新老教師結對幫扶計劃

　　雍安育才高級中學高中英語組

　　王旅祥

　　為了充分發揮老教師的帶頭作用，抓好年輕老師隊伍建設，促成青年教師快速成長，提高年輕老師的綜合素質，幫助他們更快地適應教育教學的要求，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結對活動。該活動不僅有利于新老師盡快適應教學，亦能增強老教師的責任心，更有利于新老教師及時總結教學經驗，共同成長。按照學校的安排，我和黃霞老師老師結成“老帶新”對子。在今后的教學活動中，我們將相互學習，相互促進，共同提高教育教學水平。

　　一、活動內容和措施

　　我們將利用寶貴的工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使黃霞老師盡快適應教學環境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。

　　1、對教材研究的幫扶

　　與黃霞老師老師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學生要掌握哪些內容?該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能?對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓黃霞老師老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之樹常青。

　　2、對課堂教學的幫扶

　　開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。我將盡可能地多聽黃霞老師老師的課，對其在教學中出現的問題及時地給予糾正。我安排黃霞老師每周聽一至兩節課，課后進行評課，對在教學中出現的問題和不足及時地提出，并督促其改進。

　　3、對平時教育教學的幫扶

　　對于黃霞老師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經驗，例如：如何調動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關注并能完成教學任務等。

　　二、指導黃霞老師完成一定的任務：

　　1.主動學習教育教學理論和專業知識，不斷充實自我。

　　2.積極參與備課，主動發言，大膽提出自己的設想，提高分析能力。

　　3.認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。

　　4.經常進行教學反思，寫隨筆。

　　總之，我們要充分樹立共同學習、共同發展的意識。希望經過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現“雙贏”的良好效果，在新課程標準理念的指導下，努力提高教育教學水平，促進學生的全面發展。

　　20**年9月8日

篇2：均豪物業培訓教師管理制度

　　物業公司培訓教師管理制度

　　1.目的

　　加強教師管理,提高授課質量，促進培訓工作的有效開展。

　　2.適用范圍

　　均豪公司全體員工。

　　3.職責

　　3.1公司人力資源部負責公司范疇內培訓教師的日常管理工作。

　　3.2總部部室負責協助做好相關專業培訓教師的選配和管理工作。

　　3.3項目部負責對項目內課程授課教師的選配和日常管理工作。

　　4.術語

　　無

　　5.程序

　　5.1教師條件

　　5.1.1公司各級管理人員都有責任和義務擔任培訓教。

　　5.1.2職業道德高尚，具有較高專業知識和工作技能，表達能力強的人員可作為教師的擇定對象。

　　5.2教師擇定

　　5.2.1根據培訓課程需要，確定授課教師人選。

　　5.2.2部門經理以上人員培訓課程專業課的授課教師，由專業歸屬部室推薦;基礎知識和綜合知識的授課教師由人力資源部推薦。以上每門課程原則上推薦教師不少于2人。

　　5.2.3部門經理以下人員培訓課程的專業課和崗位管理規范的授課教師，由所屬相關專業部門推薦;基礎知識和綜合知識的授課教師由行政主管部門推薦。

　　5.3 教師資格審批

　　5.3.1部門經理以上人員培訓課程的授課教師人選由本人填寫《培訓教師登記表》，推薦部門簽署意見經主管領導批準后，送交公司人力資源部，報公司總經理審批。

　　5.3.2部門經理以下人員培訓課程的授課教師人選由本人填寫《培訓教師登記表》，項目部推薦部門簽署意見送交同級培訓主管人員，經項目部執行經理審批后，報公司人力資源部備存。

　　5.3.3外聘的培訓教師必須經項目執總及行政總監審批后方可授課。

　　5.4教師管理

　　5.4.1本著資源共享的原則，師資由人力資源部實行統一調配。

　　5.4.2總部各部室、項目部須支持授課教師擔負的培訓工作，并提供時間、設備、場地等必要的幫助。

　　5.4.3授課教師在授課與本職工作發生沖突時，原則上非緊急重要工作應以培訓為主，特殊情況由培訓組織人員與培訓教師上級主管領導協商解決。

　　5.4.4教師授課費用

　　5.4.4.1公司對部門經理以上培訓課程授課教師所講內容經公司總經理審查合格擬制成光盤者，予以發放課時費。

　　5.4.4.2部門經理以下培訓課程授課教師所講內容經公司總經理審查合格擬制成光盤者，予以發放課時費。

　　5.4.4.3課時費發放標準：每半天(四小時)500元。

　　5.4.4.4課程中評比好的教師追加獎勵費1000元。

　　5.4.4.5課時費的發放僅限于公司規定的職業資格培訓必修課程的授課。

　　5.5教師講課程序

　　5.5.1經批準擔任授課的教師須填寫《培訓教材工作單》，認真準備培訓提綱。

　　5.5.2部門經理以上培訓課程教師培訓提綱須公司總經理審核同意后方可采用。

　　5.5.3部門經理以下培訓課程教師培訓提綱須總部相關部室和項目部執行經理審核同意后方可采用。

　　5.5.4有關教材其它事宜參見《培訓工作管理制度》。

　　5.5.5授課時應先向參加培訓者告知培訓概要、培訓需要的時間。

　　5.5.6原則上培訓45分鐘后安排5-10分鐘課間休息。

　　5.5.7培訓將結束時，應對培訓內容作簡要回顧，征詢問題并做解答。

　　5.5.8培訓組織部門應定期發放《培訓教師效果評估表》，評估結果匯總后及時反饋授課老師，以便發揚長處，糾正不足，逐步提高授課質量。

　　5.6資料存檔

　　5.6.1教師授課提綱、培訓教師工作單、培訓教師效果評估表應及時存檔。

　　6.監督執行

　　公司行政總監

　　7.相關/支持性文件

　　《職業資格培訓管理規定》

　　《資料檔案管理規定》

　　《培訓工作管理制度》

　　8.質量記錄及表格

　　《培訓教師登記表》

　　《培訓教材工作單》

　　《培訓工作記錄表》

　　《培訓教師效果評估表》

篇3：物業公司內培教師培訓授課津貼、教材稿酬的標準及發放辦法

　　物業公司內培教師培訓授課津貼、教材稿酬的標準及發放辦法

　　為加強員工培訓管理工作，完善公司培訓制度，調動內培教師的工作積極性，特制定內培教師培訓授課津貼和教材稿酬的標準及發放辦法：

　　1.0授課津貼的發放范圍:

　　1.1授課津貼的發放對象僅限于在正常工作時間之外進行授課培訓任務的管理處或各專業子公司內培教師。

　　1.2公司部門經理(管理處主任、子公司總經理)級以上人員利用工作時間擔任培訓授

　　1.3課任務的，不享受授課津貼。

　　1.4公司職能部門內部培訓不享受授課津貼。

　　1.5各部門、各管理處、各子公司工作時間之外召開的內部員工例會不計為員工培訓范疇。

　　2.0授課津貼的發放標準:

　　2.1公司集中授課，聘請的公司內部培訓教師授課津貼為100元/每課時。

　　2.2各管理處交叉培訓授課，聘請的內培教師授課津貼為80元/每課時。

　　2.3各管理處內部培訓授課，內培教師授課津貼50元/每課時。

　　2.4 內培教師由公司教育培訓部審核，并組織專業訓練考核合格者報公司主管領導批準。

　　3、0 教材稿酬標準

　　3.1凡受公司教育培訓部指派撰寫培訓教材，或撰寫的文稿被采用選定為公司教育培訓

　　3.2專用教材，公司將給予作者支付稿酬， 該教材的版權為公司所有。

　　3.3稿酬發放標準為每50元/千字。

　　4.0發放的具體辦法：

　　4.1公司集中培訓的授課津貼和教材稿酬，由教育培訓部制表，報公司主管領導批準后， 公司負責支付;

　　4.2 各管理處(子公司)交叉培訓和內部培訓的授課津貼,由各培訓單位制表,經教育培訓 部審核,公司主管領導批準后,由各受訓單位支付。文章來源自 物業經理人