而看到學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成時，就是他們的最快樂的時刻。真是“累，并快樂著”體驗著一種神圣的幸福感。“給人幸福才是最幸福的人”。一位教師說道：我一上講臺就融入了學(xué)生世界，全身心地投入教學(xué)之中，其他一切便都忘記了！

　　路漫漫，修遠兮。過去的成功并不意味著未來的成功。要知道，成功沒有捷徑可走，需要我們教師腳踏實地的辛勤工作。大多數(shù)成功的教師堅信個人努力絕對是首要因素。而“努力”也不是沒有方向的，而是需要教師勤于反思與研究，勤于學(xué)習(xí)專業(yè)知識，勤于課堂教改實踐，勤于更新教育理想與信念的。

篇3：拒絕家教 廉潔從教倡議書

　　拒絕家教，廉潔從教的倡議書

　　教師作為人類靈魂的工程師，教師職業(yè)具有特殊性，它是育人的事業(yè)，從它產(chǎn)生的那一天起，就帶著崇高的色彩：那就是服務(wù)學(xué)生，獻身教育是一種價值取向，更是一種精神境界，是教師基本的生命方式。是教育事業(yè)的要求，也是教師職業(yè)的本質(zhì)。為人師者，需要發(fā)揚無私奉獻精神,需要廉潔自律。我校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無私奉獻，得到人民群眾的充分肯定。目前社會上有少數(shù)教師受不良風(fēng)氣的影響，熱衷于“有償家教”，在社會上造成了不好的影響，使廣大教師的形象和整個教育系統(tǒng)的形象受到嚴重損害。“有償家教”違背了師德的基本要求，偏離了教育的精神內(nèi)涵，異化了純潔的師生關(guān)系，阻礙了學(xué)生的健康成長，也危害著教師自身的發(fā)展。

　　拒絕有償家教是教師廉潔從教的一個重要舉措。教師是孩子成長的守護天使，關(guān)心教育孩子，是老師不可推卸的義務(wù)和責(zé)任。對學(xué)生的輔導(dǎo)可以一直延續(xù)到課外，這也是教師分內(nèi)的工作。如果一旦這種輔導(dǎo)變成收費行為，純潔師生關(guān)系就變成了金錢關(guān)系，教學(xué)行為變成了商業(yè)行為，充滿了銅臭氣息，這對孩子心靈是一種傷害。教師應(yīng)該從自身的師德要求出發(fā)自覺抵制有償家教，淡泊名利，以德立教。教育事業(yè)是一份葉的事業(yè)，為的是襯托出一片花的天地，教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，全心全意地把知識、智慧、愛心全部奉獻給學(xué)生。所以我們要堅守廉潔從教的陣地，實實在在求學(xué)問，認認真真當(dāng)老師，清清白白干教育，以自己的心血鑄就高尚圣潔的師魂，身正為范，廉潔為師。并喚醒自己自覺地意識到教育教學(xué)應(yīng)以促進學(xué)生發(fā)展為本，自覺地、積極主動地在規(guī)定的學(xué)期、正常的教學(xué)時間內(nèi)盡最大努力實現(xiàn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化差生。利用課余時間自己多充電，多閱讀，提高自己的素養(yǎng)，用兩袖清風(fēng)書寫踏實人生，將滿腔熱血盡灑在三尺講臺上。

　　為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個學(xué)生的健康成長，讓我們拒絕有償家教，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽。

文章