申報自治區(qū)區(qū)級幼兒園自評報告
——達(dá)茂旗民族幼兒園
一、基本概況
達(dá)茂旗民族幼兒園建于1981年，是一所直屬旗財政事業(yè)單位、教育局分管的公辦幼兒園。位于交通便利、環(huán)境優(yōu)美、繁華暢旺的北辰、北環(huán)小區(qū)旁，符合國家有關(guān)幼兒園建筑設(shè)計規(guī)劃的要求。20**年，投資500萬元，興建總占地面積11000m2，生均占地面積32.16m2;建筑面積3098m2，生均建筑面積9.06m2;戶外活動場地9967m2，生均戶外活動面積29.1m2，全園綠化覆蓋率達(dá)30%以上。園內(nèi)綠樹蔥蔥、清潔整齊、設(shè)施齊備、布局合理、幼兒活動室寬敞明亮，空氣流暢、光線充足。我園擁有一支素質(zhì)好、效率高、團(tuán)結(jié)務(wù)實的教師團(tuán)隊。現(xiàn)有12個教學(xué)班，在園幼兒342名，教職工54人(教職工與幼兒比例1：6.3)，正副園長5人，中教副高10人，17人具備幼兒園高級教師資格，初級教師14人，專業(yè)合格率100%，大專以上學(xué)歷占85%。20**年3月，被包頭市教育局評為“包頭市市級示范幼兒園”。
我園確立了“以幼兒發(fā)展為本，讓每個孩子都健康快樂幸福地成長”的奮斗目標(biāo)，以“至愛至真、育善育美”為宗旨，積極推行禮儀教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們堅持正確的辦園方向，在各級部門的指導(dǎo)下，依靠全園教職員工的共同努力，不斷更新觀念，穩(wěn)健求實，努力提高保教質(zhì)量和辦學(xué)效益，朝著辦園目標(biāo)一步一個腳印地向前邁進(jìn)。我們的工作得到上級部門、社會和家長的高度評價與贊揚(yáng)。我們經(jīng)常接待同行和包頭市幼教人士來園參觀指導(dǎo)，在達(dá)茂旗幼兒教育中具有一定的聲譽(yù)，獲得中國教育協(xié)會“安全教育基地校”;20**年被評為“包頭市綠色幼兒園”、20**年獲“包頭市民族文化教育基地”;20**年榮獲呼和浩特市民族事務(wù)委員會第九屆《達(dá)爾罕》杯蒙古語詩歌大賽“優(yōu)秀組織集體獎”、20**年被評為教育系統(tǒng)“教育教學(xué)先進(jìn)集體”、“先進(jìn)基層黨組織”、“五好基層關(guān)工委”;在第十五、第十六屆少兒藝術(shù)節(jié)中選送的教師和幼兒節(jié)目分獲得一等獎、二等獎、三等獎。20**年3月，被達(dá)茂聯(lián)合旗婦女委員會授予“三八紅旗集體”榮譽(yù)。今年3月9日，我園榮幸地在包頭市幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗交流大會上做了經(jīng)驗分享和交流。
二、園務(wù)管理及辦園成效
(一)依法辦園，明確發(fā)展方向。
1、依法辦園，手續(xù)齊備。依照相關(guān)法律法規(guī)，領(lǐng)取辦學(xué)許可證、衛(wèi)生許可證、消防合格證、房屋安全合格證、機(jī)構(gòu)代碼證等證照，手續(xù)完善。
2、認(rèn)真貫徹、落實國家的各項法規(guī)，自覺規(guī)范辦園行為。幼兒園實行教育局領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，實施嚴(yán)格的目標(biāo)管理，有健全的幼兒園管理機(jī)構(gòu)，成立園委會、教代會、家委會，定期召開會議，并做好會議記錄。建立健全各項制度，如學(xué)習(xí)制度、安全制度、消毒制度、檢查制度、教學(xué)制度、會議制度、請銷假制度、績效獎懲制度等。執(zhí)行各主管部門的規(guī)定，每年度進(jìn)行財務(wù)審計、嚴(yán)格執(zhí)行公辦學(xué)校年度檢查制度。依法為教職員工購買醫(yī)療、工傷、失業(yè)保險。達(dá)茂旗政府對幼兒園實行“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策，幼兒園的經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定、暢通，確保教職員工合法權(quán)益，旗財政定時足額發(fā)放教師工資。
3、遵守財務(wù)規(guī)章制度。財務(wù)人員做到帳目清楚，日清月結(jié)，堅持勤儉辦園的思想，統(tǒng)籌安排全園的財務(wù)工作，有計劃地做好全面的預(yù)算開支。每學(xué)期向教職工匯報收支情況，每年由旗教育局計財股審計。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論、法規(guī)。以《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園的實際情況，制定了幼兒園近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)和整體發(fā)展規(guī)劃，并對照《城鎮(zhèn)自治區(qū)示范幼兒園綜合評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，加大投入爭創(chuàng)自治區(qū)級示范幼兒園。并根據(jù)幼兒年齡特點，制定了幼兒培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)的學(xué)年、學(xué)期、月、周、日的目標(biāo)計劃，使幼兒園的整體工作有條不紊地開展。
(二)重視經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化育兒環(huán)境。
優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施，良好的育人環(huán)境，是辦好幼兒園的前提和基礎(chǔ)。在上級部門的關(guān)心和支持下，我們不斷改善辦園條件，滿足幼兒的發(fā)展需要，體現(xiàn)“以幼兒為主”的精神。從幼兒園的實際出發(fā)，因地制宜，充分利用現(xiàn)有的條件和資源，發(fā)揮優(yōu)勢，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。全園設(shè)有科學(xué)活動室、幼兒閱讀室、音樂活動室、美術(shù)活動室、電子琴室、電腦室、多功能室等專用活動室。有戶外活動場地、塑膠跑道、玩沙區(qū)、種植園地等。先后投入資金150萬，修建大型蒙古包、配置了LED液晶顯示屏、多媒體教學(xué)一體機(jī)及各類益智操作臺。為幼兒身心和諧發(fā)展?fàn)I造了一個豐富、舒適的良好成長環(huán)境，是幼兒生活與學(xué)習(xí)的家園、樂園和學(xué)園。
首先，對幼兒園的各個活動室和內(nèi)墻進(jìn)行了全面的整改與裝飾，對專用活動室精心構(gòu)思，巧妙設(shè)計，改善和設(shè)置了幼兒活動室、大型公共區(qū)域活動，拓展了幼兒動手操作、探索和游戲的空間。同時，栽種花草樹木，操場鋪設(shè)綠化草坪和塑料跑道。根據(jù)本園的教育特色，我們對教學(xué)樓的大廳及走廊進(jìn)行了有主題的布置：教學(xué)樓大廳結(jié)合環(huán)境教育，投放各種本土材料，重點展示本土文化特色;一樓走廊展示具有民族特色的手工作品，豐富我園開展的區(qū)域環(huán)境教育資源。二樓布置多民族風(fēng)格的長廊，體現(xiàn)民俗民風(fēng)特色。三樓結(jié)合禮儀教育，創(chuàng)設(shè)禮儀教育氛圍，強(qiáng)調(diào)禮儀標(biāo)準(zhǔn)化流程及手工益智操作臺，使幼兒在情景交融中受到熏陶。如今，我園各種設(shè)備設(shè)施完善，環(huán)境舒適、溫馨，真正成為幼兒健康成長的兒童樂園。
(三)重視隊伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高科學(xué)管理水平。
我園設(shè)園長、書記各1名，副園長3名，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔、團(tuán)結(jié)民主、務(wù)實創(chuàng)新、有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，有較高的道德修養(yǎng)。班子成員非常重視加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。同時緊跟幼兒教育發(fā)展趨勢，努力鉆研專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平。在工作中不斷明確辦園思路、探索現(xiàn)代管理方法，制定了科學(xué)有效的規(guī)章制度。在20**年暑假，園委會赴北京齊家6+1禮儀品格教育總部考察學(xué)習(xí)并加盟了禮儀品格教育，大膽嘗試引進(jìn)該管理模式，以改善工作質(zhì)量、提高工作效率，提升幼兒園形象及增強(qiáng)競爭力，讓幼兒從小接受禮儀熏陶。
2、重視師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化師德教育，提高教師綜合素質(zhì)。
(1)實施制度管理，落實人員崗位責(zé)任制。
我園建立園長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制，教師工作考核制，教職工獎勵制等互相依存、互相制約、相互促進(jìn)的園內(nèi)運(yùn)行機(jī)制。我園的管理機(jī)制以園長負(fù)責(zé)為核心，以充分調(diào)動教職工的積極性、主動性為出發(fā)點，保證了園長負(fù)責(zé)制的落實，也保證了園長有權(quán)、有責(zé)、有序、有效地管理幼兒園，更保證了教職工崗位職責(zé)真正地落實。
(2)加強(qiáng)師德建設(shè)。
以“講師德、重師才”為核心，努力提高教師整體素質(zhì)。我們注重發(fā)揮教職員工的“人本精神”，激發(fā)她們的精神動力，給予她們公平競爭，充分表現(xiàn)自己，施展才華與創(chuàng)造力的機(jī)會。每學(xué)期開展師德講座，定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，每年集中2次進(jìn)行師德培訓(xùn)，要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，心得體會不少于6篇。開展師德師風(fēng)演講比賽活動，弘揚(yáng)本園教師的良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，人人爭當(dāng)師德模范，為幼兒園的發(fā)展出謀獻(xiàn)計。
(3)以園本培訓(xùn)為核心，提高教師隊伍素質(zhì)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的頒布,使幼兒教育改革進(jìn)入一個新的階段,也對教師提出了更高的要求。因此，幼兒園全面開展了生動活潑的學(xué)《綱要》活動。領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，同時邀請幼教專家來園對教師教學(xué)、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行指導(dǎo)。例如：邀請北京齊家6+1禮儀品格教育總部督導(dǎo)員王金鳳來我園給予禮儀教學(xué)、管理、衛(wèi)生保健及家庭知識講座等進(jìn)行全面指導(dǎo)。同時，我園還啟動本園的名師工程，培養(yǎng)園內(nèi)的名師及教科研帶頭人，鼓勵教師積極參與科研活動，發(fā)動教師撰寫教育、教學(xué)的心得體會和經(jīng)驗，結(jié)集幼兒教師隨筆。
建立和培訓(xùn)具有現(xiàn)代化教育意識的教師隊伍是實現(xiàn)課程改革提高教育質(zhì)量的重要保證。幾年來，我園非常重視青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)。制定了培養(yǎng)青年教師的三年規(guī)劃，全面提高教師綜合素質(zhì)以促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育行為的規(guī)范、教育技能技巧的提高及教師整體學(xué)歷水平的提高為培訓(xùn)總體目標(biāo)。有計劃地實施對青年教師的培養(yǎng)工作，鼓勵教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，開展了一系列的業(yè)務(wù)觀摩和評比。如：普通話朗誦比賽、鋼筆字書法比賽、教師基本功訓(xùn)練及比賽、教師論文評比、半天生活觀摩評比、環(huán)境布置評比、電腦培訓(xùn)、種植園地評比、教育理論測試等等，營造了團(tuán)結(jié)、競爭、共同進(jìn)步的氛圍，激發(fā)教師們不斷進(jìn)取的愿望，教師們踴躍參加各種工作技能培訓(xùn)和大專、本科的學(xué)歷進(jìn)修，工作能力和學(xué)歷層次得到提高。
以新的形式培訓(xùn)教師，積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機(jī)會，了解其它幼兒園的發(fā)展動態(tài)和改革情況。先后組織教師外出北京、上海、杭州、哈爾濱、無錫、呼市、包頭等地的名園參觀學(xué)習(xí)，積極參加教育局舉行的各項教研活動，讓教師走出去，學(xué)習(xí)各地的幼兒教育模式和教育手段。
(四)以科研促教學(xué)，全面實施幼兒素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、樹立科學(xué)的教育觀，規(guī)范教育行為，有效開展教育活動。
教育觀直接影響著教育行為，是有效開展教育活動的前提。我園一直以新《綱要》為指導(dǎo)，鼓勵教師根據(jù)教育活動的需要、幼兒的年齡特點和興趣，靈活選擇教育活動的組織形式和靈活安排一日活動，并開展主題探索教學(xué)和區(qū)角活動，允許教師根據(jù)班級的具體情況決定活動內(nèi)容和時間。經(jīng)過一段時間的實踐，我們看到幼兒活動更加靈活、自主，同時為教師們拓展了創(chuàng)造的空間。
2、開展教育科研，逐步形成本園的特色，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
(1)我園以教研為契機(jī)，端正教師的教育思想，促進(jìn)辦園水平和師資隊伍素質(zhì)的提高。
我們開展禮儀教學(xué)，以摸著石頭過河的勇氣和求實精神，積極探索，認(rèn)真實踐，以實事求是的科學(xué)態(tài)度，在實際操作中，不斷修正和總結(jié)。從實驗班推廣到全園，以“禮儀教育”為突破口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
(2)加大科研力度，以研興教。
根據(jù)本園實際，向包頭市基礎(chǔ)教科研申報
“十一五”規(guī)劃課題，確立“幼兒園區(qū)角游戲?qū)嵺`與研究”課題。成立以教研組長帶頭的課題組，制定切實可行的科研計劃，分步實施，在進(jìn)行研究的過程中做好實驗記錄和資料積累，搞好整個階段總結(jié)和結(jié)題工作。
3、從本園實際出發(fā)，探索適合本園情況的課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(1)按幼兒興趣和發(fā)展需要，開展主題探索活動。
我園因地制宜、就地取材、積極探索適合本園的發(fā)展課程，結(jié)合本土文化、按季節(jié)采摘各種植物開展豐富多彩的主題活動。于20**年嘗試區(qū)角探究活動，在摸索過程中遇到許多問題和困難，教師們感到非常困惑。針對這一情況，我們組織教師有的放矢地學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和活動設(shè)計，鼓勵教師大膽發(fā)表意見，相互觀摩交流、反思、理清思路促進(jìn)活動的發(fā)展。區(qū)角探究活動的開展，各種生活廢舊材料的投放，給予幼兒更廣闊的探索空間、更自由的操作天地，在與老師的互動、與同伴的互動和與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。
(2)改革幼兒一日生活，打造“生態(tài)兒童樂園”。
幼兒的一日生活就是課程。如何為他們提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，讓他們真正擁有一個快樂的童年，這是我們改革一日生活的目的。
首先通過學(xué)習(xí)、反思，找出了本園存在的問題，引導(dǎo)教師結(jié)合實際，找出自己教育行為的定位，并對以下問題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究：
──尊重每一個幼兒，建立和諧良好的師幼關(guān)系。
──擴(kuò)大幼兒活動空間，為幼兒的主動活動創(chuàng)設(shè)條件。
──以幼兒的一日活動為課程，改革幼兒的生活活動。
通過學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外課程改革的經(jīng)驗，結(jié)合本園實際，我們嘗試了以下的改革：
──按《綱要》要求結(jié)合幼兒年齡特點，設(shè)計符合幼兒發(fā)展水平的一日生活課程。減少集體上課時間，嘗試實施以分組活動、進(jìn)區(qū)活動和個別活動有機(jī)結(jié)合的組織形式，保證幼兒的自由活動時間。
──充分發(fā)揮民族本土文化的作用，著力打造“民族特色兒童樂園”，結(jié)合達(dá)茂旗本土特產(chǎn)，大量收集幼兒生活中熟悉的廢舊材料，如：牛羊骨頭、各種野花植物、盒、瓶、繩、棒等廢舊材料，引導(dǎo)幼兒在動手操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在探索本土文化中，快樂、健康地成長。
(3)融合自然美與藝術(shù)美，激發(fā)幼兒的審美情趣。
藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段，是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具。自然的美是充沛生命與其生存環(huán)境的協(xié)調(diào)所展現(xiàn)出來的美的形式，能帶來審美的愉悅和情感的共鳴。藝術(shù)與自然有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何利用我園民族特色的獨(dú)特條件，引發(fā)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作潛能，也是我園準(zhǔn)備探究的一個課題。
幼兒園許多教師心靈手巧，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，但如何改變過去藝術(shù)活動的被動性、改變藝術(shù)教育專為技能訓(xùn)練和表演功能培養(yǎng)的現(xiàn)狀，就必須深入學(xué)習(xí)。教師們不斷地領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，注意為幼兒提供寬松自由的環(huán)境和心理氛圍，尊重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)天賦和表現(xiàn)方式，并注意運(yùn)用周圍的自然資源和生活材料，允許幼兒隨意選擇表達(dá)內(nèi)容和表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，讓幼兒的動手創(chuàng)作能力得到較大地提高。
(五)全面提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
1、重視做好保健衛(wèi)生的常規(guī)工作。
堅持保教并重，提高保教質(zhì)量是我園的管理目標(biāo)之一。為保證幼兒身心健康發(fā)展，我們把抓好幼兒衛(wèi)生保健及幼兒體能鍛煉、心理發(fā)展等工作放在重要位置。我園成立了衛(wèi)生小組，定期召開會議，每周檢查全園環(huán)境衛(wèi)生，及時解決存在的問題，使衛(wèi)生工作得到很好的落實。為了加強(qiáng)教職工的衛(wèi)生保健意識，我們組織教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》等，定期向教師講解科學(xué)的保健常規(guī)工作，教師的保健工作得到不斷的提高。同時，通過崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和到省一級幼兒園學(xué)習(xí)等渠道，提高保健醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平。
2、關(guān)注幼兒心理健康，做好個別矯治。
針對目前獨(dú)生子女生活條件優(yōu)越、心理較脆弱，特別是獨(dú)生幼兒存在較多的不良行為習(xí)慣等問題，教師們特別注意對幼兒開展健康心理教育，使幼兒得到良好發(fā)展，我們開展了幼兒個人檔案記錄工作的嘗試，教師把幼兒在一日生活中的情況記錄在幼兒個人成長手冊中，通過對記錄中的情況進(jìn)行分析，確定個別教育對策，從而因人施教。
3.加強(qiáng)指導(dǎo)體育鍛煉
我園重視科學(xué)地開展體育鍛煉，按幼兒年齡及生理特點，有計劃地開展不同形式的體格鍛煉。在幼兒體育活動中，一方面加強(qiáng)體育鍛煉的監(jiān)管，嚴(yán)格確保幼兒戶外鍛煉的要求和每天不得少于2小時的戶外時間。另一方面對運(yùn)動器械進(jìn)行分類和歸集，使體育教育充分體現(xiàn)其實效性和針對性。
4、做好安全防護(hù)工作、防止意外事故的發(fā)生。
組織學(xué)習(xí)《消防法》，加強(qiáng)消防安全意識，做到層層落實，責(zé)任到人。堅持每月進(jìn)行消防安全工作檢查，確保安全。定期召開教職工會議，提高防火意識。在日常生活中對幼兒滲透有關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和學(xué)會一些自救方法。每月定期由安全小組統(tǒng)一檢查園內(nèi)消防設(shè)施，幼兒園安全檢查員也每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。每學(xué)期進(jìn)行幼兒、教職工防火應(yīng)急演練，使幼兒、教職工具有遇火警不慌亂、聽從指揮、有序疏散的應(yīng)變能力。
在日常工作中，我園注重加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，有目的地將安全、衛(wèi)生知識融入到日常教育活動中。開展安全標(biāo)志小知識的學(xué)習(xí)，運(yùn)用生動形象的教學(xué)形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育。在幼兒園走廊設(shè)立交通區(qū)角，通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識，了解一切交通法規(guī)。在班級里創(chuàng)設(shè)安全教育的環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對交通標(biāo)識的識別能力。
5、執(zhí)行食品衛(wèi)生制度。
加強(qiáng)膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，膳食小組根據(jù)幼兒身體發(fā)育特點，定期制定帶量食譜，使幼兒的膳食品種做到多樣化，飯熱菜香，讓幼兒獲得均衡的營養(yǎng)膳食，保證幼兒充足的營養(yǎng)。由于我園對衛(wèi)生保健工作高度重視，保健衛(wèi)生工作符合相關(guān)要求，在多次接受上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的抽查及評比中，均受到好評。
并于今年5月被內(nèi)蒙古營養(yǎng)膳食管理協(xié)會授予“包頭市達(dá)茂旗營養(yǎng)膳食試點幼兒園”。
6、做好預(yù)防接種和體格檢查工作。
教職工和幼兒每年體檢，受檢率100%，幼兒預(yù)防接種率100%，保證幼兒每天戶外活動時間2個小時以上，體育活動1小時以上，并開展“大課間”活動，促進(jìn)我園幼兒身體健康。每學(xué)期體驗中常見病、多發(fā)病少于5%，身高達(dá)標(biāo)率95%以上，血色素達(dá)標(biāo)率95%以上。
(六)以大教育觀為指導(dǎo)，積極發(fā)揮家長、幼兒園的合力作用。
幼兒教育是多層面、多元化的綜合系統(tǒng)工程，幼兒良好素質(zhì)培養(yǎng)離不開家庭、社會。因此必須充分發(fā)揮家庭教育的主觀能動性，充分利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮三者整合作用。
1、成立家長委員會。各班推選出家長代表受聘為我園家長委員會委員，參與幼兒園的管理工作，每學(xué)期開展三次家長委員會活動，請家長為幼兒園出謀獻(xiàn)策，充分發(fā)揮家長委員會的民主作用，提高幼兒園的保教水平。
2、建立“家長學(xué)校”。我們聘請有關(guān)幼兒教育專家，開展家長講座、各類培訓(xùn)會、家教交流會、家長助教、家長開放日等活動，提升家長文化育兒素養(yǎng)，為家長提供充分的教育理論學(xué)習(xí)和教育經(jīng)驗交流的機(jī)會。如：針對大班級孩子的家長，舉辦有關(guān)于“幼小銜接”的交流會，及時將我們的教育理念與方法通過各種形式傳遞給家長，有效地促進(jìn)了家園互動。
3、創(chuàng)設(shè)開放的教育環(huán)境，構(gòu)建家園共育平臺。我們努力創(chuàng)設(shè)一個開放的教育環(huán)境，積極讓家長了解幼兒園的工作動向。同時注重家長共同參與，調(diào)動家長主動參與教育的積極性，取得家園教育的共識。
通過開通幼兒園網(wǎng)站、微信平臺，實現(xiàn)了現(xiàn)代化的家園互動，使家長方便快捷獲得幼兒園資訊，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通;開辟“家教宣傳櫥窗”、“家長園地”、“幼兒教育活動圖片展”等家長宣傳欄，向家長宣傳先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的育兒方法，介紹園內(nèi)幼教信息，反饋先進(jìn)的教育經(jīng)驗等。并歡迎家長多提寶貴意見和建議。開展“親子活動”、“家長開放日”、“家長助教”等活動，使家長獲得更多科學(xué)育兒的信息和方法，感受教育新觀念，了解幼兒園教改進(jìn)程，增強(qiáng)家長主動參與的意識。通過家園聯(lián)系、家長助教、家長開放日、親子活動、家園聯(lián)系冊、家訪、電話等多種形式，真實、客觀、及時、反饋幼兒在園情況。我園還充分利用家長資源，吸收家長參與教育教學(xué)活動，在每次家長委員會會議上，家長們都能踴躍發(fā)言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在每年的“六一”、“三八”、“重陽”等節(jié)日進(jìn)行與家長同樂義演活動，這些活動使我園名聲鵲起，贏得了社區(qū)的贊譽(yù)，為社會精神文明建設(shè)出一份力。
(七)、發(fā)揮示范作用與同行交流互動
幾年來，包頭市及周邊的同行和知名人士先后來園參觀指導(dǎo)，使我園在達(dá)茂民族幼兒教育中具有一定的聲譽(yù)。我們更注重與姐妹園的交流與互動，我們順利舉辦兩屆幼兒那達(dá)慕，在“禮儀品格幼兒園”創(chuàng)設(shè)、教育活動交流中，讓姐妹園走進(jìn)我們的教學(xué)，參與我們的活動。真誠地合作，扎實地工作，贏得了家長、社會和同行對我園工作的積極支持和一致好評。
三、存在問題及今后努力方向
1、不斷完善辦園條件。
以創(chuàng)幼兒園品牌為目標(biāo)，增強(qiáng)社會影響力與競爭力。加大投入，增添現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)設(shè)備，逐步實現(xiàn)管理現(xiàn)代化、電子化、信息化、規(guī)范化。進(jìn)一步完善、充實辦園環(huán)境與設(shè)施，為幼兒園全面發(fā)展提供優(yōu)良的物質(zhì)保障條件與幼兒活動空間。
2、加快教師隊伍建設(shè)的步伐。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，要不斷加強(qiáng)管理人員業(yè)務(wù)水平的提高和素質(zhì)的培養(yǎng);抓好教師的繼續(xù)教育工作，提升教師學(xué)歷層次與理論水平;培養(yǎng)有一定影響力的名師與教學(xué)能手。
3、大力加強(qiáng)教研工作。
認(rèn)真扎實開展園本課程研究。開展課題研究，利用本土文化突出幼兒園教育優(yōu)勢，擴(kuò)大輻射示范作用。
我們希望通過不斷努力，朝著現(xiàn)代化的文明園、特色園、品牌園的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流質(zhì)量、以改革求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展。我們相信在上級部門的關(guān)心支持下，在全體教職員工的努力下，一定能把民族幼兒園辦成更高層次，更高素質(zhì)的新型幼兒園。
附：根據(jù)《自治區(qū)示范幼兒園綜合評估標(biāo)準(zhǔn)》，實事求是的進(jìn)行自查評分，我們的自評結(jié)果為：
辦園條件得分30分，占該項分值的96.7%
園務(wù)管理得分54分，占該項分值的98.1%
辦園成效得分13分，占該項分值的,92.8%
合計得分97分，占總分值的97%。因此，我們特向自治區(qū)教育廳申報自治區(qū)示范幼兒園。
特此申報，請予以評估。
達(dá)茂旗民族幼兒園
20**年9月
篇2：物業(yè)工程部維修材料申報制度
物業(yè)工程部維修材料申報制度
為了加強(qiáng)對維修材料的管理，杜絕鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生，確保設(shè)備設(shè)施達(dá)到正常使用功能，特制定維修材料申報制度如下：
1、部門經(jīng)理須在每月25日之前根據(jù)下月檢修計劃，擬定出購入材料申請單，經(jīng)與保管員核對后，提出申購計劃，并注明用料時間；
2、申購計劃須報總經(jīng)理批準(zhǔn)后，交辦公室安排人員采購；
3、為了加快流動資金的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，采購人員須本著零庫存的原則，盡量采取先用先買，不影響維修人員使用；
4、對于日常巡檢中發(fā)現(xiàn)的問題，為便于迅速處理，可由部門經(jīng)理直接報總經(jīng)理安排購買；
5、事故搶修材料應(yīng)迅速采購，及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，以便掌握情況；
6、采購材料在實際維修中剩余較大，應(yīng)及時入庫保管；如剩余材料閑置過久要立即聯(lián)系退貨；
7、材料申報，要由維保部經(jīng)理組織專業(yè)技術(shù)人員議定，根據(jù)實際情況，盡量減小誤差。
8、材料申報單要一式兩份，一份用于采購，一份用于備存。
篇3：醫(yī)院科研課題申報管理規(guī)定
醫(yī)院科研課題申報及管理規(guī)定
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院科研課題管理，促進(jìn)科技事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《中國科學(xué)基金條例實施辦法》以及浙江省、紹興市有關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)研究計劃管理辦法，特制定本規(guī)定：
一、凡國家、省、市各級各類計劃的科研課題申報，一般實行投標(biāo)制，其余課題實行申報制。科教科根據(jù)各項科研基金金請規(guī)劃具體組織實施。
二、各課題申請書應(yīng)按規(guī)定認(rèn)真填寫標(biāo)書，經(jīng)研究室及各科室內(nèi)同行充分論證篩選后，由科主任就其科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性、可行性簽署意見，于每年6月30日以前報科教科，每年一次。特殊情況可隨時申請。
三、各科室初篩后的申請書，經(jīng)同行充分評議及學(xué)術(shù)委員會討論，擇優(yōu)錄取后正式上報各級資助機(jī)構(gòu)。必要時，院學(xué)術(shù)委員會可要求課題申請者作開題報告進(jìn)行答辯，出示查新檢索證明。
四、各課題資助經(jīng)費(fèi)下達(dá)后，由課題材組負(fù)責(zé)人與科教科簽署課題合同。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)按有關(guān)規(guī)定和合同所定研究計劃，決定該課題工作具體實施和科研經(jīng)費(fèi)的開支并對其負(fù)責(zé)。每半年向科教科提交課題進(jìn)展與經(jīng)費(fèi)使用情況報告。科教科按合同對科研進(jìn)展和經(jīng)費(fèi)使用實行監(jiān)督并定期檢查考評。
五、每年課題完成后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)及時總結(jié)研究成果及經(jīng)費(fèi)使用情況，一式十五份報科教科，并保存和整理全部科研原始記錄、資料、照片等。如需申請鑒定或申報科研成果，由課題組負(fù)責(zé)人按規(guī)定申請。所有科研資料，除上交主管部門外，科室應(yīng)保存全部復(fù)印資料，一份納入科室科研檔案，另一份交科教科永久保存。所有原始資料交醫(yī)院檔案室永久保存。
六、資助課題因不可予測或不可抗拒因素導(dǎo)致工作拖延、應(yīng)及時報告科教科。按原計劃推遲半年以上者，應(yīng)酬重新訂立科研合同。如課題負(fù)責(zé)人出差，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、休息半年以上者，應(yīng)及時更換課題負(fù)責(zé)人并訂立新合同。無故不履行合同計劃、不提交科研進(jìn)展和經(jīng)費(fèi)使用情況報告者，科教科有權(quán)凍結(jié)其課題經(jīng)費(fèi)或追回全部撥款，并不再受理其新科研課題的投標(biāo)和申請。
七、已獲資助的課題負(fù)責(zé)人及前二位主要合作者，原則上只能參加兩項市級以上課題。
八、醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)和部門應(yīng)積極關(guān)心，熱情支持科室的科研工作，各科室負(fù)責(zé)人有責(zé)任在人力、物力、時間、設(shè)備上保證計劃課題的實施，如因前述因素影響課題進(jìn)度。科室負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)有相應(yīng)責(zé)任。
九、科教科作為全院科研主管部門，應(yīng)全面、及時掌握全院科研工作動態(tài)，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，支持科研人員的正常工作和保護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益。
十、以上規(guī)定自公布之日起實施。