黨員教師思想作風總結

　　一學期下來，本人自覺學習馬列主義、*思想、***理論、“***”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，努力做到在干中學，在學中干，提高政治思想素質，切實轉變工作作風。主要情況匯報如下：

　　在思想上，結合黨的宗旨，始終樹立全心全意為學生、家長服務的思想標準，增強師德師風覺悟，并堅定理想信念。學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和黨委的精神;明白自己所肩負的責任，積極參加各項黨的活動會議，在工作上樹立為教育事業奉獻終身的目標，勤勤懇懇、求真求實，認真完成本校安排的各項任務，不斷加強教育教學經驗的學習，爭取提高自己的教學理論水平和綜合素質。

　　在工作上，嚴以律己，自覺維護教師的形象，遵守章程黨紀及學校的各項規章制度，始終盡心盡責，盡心完成本學期工作計劃和任務。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持一種愛崗敬業精神。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，發揚艱苦樸素的優良傳統，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，積極轉變思想作風。

　　當然，也存在很多不足之處，我將加強思想學習，更加勤奮工作，刻苦的學習，經常反思，保持良好的工作作風，按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業。做到常學，常思，常用，努力提高文化素質和各種教學技能。我選擇了教育，我將用一生為之而努力。

　　黨員教師創優爭先思想工作總結

　　我是一名化學教師并兼任高一年級200班的班主任，一學期工作下來，我明白在教學的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養，鑄造高尚的人格，

　　用自己的人格魅力和模范言行去影響學生，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。我在工作中我努力發揮共產黨員的先進性，現把自己的工作情況總結如下：

　　一、始終加強學習，努力提高自身素質

　　主要有如下三點心得體會：(1)加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、*思想和***理論武裝自己頭腦，特別要在學習***理論的科學體系和精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。

　　(2)開展展自學活動。除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業余時間進行自學，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業知識水平有一個提高。

　　(3)努力實踐全心全意為人民服務的宗旨是每個共產黨人的最高價值觀，也是檢驗共產黨員黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育的發展為人才的培養，做出自己的努力，奉獻自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學做老師”。

　　二、腳踏實地，進一步改進工作作風

　　一學期的工作，我努力做到對學生多給一些微笑，少發一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣;讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學生的心理特點、學生的角度去分析和解決問題，努力把學生往做前、做透、做細發展;學著善于根據個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。

　　三、與時俱進，主動適應新的形勢

　　教師這一職業是一個永無止境的職業，是一個充滿智慧而又要不斷創造智慧的職業。作為一名年輕的黨員教師，當勇于探索，始終站在教育教學改革的前列，不斷學習，除了掌握好本專業知識，也積極學習教育心理知識和其他學科知識，使自己具有與時俱進、與學校的發展俱進，與學生的發展俱進的精神狀態，以學校發展為己任，為他人的需要為出發點，使自身的發展融入于學校的發展之中。

　　四、自律奉獻，牢固樹立宗旨意識

　　在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，繼續發揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學生服務的宗旨意識。為了教育，為了學生奉獻一切的激情。在平凡的教育工作中不斷爭取完善，努力在教育崗位中做出建設性成果。

　　總之，緊緊圍繞推進科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，堅持學習帶頭，爭創佳績帶頭，服務群眾帶頭，遵守紀律帶頭、弘揚正氣帶頭，努力帶領班級實現創優爭先。在***的理論學習中，對照自己、查找問題、不斷交流與學習，增進對科學觀的理解。在學校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經過不斷的學習與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業務工作能力都有了很大的提高。不足之處也將繼續努力完善，努力發揚爭優創先思想。

篇2：社區衛生中心年度開展行業作風整頓活動工作總結

　　社區衛生中心20**年度開展行業作風整頓活動工作總結

　　按照區衛生局下發的關于在全區衛生系統開展行風整頓活動的文件要求，白山市z區z社區衛生服務中心就行風管理工作進行了自查自糾。中心領導班子非常重視，認真部署，在全中心大力開展自查自糾工作，收到了較好成效。現將具體工作總結報告如下：

　　一是以區衛生局“三好一滿意”活動為契機，深入病區、門診患者中進行滿意度調查。共發出調查表50份，對中心在醫療、后勤服務、醫德醫風等方面征詢患者意見和建議，共歸納意見、建議30余條，主要有康復活動項目、后勤保障兩方面內容。根據這些建議行風辦與相關科室制定整改措施，真正為患者解決實際問題，融洽了醫患關系，得到了患者的好評。認真執行“職工違反工作紀律的處罰規定”，加大對職工的紀律檢查。中心主任畢曉南帶領行風辦、院辦人員進行連續多次暗訪，一經發現職工存在違紀行為將給予通報批評、經濟處罰等處理，從而確保醫療安全工作的順利開展。

　　二是堅持學習這條主線，不斷提高全中心職工綜合素質。 我中心非常正視激烈的競爭挑戰，要求領導、職工與時俱進，多補身子勤換腦，廣泛涉取科學知識，掌握最新技術，提高專業素質，而且要增強“思想、心理”等素質。思想決定行為，行為形成習慣，習慣形成性格，性格改變命運。組織全體職工認真學習*理論、“***”重要思想，學習《公民道德建設實施綱要》、《執業醫師法》、《藥品管理法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》等。堅持“一切以病人為中心”為人民健康服務的宗旨，牢固樹立全體醫務人員忠于職守、救死扶傷、文明行醫、樂于奉獻的行業風尚，牢記崗位職責，強化職業紀律、規范職業道德、改善服務態度，提高醫療質量。要求每個職工都要嚴謹求實、認真負責、愛崗敬業、鉆研業務，精益求精、遵紀守法、依法行醫、廉潔奉公、嚴格按照職責要求完成各項工作任務。將“評行風”活動內容傳達到每個職工，統一規范文明服務用語和醫療服務行為，讓職工都懂得行風建設是中心生存和發展的頭等大事。

　　三是依據精誠服務患者，提高服務質量這個宗旨，健全完善了細化了各項制度，用現代企業的意識強化管理。

　　1、制定了適應中心發展的醫德醫風獎懲辦法，較以前加大了獎懲力度。鼓勵了成績顯著、事績突出的醫務人員，同時也杜絕了集體觀念不強、服務態度差、收受或索要“回扣”、“紅包”等問題，提高和促進了中心的整體水平的全面發展。

　　2、開展了以滿足患者知情權為主要內容的義務公開活動，定期開展醫患心連心活動，讓群眾全方位的提出對中心工作的意見，并讓患者了解我中心工作的基本程序。

　　3、制定了醫藥購銷自查及整改意見，參加藥品集中招標采購，一律集中統一購藥，隨時接受藥品集中招標采購監督小組的督導檢查。為保證藥品質量和規范藥品價格鋪平了道路。

　　4、以人為本，精心構建溫馨的社區衛生服務中心。我中心堅持以“病人為中心”，繼續深入開展以優質服務為主要內容的“三好一滿意”活動，通過優質服務科室、優質服務個人的評選和公示，醫務人員視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從醫療實踐中發現不足，廣泛借鑒先進經驗，適時完善醫療體系，醫務人員廣m.dewk.cn泛開展“弘揚白求恩精神，做白求恩工作者”的宣傳教育活動，教育醫務人員弘揚白求恩精神，全心全意為患者服務，情真意切建樹白衣天使形象，無微不至的關懷產生了強烈的親和力，卸下了患者的包袱，醫患互動，優質服務氛圍彰顯了更為理想的療效。

　　5、規范了病歷書寫格式和規則。病歷是患者入院診治的重要依據，也是衡量醫療質量的一項指標。中心針對職工業務技術良莠不齊，下功夫規范了病歷書寫的規則和格式。要求職工認真地按時、按質、按量完成，確保醫療工作的順利進行。

　　6、制定了醫療工作流程和服務流程。從患者進門“您好”到送出門外，從輸液時用幾根膠帶固定到病人順利拔針等一系列過程都作了具體的細化、量化，并嚴格執行，不定期地進行督查。細節決定成敗。要求職工從小事做起，從點滴做起，比如主動撿起地面上的煙頭、草坪上的垃圾、主動擦窗臺、澆花等等看似小事的事。近年來，好人好事層出不窮，主動做事不勝枚舉。

　　四、為確保今后任務的順利完成，中心特制定計劃如下：

　　1、繼續完善醫療制度，比如交接班制度、消毒制度、藥品質量監督制度、醫療服務投訴制度等。

　　2、狠抓業務，提高職工專業素質。

　　3、定時對職工進行考核，包括醫療專業知識、政治理論知識。

　　近年來，中心在學習中不斷壯大，在淚水中學會了堅強，在挫折中懂得了忍讓，在執著中鑄就了輝煌。中心今天的成績包含了全體職工的心血和汗水。對于開拓者，過去的成績永遠只是今天奮斗的起點。我中心將不斷總結經驗，繼續高度重視“三好一滿意”工作，不斷強化責任意識，不斷提高醫療質量，不斷完善和鞏固已經取得的成果，更加堅定地去探索去開辟寬廣而富有意義的醫療服務市場，讓白山市z區z社區衛生服務中心這個響亮的牌子走得更遠。

　　白山市z區z社區衛生服務中心

篇3：衛生局干部紀律作風整頓工作總結

二**六年衛生局干部紀律作風整頓工作總結

衛生局干部紀律作風整頓工作總結

干部紀律作風整頓工作開展以來，我局在市委、市政府的正確領導下，堅決、認真貫徹執行作風紀律整頓各項工作的要求，緊密結合我局工作實際，迅速成立了機構，制定了方案，在全系統廣泛深入地開展了宣傳動員，并做好了學習教育、查擺問題和整改工作，使全系統的思想觀念明顯有了轉變，作風建設明顯得到加強，服務質量和辦事效率明顯得到提升，有力地促進了我市衛生事業的健康發展。現將我局開展紀律作風整頓工作的情況報告如下：一、領導重視，組織得力

干部思想紀律作風大整頓是一次大規模的解放思想、轉變作風、集全民之智、舉全市之力促進經濟大發展、社會大進步，推進率先崛起目標實現的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型、法治型機關的需要。為了把我局的紀律作風整頓各項工作落實到位，我局領導按市委、市政府安排，成立了整頓工作領導小組，研究出臺了工作方案，同時分別于9月25日、10月9日召開了機關人員及全市衛生系統紀律作風整頓大會，通報了李局長一行赴江南考察“五學一招”的具體情況，重點學習了市委武書記在考察匯報會上的重要講話，指出了衛生系統作風紀律上存在的責任感和危機感不強，

思想消極，觀念滯后，紀律渙散，原則性不強，四平八穩，不推不轉，工作效率差等問題，明確了要按照市委、市政府要求，按照方案安排，在思想、觀念、作風、紀律上進行一次深層次革命，有計劃、有步驟、扎扎實實地把此項活動開展好，切實解決紀律作風方面存在的突出問題的工作思路，并明確了各院站紀律整頓工作責任，為紀律作風整頓工作提供了很好的組織保障。

二、強化學習，提高素質

為了打造好紀律作風整頓工作的平臺，圍繞紀律作風整頓的總體要求，我局多渠道、多形式地開展了宣傳教育活動。一是召開了全系統股級以上干部以上，學習了武宏文書記在“百名干部下江南”考察活動總匯報會上的重要講話，重溫了第四次黨代會報告；二是組織機關人員學習了《*報》介紹這次考察活動的*5篇；三是舉辦了專題講座，學習了此次被考察地區的先進經驗；四是學習了*、***、*等同志關于思想作風建設的重要講話、*中央《關于加強和改進黨的作風建設的規定》等。為使作風紀律整頓取得實效，我們為每位干部配發了1本紀律整頓學習筆記本，截止目前，我局共開展集體學習8次、集體討論4次，收到學習體會人均5篇5萬余字，有力地促進了整頓工作順利開展。

三、自我剖析，查找問題

我局在廣泛動員的基礎上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是范圍廣，分別征求了機關全體人員、系統退休老干部、各院（站）班子成員、30多個部門及50余名服務對象，對局機關、局班子及班子成員的意見，并將此項工作延伸至各院（站），要求各院（站）也要出臺方案，查問題，找根源，定措施，抓落實，在全系統掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，下發了*市衛生系統《關于搞好干部思想紀律作風大整頓第一階段征求意見工作的通知》，印發了市衛生局征求部門意見表、班子成員及成員征求意見表、局機關征求服務對象意見表等500余份，由整頓辦深入各部門、基層發放表格，并做好意見的歸納、分類、分析工作；三是內容實，在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現象，回饋意見內容具體、詳實，既有指導性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵，共收回意見表320份，其中部門意見40份，老干部意見35份，服務對象意見100份，下屬班子意見150份，局機關自查意見270份。歸納起來主要內容是：大局意識不強，創造性開展工作不夠；創新意識不強，思想不夠解放，工作求穩怕失；服務意識不強，對服務型政府及率先崛起的理念認識上有差距，工作被動；效率意識不強，行政效率需要提速；制度落實不徹底，執行不得力；目標責任制等尚未具體到人，科室之間存在互相推諉扯皮現象。

四、深挖根源，狠抓整改

針對本系統存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害：一是政治學習不夠。由于業務工作繁雜，參與市委、市政府組織的學習活動多，局機關組織的學習活動少，對馬列主義、*思想、***理論缺乏系統的學習，尤其是對黨的新時期的衛生方針政策沒有深刻領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使理論知識與實際脫鉤，不能發揮理論的指導作用，只是被動地為學習而學習，使學習變得形式化、教條化；二是創新的動力不夠。要實現率先崛起，在政策法規的范圍內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。近年來，由于醫療衛生體制改革政策的不斷調整，我們對其認識又由大拍大賣轉入到計劃經濟體制框框內，變通政策意識和能力不強，沒有將衛生改革與市場經濟體制有效結合起來，一味等、靠、要，社會力量參與不足，融資力不足；三是制度建設不夠。由于多方面原因，衛生系統監督、疾控體制沒有分離，同時由于機構改革遺留問題，局機關人事問題一直沒有理順，“人、崗、責”也一直沒有規范地統一起來，一些制度與現行的人力結構不配套，因此人浮于事等現象客觀存在。