幼兒園教師寄語1
你是一個(gè)熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級(jí)做事情，經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極舉手回答問題，你繪畫時(shí)特別專心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
你是一個(gè)活潑可愛的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書寫數(shù)字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。你自理能力強(qiáng)，樂意幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣，你做事情一絲不茍，上課時(shí)特別專心，但你有點(diǎn)膽小，不愛在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑、勇敢些，將會(huì)取得更大的進(jìn)步。
你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)，你上課時(shí)舉手發(fā)言積極、主動(dòng)，但有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。希望浩棟小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做個(gè)自我控制能力強(qiáng)的孩子，老師相信你一定會(huì)做到的，是嗎?
你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進(jìn)步。
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級(jí)衛(wèi)生工作，你對環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，體質(zhì)較好，
有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，但你自我約束力差，聽講不專心。希望金童小朋友升入大班后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望騖琰小朋友以后加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。
你是一個(gè)穩(wěn)重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。希望祺祺小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
你是一個(gè)懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺，本學(xué)期繪畫取得了長足的進(jìn)步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個(gè)自信的孩子。 你是一個(gè)穩(wěn)重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。
你是一個(gè)有主見、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫-衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭取更大的進(jìn)步。
你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作，做事情認(rèn)真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
你是一個(gè)大方、自信，獨(dú)立性較強(qiáng)的女孩子。你愛幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
幼兒園教師寄語2
1. 孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。
2. 孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
3. 孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
4. 孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。
5. 我可愛的孩子，但愿你成長的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
6. 鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。
7. 一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。
8. 老師不會(huì)忘記，和你們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
9. 再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
10. 還記得嗎?你對我說：“老師，我愛你!”還記得嗎?你說：“老師，我長大了，也上幼兒園，天天和你在一起!”還記得嗎?你折了紙飛機(jī)，說長大要開飛機(jī)，帶我去周游世界。還記得嗎?你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為老師帶回兩顆花生米。
11. 當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí)，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說愛笑，與眾不同的個(gè)性。聰明懂事好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)健康成長的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦!
12. 寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開的時(shí)候揮手再見。老師希望你將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧!
13. 孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!
14. 你是一個(gè)聰明活潑有禮貌愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生!
15. 你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
16. 你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動(dòng)小明星”，排球跳繩滑旱冰跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴與認(rèn)真為伴不怕困難不怕挫折在不斷地努力中茁壯成長!
17. 再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
18. 他們可以暫時(shí)游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學(xué)后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
19. 步入小學(xué)校園，將會(huì)遇到更多的人，希望你能認(rèn)識(shí)更多新的好朋友。
20. 從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈(zèng)言，愿可愛的孩子能越飛越高。
21. 愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
22. 寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。
23. 愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
24. 幼兒園的生活是短暫的，對你的一生卻是至關(guān)重要，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對你百般呵護(hù)的老師們!
25. 作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。
幼兒園教師寄語3
寶寶們，幾年前你們依偎著爸爸媽媽，懷著對幼兒園的憧憬，對老師的敬仰，走進(jìn)了運(yùn)城市怡和幼兒園。
寬闊平整的室外活動(dòng)區(qū)，窗明干凈的娃娃家，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮、那么質(zhì)樸。當(dāng)春天又一次來臨，當(dāng)小樹又一次發(fā)芽，你們即將面臨畢業(yè)，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。
你們就要畢業(yè)了，就要帶著老師們對你們的期望走進(jìn)小學(xué)的校園，心中的千言萬語不知道如何表達(dá)，在幼兒園的這些日子里，與老師、小朋友們相伴學(xué)習(xí)、游戲，這是你們最快樂、最難忘的時(shí)光。老師們和藹可親，給你們知識(shí)、教你們做人……你們就像一棵棵樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，在幼兒園這個(gè)快樂的大家庭里茁長成長。多少稚趣童真的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。
在這里，我們怡和幼兒園全體老師向小朋友們說聲：親愛的小朋友們，無論你們以后走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝你們健康、快樂，每年都有好成績!
幼兒園教師寄語4
1) 愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
2) 寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。
3) 愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
4) 幼兒園的生活是短暫的，對你的一生卻是至關(guān)重要，你永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對你百般呵護(hù)的老師們!
5) 作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。
6) 你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
7) 再見了，我最親愛的孩子們!老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康快樂，早日成為棟梁之材!
8) 愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢。
9) 幼兒園的生活是快樂無憂的，你要記得與你一起成長的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂與游戲，留作美好回憶!
10) 轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!
11) 給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
12) 孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想。
13) 重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂的成長!
14) 沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中，只有愛孩子，才能更有效的教育孩子。
15) 這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。
16)歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
17) 生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰⒆拥膼郏也幌胧欠衲艹晒Γ疫x擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過付出過擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
18) 如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
19) 勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
20) 當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候;當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
21)兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)精耕細(xì)作不意不躁循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生能力!
22) 清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會(huì)快樂。
23) 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
24) 聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
25) 明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
26) 天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
27) 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
28) 你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
29) 生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
30) 你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
幼兒園教師寄語5
親愛的小朋友們：
你們好!新的一學(xué)期又到來了。大一班的老師們都很想看看你們，和你們說說話。“好事多磨”，原本明天就可以和小朋友們在一起生活、學(xué)習(xí)的，可是天空不作美呀，受臺(tái)風(fēng)的影響，我們只好下周一再見啰。曹老師有很多很多的話想和你們說，你們有什么悄悄話要說給老師聽的嗎?
知道嗎?老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點(diǎn)見到你們。你們呢?也想念老師嗎?小朋友一定長高了，長結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步!這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，同時(shí)我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
幼兒園教師寄語6
1、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
2、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想。
3、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂的成長!
4、沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中，只有愛孩子，才能更有效的`教育孩子。
5、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。
6、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
7、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰⒆拥膼郏也幌胧欠衲艹晒Γ疫x擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
8、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
9、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
10、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候;當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
11、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!
12、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會(huì)快樂。
13.尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂地成長。
14.我們愿用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語、會(huì)心的微笑、鼓勵(lì)的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
15.做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
16.走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長。
17.我們將用無私的愛心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護(hù),耐心的教導(dǎo)，智慧的引導(dǎo),使每一位幼兒健康快樂的成長
18.用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
19.以心關(guān)注孩子的快樂、以愛激發(fā)孩子的自信、以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼、以合作成就我們共同的夢想!
20.用賞識(shí)的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。
21.以賞識(shí)的目光、親切的話語去關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康、快樂的成長!
22.讓愛和鼓勵(lì)與孩子相伴!用真誠的心善待孩子們的天真、直率，引導(dǎo)他們走向成功的彼岸!
23.我們化身為快樂的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和希望的種子。
24.用心去感受孩子的純真，用愛去撥動(dòng)孩子的心弦。
25.漂亮、懂事的甜甜進(jìn)入小班后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了;雖然你的話語不多，但從你明亮的眼睛中，老師看出你在積極地動(dòng)腦筋;從你漂亮的圖畫中，老師知道你不僅聰明而且還是個(gè)心靈手巧的孩子，更是看出了你是個(gè)了不起的孩子。老師希望長大一歲的你能做到不挑食、不偏食，那你的身體會(huì)變得棒棒的!
26.你知道嗎?現(xiàn)在的你有多棒!原先撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了!讓老師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績來報(bào)答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個(gè)人。
27.很高興看見升到大班的你進(jìn)步了!吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點(diǎn)滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
28.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
29.你是一個(gè)靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你講文明、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進(jìn)步，希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，爭取更大的進(jìn)步。
30.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
31、教師是領(lǐng)航員，為你們的人生領(lǐng)航，認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，當(dāng)領(lǐng)航員退出你們的生活時(shí)，你們才能有能力自如地航行。
32、學(xué)生們，如果你們能真真正正地站在老師的肩上，那才能看得更高。
33、社會(huì)需要你們，但需要的是有才能的你們，才能源于學(xué)習(xí)，來于鍛煉，努力吧!同學(xué)們。
34、財(cái)富蘊(yùn)于智慧之，而知識(shí)卻不是智慧，但智慧源于知識(shí)，因此，我們首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
35、情如春雨，潤學(xué)生之心田，愛如陽光，強(qiáng)學(xué)生之魂魄。
36、愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。
37、嚴(yán)厲中滲透情，教育中包含情，關(guān)懷中充滿情，是對情感教育的真摯的詮釋。
38、我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而是發(fā)自肺腑的朋友之愛。
39、真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力，是我們感知孩子的心靈情弦。
40、愛學(xué)生才能培育學(xué)生的愛心。
41、走進(jìn)學(xué)生的心靈，需要愛、友誼和無私的奉獻(xiàn)。
42、教師的目標(biāo)是讓每一個(gè)在你周圍的學(xué)生取得不斷的進(jìn)步。
43、教師應(yīng)具有大海一般的胸懷，淘盡學(xué)生身上的沙塵，讓真金閃爍。
44、教育不是訓(xùn)斥，是包容、是愛、是在一次次的反復(fù)之后的重新再來。
45、讓學(xué)生的健康成長成為我們孜孜以求的目標(biāo)。
46、用愛心培育愛心，用智慧啟迪智慧。
47、每一個(gè)學(xué)生都是一顆星，在夜空中都有閃亮的位置。
48、給每個(gè)孩子一份希望，就像給每棵禾苗一縷陽光。
49. 聰明懂事的胡金楊，你總是那樣地乖，能那樣管住自己的小朋友還真不多，課堂上老師總能找到你聚精會(huì)神的目光，聽見你響亮的回答。活動(dòng)后你總是能幫助老師做事，儼然成了老師得力的助手，老師真的覺得你很了不起，加油，爭取下個(gè)月的你表現(xiàn)越來越精彩奧。
50. 你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個(gè)自信的孩子。
幼兒園教師寄語7
1、我舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀內(nèi)甑膼?
2、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收。
3、此時(shí)此刻，我唯一能做的就是保佑我們的孩子，在成長道路上越走越穩(wěn)，在學(xué)業(yè)上越來越棒，成為爸爸媽媽永遠(yuǎn)的驕傲，成為祖國的棟梁之材。
4、馬上就要上小學(xué)了，如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)你能認(rèn)真些，那就更棒了!
5、我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。
6、孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!
7、你們美妙的歌聲、開心的話語，在老師的耳邊回響。你們的成長足跡、歡聲笑語都留在幼兒園的每一個(gè)角落。
8、你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
9、望你將來的日子如鳥兒般，自由，快樂。
10、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。
11、寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆;愿你是船，劈波斬浪。
12、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
13、馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。
14、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個(gè)驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。
15、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間。
16、老師欣賞你“一往無前”的精神，凡事都喜歡刨根問底的個(gè)性。
17、老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
18、馬上就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信你一定是一個(gè)更棒的孩子!
19、與你們的三年朝夕相處，我們建立了母子般的感情。
20、經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長，從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。
21、希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
22、馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更出色的。
23、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你;你的認(rèn)真執(zhí)著，讓大家為你折服!相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也一定會(huì)通過自己的努力換來豐收的果實(shí)。
24、就要上小學(xué)了，老師希望你今后繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
25、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心、快樂每一天。
26、就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
27、就要畢業(yè)了，希望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時(shí)候能夠自己動(dòng)腦筋想一想，相信自己就會(huì)找到答案的。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章!
28、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷的努力中茁壯成長!
29、衷心地希望你到了小學(xué)里后，能以此為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而成為一名光榮的三好學(xué)生!
30、就要上小學(xué)了，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定就更棒了。
幼兒園教師寄語8
各位家長朋友們、小朋友們、老師們：
人世間最珍貴的莫過于感動(dòng)，而最難面對的卻是分離。有些人只要很短的時(shí)間就會(huì)凝固恒久的感情，就象我和孩子們之間，從來都是心無城府，無拘無束，每天都是開心快樂,幸福相伴!在這樣一個(gè)寬松、自由、愉悅的環(huán)境中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，每天的工作是繁忙的，早出晚歸，但即使累也樂在其中，因?yàn)槲液秃⒆拥男囊恢笔蔷o緊貼在一起的，我們有這么多可愛的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福!
每個(gè)孩子都是我們手中的一粒珍珠，所以當(dāng)她突然說要離去的時(shí)候，我們愕然了，這不是真的吧?我們真的舍不得，但是知道孩子會(huì)有更好的歸宿，我們也會(huì)微笑相送，于是我們含著熱淚，依依不舍的為孩子過了第一個(gè)也是最后一個(gè)生日。我可以保證這是我人生中最感人的生日會(huì)，當(dāng)小朋友知道了你要離開的消息后，便開始難過了，這個(gè)反應(yīng)使我們大吃一驚，王怡寧一直是邊哭邊吃蛋糕;張豆豆趴在桌子上哭了半個(gè)小時(shí)，嘴里還喊著“不要你走”，那哭聲是那樣的痛心和真實(shí)，你聽到了嗎?張盎然哭的眼睛都疼了;李嘉燁牽著我的手問你為什么要走?你的好朋友都不要你走，不要你離開金搖籃，不一會(huì)工夫教室里就變成了哭的海洋了，孩子們都紛紛跑過來抱住你，想請你留下，在滾動(dòng)的淚光里我又看到了你!
寶貝，你還記得嗎?你剛來幼兒園的時(shí)候上課總是喜歡講話，每次老師都要點(diǎn)你的名字，你也很調(diào)皮，有時(shí)愛耍點(diǎn)小花樣，但是你很熱心，喜歡幫助別人，老師總能看到你幫小朋友扣扣子，幫小朋友拿拖鞋，幫別人擺椅子，幫老師整理書架。你是個(gè)聰明伶俐的小姑娘，你有很多的朋友，老師都很喜歡你，你最喜歡老師表揚(yáng)你了，每次你總是坐得很認(rèn)真，老師夸你真棒的時(shí)候，你的小眼睛是那么有精神;你很愛唱歌，也愛表演，有時(shí)聽到音樂你就會(huì)情不自禁的唱起來;你總有說不完的話，家里的新鮮事啦，新交的朋友啦，出去游玩啦，幫媽媽做事情啦，你總是滔滔不決，說個(gè)沒完，真是我們叮叮星的開心果!但是你馬上就要離開我們了，我們真想把你留下呀!
寶貝你知道嗎?當(dāng)媽媽告訴我，你即將離開我們的時(shí)候，我的心突然空蕩蕩的，那種感覺就象自己心愛的寶貝突然被人搶走;而當(dāng)我聽到你說不想走的時(shí)候，我的心里又是多么的感動(dòng);當(dāng)別的孩子號(hào)啕大哭著不讓你走的時(shí)候，我的心碎了，看著一雙雙紅紅的小眼睛在眼前晃動(dòng)，聽著孩子們和著淚水哽咽著送給你的祝福，我的心哪，是多么的不舍，你能感覺到是嗎?所以你也哭了，哭的很傷心，很無助，我多想繼續(xù)把你留在身邊，看著你一天天長大，但我不能這樣自私，雖然我是這樣愛你，但媽媽總是希望看到自己的孩子有好的未來，好的前程，所以我擦干眼淚為你送上真摯的祝福!希望你在以后的日子里健康快樂!我會(huì)默默的守望著你，為你祈禱!
還記得你走的那天下午，我們把生日光盤、小禮物和祝福信交到媽媽手中時(shí)，媽媽噙在眼里的淚水終于掉了下來，說我們?yōu)槟阆氲奶艿搅耍媸窍髬寢屢粯犹勰悖?ldquo;對呀，老師就是媽媽呀!”你驕傲的說。其實(shí)你知道嗎寶貝，這只是出于一種本能—媽媽對孩子的本能的呵護(hù)呀!所以，寶貝，請相信，無論你在哪里，我們都會(huì)祝福你，小小禮物代表老師媽媽的一點(diǎn)心意，想我們的時(shí)候就打開看看吧，就象看到MissZhang、MissHuang和Mrhuo一樣，如果你回來一定要記得來看我們呀!我們會(huì)在這里一直等你，等你回來。叮叮星歡迎你常回家看看!希望你盡快適應(yīng)新的環(huán)境，找到自己的新伙伴，在以后的生活和學(xué)習(xí)中能更加出色，加油哦!
寶貝，一路走好!!
幼兒園教師寄語9
親愛的大小朋友們：
快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們回到小天鵝幼兒園這個(gè)大家庭。你們知道嗎?你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實(shí)了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了!
假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友們吧，開學(xué)了別忘了告訴大家噢~
祝孩子們在新的學(xué)期里快樂滿滿、本領(lǐng)多多、身體棒棒!祝家長們工作順心、萬事如意!
幼兒園教師寄語10
走上幼教崗位的那一年，我剛剛十八歲。帶著一臉稚氣，一身書卷氣，還有一腔熱情.走進(jìn)了我向往已久的幼兒園，決心在幼教這塊天地里實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
那個(gè)時(shí)候。幼兒教師可以說是人們很看不起的職業(yè)，“寧當(dāng)售貨員，不當(dāng)孩子王”，是當(dāng)時(shí)大家的共識(shí)。不過我沒有那么認(rèn)為，我很喜歡這個(gè)我自己挑選的專業(yè)。然而未曾料到的是，我畢業(yè)后所進(jìn)入的幼兒園是這樣一副景象：沒有教材，沒有教具，沒有玩具，也沒有什么規(guī)章制度.園長給我們的交代就是只要看好孩子別磕著碰著，別把屎尿拉到褲子里就行。可是我不甘心啊。我從一位老教師那里找來了一本《365夜故事》，跑遍了縣城的書店買了一本《兒童歌曲一百首》，又把在師范時(shí)用的《計(jì)算教學(xué)法》、《美術(shù)教學(xué)法》找來，這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶著孩子們瘋玩，玩累了就教他們唱歌、畫畫、數(shù)數(shù)，給他們講故事。每到晚上就和幾個(gè)同事兼同學(xué)湊到一起彈琴、唱歌、跳舞，自娛自樂。六一兒童節(jié).我們給孩子們編排了一些小節(jié)目.邀請縣婦聯(lián)的同志來觀看，他們給孩子們送來了畫冊，孩子們首次有了讀物。那年月，一般沒有什么活動(dòng)，每年除了“六一”.其余時(shí)間平靜如水，幼兒園就像一個(gè)無人問津的世外桃源，大家也都樂得清凈。
常言道：沒有壓力就沒有動(dòng)力。漸漸地。除了每年的六一兒童節(jié)前忙幾周為孩子編排節(jié)目，其他時(shí)間的工作好像成了可有可無，高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會(huì)兒，不高興了就干脆讓孩子們自己玩。隨著時(shí)間的推移，稚氣慢慢消失了，書卷氣慢慢脫落了，一腔熱血也漸漸冷卻。百無聊賴的我除了上班時(shí)間，把大量的精力放在了工作之余，讀小說，看電影……也就是在那樣的年月，我像完成任務(wù)似地完成了人們稱之為女人三關(guān)的戀愛、婚姻與生育。
直到19XX年，教育改革的春風(fēng)終于吹進(jìn)了我們這個(gè)冰封已久的小園，我第一次走出園門看到了外面的世界。南方一些發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園的改革發(fā)展之道。特別是幼兒教師們愛崗敬業(yè)的精神極大地鼓舞了我，我深深地感到了自己的不足。回過頭來看一看自己十幾年所走過的路，除了撿不起來的腳印還有什么呢?于是我開始反省，開始奮發(fā)，開始拼命地工作，努力地學(xué)習(xí)，想彌補(bǔ)那十多年的不足。工作之余，我參加了成人高招。取得了專科學(xué)歷。1996年，《幼兒園工作規(guī)程》的正式頒布使我進(jìn)一步懂得了作為一名幼教工作者應(yīng)具備的思想與專業(yè)素質(zhì)。是年，我園開始了較大的行動(dòng)，提出了“辦強(qiáng)園先強(qiáng)師資”的口號(hào)，制定了師資培訓(xùn)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，并采取“走出去請進(jìn)來”的方法以提高教師的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。乘著幼教改革的春風(fēng).沿著我園師資培訓(xùn)的階梯，我找回了自我，像一只長久失修的車輪，不但上了車，還擰足了勁兒。之后的幾年。我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北師大破格讓我與在校生一起學(xué)習(xí)半年，不僅使我較系統(tǒng)地掌握了一些幼教理論知識(shí)，還解決了日常教學(xué)工作中遇到的一些難題。學(xué)到了一種積極向上的探索精神。接著，我參與了多項(xiàng)課題研究，在工作中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。這幾年，我獲得了不少榮譽(yù)，但榮譽(yù)算不了什么，最重要的收獲是這十多年來精神充實(shí)了，而且明白了一個(gè)道理：時(shí)間是無情的，你若不珍惜它，它會(huì)毫不留情地棄你而去;你若珍惜它，它也會(huì)毫不吝嗇地送給你豐收的果實(shí)與快樂。
而今.已過不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮斗著，收獲著，只覺時(shí)光匆匆。時(shí)間寶貴，恨不能一分鐘都分成幾半用。是啊，人生能有幾個(gè)十多年呢?最為寶貴的十多年荒蕪了，我只有加倍珍惜現(xiàn)在的時(shí)光去補(bǔ)償，并以此告誡年輕的同行們，一定要珍惜今天的大好時(shí)光。莫等時(shí)光流逝再追悔。
篇2：幼兒園園長骨干教師評(píng)選活動(dòng)寄語
幼兒園園長骨干教師評(píng)選活動(dòng)寄語
各位老師：大家好！
骨干教師評(píng)選活動(dòng)順利結(jié)束了，在這次活動(dòng)中教師們充分展示了自己的風(fēng)采，每種分值的體現(xiàn)讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)了同事，也更深刻地認(rèn)識(shí)了自己，不管結(jié)果如何，我希望大家能正確認(rèn)識(shí)，擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞他人，勇于承認(rèn)自己的不足，活動(dòng)的過程是促進(jìn)大家學(xué)習(xí)和提高的過程，是鞭策我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，人在生命長河中應(yīng)不斷有新的追求，不斷調(diào)高生活的標(biāo)尺，這樣的生活才會(huì)更充實(shí)、更踏實(shí)，也才會(huì)更豐富、更飽滿、更有價(jià)值。
年關(guān)歲末，祝大家新年快樂，合家幸福，再一次感謝大家一年來對我工作的理解、支持和配合。
篇3：校長寄語:強(qiáng)青年教師之能走持續(xù)發(fā)展之路
校長寄語：強(qiáng)青年教師之能 走持續(xù)發(fā)展之路
辦群眾滿意的學(xué)校，靠什么？靠學(xué)校的質(zhì)量品牌。而良好的教育教學(xué)質(zhì)量又從何而來？一句話，靠教師，靠一支師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍來支撐。
我們z高級(jí)中學(xué)建校時(shí)間短，青年教師曾經(jīng)占專任教師的75%，于是我們把打造一支高素質(zhì)的青年師資隊(duì)伍，作為立校之本，作為工作的重中之重來抓，抓緊抓好，抓出了成效，抓出了辦學(xué)特色。
一、七年磨一劍
我校青年教師人數(shù)多，比例大，這既是劣勢又是優(yōu)勢。一方面他們年輕，沒有經(jīng)驗(yàn)，另一方面他們思維敏銳，觀念新，干勁足，個(gè)人成就感強(qiáng)，學(xué)校容易將他們擰成一股繩，也容易引導(dǎo)他們你追我趕，形成良性競爭的局面。鑒于此，我們在教學(xué)實(shí)踐中探索了一條培養(yǎng)青年老師之路，那就是“三五七工程”。這個(gè)工程把培養(yǎng)青年教師定為七年一個(gè)周期，稱為七年磨一劍。它對青年教師在七年中提出了三個(gè)層次的目標(biāo)要求，即青年教師進(jìn)校后三年內(nèi)要求業(yè)務(wù)能力過關(guān)，五年內(nèi)全面勝任教育教學(xué)工作，七年內(nèi)成為教學(xué)骨干乃至學(xué)科帶頭人。在這三個(gè)階段，我們分別設(shè)定了對青年教師的達(dá)標(biāo)評(píng)估考核指標(biāo)和程序。
二、導(dǎo)師育英才
在培養(yǎng)方法上，我們采取了多方面的措施，對三年內(nèi)的青年教師實(shí)施“師徒結(jié)對”制度，由師德高、教學(xué)能力強(qiáng)的老教師一節(jié)課一節(jié)課的帶；對五到七年內(nèi)的優(yōu)秀青年教師實(shí)施“導(dǎo)師制”，對擁有幾名學(xué)科帶頭人的教研組實(shí)施“群體發(fā)展計(jì)劃”，創(chuàng)建特色學(xué)科組。
“師徒結(jié)對”制度是很多學(xué)校采用的新教師培養(yǎng)模式，對培養(yǎng)新上崗教師作用顯著，但僅此而已也容易固步自封，落于俗套，因此我們適時(shí)建立“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。聘請了多位特級(jí)教師作為學(xué)校的客座導(dǎo)師，要求每位導(dǎo)師象高校教授帶研究生一樣在七年周期中帶出2-3位當(dāng)?shù)赜杏绊懀瑯I(yè)務(wù)精，師德好的青年教師。目前已培養(yǎng)出了二十多名學(xué)科帶頭人，迅速優(yōu)化了學(xué)校青年教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。
學(xué)校大力支持青年教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后選派40多人參加研究生課程班學(xué)習(xí)。從2000年始，分批組織了zz等多名青年教師去澳大利亞、新西蘭等國脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)均由學(xué)校支出，通過培訓(xùn)開拓了他們的視m.dewk.cn野，更新了教學(xué)理念，提升了業(yè)務(wù)能力，這些教師都成為了各學(xué)科的代表人物。
學(xué)校還為青年教師搭建成功的橋梁，鼓勵(lì)他們參于高水平的競賽。很多青年教師在參加各級(jí)各類的教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，獲得了優(yōu)異成績。zz等教師分別在化學(xué)、物理、音樂、地理、美術(shù)的評(píng)課選優(yōu)中五人六次獲全國一等獎(jiǎng)，其中zz老師已經(jīng)兩次獲得全國課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，目前已成為了江蘇省教材編委。zz等8名教師獲得江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。zz等29名教師在z大市級(jí)的評(píng)課選優(yōu)或基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)。
近幾年我們還推行青年教師“群體發(fā)展”計(jì)劃，建設(shè)特色學(xué)科組，通過校本培養(yǎng)推動(dòng)青年教師的整體成長，一大批教育觀念新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好的中青年教師脫穎而出。
三、科研增后勁
我們把教育科研作為青年教師學(xué)習(xí)的課堂，成長的搖籃，成功的沃土。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，通過教學(xué)案例分析，結(jié)合專家、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)，備課組內(nèi)的同伴互助和本人的反思，切實(shí)提高了青年教師的理論和實(shí)踐能力。教育科研促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的明顯提高，20**年高考，本科第二批以上錄取人數(shù)392人，學(xué)校成績列z市44所重點(diǎn)中學(xué)第六名。優(yōu)秀的辦學(xué)成績得到了社會(huì)各界和廣大人民群眾的廣泛認(rèn)可，學(xué)校聲譽(yù)顯著提升。zz等一大批青年教師在擔(dān)任高三各科的教學(xué)中成績顯著，他們?yōu)槲倚＝虒W(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì)知名度的提升和在當(dāng)?shù)刳A得群眾的口碑作出了貢獻(xiàn)。我們有理由相信，有了這一大批青年教師的迅速成長，我校的后勁將不可估量。
教育實(shí)踐告訴我們，強(qiáng)師才能興校，而強(qiáng)青年教師之能更是一所歷史不長的學(xué)校持續(xù)發(fā)展之根本大計(jì)。我們在實(shí)踐中嘗到了甜頭，學(xué)校也開始進(jìn)入高速發(fā)展期，目前有兩人推薦申報(bào)省特級(jí)教師，相信這一批青年教師的進(jìn)一步發(fā)展必將帶動(dòng)學(xué)校躍上新臺(tái)階。